[r]
(1)ĐẠO ĐỨC
TIẾT 21 : BIẾT NĨI LỜI U CẦU, ĐỀ NGHỊ (T1) I.MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Giúp HS biết:cần nói lời yêu cầu, đề nghị lịch
- Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch
2.Kỹ năng:
- Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình đơn giản, thường gặp ngày
3.Thái độ:
-HS có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu,đề nghị phù hợp
II.
Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV:Phiếu thảo luận nhóm 2.HS: Vở tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
T G
ND Hoạt động GV Hoạt động HS
3’
1’
10’
1.Bài cũ
2 Bài mới
*Giớithiệu: Hoạt động 1:
Tập nói lời yêu cầu đề nghị
-Yêu cầu HS kể lại chuyện:Em nhặt rơi trả lại người nào?
-Nhận xét,đánh giá
Bài 1:YC quan sát tranh cho biết tranh vẽ gì?
-Giớ thiệu nội dung tranh
KL:Muốn mượn bút chì bạn Tâm,Nam cần sử dụng yêu
-3HS kể
-Quan sát tranh:Cảnh em nhỏ ngồi cạnh nhau,một em quay sang mượn… -Nghe
(2)10’
12’
2’
Hoạt động 2:
Đánh giá
hành vi
Hoạt động 3:
Bày tỏ thái độ
3.Củng cố - Dặn dò
cầu,đề nghị nhẹ nhàng lịch Bài 2:YC quan sát tranh 1,2,3 Vở tập theo câu hỏi sau :
+Các bạn tranh làm gì?
+Em có đồng tình với việc làm bạn khơng sao?
KL:Việc làm tranh 2,3 đúng,tranh sai
Bài 3:Gọi HS đọc
-YC giơ tay tán thành,khơng giơ tay không tán thành
-GV nêu
Kết luận: Khi muốn nhờ
việc em cần nói lời đề nghị yêu cầu cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch Không tự ý lấy đồ người khác để sử dụng chưa phép
- Nhận xét tiết học
-Nhắc HS thực lời mời,yêu cầu,đề nghị
- Chuẩn bị: Thực hành
-Quan sát thảo luận theo cặp đôi
-Vài HS lên thể -Nhận xét bổ sung
-2 HS đọc -Thực
-Đọc ghi nhớ