Tuần 24. Tiếng đàn

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Nhận xét, cho điểm.[r]

(1)

Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201

Tiếng Việt tuần 35

Ôn Tập Cuối Năm (tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Đọc rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc, thuộc – đoạn (bài) thơ học Học kì II

2 Kĩ : Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội Bài tập

3 Thái độ: u thích mơn học.

* Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút); viết thông báo ngắn gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên:Bảng phụ Phiếu viết tên tập đọc

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:

a Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc (15 phút).

* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ đọc

tập đọc học đến cuối năm

* Cách tiến hành:

- Ghi phiếu tên tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 sách giáo khoa yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc

- Đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Nhận xét cho điểm

- Thực tương tự với trường hợp lại

- Hát đầu tiết

- em thực theo yêu cầu giáo viên

- Nêu lại tên học

- Học sinh nghe gọi tên, lên bốc thăm, chọn đọc Chuẩn bị phút tiến hành đọc chọn

- Trả lời câu hỏi giáo viên

b Hoạt động 2: Viết thông báo (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết viết thông báo

ngắn buổi liên hoan văn nghệ đội

(2)

a) Hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv yêu cầu Hs đọc đề

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm quảng cáo “Chương trình xiếc đặc sắc)

- Gv hỏi: Cần ý điểm viết thông báo?

- Gv chốt lại:

+ Mỗi em đóng vai người tổ chức buổi liên hoan văn nghệ đội để viết thông báo

+ Bản thông báo cần viết theo kiểu quảng cáo Cụ thể: Về nội dung: đủ thơng tin (mục đích – thời gian – địa điểm – lời mời)

Về hình thức: lới văn ngắn gọn, rõ, trình bày, trang trí, hấp dẫn

b) Hs viết thơng báo - Gv yêu Hs viết thông báo

- Gv yêu cầu vài Hs đọc bảng thơng báo - Gv nhận xét, bình chọn

CHƯƠNG TRÌNH LIÊN HOAN VĂN NGHỆ Liên đội : Trường tiểu học Trung Lập Thượng Chào mừng : 15 / ngày thành lập Đội

Các tiết mục đặc sắc : Độc tấu chiêng, ngâm thơ Địa điểm : Hội trường

Thời gian : 19h ngày

Rất vui phục vụ quý khách

Hs đọc yêu cầu Hs đọc cá nhân Hs trả lời

Hs viết thông báo giấy A4 mặt trắng tờ lịch cũ Trang trí thơng báo với kiểu chữ, bút màu, hình ảnh Hs đọc bảng thơng báo Hs lớp nhận xét

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút);

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

(3)

I MỤC TIÊU:

* Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút).

2 Kĩ : Tìm số từ ngữ chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật Bài tập

3 Thái độ: Yêu thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

b Hoạt động 2: Ôn tập vốn từ (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh tìm số từ ngữ

chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật

* Cách tiến hành:

- Gv yêu cầu Hs đọc đề

- Gv yêu cầu Hs làm theo nhóm

(4)

- Đại diện nhóm lên trình bày bảng - Gv nhận xét, chốt lại:

 Bảo vệ Tổ Quốc:

+ Từ ngữ nghĩa với Tổ Quốc: đất nước, non sông, nước nhà

+ Từ ngữ hoạt động bảo vệ Tổ Quốc: canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra biển, chiến đấu, chống xâm lược

 Sáng tạo

+ Từ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, luật sư

+ Từ hoạt động trí thức: nghiên cứu khoa học, thực nghiệm khoa học, giảng dạy, khám bệnh, lập đồ án

 Nghệ thuật

+ Từ người hoạt động nghệ thuật: nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn, đạo diễn, nhà quay phim, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà điêu khắc, kiến trúc sư, diễn viên, nhà tạo mốt, nhà thư pháp

+ Từ hoạt động người hoạt động nghệ thuật: ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, nặn tượng, vẽ tranh, quay phim, chụp ảnh, làm thơ, viết văn, múa, thiết kế thời trang

+ Từ ngữ môn nghệ thuật: âm nhạc, hội họa, văn học, kiến trúc, điêu khắc, điện ảnh, kịch, hát tuồng, chèo, cải lương

Đại diện nhóm lên trình baỳ Hs lớp nhận xét

Hs chữa vào

(5)

Ôn Tập Cuối Năm (tiết 3) I MỤC TIÊU:

2 Kĩ : Nghe - viết Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ /15 phút) không mắc lỗi bài; biết trình bày thơ theo thể lục bát Bài tập

3 Thái độ: u thích mơn học.

* Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút); viết đúng tương đối đẹp tả (tốc độ 70 chữ /15 phút).

b Hoạt động 2: Viết tả (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh viết đúng, đều, đẹp

tả Nghệ nhân Bát Tràng

(6)

- GV đọc mẫu thơ viết tả

- Gv hỏi: Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng, cảnh đẹp ra?

