Bài 9. Em yêu quê hương

+ Mục tiêu: HS hiểu được những biểu hiện của lòng yêu hoà bình trong cuộc sống hằng ngày + Cách tiến hành - HS làm bài tập 2 - Trao đổi với bài của bạn bên cạnh - Một số hS trình [r]

(1)

TUẦN 19

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Đạo đức

EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1)

I Mục tiêu

Học xong HS biết:

- Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương

- Yêu mến, tự hào q hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê huơng

II Tài liệu phương tiện - Giấy, bút màu

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1:

Tìm hiểu chuyện : Cây đa làng em + Mục tiêu: HS biết biểu cụ thể tình yêu quê hương

+ cách tiến hành Đọc truyện Cây đa làng em

Thảo luận ? Vì dân làng lại gắn bó với đa?

? Hà gắn bó với đa nào?

? bạn Hà góp tiền để làm gì? ? Những việc làm bạn Hà thể điều với quê hương?

? qua câu chuyện bạn Hà , em

- GV đọc lần - Vì đa biểu tượng quê hương đa đem lại nhiều lợi ích cho người

- Mỗi lần quê Hà đề bạn đến chơi gốc đa

- Để chữa cho sau trận lụt

- Bạn yêu quý quê hương

(2)

thấy quê hương phải làm gì? * Hoạt động 2: Làm tập SGK + Mục tiêu: HS nêu việc cần làm để thể tình yêu quê hương + cách tiến hành : - HS thảo luận nhóm tập - Gọi đại diện nhóm trình bày GV KL: trường hợp a, b, c, d, e thể tình yêu quê hương

- Gọi HS đọc ghi nhớ

* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Mục tiêu: HS kể việc em làm thể tình yêu quê hương + cách tiến hành: - HS trao đổi theo gợi ý GV ? bạn quê đâu? Bạn biết quê hương mình? ? Bạn làm để thể tình yêu quê hương ? - GVKL khen số HS biết thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể * Hoạt động 4: Vẽ tranh

+Mục tiêu: Những việc làm mà em

- HS nêu yêu cầu nội dung tập - Đại diện nhóm trình bày

- HS đọc ghi nhớ

- HS trả lời theo ý

- HS vẽ tranh

(3)

mong muốn thực cho quê hương

+ cách tiến hành - cho HS vẽ theo ý thích

- HS trình bày tranh nêu nội dung tranh

- GVKL khen ngợi HS vẽ nêu nội dung tranh

Đạo đức

EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương

- Yêu mến, tự hào q hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê huơng

II Tài liệu phương tiện

- Dây kệp, nẹp để treo tranh dùng cho HĐ - Thẻ màu dùng cho HĐ

- Các thơ, hát nói quê hương III Các hoạt động dạy học

triển lãm nhỏ: tập SGK

(4)

thể tình cảm quê hương + cách tiến hành - GV HD HS trình bày giới thiệu tranh

- Các nhóm trình bày giới thiệu tranh nhóm

- HS lớp thảo luận nhận xét - GV nhận xét KL

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: BT 2 + Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ , phù hợp với số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương + cách tiến hành - GV nêu ý kiến tập SGK - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ước - Gọi HS giải thích lí

GV nhận xét , KL: tán thành ý kiến a, d Không tán thành ý kiến: b, c

* Hoạt động 3: Xử lí tình Bài tập 3

+ Mục tiêu: HS biết xử lí tình liên quan đến tình yêu quê hương + Cách tiến hành - HS nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- HS giới thiệu tranh

- Các nhóm giới thiệu

- Lớp nhận xét

- HS nêu ý kiến cách giơ thẻ - HS giải thích lí

- Các nhóm thảo luận

(5)

- Nhóm khác nhận xét

GVKL

1 Tình a: bạn Tuấn góp sách báo mình, vân động bạn tham gia, nhắc nhở bạn giữ gìn sách

2 Tình b: bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với bạn đội việc làm góp phần làm đẹp làng xóm

* HĐ4: Trình bày kết sưu tầm tranh

+ Mục tiêu: Củng cố

+ Cách tiến hành - HS trình bày kết sưu tầm cảnh đẹp quê hương, phong tục tập quán danh nhân chuẩn bị - GV nhắc nhở HS thể tình yêu quê hương việc làm cụ thể phù hợp với khả

