Đang tải... (xem toàn văn)
-Khát vọng hạnh phúc và tình yêu chung thủy của chàng trai, cô gái được thể hiện trong lời tiễn dặn đầu “Đôi ta yêu nhau đợi...góa bụa về già.. -Lời tiễn dặn sau “Về với người ta thương…[r]
(1)Tuần 09 Ngày soạn: 10 - 10- 2018
Lớp: 10A3, 10A4 Ngày dạy: 16- 10 - 2018
17 -10 - 2018
Tiết 25-26
Bài 1
Đọc văn:
CA DAO HÀI HƯỚC A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Cảm nhận tiếng cười lạc quan yêu đời người bình dân xã hội xưa - Thấy nghệ thuật trào lộng thơng minh, hóm hỉnh ca dao hài hước B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ
1 Kiến thức
- Tâm hồn lạc quan yêu đời triết lí nhân sinh lành mạnh người lao động Việt Nam thể nghệ thuật trào lộng thông minh, hóm hỉnh
2 Kĩ năng
- Tiếp tục rèn luyện kĩ tiếp cận phân tích ca dao 3 Thái độ
- Nghiêm túc tiếp thu học C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Thảo luận, trả lời câu hỏi, phân tích D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ: - Kiểm tra soạn 3 Vào mới a Đặt vấn đề
Tiết trước học xong Ca dao than thân u thương tình nghĩa Tiết lớp vào tìm hiểu ca dao ca dao hài hước
b Triển khai mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Tiết 1
Hoạt động 1: Tìm hiểu chung GV: gọi hs đọc
HS: Đứng chỗ đọc ca dao hài hước.
- Theo em ca dao tự trào gì? Hình thức kết cấu sao? Thường sử dụng nghệ thuật gì?
- Em thấy đặc biệt ca dao? -> từ gv diễn giảng chuyển ý hỏi. Hoạt động 2: Đọc-tìm hiểu văn bản - Nội dung dẫn cưới chàng trai thông qua điều đặc biệt?
I TÌM HIỂU CHUNG
- Ca dao tự trào ca dao vang lên tiếng cười tự cười thân
- Hình thức kết cấu kiểu đối đáp
- Thường sử dụng lối nói khoa trương, phóng đại, lối nói giảm dần, lối đối lập sử dụng chi tiết, hình ảnh hài hước…
II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN 1 Đọc- giải thích từ khó 2 Tìm hiểu văn bản
a Bài 1: Tiếng cười tự trào.
- Nội dung dẫn cưới chàng trai:
(2)Tiết 2
- Cơ gái thách cưới gì? Lời thách cưới chứa đựng triết lí nhân sinh nào? GV: Chốt lại vấn đề
- Nêu nội dung ca dao 2?
- Đọc số ca dao mang ý nghĩa phê phán tương tự Tiếng cười phê phán
- HS đọc phần ghi nhớ sgk
- Em nêu biện pháp nghệ thuật?
- Nêu ý nghĩa văn
Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học
Học thuộc hai bi ca dao Tìm thêm số ca dao hài hước tự trào
Soạn bài: Đọc thêm
“tưởng tượng” lễ cưới thật sang trọng
+ Lối nói giảm dần: voi -> trâu -> bò -> chuột + Cách đối lập: dẫn voi >< sợ quốc cấm dẫn trâu >< sợ họ nhà gái máu hàn
dẫn bò ><sợ họ nhà gái co gân
+ Chi tiết hài hước: “ miễn …… làng” Khắc sâu thêm tiếng cười tự trào, đồng thời tô đậm, nhấn mạnh thêm vẻ đẹp tâm hồn chàng trai
- Lời thách cưới cô gái:
+ Một nhà khoai lang mong ước mùa màng bội thu thông cảm cho chàng trai lạc quan
+ Lối nói giảm dần: củ to củ nhỏ củ mẻ củ rím củ hà
* Lời thách cưới chứa đựng triết lí nhân sinh cao đẹp: đặt tình nghĩa cao cải
b Bài 2: Tiếng cười phê phán.
