Để tham gia vào việc lớp việc trường các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động: lao động trong lớp, vui chơi thể thao, hoạt động học tập để cuộc sống của chúng ta trở n[r]
(1)Tuần 11&12 ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP VIỆC TRƯỜNG I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu
+ Thế tích cực tham gia việc lớp, việc trường cần phải tích cực tham gia việc lớp việc trường
+ Trẻ em có quyền tham gia có liên quan đến trẻ em
+ Lớp trường tập thể học tập sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung Lớp trường
+ Khi tham gia việc lớp việc trường Mọi người phải tích cực, nhiệt tình để cơng việc giải nhanh chóng Nếu tham gia cơng việc chung lớp, trường mà lại khơng tích cực công việc bị chậm, tốn thời gian, công sức, tiền
+ Tích cực tham gia việc trường, việc lớp tham gia đầy đủ, có mặt giờ, làm tốt cơng việc khơng lười biếng
2.Tình cảm, thái độ:
+ Học sinh có lịng nhiệt tình tham gia việc trường việc lớp
+ Ủng hộ, noi gương theo bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường 3 Kĩ năng, hành vi:
Hình thành cho học sinh kĩ năng:
+Kĩ tự nhận thức: Gúp em nhìn nhận điều chỉnh , có thái độ tích cực, nhiệt tình, hồn thành tốt việc lớp, trường như: trực nhật, lao động
+ Kĩ giao tiếp: Giúp cho em biết cách ứng xử, đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè
+ Kĩ xử lý tình huống:Giúp em biết cách xử lý cách hợp lí tình bất ngờ
II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1 Tài liệu:
+ Vở tập đạo đức lớp 3( có) +Sách giáo viên
+ Tranh tình hoạt động, tiết
(2)+Các hát chủ đề nhà trường( Em yêu trường em nhạc lời Vui đến trường nhạc lời Thanh Cao)
+Các bìa màu xanh, màu đỏ, màu trắng 2 Các phương tiện dạy học:
Các phương tiện nghe nhìn, máy vi tính… III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
TIẾT 1 THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
PP, THDH (5phút)
1 phút
3 phút
1 phút
1.Ổn định lớp, kiểm tra cũ -Ổn định lớp
* Khởi động : Cho học sinh hát “ em yêu trường em”
_Kiểm tra cũ:
+Các em cho biết tiết trước học gì?
+Vậy ông bà cha mẹ anh chị bạn bè cần phải làm gì?
+Mời bạn nhận xét *GV nhận xét chốt ý:
Đối với ông bà cha mẹ anh chị người ruột thịt gia đình phải quan tâm chăm sóc ni dưỡng họ ốm đau khỏe mạnh
-GV khen ngợi lớp nhà có học
2.Giới thiệu mới:
-Ngồi gia đình em trường lớp nơi em gắn bó mật thiết suốt năm
HS hát
Bài “Quan tâm chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị”
Chúng ta phải u thương chăm sóc ơng bà cha mẹ
HS lắng nghe
(3)10 phút
3 phút
6 phút
học Có nhiều em tham gia tốt vào việc thi đua lớp trường có em chưa hồn thành nhiệm vụ mắc phải khuyết điểm Để hiểu rõ điều hôm vào tìm hiểu “ Tích cực tham gia vào việc lớp việc trường”
*GV ghi tựa lên bảng mời em nhắc lại
*Các hoạt động dạy chủ yếu: * Hoạt động 1: Phân tích tình
Mục tiêu: HS biết biểu hiện tích cực tham gia việc lớp việc trường
-Giáo dục em có quyền tham gia vào cơng việc
-Hình thành kĩ giao tiếp cho em
Cách tiến hành
- Gv treo tranh, yêu cầu hs quan sát cho biết nội dung tranh - Gv giới thiệu tình huống: Trong lớp tổng vệ sinh sân trường, bạn cuốc đất bạn trồng hoa…riêng Thu lại gần tai rủ Huyền bỏ chơi nhảy dây Theo em bạn Huyền làm gì? Vì sao?
HS nhắc lại tên tựa
- Hs quan sát tranh lắng nghe
(4)1 phút
- Thảo luận nhóm đơi
- Gv đưa cách giải
a) Huyền đồng ý chơi với bạn b)Huyền từ chối không để mặc bạn chơi
c)Huyền dọa mách giáo d)Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong chơi -Gv Huyền em chọn cách giải nào, sao?
GV cho thảo luận nhóm đơi nêu cách giải chọn cách giải
Gv yêu cầu nhận xét GV kết luận:
-Cách giải (d) phù hợp thể ý thức tích cực tham gia việc lớp việc trường biết khuyên nhủ bạn khác làm
=> Lớp trường tập thể sinh hoạt, học tập gắn bó với em nên phải tích cực tham gia vào việc lớp việc trường để công việc chung giải nhanh chống
*Hoạt động 2: Đánh giá hành vi Mục tiêu: Từ tình có sẵn em đánh giá than
- Hs thảo luận nhóm đơi nêu cách giải
-Đại diện nhóm nêu cách giải
Học sinh nhận xét
HS thảo luận nhóm
PP thảo luận
(5)10 phút
Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai tình có lien quan đến làm việc lớp việc trường
Cách tiến hành
- GV chia nhóm phát phiếu học tập cho hs nêu yêu cầu tập: Em ghi vào ô chữ S trước cách ứng xử chữ S trước ứng xử sai
a)trong lớp bàn tổ chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 Nam bỏ ngồi chơi
b)Minh Tuấn lãng góc chơi đá cầu lớp làm vệ sinh sân trường
c) Nhân ngày tháng Hùng bạn trai rủ chuẩn bị q nhỏ để chúc mừng giáo bạn gái lớp
d) Nhân dịp liên đội trường phát động phong trào “ điểm 10 tặng thầy cô nhân ngày 20 tháng 11 Hà xung phong nhận giúp bạn học yếu lớp
GV gọi nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác nhận xét
GV nhận xét đánh giá kết thảo luận nhóm, biểu dương khen ngợi nhóm làm việc nghiêm túc, động viên
-HS chia nhóm thảo luận
(6)8 phút
nhóm chưa tốt cần cố gắn GV kết luận :
Để tham gia vào việc lớp việc trường em tham gia vào nhiều hoạt động: lao động lớp, vui chơi thể thao, hoạt động học tập để sống trở nên phong phú
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu:
Nhằm hình thành cho em quan điểm sai hành vi người khác để từ học sinh tự điều chỉnh hành vi Cách tiến hành
- Gv đọc ý kiến HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành lưỡng lự cách giơ bìa màu xanh, màu đỏ, màu trắng…
- Gọi học sinh đọc lại
- yêu cầu học sinh suy nghĩ, chuẩn bị thẻ màu để bày tỏ ý kiến em
Hs dùng thẻ màu để bày tỏ ý kiến:
+ Tham gia việc lớp, việc trường đem lại niềm vui cho em ( thẻ đỏ )
+ Chỉ nên làm việc lớp, việc trường phân cơng (thẻ xanh)
+ Tích cực tham gia việc lớp việc trường phù hợp với khả (thẻ đỏ)
- Hs nêu giải thích ý kiến
- Học sinh nhắc lại ghi nhớ tích cực tham gia việc trường, việc lớp
HS tự liên hệ với thực tế
(7)GV hỏi lí hs có thái độ tán thành, khơng tán thành lưỡng lự ý kiến Vì ý c sai?
Gv kết luận: GV chốt lại mỗi tình tập , biểu dương khen nhóm, cá nhân hoạt động tốt, động viên nhắc nhỡ cá nhân chưa làm tốt cố gắn
* Hoạt động : Kết luận chung, hướng dẫn thực hành dặn dò GV kết luận :
Sau tiết học này, em phải tích cực tham gia vào cơng việc lớp trường, làm việc đoàn kết chia công việc cho để làm cho môi trường xanh đẹp sống có ý nghĩa
- Hướng dẫn thực hành:
Tìm hiểu gương tham gia việc trường việc lớp Thường xuyên làm tốt việc trường việc lớp -Nhận xét tiết học : Hôm lớp học nghiêm túc có lời khen cho lớp Về nhà em coi trước cho cô tiết sau
Tiết
*ỒN ĐỊNH LỚP
bạn lớp, trường việc trường, việc lớp nhận xét, học tập bạn
HS hát với chủ đề nhà trường
- Tích cực tham gia việc lớp, việc trường tự giác làm làm tốt công việc lớp trường phù hợp với khả
- Hs thảo luận nhóm 4, nhóm xử lí tình Nhóm 1: Tình a Nhóm 2: Tình b
PP đàm thoại
(8)2 phút
*KIỂM TRA BÀI CŨ
+ Thế tích cực tham gia vào việc trường việc lớp?
* BÀI MỚI: 1 Hoạt động 1:
Mục tiêu:HS biết thể tính tích cực tham gia việc lớp việc trường tình cụ thể
Xử lí tình
- Gv chia nhóm giao nhiệm vụ nhóm xử lí tình cách đóng vai
-GV gọi học sinh nhận xét
-GV đánh giá nhận xét phần đóng vai nhóm
- Gv kết luận:
a Là bạn Tuấn em nên khuyên Tuấn đừng từ chối
b Em nên xung phong giúp bạn học tập
c Em nên nhắc nhở bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh
d Em nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em
Nhóm 3; Tình c Nhóm 4: Tình d
- Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung
- Hs lắng nghe ý kiến
- Hs thảo luận nhóm đơi xác định việc lớp, việc trường em có khả tham gia mong muốn tham gia , ghi giấy nhỏ bỏ vào hộp phiếu chung lớp - Đại diện nhóm đọc phiếu - Các nhóm hs cam kết thực tốt công việc giao trước lớp
-HS nêu ý kiến (nếu có)
(9)5 phút
15 phút
2 Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc lớp, việc trường
- Gv nêu yêu cầu: Các em suy nghĩ ghi nháp việc lớp, việc trường mà em có khả tham gia mong muốn tham gia
- Gv đề nghị nhóm cử đại diện đọc to phiếu cho lớp nghe
- GV xếp thành nhóm cơng việc giao nhiệm vụ cho hs thực nhóm cơng việc -GV yêu cầu nhóm nêu ý kiến bổ sung
- Gv kết luận chung:
Tham gia việc lớp, việc trường vừa quyền lợi vừa bổn phận HS
3 Củng cố dặn dò. Gv kết luận chung:
Sau tiết học em nên tích cực tham gia vào việc lớp việc trường, tham gia hoạt động tập thể Chung tay xây dựng trường lớp đẹp bạn bè - GV nhắc nhở học sinh cần tích cực tham gia việc trường, việc lớp cách tích cực
- Yêu cầu nhà xem lại thực hành học vào sống
- HS nhắc lại kết luận
-Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết
(10)10 phút