(6)

TUẦN 21

UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM(Tiết 1)

I Mục tiêu

Học xong này, HS :

- Bước đầu biết vai trò quan trọng UBND xã (phường) cộng đồng

- Kể số công việc UBND xã (phường) trẻ em địa phương

- Biết trách nhiệm người dân phải tơn UBND xã (phường)

- Có ý thức tôn trọng UBND xã (phường) II Tài liệu phương tiện

- ảnh phóng to III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động

1: Tìm hiểu chuyện Đến Uỷ ban nhân dân xã

phường

* Hoạt động 2: Làm tập SGK

+ Mục tiêu: HS biết số công việc UBND xã bước đầu biết tầm quan trọng UBND xã

+ cách tiến hành

- Gọi HS đọc truyện SGK

- HS thảo luận

? Bố Nga đến UBND phường để làm gì?

? UBND xã làm cơng việc gì?

? UBND xã có vai trị quan trọng nên người dân phải có thái độ UBND?

GVKL: UBND xã giải

- HS đọc truyện SGK

- HS thảo luận - Bố dẫn Nga đến phường để làm giấy khai sinh

- Ngoài việc cấp giấy khai sinh UBND xã , phường làm nhiều việc: xác nhận chỗ ở, quản lí việc xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em

(7)

quyết nhiều công việc quan trọng người dân địa phương Vì người dân phải tơn trọng giúp đỡ UB hồn thành cơng việc - HS đọc ghi nhớ SGK

+ Mục tiêu: HS biết số việc làm UBND xã, phường

+ cách tiến hành:

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ

- HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày

KL: UBND xã phường làm việc b, d, đ, e, h, i * Hoạt động 3: làm tập SGK

+ Mục tiêu: HS nhận biết hành vi, việc làm phù hợp đến UBND xã, phường

+ Cách tiến hành

- GV giao nhiệm vụ cho HS

- HS làm việc cá nhân - GV gọi hS trình bày ý kiến

KL: (b) , ( c) hành vi việc làm

( a ) Là hành vi không nên làm

* Hoạt động nối tiếp: - Tìm hiểu UBND xã em nơi em ở, cơng việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBND xã làm

các quyền lợi cho người dân địa phương

- Mọi người phải có thái độ ton trọng có trách nhiệm tạo điều kiện giúp đỡ để UBND xã, phường hoàn thành nhiệm vụ

- HS đọc ghi nhớ SGK

- HS thảo luận nhóm trình bày kết

- HS tự đọc làm tập SGK - HS trình bày ý kiến

(8)

TUẦN 22

UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (Tiết 2) I Mục tiêu

Học xong này, HS biết:

- Bước đầu biết vai trò quan trọng UBND xã (phường) cộng đồng

- Kể số công việc UBND xã (phường) trẻ em địa phương

- Biết trách nhiệm người dân phải tôn UBND xã (phường)

- Có ý thức tơn trọng UBND xã (phường) II Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Xử

lí tình tập SGK

+ Mục tiêu: HS biết lựa chọn hành vi phù hợp tham gia công tác xã hội UBND xã, phường tổ chức + Cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm vụ xử lí tình cho nhóm HS

- Các nhóm HS thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- Các nhóm thảo luận

(9)

Hoạt động dạy Hoạt động học GVKL:

+ Tình (a) Nên vận động bạn tham gia kí tên ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam

+ Tình (b) Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè Nhà văn hố phường

+ Tình (c): Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập ủng hộ trẻ em vùng lũ lụt

* Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến tập 4 SGK

+ Mục tiêu: HS biết thực quyền bày tỏ ý kiến với quyền

+ Cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã phường vấn đề: xây dựng sân chơi cho trẻ em, tổ chức ngày 1- , ngày rằm trung thu cho trẻ em địa phương