- Gv yêu cầu Hs tự viết nháp từ dễ viết sai: Bát Tràng, cao lanh

- Gv nhắc nhở em cách trình bày thơ lục bát - Gv yêu cầu Hs gấp SGK

- Gv đọc thong thả cụm từ, câu cho Hs viết

- Gv chấm, chữa từ – Và nêu nhận xét

- Gv thu Hs chưa có điểm nhà chấm

2 –3 Hs đọc lại đoạn viết

Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, lũy tre, đa, cị trúc qua sơng

Hs viết nháp từ khó

Hs nghe viết vào

(7)

Ôn Tập Cuối Năm (tiết 4) I MỤC TIÊU:

2 Kĩ : Nhận biết từ ngữ thể nhân hóa, cách nhân hóa trong Bài tập

3 Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

b Hoạt động 2: Nhân hoá (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết từ ngữ thể

hiện nhân hóa, cách nhân hóa

(8)

- Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa

- Gv yêu cầu lớp đọc thầm thơ, tìm tên vật kể đến

- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày

- Gv nhận xét, chốt lại

+ Những vật nhân hoá: Cua Càng, Tép, Tơm, Sam, Cịng, Dã Tràng

+ Các vật gọi: cái, cậu, chú, bà, bà, ông

+ Các vật tả: thổi xôi, hội, cõng nồi ; đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng ; vận mình, pha trà ; lật đật, chợ, dắt tay bà Cịng ; dựng nhà ; móm mén, rụng hai răng, khen xôi dẻo

Hs đọc yêu cầu Hs làm vào

Hs trả lời: có Cua Càng, Tép, c, Tơm, Sam, Cịng, Dã Tràng

Các nhóm lên trình bày Hs lớp nhận xét

(9)

I MỤC TIÊU:

* Riêng học sinh khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độ đọc khoảng 70 tiếng / phút). 2 Kĩ : Nghe - kể lại câu chuyện bốn cẳng cẳng Bài tập 2. 3 Thái độ: u thích mơn học.

b Hoạt động 2: Kể chuyện (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - kể lại câu chuyện

bốn cẳng cẳng

- Gv kể chuyện: Một thầy cai sai lính lệ trát gấp; bảo lấy ngựa mà cưỡi Anh lính lệ giắt ngựa đường không cưỡi, xắn quần lên tận gối, cắm cổ chạy theo ngựa Người qua đường lấy làm lạ hỏi:

- Anh điên hay mà không cưỡi lên ngựa chạy cho

(10)

mau?

Anh lính lệ trả lời:

- Khéo cho anh! Bốn cẳng lại nhanh sáu cẳng à!

- Kể xong GV hỏi:

+ Chú lính cấp ngựa để làm gì? + Chú sử dụng ngựa nào?

+ Vì cho chạy nhanh cưỡi ngựa?

- Gv kể lần

- Gv yêu cầu số Hs kể lại câu chuyện - Từng cặp Hs kể chuyện

- Hs thi kể chuyện với

- Gv hỏi: Truyện gây cười điểm nào?

- Gv nhận xét, chốt lại bình chọn người kể chuyện tốt

+ Đi làm công việc khẩn cấp. + Chú dắt ngựa đường không cưỡi mà đánh ngựa cắm cổ chạy theo.

+ Vì ngĩ ngựa có cẳng, chú đi ngựa cẳng thành 6 cẳng, tốc độ chạy nhanh hơn.

Hs chăm nghe

Một số Hs kể lại câu chuyện Từng cặp Hs kể chuyện

Hs nhìn gợi ý thi kể lại câu chuyện Hs nhận xét

(11)

2 Kĩ : Nghe – viêt đúng, trình bày sẽ, qui định Sao mai Bài tập 2. 3 Thái độ: u thích mơn học.

b Hoạt động 2: Viết tả (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh Nghe – viêt đúng, trình bày

sạch sẽ, qui định Sao mai

- GV đọc mẫu thơ viết tả - Gv mời –3 Hs đọc lại

- Gv nói với Hs Mai: tức Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên Mai Vẫn thấy mọc vào lúc chiều tối người ta gọi Hôm

Hs lắng nghe

(12)

- Gv hỏi: Ngôi nhà Mai nhà thơ chăm như thế ?

- Gv yêu cầu Hs tự viết nháp từ dễ viết sai: - Gv nhắc nhở em cách trình bày thơ bốn chữ - Gv yêu cầu Hs gấp SGK

- Gv đọc thong thả cụm từ, câu cho Hs viết

- Gv chấm, chữa từ – Và nêu nhận xét

- Gv thu Hs chưa có điểm nhà chấm - Nhận xét chung

Khi bé ngủ dậy thấy Mai mọc; gà gáy canh tư, mẹ xay lúa; nhóm qua cửa sổ; mặt trời dậy; bạn bè chơi đã hết, làm miết.

Hs viết nháp từ khó

Hs nghe viết vào

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị kiểm tra

Kiểm Tra Cuối Năm (đọc)

(13)

(14)

 RÚT KINH NGHIỆM ĐỀ KIỂM TRA :

(15)

Kiểm Tra Cuối Năm (viết)

I MỤC TIÊU:

(16)

 RÚT KINH NGHIỆM ĐỀ KIỂM TRA :

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	1,3 MB