Đang tải... (xem toàn văn)
Phát triển qua biến thái hoàn toàn là kiểu phát triển mà ấu trùng có hình dạng, cấu tạo và sinh lý khác hoàn toàn với con trưởng thành, trải qua giai đoạn trung gian ấu trùng biến thành [r]
(1)BÀI SOẠN SINH HỌC 11
Giáo viên hướng dẫn: Hà Thị Nhung Giáo sinh: Bùi Quốc Đại
Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp: 11B6
Tiết 39 (Bài 37):
SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
1: Mục tiêu a) Kiến thức
- Phát biểu khái niệm: Sinh trưởng, phát triển, biến thái thể động vật - Phân biệt phát triển qua biến thái không qua biến thái
- Trình bày mối quan hệ sinh trưởng phát triển
- Trình bày ứng dụng kiến thức sinh trưởng phát triển động vật sản xuất đời sống
b) Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ so sánh, phân tích, tổng hợp - Rèn luyện kỹ liên hệ kiến thức vào thực tiễn đời sống
- Liên hệ, vận dụng kiến thức sinh trưởng phát triển động vật sản xuất đời sống
c) Thái độ
- Nghiêm túc học tập, nghiên cứu khoa học
- Tích cực tham gia phát biểu ý kiến, chủ động lĩnh hội kiến thức 2: Chuẩn bị:
a: Giáo viên:
- Soạn giáo án trước lên lớp - SGK, SGV
(2)3: Tiến trình dạy a: Đặt vấn đề: (2 phút)
Ở phần trước tìm hiểu sinh trưởng phát triển thục vật, sinh trưởng phát triển động vật có đặc biệt? Để trả lời cho câu hỏi tìm hiểu học hơm Bài 37: Sinh trưởng phát triển động vật
Hoạt động thầy trò Nội dung
Hoạt động 1: ( 10 phút)
- GV: Để tìm hiểu khái niệm sinh trưởng phát triển ĐV, em nêu giai đoạn phát triển em từ hợp tử nay?
- HS kể giai đoạn phát triển hướng dẫn GV
- GV: q trình bạn vừa nêu sinh trưởng phát triển động vật, từ em cho thầy biết sinh trưởng, phát triển động vật?
- HS trả lời dựa vào VD thông tin SGK
- GV: Ta nhận thấy khái niệm sinh trưởng phát triển động vật thực vật giống Vậy sinh trưởng , phát triển động vật có đặc điểm riêng biệt? Đầu tiên em cho biết phát triển động vật chia làm giai
I: KHÁI NIỆM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT
1 Khái niệm
- Sinh trưởng trình tăng kích thước thể tăng số lượn kích thước tế bào
- Phát triển trình biến đổi bao gồm: Sinh trưởng, phân hóa phát sinh hìn thái quan thể
(3)Hoạt động thầy trò Nội dung đoạn, động vật đẻ trứng động vật đẻ
con có khác nhau? - HS: Gồm giai đoạn:
- GV: Ngồi khác q trình sinh trưởng, phát triển động vật có nhiều nét đặc trưng Thầy có ví dụ sau đây:
+ Nhóm 1: sinh trưởng phát triển người, gà, chó, mèo, lợn,
+ Nhóm 2: Sự sinh trưởng, phát triển sâu bướm, cào cào, ếch,
Em có nhận xét q trình phát triển hai nhóm trên?
- HS: Nhóm phát triển khơng qua biến thái, nhóm phát triển qua biến thái
- GV: Vậy em cho biết biến thái? Và xảy giai đoạn nào?
- GV: Các kiểu sinh trưởng động vật bao gồm phát triển qua biến thái không qua biến thái Phát triển qua biến thái lại chia thành biến thái hoàn toàn biến thái khơng hồn tồn Để tìm hiểu rõ qua phần II …
* Sinh trưởng gồm giai đoạn: - ĐV đẻ trứng: + Giai đoạn phôi + Giai đoạn hậu phôi - ĐV đẻ con: + Giai đoạn phôi thai + Giai đoạn sau sinh
* Phát triển động vật: trải qua biến thái khơng qua biến thái
- Biến thái thay đổi đột ngột hình thái cấu tạo sinh lí thể sau sinh sau nở từ trứng
- Biến thái xảy giai đoạn hậu phôi - Phát triển qua biến thái:
+ Phát triển qua biến thái hoàn toàn
+ Phát triển qua biến thái khơng hồn tồn
(4)Hoạt động 2: (10 phút)
- GV: Em cho biết động vật người, gà, cá, non sinh (hoặc nở ra) có cấu tạo, hình thái so với trưởng thành?
- HS: Cấu tao hình thái chúng tương tự
- GV: Từ em cho biết phát triển không qua biến thái?
- HS: trình phát triển non sinh (nở ra) có cấu tạo, hình thái giống trưởng thành
- GV: Đa số động vật có xương sống nhiều động vật không xương sống phát triển không qua biến thái Phát triển người ví dụ điển hình kiểu phát triển Quay trở lại ví dụ trước, em cho biết q trình phát triển người chia làm giai đoạn?