- Các nhóm chuẩn bị

- Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác thảo luận bổ sung GVKL: UBND xã

- HS thảo luận đóng vai đóng góp ý kiến cho UBND xã

(10)

Hoạt động dạy Hoạt động học quan tâm,

chăm sóc, bảo vệ quyền lợi cho người dân, đặc biệt trẻ em Trẻ em tham gia hoạt động xã hội xã phường tham gia đóng góp ý kiến việc tốt

C Củng cố dặn dò: - Nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

KÝ DUYỆT

TUẦN 23

EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 1) I Mục tiêu

(11)

- Tổ quốc em tổ quốc VN; tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế

- Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hóa kinh tế Tổ quốc Việt Nam

- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước

- Yêu Tổ quốc Việt Nam II Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Tìm

hiểu thông tin (trang 34 SGK) + Mục tiêu: HS có hiểu biết ban đầu văn hoá, kinh tế, truyền thống người VN

+ Cách tiến hành: - GV chia nhóm giao nhiệm vụ: Chuẩn bị giới thiệu nội dung thơng tin SGK

- Các nhóm khác bổ xung

GVKL: VN có văn hố lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước giữ nước đáng tự hào VN phát triển thay đổi ngày

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + Mục tiêu: hs có thêm hiểu biết tự hào đất nước việt nam

+ Cách tiến hành 1, gv chia nhóm hs đề nghị nhóm

- Các nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung

(12)

thảo luận theo câu hỏi sau:

- Em biết thêm

những đất nước việt nam?

- Em nghĩ đất nước người việt nam?

Nước ta cịn có khó khăn - Chúng ta cần làm để góp phần XD đất nước?

- Các nhóm làm việc - Gọi đại diện nhóm trình bày

KL: Tổ quốc nước VN, yêu quý tự hào tổ quốc mình, tự hào người VN

- Đất nước ta cịn nghèo, cịn nhiều khó khăn, cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần XD Tổ quốc * Hoạt động 3: Làm bài tập SGK

+ Mục tiêu: Củng cố kiến thức Tổ quốc VN

+ Cách tiến hành - Yêu cầu HS làm tập

- HS làm việc cá nhân

- Một số em trình bày trước lớp

GVKL: Quốc kì VN cờ đỏ, vàng năm cánh

- BH vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc VN,

(13)

là danh nhân văn hoá giới

- Văn Miếu nằm Thủ đô HN, trường đại học nước ta

- áo dài VN nét văn hoá truyền thống dân tộc ta Củng cố dặn dò: 3'

- Nhận xét tiết học - Dặn HS sưu tầm hát, thơ

KÝ DUYỆT

TUẦN 24

EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Tổ quốc em tổ quốc VN; tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế

- Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hóa kinh tế Tổ quốc Việt Nam

- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước

(14)

- Tranh ảnh đất nước, người VN số nước khác III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Làm

bài tập SGK + Mục tiêu: Củng cố kiến thức đất nước VN

+ Cách tiến hành GV giao nhiệm vụ cho nhóm: Hãy giới thiệu kiện, hát hay thơ, tranh ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc hời gian địa danh VN nêu tập

- Gọi Đại diện nhóm lên trình bày

GVKL: ngày 2-8-1945 ngày Chủ tịch nước HCM đọc tuyên ngôn độc lập quảng trường ba đình lịch sử khai sinh tra nước VN DCCH, từ ngày 2-9 lấy làm ngày Quốc khánh nước ta

- Ngày 7-5-1954 ngày chiến thắng ĐBP

- Ngày 30-4-1975 ngày miền nam hồn tồn giải phóng * Hoạt động 2: Đóng vai: tập SGK

+ Mục tiêu: HS biết thể tình yêu quê

- HS thảo luận trình bày theo hiểu biết

- HS chuẩn bị - Đại diện nhóm trình bày

(15)

hương đất nước vai hướng dẫn viên du lịch

+ Cách tiến hành GV yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch

Các nhóm chuẩn bị

Đại diện số nhóm lên trình bày - GV nhận xét * Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ (bài tập SGK)

+ Mục tiêu: HS thể hiểu biết tình yêu quê hương đất nước qua tranh vẽ + Cách tiến hành - HS trưng bày sản phẩm tranh vẽ theo nhóm

- Lớp xem tranh trao đổi

Củng cố dặn dò: 4'

- Lớp hát chủ đề em yêu tổ quốc VN

- Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau

KÝ DUYỆT

(16)

TUẦN 25

THỰC HÀNH GIỮA KÌ II

I Mục tiêu

Sau học HS biết:

- HS biết củng cố, thực hành kỹ hành vi đạo đức như:

+ Có trách nhiệm việc làm mình, kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ, hợp tác với người xung quanh, yêu quê hương đất nước

- Có thói quen làm việc có ích cho cho ngời

- Biết phê phán không đồng tình với việc làm khơng

II Đồ dùng dạy học

- Giấy, bút

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy

Hoạt động học

*KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi HS đọc ghi nhớ : Em yêu quê hương

- GV nhận xét- ghi điểm

*BÀI MỚI Giới thiệu bài: Bài học hôm em ôn tập thực hành kỹ

(17)

học kỳ II

- Ghi đầu lên bảng

Hoạt động 1 :

EM SẼ LÀM GÌ?

- Y/c HS làm việc nhóm

- Phát phiếu Y/C ghi lại việc em dự định làm để tỏ kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ - Y/C làm việc lớp

- Y/C giải thích số cơng việc - GV - NX

KL: Cô mong em làm điều dự định người hiếu thảo

- HS ghi lại - HS đọc kết - HS giải thích

Hoạt động 2:

THI KỂ CHUYỆN.

- Y/C HS làm việc theo nhóm + Phát cho HS giấy bút

- HS làm việc theo nhóm

- Kể cho bạn nhóm nghe gương hiếu thảo mà em biết VD: ( thơ: Thương ông)

- Liệt kê giấy câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao

Áo mẹ cơm cha

Ơn cha nặng cha ơi

Nghĩa mẹ trời chín tháng cưu mang.

Liệu mà thờ mẹ kính cha

Đừng tiếng nặng nhẹ người ta chê cười. Hoạt động 3 :

BÀY TỎ Ý KIẾN

- Y/C HS thảo luận nhóm, bày tỏ ý kiến T/h sau:

Sáng lớp lao động trồng xung quanh trường Hồng đến rủ Nhàn Vì ngại trời lạnh, Nhàn nhờ Hồng xin phép hộ với lý bị ốm Việc làm Nhàn hay sai?

Chiều lớp nhổ cỏ ngồi vườn với bố Tồn sang rủ đá bóng Mặc dù thích Lương từ chối tiếp tục giúp bố công việc

- HS thảo luận đại diện trình bày kết :

T/h1: Sai Vì lao động trồng xung quanh trường làm cho trường học đẹp Nhàn từ chối không lười lao động, khơng có tinh thần đóng góp chung tập thể

(18)

KL: Phải tích cực tham gia lao động gia đình, nhà trường nơi phù hợp với sức khoẻ hồn cảnh thân

làm bỏ dở

 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Thế hợp tác với người xung quanh - Như tôn trọng phụ nữ

- Dặn chuẩn bị sau

KÝ DUYỆT

TUẦN 26

EM U HỒ BÌNH (Tiết 1)

I Mục tiêu

Học xong này, HS biết :

- Nêu điều tốt đẹp hòa bình đem lại cho trẻ em - Nêu biểu hịa bình sống ngày - u hịa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức

- Tranh ảnh sống trẻ em nhân dân nơi có chiến tranh

- Thẻ màu cho HĐ III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học * Khởi động: HS hát

bài Trái đất chúng em, nhạc: Trương quang Lục, thơ Định Hải

? Bài hát nói lên điều gì?

? Để trái đất mãi tươi đẹp yên bình,

- Lớp hát

(19)

Hoạt động dạy Hoạt động học cần phải

làm gì?

