- Đi vòng quanh lớp hỗ trợ các nhóm hs gặp khó khăn.. - Gọi 1 vài nhóm lên bảng thực hành.[r]
(1)PERIOD: 63
The date of preparing : 23/12/2015
The date of teaching: Thursday, December 24th 2015
UNIT 10: WHAT DO YOU DO AT BREAK TIME? Lesson 3: - - 3
Class description:
Class 3A, 3B and 3C in Khoi Ky Primary school
Mục tiêu - Học sinh phát âm bl, sk trong từ blind skating trôi chảy
Trọng tâm ngôn ngữ
- Ngữ âm: blind, skating / bl / /sk /
TIẾN TRÌNH
Giáo viên Học sinh
* KT Bài cũ
Cả lớp hát bài: “Hide and seek” - Nhận xét
* Bài mới
1 Giới thiệu bài
- Ghi đầu “Unit 10 - lesson 3(1.2.3) 2 Phát triển bài
a Listen and repeat ( Nghe nhắc lại) - Hướng dẫn học sinh thực hành phát âm:
bl and sk từblind skating; từ câu
- Dán bảng chữ lên bảng:
bl blind Do you like blind man’s bluff? sk skating I like skating
- Đọc mẫu lần, yêu cầu hs nhắc lại - Gọi hs đọc lại
- Cho hs thực hành theo cặp, bạn bạn đọc sau đổi vai
- Gọi hs lên bảng thực hành cặp - Cho lớp đọc lại
- Cả lớp hát
- Hs nghe
- Ghi đầu vào
- Hs nghe
- Nghe nhắc lại - hs đọc lại - Hs thực hành cặp
(2)- Nhận xét
b Listen and write (Nghe viết)
- Hướng dẫn hs viết câu cách điền từ vào chỗ trống ( Dán bảng phụ lên bảng) I don’t like chess I like ……… They like …………
- Cho hs đọc thầm đoán từ điền vào chỗ trống trước nghe băng
- Cho hs nghe băng lần điền từ vào chỗ trống
- Gọi hs lên bảng điền
- Gọi vài hs lớp đọc câu trả lời - nhận xét
- Đưa đáp án
1 I don’t like chess I like blind man’s bluff?
2 They like skating - Yêu cầu lớp đọc lại c Let’s chant.
- Hướng dẫn hs đọc chant: “What you at break time?”
- Đọc dòng chant cho hs nhắc lại - Chia lớp làm nhóm để thực hành: nhóm hỏi – nhóm trả lời theo nhịp vỗ tay - Yêu cầu hs thực hành đọc chant theo nhóm
- Đi vịng quanh lớp hỗ trợ nhóm hs gặp khó khăn
- Gọi vài nhóm lên bảng thực hành - Y/ c Cả lớp thực hành lại lượt
- Cả lớp đọc lại
- Hs nghe
- Đọc thầm đoán từ điền - Hs nghe băng điền từ nghe vào chỗ trống
- hs lên bảng điền - Hs đọc câu trả lời - nhận xét
- hs đọc
- Cả lớp đọc theo
- Hỏi trả lời theo nhóm vỗ tay theo nhịp
- Thực hành đọc chant theo nhóm
- 2 nhóm thực hành trước lớp - Cả lớp vỗ tay theo nhịp
- Cả lớp thực hành 3 Kết luận
(3)- tóm tắt ý
- Y/ c hs học thuộc lòng Chant: “What do you at break time?”
- Về nhà học thuộc lòng Chant: