* HS khá giỏi nêu được sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn, trên không, dưới nước của một số động vật2. Kiểm tra bài cũ : - Cho HS nhắc lại tựa bài.[r]
(1)Giáo án môn Tự nhiên Xã hội LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ?
Họ tên giáo viên : Lê Quốc Kịch Ngày soạn : 18/3/2015
Ngày dạy : 21/3/2015 Lớp : 2B
I.Mục tiêu :
1 Kiến thức, kĩ :
- Biết lồi vật sống khắp nơi : cạn, nưới
* HS giỏi nêu khác cách di chuyển cạn, không, nước số động vật
2 Thái độ : HS ham học hỏi, mở rộng kiến thức II.Đồ dùng dạy học
1 Giáo viên : Máy chiếu, SGK, SGV
2 Học sinh : SGK, chuẩn bị trước nhà
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra cũ : - Cho HS nhắc lại tựa
- Cho HS kể tên số loài sống nước mà em biết
- Cho HS kể tên lợi ích lồi sống nước mà em biết
- Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét chung
3.Dạy : 3.1 Giới thiệu :
- Em kể tên vật mà em biết
- GV nhận xét, GV giới thiệu : Loài vật sống đâu ? - Viết bảng, cho em nhắc lại tựa
3.2 Bài :
* Hoạt động 1: Quan sát trả lời
- GV yêu cầu HS quan sát tranh 1, 2, 3, 4, (SGK trang 56, 57) trả lời câu hỏi :
- Loài vật sống mặt đất ? - Loài vật sống nước ?
- Loài vật sống bay lượn không ? Hỏi :
- Trong tranh có lồi vật ? Các vật sống đâu ?
- Trong tranh có lồi vật ? Các vật sống đâu ?
- Trong tranh có lồi vật ? Con vật sống đâu ?
-Hát vui -Nhắc lại -3-4 HS nêu -1-2 HS nêu
-Vài HS nêu -Chú ý
-Nối tiếp nhắc lại -Chú ý
-Trình bày cá nhân
(2)- Trong tranh có lồi vật ? Các vật sống đâu ?
- Trong tranh có lồi vật ? Các vật sống đâu ?
- Quan câu hỏi, GV HS nhận xét, tuyên dương GV kết luận, lồng ghép GD nội dung bảo vệ loài vật
* Hoạt động : Thảo luận
- GV cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : (2-3 phút) - Lồi vật sống đâu ?
- Cho nhóm trình bày - GV HS nhận xét
- GV kết luận : Lồi vật sống tất nơi : cạn, nước, không
- Cho vài HS nhắc lại
* Hoạt động : Sưu tầm tranh vật nói nơi sống chúng.
- Đính tranh SGK lên bảng cho em quan sát
- GV nêu nhiệm vụ : em nói biết tên cho biết chúng sống đâu (chỉ u cầu nói tên, khơng thiết phải nói tên cụ thể)
- GV chia nhóm
- Cho nhóm trình bày
- GV HS nhận xét
- GV kết luận : Trong tự nhiên có nhiều lồi vật Chúng sống khắp nơi Trên cạn, nước, không Chúng ta cần yêu quý bảo vệ chúng 4 Củng cố :
- Cho HS nhắc lại tựa - Lồi vật sống đâu ?
- Cho HS chơi trị chơi : “Đốn tên loài vật cho biết chúng sống đâu”
- GV nêu luật chơi :
+ Các em nhìn chữ đốn tên lồi vật cho biết chúng sống đâu ?
-Có vịt, rắn; chúng vừa sống cạn, vừa sống nước
-Có cá, cá ngựa, tơm, sị; chúng sống nước
-Nhận xét, lắng nghe
-Thảo luận nhóm -HS suy nghĩ trả lời
-Đại diện vài nhóm trình bày -Nhận xét
-Lắng nghe
-Nhắc lại theo yêu cầu -Quan sát
-Chú ý
-Mỗi tổ nhóm -Trình bày :
+ Nhóm : tên vật tranh : bị, sóc, ngựa gà; chúng sống cạn + Nhóm : tên vật tranh : cá, sứa, sị, tơm; chúng sống nước + Nhóm : tên vật tranh : chim, bướm, ong, chuồn chuồn; chúng sống bay lượn không -Nhận xét
-Lắng nghe
(3)+ Thời gian em đoán khoảng phút - Cho HS tiến hành chơi
- GV HS nhận xét, tuyên dương
- GD HS u q, chăm sóc lồi vật ni có ích gia đình
5 Dặn dị :
- Nhận xét tiết học
- Dặn em xem lại - Xem
-Học sinh bắt đầu chơi
- Lắng nghe
Phường 1, ngày 21 tháng năm 2015 Giáo viên dạy thao giảng