- Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của góc vuông AOB.. - Tiếp theo vẽ hai góc MPN; CED và giới thiệu Góc MPN; CED là góc không vuông.[r]
(1)Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Mơn Tốn tuần 9 tiết 1
Góc Vng - Góc Khơng Vng I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Bước đầu có biểu tượng góc, góc vng, góc khơng vng Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng (theo mẫu)
2 Kĩ : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2 (3 hình dịng 1); Bài 3;
Bài 4
3 Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập - Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu : trực tiếp 2 Các hoạt động :
a Hoạt động 1: Giới thiệu góc (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS làm quen với góc
* Cách tiến hành:
Làm quen với góc
- Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ
Hai kim mặt đồng hồ có chung một điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc.
- Y/c HS quan sát đồng hồ thứ hai, thứ ba, sau vẽ góc gần góc tạo hai kim đồng hồ - Theo em hình vẽ coi góc khơng?
Kết luận: Góc có cạnh xuất phát từ điểm
- Hướng dẫn đọc tên góc tên cạnh góc - Giới thiệu góc vng góc khơng vng
- Quan sát đồng hồ thứ
- Quan sát đồng thứ hai ba trình bày theo hiểu biết cá nhân
(2)- Vẽ lên bảng góc AOB giới thiệu: Đây góc vng
- Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, cạnh tạo thành góc vng AOB
- Tiếp theo vẽ hai góc MPN; CED giới thiệu Góc MPN; CED góc khơng vng
- u cầu HS nêu tên đỉnh cạnh góc
Giới thiệu ê-ke
- Cho HS lớp quan sát ê-ke loại to giới thiệu cạnh góc vng Ê- ke
b Hoạt động 2: Thực hành (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết góc vng , góc
khơng vng, tên đỉnh cạnh góc
* Cách tiến hành:
Bài 1: Dùng ê-ke nhận biết góc vng: - u cầu HS đọc đề
a) Cho HS dùng Ê- ke để kiểm tra góc vng b) Hướng dẫn cách vẽ góc thứ
- Yêu cầu HS thực hành vẽ góc thứ
Bài 2: (3 hình dịng 1) Nêu tên đỉnh góc vng góc khơng vng
- Mời HS đọc đề - Yêu cầu HS nêu cách làm - Cho HS học nhóm đơi - Gọi HS trả lời miệng
Bài 3: Góc vng, góc khơng vng? - u cầu HS dùng ê-ke kiểm tra góc vng, góc khơng vng đánh dấu vào hình SGK - Gọi HS lên bảng làm
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - Cho HS nêu cách làm
- Yêu cầu HS khoanh vào SGK - Gọi HS trả lời miệng
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung học
- HS nêu tên đỉnh, cạnh tạo thành góc vng AOB
- HS nêu tên đỉnh cạnh góc
- Lắng nghe
- HS đọc yêu cầu - Thực hành kiểm tra góc - Quan sát cách vẽ
- Thực hành vẽ
- HS đọc yr6u cầu - HS nêu
- Học nhóm đơi - Lần lượt trả lời
- Thực theo yêu cầu GV - HS lên bảng làm
- HS nêu
(3)- Xem lại bài, chuẩn bị sau
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :