Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động tỡm tũi , mở rộng - Học sinh kể một số bài hát của nhạc sĩ Bùi Đỡnh Thảo. hỏt Đi Học[r]
(1)Ngày soạn: / /2018 Ngày dạy: / /2018.
Tuần 1
Tiết 1
Học hát: Bài Mái trường mến yêu
Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học. I Mục tiêu:
- Giới thiệu cho HS làm quen với hát giọng Mi thứ Học sinh biết trình bày hát cách hoàn chỉnh
- Rèn hs hát giai điệu, tính chất lời ca hát Mái trường mến yêu - Thông qua hát giáo dục cho HS thêm yêu quý mái trường, thầy cô giáo Gi dục hs biết trân trọng cơng sức thầy cô giáo
- Phát triển lực cảm thụ âm nhạc, lực thực hành âm nhạc Năng lực nhận biết
II Chuẩn bị :
Giáoviên: Tìm hiểu sơ qua vài nét tác giả Lê Quốc Thắng:
- Nhạc cụ: Đàn Occgan Đàn hát thục hát “ Mái trường mến yêu” - Đĩa nhạc hát Mái trường mến yêu hát Đi học
Học sinh: Đọc trước lời ca hát “ Mái trường mến yêu” III PH ƯƠNG PHÁP
- Phương pháp nhóm - Phương pháp gợi mở - Kĩ thuật đặt câu hỏi III Tiến trình dạy- học:
1 ổn định trật tự lớp :7a1 7a2 7a3 7a4 PP VÀ
KTDH
Hoạt động dạy học Kiến thức cần đạt Định hướng năng lực Phương
pháp
I Học hỏt : Mái trường mến yêu
A Hoạt động khởi động - GV bắt nhịp lớp hỏt Hành khúc tới trường
- Cho hs xem video giới thiệu nhạc sĩ Lờ Quốc Thắng
- HS Thuộc giai điệu hát Mái trường mến yêu
- HS biết thể tỡnh cảm hỏt - HS hát Đi học
(2)Pp cặp đôi
PP gợi mở
Phương pháp trũ chơi
Phương pháp nhóm Pp nhúm
B Hoạt động hỡnh thành kiến thức
- Học sinh điền thông tin vào phiếu học tập Hai bạn bên cạnh thảo luận tự chấm điểm cho
.
- Bài hát viết nhịp gì? (Nhịp 2/2)giọng ?có tính chất nào?
- Bài hát chia làm đoạn? đoạn có câu.? - HS nghe hỏt mẫu lần - HS luyện gam đô trưởng - HS đọc lời ca hát
- Cho HS nghe giai điệu câu 1 lần hát mẫu lần sau bắt nhịp học sinh hát
- Tập tương tự với cac câu lối móc xích ( sau hoc xong cau giỏo viờn cho hs hỏt nối liền)
- Cho lớp hát toàn hát C Hoạt động luyện tập
- Cho dãy hát thi
- Đánh giấu chỗ HS hát sai để sửa lại cho
- Chia lớp theo tổ để trình bày hát HS trình bày hát mức độ hoàn chỉnh
+ Bài hát cần thể hồn nhiên, lạc quan, em phải hát sôi hào hứng
D Hoạt động vận dụng
- HS hỏt kết hợp gừ đệm âm sắc E Hoạt động tỡm tũi mở rộng - Em hóy kể số hỏt cú cựng chủ đề thầy cô mái trường
II B ài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi
- HS nắm nét nhạc sĩ Bùi Đỡnh Thảo
Năng lực tự học, tự quản
Năng lực cảm thụ âm nhạc
Năng lực thực hành âm nhạc
Năng lực trỡnh diễn
(3)PP gợi mở
PP nhúm
KT đặt câu hỏi
Đỡnh Thảo hỏt “ Đi Học”
A Hoạt động khởi động
- Cho hs nghe giai điệu hát Đi học yêu cầu học sinh nhận biết giai điệu hát
B Hoạt động hỡnh thành kiến thức.
- Yờu cầu cỏc nhúm tỡm hiểu nột chớnh nhạc sĩ Bựi Đỡnh Thảo hỏt Đi học - Sau phỳt nhúm lờn bảng trỡnh bày phần mỡnh
C Hoạt động luyện tập, vận dụng.
- Học sinh hát theo nhạc hát Đi học
D Hoạt động tỡm tũi , mở rộng - Học sinh kể số hát nhạc sĩ Bùi Đỡnh Thảo
hỏt Đi Học
Năng lực nhận biết