Lôùp theo doõi sau ñoù neâu yù kieán cuûa mình – Ñoàng yù hay khoâng ñoàng yù cho caùch söû lí tình huoáng cuûa moãi nhoùm.. -HS theo doõi vaø ñöa ra caùch söû lí cho tình huoáng naø[r]
(1)PHÒNG GD &ĐT THANH OAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG TRUNG I Thứ ba ngày 18 tháng 02 năm 2014Kế hoạch dạy học MÔN: ĐẠO ĐỨC – LỚP 4
Bài: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( TIẾT ) Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Lan
I Mục tiêu học:
- Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh II Đồ dùng dạy học:
1/ GV: Máy tính, máy chiếu, phấn màu, thẻ xanh- đỏ 2/ HS: Sách,vở, bút, thước, …
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TL Hoạt động giáo viên Hoạt động hoïc sinh
1- Kiểm tra cũ ( 3’)
2-Bài ( 32’) HĐ1: Khởi động, tập làm người lịch sự
-Thế lịch với người ? -Lịch với người em nhận điều ?
*GV dẫn dắt giới thiệu ghi bảng
Trò chơi:“ Làm theo phép lịch sự” -GV nêu luật chơi
- GV cho HS chơi
- GV nhận xét trò chơi - chuyển ý - Yêu cầu học sinh nêu việc thực phép lịch sống hàng ngày
-GV hỏi lớp bạn thực phép lịch sống?( Nếu có HS chưa thực giáo viên sửa cho HS )
* GV chốt ý.
-HS nêu -HS nêu -HS ghi -HS Nghe - Lớp chơi - HS Nghe -HS tự liên hệ
VD : Trước ăn cơm em mời “Con mời bố me ăn cơm Em mời chị ăn cơm.”…………
+Lễ phép chào hỏi người lớn +Nói nhẹ nhàng với em nhỏ
(2)HĐ2: Bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ
HĐ3:Sắm vai
Bài :
- GV bấm máy
-GV yêu cầu thảo luận cặp đôi, đưa ý kiến nhận xét cho trường hợp sau giải thích lý
a Chỉ cần lịch với người lớn tuổi.
b Phép lịch phù hợp thành phố, thị xã.
c Phép lịch giúp cho người gần gũi với hơn.
d Mọi người phải cư xử lịch sự, không phân biệt già-trẻ, nam- nữ, giàu- nghèo.
e Lịch với bạn bè, người thân không cần thiết.
-GV đề nghị học sinh tập làm cô giáo lên đạo bạn giơ thẻ bày tỏ ý kiến
-GV hỏi thêm chốt ý
*Bài 3
-GV bấm máy
-GV cho học sinh thảo luận theo nhóm sắm vai
-GV yêu cầu HS lên thể tình
*Tình b :
- GV bấm máy hình ảnh số HS
-HS Đọc nối tiếp u cầu tập
-Tiến hành thảo luận cặp đôi
-Lớp bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ theo đạo lớp trưởng Đại diện số HS trình bày ý kiến cho ý
-HS theo lắng nghe -HS đọc tình a:
Tiến sang nhà Linh , hai bạn cùng chơi đồ chơi thật vui vẻ Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi Linh
-HS thảo luận lên sắm vai -Đại diện nhóm lên trình bày Lớp theo dõi sau nêu ý kiến – Đồng ý hay khơng đồng ý cho cách sử lí tình nhóm
(3)HĐ4 : Tìm câu ca dao tục ngữ nói lịch sự.
Củng cố – dặn dò
đá bóng khơng may làm ngã bạn nữ
* GV chốt ý
Bài 4 : GV bấm máy
Câu ca dao khun ta điều ?
“Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” -Hãy nêu thêm câu ca dao, thành ngữ , tục ngữ nói lịch mà em biêt.(nếu cịn thời gian GV cho HS kể câu chuyện phép lịch sự).
-Nhận xét câu trả lời HS -GV mở hát “Lời chào” -GV chốt ý nhắc HS chuẩn bị sau
-Học sinh theo dõi
-HS nêu: Câu ca dao khuyên phải nói tế nhị dịu dàng dễ nghe
-HS nêu:
+Học ăn, học nói, học gói, học mở………
- HS kể