- Là lời người vợ nói chồng mang tính độc thoại
- Chế giễu ơng chồng Vì khơng phải l ca dao tự trào, mà ca dao hài hước
- Sử dụng nghệ thuật đối lập kết hợp với thủ pháp phóng đại
- Phê phán loại đàn ông yếu đuối, không đáng sức trai, không đáng nên trai
“làm trai …… hạt vừng”
- Yếu đuối đến mức gánh “hai hạt vừng” mà lại phải “khom lưng chống gối” Ráng
Nghệ thuật trào lộng thật thơng minh, hóm hỉnh Tiếng cười khơng đả kích mà nhằm nhắc nhở
Tổng kết a Nghệ thuật
- Hư cấu, dựng cảnh tài tình, khắc họa nhân vật nét điển hình
- Cường điệu, phóng đại, tương phản - Dùng ngơn từ đời thường mà đầy hàm ý b Ý nghĩa văn bản
- Tâm hồn lạc quan yêu đời triết lí nhân sinh lành mạnh người lao động Việt Nam xưa III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Học thuộc hai ca dao Tìm thêm số ca dao hài hước tự trào
Soạn bài: Đọc thêm
(3)
Bài 2
Đọc thêm
LỜI TIỄN DẶN
(Trích Xống chụ xon xao- Truyện thơ dân tộc Thái)
A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Thấy nỗi xót thương, đau khổ tuyệt vọng, cảm nhận khát vọng tự yêu đương, thủy chung gắn bó chàng trai gái Thái
- Hiểu kết hợp yếu tố tự trữ tình, cách diễn tả tâm trạng nhân vật truyện thơ dân gian
B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ 1 Kiến thức
- Nỗi xót thương chàng trai niềm đau khổ tuyệt vọng cô gái - Khát vọng hạnh phúc, tình yêu chung thủy chàng trai, cô gái - Sự kết hợp tự trữ tình, cách thể tâm trạng nhân vật 2 Kĩ năng
- Đọc hiểu văn theo đặc trưng thể loại 3 Thái độ
- Nghiêm túc tiếp thu học
C PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Hỏi đáp, phân tích, diễn giảng, trả lời, thảo luận D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ: không 3 Vào mới
a Đặt vấn đề
Truyện thơ Tiễn dặn người yêu đánh giá truyện thơ hay số truyện thơ hay dân tộc anh em Người Thái tự hào cho rằng: Hát tiễn dặn lên, gà ấp phải bỏ ổ, cô gái quên hái rau, chàng trai cày quên cày…Tại truyện thơ lại làm say mê lịng người hấp dẫn Để tìm câu trả lời vào tìm hiểu đoạn trích
b Triển khai mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Tìm hiểu chung Cho HS đọc tiểu dẫn SGK
- Hãy nêu nét truyện thơ?
Truyện thơ: truyện kể dài bằng thơ, có kết hợp hai yếu tố tự trữ tình, phản ánh số phận của người nghèo khổ khát vọng tình u tự do, hạnh phúc cơng lí.
I TÌM HIỂU CHUNG 1 Khái niệm
- Truyện thơ: truyện kể dài thơ, có kết hợp hai yếu tố tự trữ tình, phản ánh số phận người nghèo khổ khát vọng tình yêu tự do, hạnh phúc cơng lí
2 Truyện thơ: Tiễn dặn người yêu. a Tóm tắt (SGK).
(4)- Xuất xứ trích đoạn lời tiễn dặn
- Nội dung đoạn trích
Hoạt động 2: Đọc tìm hiểu văn bản
Diễn biến tâm trạng chàng trai lời tiễn dặn
-Cử lời lẽ chàng trai nhà chồng cô gái?
Biện pháp nghệ thuật sử dụng?
Nêu ý nghĩa văn bản?
Hoạt động 3: Hướng dẫn tự học - Nêu cảm nhận hai lời tiễn dặn đoạn trích
- Đại ý:
on trớch lm ni bật diễn biến tâm trạng từ xót thơng trớc tình cảnh đau khổ tuyệt vọng cô gái đến khẳng định tình yêu thuỷ chung khát vọng hạnh phúc chàng trai với ngời yêu II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN
1 Đọc
2.Tìm hiểu văn bản
a Diễn biến tâm trạng chàng trai lời tiễn dặn
- Chàng trai cảm nhận nỗi đau khổ tuyệt vọng cô gái
- Chàng khẳng định lòng thuỷ chung
- Chàng động viên an ủi cô gái
- Chàng trai ước hẹn chờ cô gái tg, tình
b Cử chỉ, lời lẽ hành động chàng trai ở nhà chồng gái
- Niềm xót thương chàng trai nỗi đau khổ tuyệt vọng cô gái thể sinh động đoạn thơ:
Em tới rừng ớt …đến…ngóng trơng”
-Khát vọng hạnh phúc tình u chung thủy chàng trai, gái thể lời tiễn dặn đầu “Đôi ta yêu đợi góa bụa già
-Lời tiễn dặn sau “Về với người ta thương…chung mái song song”
- ước muốn sống đến lúc chết “dẫu có phải chết chết nhau”
- Cuối đoạn trích “u u trọn…khơng nghe
- Chàng trai cô gái, khát vọng giải phóng, sống tình u
3 Tổng kết a Nghệ thuật
- Lựa chọn từ ngữ, hình ảnh đặc trưng, gần gũi với đồng bào Thái
- Cách miêu tả tâm trạng nhân vật chi tiết, cụ thể qua lời nói đầy cảm động, qua hành động săn sóc ân cần, qua suy nghĩ, cảm xúc mãnh liệt
b.Ý nghĩa văn bản
- Đoạn trích thể tâm trạng chàng trai gái, tố cáo tập tục hôn nhân ngày xưa, đồng thời tiếng nói chứa chan tình cảm nhân đạo, địi quyền yêu đương cho người
III HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
(5)E RÚT KINH NGHIỆM