- Thông qua các bài tập luyện tập thực hành giúp hs tự đánh giá bản thân và bầy tỏ ý kiến của mình về những hành vi giữ đúng lời hứa, không giữ đúng lời hứa.. - Rèn kĩ năng giữ đúng l[r]
(1)Tuần 3: Dạy lớp 3A, 3B
Bài 2: GIỮ LỜI HỨA
( Tiết )
I MỤC TIÊU:
1 HS hiểu: - Thế giữ lời hứa - Vì phải giữ lời hứa
2 HS biết giữ lời hứa với bạn bè người
3 HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa khơng đồng tình với người hay thất hứa
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ truyện Chiếc vòng bạc - Phiếu học tập dùng cho hoạt động - Các bìa đỏ, xanh, trắng cỡ nhỏ
III PHƯƠNG PHÁP:
- Đàm thoại, luyện tập thực hành IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
TG 1’ 3-5’
9-10’
9-10’
HĐ CỦA GV A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: B KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Để tỏ lịng kính u Bác thiếu niên phải làm gì?
- Con thuộc điều Bác Hồ dạy chưa? Nêu việc làm cụ thể?
- GV đánh giá
C BÀI MỚI:
1 Hoạt động 1: Thảo luận
- GV kể chuyện (vừa kể vừa minh hoạ tranh )
- y/c HS đọc lại truyện - y/c HS thảo luận
+ Bác Hồ làm gặp lai bé sau năm?
+ Em bé người cảm thấy trước việc làm bác? + Việc làm bác thể điều gì?
+ Qua câu chuyện rút điều gì?
+ Người biết giữ lời hứa người đánh nào? * Giáo viên kết luận:
2 Hoạt động 2: xử lý tình - Gv chia lớp thành nhóm
HĐ CỦA HS
- Thực tốt điều Bác Hồ dạy - HS nêu, HS khác nhận xét
- Truyện " Chiếc vòng bạc"
- Giúp HS biết giữ lời hứa ý nghĩa việc giữ lời hứa
- HS theo dõi ; HS đọc lại truyện + Bác trao cho em bé vòng bạc
+ Em bé người cảm động rơi nước mắt trước lòng bác
+ Bác người giữ lời hứa, hứa phải làm cho kì
+ Cầm phải giữ đùng lời hứa hứa hẹn với người khác
+ Được người quý trọng, tin cậy noi theo
(2)giao cho nhóm tình -Theo em bạn tâm ứng xử tình đó? Nếu tâm em chọn cách ứng xử nào? Vì sao?
-Theo em làm gì? Nếu em, em chọn cách nào? - Y/c lớp thảo luận
+ Em có đồng tình với cách giải nhóm khơng ? Vì sao?
+ Theo em, Tiến nghĩ khơng thấy Tâm sang nhà học hứa Hằng nghĩ Thanh khơng dán trả lại
tốn Nhưng tâm vừa chuẩn bị ti vi lại chiếu phim hoạt hình hay
+ Tình 2: Hằng có truyện Thanh mượn bạn đem nhà xem hứa giữ gìn cẩn thận Nhưng nhà Thanh sơ ýđể em bé nghịch làm rách truyện - HS nêu ý kiến
+ Tiến, Hằng khơng cảm thấykhơng vui, khơng hài lịng, khơng thích Có thể lịng tin bạn khơng giữ lời hứa với người khác
9-10’
3-4’
truyện xin lỗi
+ Cần làm khơng thể thực lời hứa với ngưới khác
- GV kết luận:
3 Hoạt động 3: Tự liên hệ
- Cho HS tự liên hệ thân: Vừa qua có hứa với điều khơng? Có thực điều hứa chưa? sao?
- Em cảm thấy thực lời hứa?
- GV nhận xét khen ngợi đồng thời nhắc nhở HS chưa biết giữ lời hứa với người khác
4 Củng cố dặn dò:
- Hướng dẫn thực hành
+ Thực giữ lời hứa với người, sưu tầm gương giữ lời hứa
+ Khi lý em khơng thể thực lời hứa với người khác, em cần phải xin lỗi họ giải thích rõ lý để họ hiểu thông cảm cho ta
- HS tự liên hệ thân, nói trước lớp
- HS lớp theo dõi nhận xét việc làm bạn
- HS nêu
(3)Tuần 4: Dạy lớp 3A, 3B
Bài 2:GIỮ LỜI HỨA
( Tiết )
I MỤC TIÊU:
- Thông qua tập luyện tập thực hành giúp hs tự đánh giá thân bầy tỏ ý kiến hành vi giữ lời hứa, không giữ lời hứa
- Rèn kĩ giữ lời hứa với người
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập đồ dùng đóng vai
III PHƯƠNG PHÁP:
- Đàm thoại, thảo luận nhóm , đóng vai, thực hành luyện tập
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG
1-2’ 4-5’
7-8’
HĐ CỦA GV A.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: B KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Thế giữ lời hứa? - Vì phải giữ lời hứa? - GV nhận xét đánh giá
C BÀI MỚI:
1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đơi
* Mục tiêu: HS biết đồng tình với hành vi thể giữ lời hứa, khơng đồng tình với hành vi không giữ lời hứa
- Bài tập 1:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi
- GV kết luận: Các việc làm a,
HĐ CỦA HS - HS Hát
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
- HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đơi
(4)9-10’
7-8’
4-5’
d giữ lời hứa Các việc làm b, c không giữ lời hứa
2 Hoạt động 2: Đóng vai - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai tình huống: Em hứa bạn làm việc , sau hiểu việc làm sai Khi em làm gì?
- GV yêu cầu nhóm lên đóng vai mức độ đơn giản
- Yêu cầu lớp trao đổi:
+ Em có đồng tình với cách ứng xử nhóm vừa trình bày khơng? Vì sao?
+ Theo em cách giải tốt hơn?
- GV chốt: Em cần xin lỗi bạn, giải thích lí khun bạn khơng bên làm điều sai trái
3 Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Vì khơng đồng tình với ý kiến a, c, e?
- GV chốt ý:
4 Củng cố dặn dò:
- Học chuẩn bị sau
- HS nhóm thảo luận tìm cách ứng xử để đóng vai tình - Các nhóm lên đóng vai thể cách ứng xử tình chọn - Lớp theo dõi nhận xét
- HS tự nêu ý kiến
- HS nêu cách giải tốt
- HS bày tỏ ý kiến mình: + ý kiến b, d, đ -> Giơ thẻ đỏ + ý kiến a, c, e - > Giơ thẻ vàng - HS nêu
Giữ lời hứa thực điều nói hứa với người khác Người biết giữ lời hứa ngườ tin cậy tơn trọng
-HS nêu quan điểm có liên quan đến việc giữ lời hứa
(5)