- GV giới thiệu bài-> ghi đầu

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin

+ Mục tiêu: HS tìm hiểu hậu chiến tranh gây cần thiết phải bảo vệ hồ bình + cách tiến hành: - Yêu cầu hS quan sát tranh ảnh sống nhân dân trẻ em vùng có chiến tranh, tàn phá chiến tranh hỏi: Em thấy tranh, ảnh đó? - HS đọc thơng tin trang 37, 38 SGK thảo luận theo nhóm câu hỏi SGK - Gọi đại diện nhóm trả lời

KL: Chiến tranh gây đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học phải bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ( tập 1 SGK)

+ Mục tiêu: HS biết trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gia

- HS quan sát tranh ảnh

- HS đọc thông tin thảo luận - Đại diện nhóm trả lời

- HS nghe - HS giơ thẻ - HS giải thích theo ý hiểu

(20)

Hoạt động dạy Hoạt động học bảo vệ hồ bình

+ cách tiến hành - GV đọc ý kiến tập

- HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ màu theo quy ước

- Gọi vài HS giải thích lí em đồng ý hay không đồng ý

KL: ý kiến a,d Các ý kiến b, c sai Trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hồ bình * Hoạt động 3: Làm bài tập 2

+ Mục tiêu: HS hiểu biểu lịng u hồ bình sống ngày + Cách tiến hành - HS làm tập - Trao đổi với bạn bên cạnh - Một số hS trình bày ý kiến trước lớp KL: Để bảo vệ hồ bình, trước hết người phải có lịng u hồ bình thể điều sống ngày, mối quan hệ người với người, dân tộc quốc gia với

- HS thảo luận nhóm

(21)

Hoạt động dạy Hoạt động học dân tộc quốc gia

khác hành động, việc làm b, c tập

* Hoạt động 4: Làm bài tập SGK

+ Mục tiêu: HS biết hoạt động cần làm để bảo vệ hồ bình

+ Cách tiến hành - HS thảo luận nhóm tập

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp KLvà khuyến khích hoạt động tham gia bảo vệ hồ bình phù hợp với khả

- Gọi HS đọc ghi nhớ

* Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - dặn HS sưu tầm tranh ảnh, vẽ tranh hoạt động bảo vệ hồ bình

KÝ DUYỆT TUẦN 27

EM U HỒ BÌNH (Tiết 2)

I Mục tiêu

Học xong này, HS biết :

- Nêu điều tốt đẹp hịa bình đem lại cho trẻ em - Nêu biểu hịa bình sống ngày - u hịa bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức

(22)

- Giấy khổ to, bút

- Điều 38 công ước quốc tế quyền trẻ em III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới

thiệu tư liệu đã sưu tầm : bài tập SGK

+ Mục tiêu: HS biết hoạt động bảo vệ hồ bình nhân dân VN nhân dân giới

+ cách tiến hành - HS giới thiệu trước lớp tranh ảnh, báo, băng hình hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh mà em sưu tầm

- GV nhận xét giới thiệu thêm số tranh ảnh

KL: Thiếu nhi nhân dân ta nước giới tiến hành nhiều hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh nhà trường, địa phương tổ chức * Hoạt động 2: Vẽ : Cây hồ bình

+ Mục tiêu: Củng cố lại nhận thức giá trị hồ bình việc làm để bảo vệ hồ bình + cách tiến hành - GV chia nhóm hướng dẫn vẽ hồ bình giấy khổ to - rễ hoạt

- Hs trình bày

- Các nhóm vẽ

(23)

Hoạt động dạy Hoạt động học động bảo vệ hồ bình,

chống chiến tranh, việc làm ứng sử thể tình u hồ bình sinh hoạt ngày

Hoa, điều tốt đẹp mà hồ bình mang lại cho trẻ em người

- Các nhóm vẽ

- Đại diện nhóm giới thiệu tranh mình, nhóm khác nhận xét

- KL: Hồ bình mang lại hạnh phúc cho người Song để có hồ bình, người chng ta phải thể tinh thần hồ bình sống ngày ứng sử ngày Đồng thời cần tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình chống chiến tranh

* Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ về chủ đề Em u hồ bình

+ Mục tiêu: Củng cố

+ cách tiến hành: - HS treo tranh vẽ chuẩn bị trước lớp - Lớp xem tranh bình luận

- HS trình bày hát thơ chủ đề em u hồ bình GV nhận xét

- HS trình bày tranh vẽ

(24)

KÝ DUYỆT

TUẦN 28

EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 1)

I Mục tiêu

Sau học, HS có:

- Hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế

- Có thái độ tơn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nước ta

- Tranh ảnh, băng hình, báo hoạt động liên hợp quốc quan liên hợp quốc địa phương VN

- Thông tin tham khảo phần phụ lục

- Micrô không dây để chơi trị chơi phóng viên III Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Tìm

hiểu thơng tin trang 40, 41 SGK

(25)

những hiểu biết ban đầu LHQ quan hệ VN với tổ chức

+ Cách tiến hành - Yêu cầu HS đọc thông tin trang 40-41 hỏi:

? Ngồi thơng tin SGK em cịn biết về tổ chức LHQ ? - GV giới thiệu thêm với HS số tranh ảnh băng hình hoạt động liên hợp quốc nước, VN địa phương sau cho HS thảo luận hai câu hỏi SGK

KL: Liên Hợp Quốc tổ chức quốc tế lớn - Từ thành lập LHQ có nhiều hoạt động hồ bình cơng tiến xã hội

- VN thành viên LHQ

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ tập 1 + Mục tiêu: HS có nhận thức tổ chức LHQ

+ Cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận ý kiến tập

- HS đọc thông tin - HS trả lkời theo ý hiểu - HS quan sát

(26)

- Các nhóm khác nhận xét bổ xung KL: Các ý kiến c, d

các ý kiến a, b, đ sai

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

* Củng cố dặn dị: - Tìm hiểu tên vài quan liên hợp quốc VN , vài hoạt động quan LHQ VN địa phương địa phương em

- Sưu tầm tranh ảnh báo nói hoạt động tổ chức LHQ VN giới

KÝ DUYỆT

(27)

TUẦN 29

EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 2)

I Mục tiêu HS :

- Hiểu biết ban đầu, đơn giản tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế

- Có thái độ tơn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc nước ta

- Tranh ảnh, băng hình, báo hoạt động liên hợp quốc quan liên hợp quốc địa phương VN

- Thông tin tham khảo phần phụ lục

- Micrô không dây để chơi trị chơi phóng viên III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1: Chơi trò chơi phóng viên (BT 2) + Mục tiêu: HS biết tên vài quan LHQ VN Biết vài hoạt động quan LHQ VN địa phương em

+ Cách tiến hành - GV phân công số HS thay đóng vai phóng viên tiến hành vấn bạn lớp vấn đề có liên quan đến tổ chức LHQ

VD: LHQ thành lập nào? Trụ sở LHQ đóng đâu?

VN trở thành thành viên LHQ

- HS đóng vai phóng viên

- HS tham gia trị chơi

(28)

từ nào?

Bạn kể tên quan LHQ VN mà em biết

- GV nhận xét, khen em trả lời đúng, hay

* Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ + Mục tiêu: Củng cố

+ Cách tiến hành - Gv HD nhóm HS trưng bày tranh ảnh báo nói liên hợp quốc sưu tầm xung quanh lớp học

- Cả lớp xem, nghe giới thiệu trao đổi

- Gv khen nhóm HS sưu tầm nhiều tư liệu hay nhắc nhở HS thực nội dung học

- Nhận xét tiết học

tranh ảnh

KÝ DUYỆT

(29)

TUẦN 30

BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1)

I Mục tiêu

- Kể tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả II Tài liệu phương tiện

- Tranh ảnh, băng hình tài nguyên thiên nhiên: mỏ than, dầu mỏ, rừng…

Tìm hiểu thơng tin trang 44 SGK + Mục tiêu: HS nhận biết vai trò tài nguyên thiên nhiên sống người vai trò người việc sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- HS xem tranh đọc SGK

(30)

Hoạt động dạy Hoạt động học + Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS xem tranh ảnh đọc thơng tin

- Các nhóm HS thảo luận theo câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- GV kết luận gọi HS đọc ghi nhớ * Hoạt động 2: Làm tập 1 trong SGK

+ Mục tiêu

HS nhận biết số tài nguyên thiên nhiên

+ Cách tiến hành - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân

- Gọi HS lên trình bày

KL: Trừ nhà máy xi măng vườn cà phê lại tài nguyên thiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên sử dụng hợp lí điều kiện bảo đảm sống người * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 3)

+ Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên

câu hỏi SGK thảo luận

- Đại diện nhóm trả lời

- HS đọc ghi nhớ

- HS nêu yêu cầu tập

- HS tự làm - Vài HS trình bày làm

(31)

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhóm khác nhận xét KL: ý kiến b, c đúng; ý kiến a sai - Tài nguyên thiên nhiên có hạn, người cần sử dụng tiết kiệm

* Hoạt động 4: Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên nước ta hoặc địa phương em

- HS tự tìm trả lời

- GV nhận xét

KÝ DUYỆT

(32)

TUẦN 31

BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Kể tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả II Tài liệu phương tiện

- tranh ảnh , băng hình tài nguyên thiên nhiên: mỏ than, dầu mỏ, rừng,

Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên ( BT 2) + Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết tài nguyên thiên nhiên đất nước + Cách tiến hành - HS giới thiệu tài nguyên mà biết

- Lớp nhận xét bổ sung

- GVKL: Tài nguyên thiên nhiên nước ta không nhiều Do cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

* Hoạt động 2: Làm tập 4 SGK

+ Mục tiêu: HS nhận biết việc làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- HS giới thiệu

(33)

- GV chia nhóm , giao nhiệm vụ - Đại diện nhóm trình bày

- GVKL: a, đ, e việc làm để bảo vệ thiên nhiên

b, c, d Là việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

GV: Con người cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên * Hoạt động 3: Làm tập 5 SGK

+ Mục tiêu: HS biết đưa giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên hiên

+ Cách tiến hành - GV chia nhóm giao nhiệm vụ - Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét

GVKL: Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, em cần thực biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả

- Hs thảo luận nhóm

(34)

Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động kết

thúc

- Nhận xét học - Dặn HS học chuẩn bị sau

KÝ DUYỆT

TUẦN 32

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG:

TÌM HIỂU VỀ GIA ĐÌNH THƯƠNG BINH LIỆT SỸ, BÀ MẸ VIỆT NAM ANH HÙNG

I Mục tiêu:

- Giúp HS hiểu đền ơn đáp nghĩa nhân dân địa phương

- HS hiểu biết cách giúp đỡ gia đình TBLS, chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ địa phương

II Các hoạt động dạy học:

1/ Hoạt động 1: Tìm hiểu số lượng gia đình liệt sỹ số lượng thương binh địa phương

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm tìm hiểu xóm đội - Cử nhóm trưởng thư ký

(35)

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Giáo viên tổng hợp kết quả: Toàn xã có 82 liệt sỹ, 47 thương binh, 11 Bà mẹ VN anh hùng

DANH SÁCH CÁC BÀ MẸ VIỆT NAM ANH HÙNG

STT HỌ VÀ TÊN Ở XÓM

1 KHỔNG THỊ CHẤT 4

2 ĐINH THỊ THỌ 5

3 BÙI THỊ TỤ 5

4 PHAN THỊ HẢO 4

5 TRẦN THỊ THÂN 2

6 BÙI THỊ HOÀI 5

7 LÊ THỊ NHIÊN 2

8 HOÀNG THỊ HÁU 5

9 PHẠM THỊ CHỒI 3

10 PHAN THỊ TẢO 4

11 LÊ THỊ HỢI 2

2/ Hoạt động 2: Thi kể việc làm thể tinh thần đền ơn đáp nghĩa - Chăm sóc nghĩa trang