- HS: Có thể chia làm giai đoạn: + Giai đoạn phôi thai
+ Giai đoạn sau sinh
- GV: Sau tìm hiểu giai đoạn trên, giai đoạn phôi thai
1 Khái niệm
là q trình phát triển non sinh (nở ra) có cấu tạo, hình thái giống trưởng thành
2 Các giai đoạn phát triển
a Giai đoạn phôi thai
- Diễn tử cung mẹ
(5)Hoạt động thầy trò Nội dung - GV: Giai đoạn sau sinh người có
đặc điểm bật?
+ Khơng qua biến thái lột xác
+ Con sinh có đặc điểm hình thái cấu tạo tương tự người trưởng thành
-GV: Từ đặc điểm ta thấy người loài động vật sinh trưởng, phát triển không tránh khỏi quy luật tự nhiên
Hoạt động 3: (19 phút)
- GV: Dựa vào khái niệm biến thái, em cho biết phát triển qua biến thái? - HS: Là phát triển động vật có thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lí
- GV: Sự phát triển qua biến thái chia thành dạng: Sau tìm hiểu dạng
- GV: Quá trình biến thái hồn tồn có đa số lồi trùng (bướm, ruồi, ong), lưỡng cư, Sau sét sinh trưởng bướm Em cho biết trình phát triển bướm bao gồm giai đoạn giai đoạn có đặc điểm gì? - HS đọc SKG trả lời
- Không qua biến thái
- Con sinh có đặc điểm hình thái cấu tạo tương tự người trưởng thành
- Cơ thể lớn lên không qua lột xác
III PHÁT TRIỂN QUA BIẾN THÁI.
1 Phát triển qua biến thái hồn tồn:
- Đại diện: Đa số trùng (bướm, ruồi, ong ) , lưỡng cư
- Quá trình phát triển bướm chia làm giai đoạn :
a Giai đoạn phôi:
(6)- GV: từ kiến thức em cho biết phát triển qua biến thái hoàn toàn?
- HS tổng hợp kiến thức, khái qt hóa trả lời
- GV: Vì sâu non ăn nhiều, gây hại
b Giai đoạn hậu phôi: Sâu bướm nhộng Bướm
- Sâu bướm : có dạng sâu (khác trưởng thành) có nhiều chân, quan miệng kiểu nghiền
+ Ăn cây, ruột có nhiều enzim tiêu hóa thức ăn
+ Lột xác nhiều lần để lớn lên - Nhộng :
+ Giai đoạn biến đổi quan
+ Mô, quan cũ tiêu biến, thay mô quan
+ Không ăn, không hoạt động - Sâu trưởng thành :
+ Có đơi chân, đôi cánh + Thức ăn chủ yếu mật hoa
+ Chỉ có enzim tiêu hóa đường sacarozơ
c KN:
(7)Hoạt động thầy trò Nội dung cho thực vật mà bướm lại hút mật hoa,
đôi lại giúp thụ phấn?
- HS: Vì chúng có đủ loại enzim phân tiêu hóa số lượng ít, hệ tiêu hóa sâu phát triển chúng ăn nhiều khả hấp thu nên buộc phải ăn nhiều để có đủ chất dinh dưỡng cho giai đoạn nhộng Cịn bướm có enzim tiêu hóa đường saccarozo kiểu miệng bướm miệng chích hút nên chúng ăn mật hoa
- GV: Q trình biến thái khơng hồn tồn có đa số lồi trùng (châu chấu, cào cào, gián, ) Sau sét sinh trưởng châu chấu Em cho biết trình phát triển châu chấu gồm giai đoạn giai đoạn có đặc điểm gì?
- HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi
2 Phát triển qua biến thái không hồn tồn: Đại diện: Một số trùng: châu chấu, cào cào, gián
- Phát triển châu chấu gồm : a.Giai đoạn phôi:
Trứng thụ tinh hợp tử phôi ấu trùng b Giai đoạn hậu phôi:
- Giai đoạn xảy biến thái Lột xác - lần
- Ấu trùng - > Châu chấu
(8)- GV: từ kiến thức em cho biết phát triển qua biến thái hoàn toàn?
- HS tổng hợp kiến thức, khái quát hóa trả lời
- GV: để phân biệt phát triển qua biến thái khơng qua biến thái, phân biệt biến thái hồn tồn biến thái khơng hồn tồn, em hồn thiện bàng sau: (GV viết lại bảng phụ)
c KN : Phát triển qua biến thái khơng hồn tồn kiểu phát triển mà non (ấu trùng) phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác non biến đổi thành trưởng thành
b: Củng cố luyện tập (3 phút)
Câu 1: Em cho biết rắn lột xác có phải phát triển qua biến thái không? c: Bài tập nhà (1 phút)
(9)Bảng phụ: Phát triển không
quan biến thái
Phát triển qua biến thái Phát triển qua biến
thái hoàn tồn
Phát triển qua biến thái khơng hồn tồn Nhóm động vật Đa số ĐVCXS, nhiều
ĐVKXS
Đa số côn trùng
lưỡng cư Một số lồi trùng
Đặc điểm
của các giai đoạn
Giai đoạn
phôi
Trứng thụ tinh Hợp tử Phơi phân hóa tạo quan
Giai đoạn
hậu phôi
Con non có đặc điểm hình thái sinh lí giống
với trưởng thành
Con non có đặc điểm hình thái sinh lí khác hồn tồn so với trưởng thành
Con non có đặc điểm hình thái sinh lí gần giống với trưởng thành
Con non trưởng thành
- Con non lột xác nhộng trưởng
thành
- Trứng nòng nọc Ếch