- Chăm sóc gia đình thương binh liệt sỹ

3/ Hoạt động 3: Giáo viên tổ chức cho học sinh thăm nghĩa trang liệt sỹ Củng cố – dặn dò: Về nhà em thường xuyên giúp gia đình thương binh liệt sỹ

KÝ DUYỆT

TUẦN 33

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: AN TỒN GIAO THƠNG

I) Mục tiêu

- Giúp học sinh biết số luật giao thông - Thực luật giao thông

II) Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh giao thông đường bộ, biển báo giao thông III) Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu số biển báo giao thơng Giáo viên chia lớp thành nhóm

(36)

- Bước 2: Đại diện nhóm lên nói nội dung biển báo nhóm Học sinh khác nhận xét bổ sung

- Bước 3: Giáo viên kết luận

2 Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập - Giáo viên phát phiếu cho học sinh - Học sinh làm tập phiếu

- Gọi học sinh đọc làm mình, học sinh khác nhận xét bổ sung

- Giáo viên kết luận Hoạt động 3:

- Giáo viên cho HS xem số tranh ảnh giao thông đường - Học sinh thảo luận việc thực an tồn giao thơng người tham gia giao thông

- Học sinh kể việc thân thực luật an toàn giao thông - Giáo viên nhận xét, khen ngợi

4 Củng cố dặn dị: Thực tốt luật an tồn giao thông KÝ DUYỆT

TUẦN 34

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG

I) Mục tiêu:

- Mơi trường sống quan trọng với sống người - Học sinh biết bảo vệ môi trường

- Có ý thức làm cho mơi trường thêm xanh, sạch, đẹp II) Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Làm việc lớp:

Giáo viên nêu câu hỏi, học sinh trả lời: - Mơi trường gì?

(37)

Giáo viên kết luận: Môi trường quan trọng người, ảnh hưởng trực tiếp tới sức khỏe người Vì người cần có ý thức bảo vệ môi trường

2 Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh - Giáo viên đưa tranh, ảnh

- Yêu cầu Học sinh quan sát tranh nêu nhận xét việc làm bạn tranh

? Bạn tranh (ảnh) làm gì?

? Em có nhận xét việc làm bạn tranh? ? Tranh (ảnh) tranh (ảnh) bảo vệ môi trường? - Học sinh khác nhận xét bổ sung

- Giáo viên kết luận, liên hệ thực tế địa phương:

+ Việc vứt rác bừa bãi dường, nơi cơng cơng, sơng ngịi địa phương + Việc phun thuốc trừ sâu, phun hóa chất, lưu lượng xe máy ô tô di lại nhiều

+ Việc địa phương xây dựng khu xử lý rác thải tổ chức thu gom rác thải để bảo vệ môi trường

3 Củng cố dặn dò: Thực tốt việc giữ gìn bảo vệ mơi trường KÝ DUYỆT

TUẦN 35

Thứ hai ngày tháng năm 2010 Đạo đức:

THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM HỌC

I) Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố kỹ hình thành hành vi thói quen đạo đức

II) Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Củng cố kiến thức đạo đức học - Yêu cầu học sinh nêu tên đạo đức học

- Nêu nội dung đạo đức, hành vi đạo đức Hoạt động 2: Luyện tập thực hành

Giáo viên đưa số tình huống, yêu cầu học sinh thực hành sắm vai theo nhóm

(38)

- Học sinh nêu hành vi đạo đức, thói quen đạo đức cần đạt năm học:

Có trách nhiệm việc làm mình; Có ý thức vượt khó khăn;

Nhớ ơn tổ tiên;

Xây dựng giữ gìn tình bạn tốt; Kính già yêu trẻ;

Hợp tác với người xung quanh; Yêu quê hương đất nước;

Bảo vệ mơi trường,

- Giáo viên tóm tắt, kết luận chung Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Dặn học sinh thực hành rèn luyện thói quen hành vi đạo đức tốt KÝ DUYỆT

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	41,68 KB