Đang tải... (xem toàn văn)
Qua bài học này các em sẽ biết cách vẽ đậm nhạt trong các bài vẽ tranh của mình để cho bức tranh của mình thêm sinh động, đẹp.. Kiểm tra tranh hs sưu tầm được.[r]
(1)TUẦN 1
Thứ ngày 19 tháng năm 2015 Tiết 1: Vẽ trang trí : VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I Mục tiêu:
- HS nhận biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, đậm nhạt
- Biết tạo sắc độ đậm nhạt đơn giản vẽ trang trí, vẽ tranh II Chuẩn bị:
GV:Tranh minh hoạ HS : Vở vẽ, màu…
III Phương pháp: Trực quan, thực hành, làm mẫu, luyện tập,… IV Các hoạt động dạy- học:
Ổn định
Kiểm tra đồ dùng học tập Bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu:Vẽ trang trí: Vẽ đậm, vẽ nhạt 1Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu tranh, ảnh đặt câu hỏi: + Trong hình vẽ này, hình có độ đậm nhất, độ đậm vừa, độ nhạt ?
- GV tóm tắt:
+ Trong tranh có nhiều độ đậm nhạt khác có sắc độ chính: đậm, đậm vừa nhạt
+ Ba độ đậm nhạt làm cho hình vẽ sinh động
+ Ngoài độ đậm nhạt cịn có mức độ đậm nhạt khác
2.Cách vẽ đậm, vẽ nhạt
- GV yêu cầu HS mở tập vẽ 2, hình 5: + Hình vẽ ?
+ Các bơng hoa ?
+ Các em cần phải làm ?
- Chọn màu tự chọn để vẽ hoa, nhuỵ, Mỗi bơng hoa có độ đậm nhạt theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt
-GV hướng dẫn cách vẽ bảng: + Vẽ đậm: đưa nét mạnh, đan dày
+ Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, đan thưa Có thể vẽ màu chì đen
-HS lắng nghe
- HS quan sát hình bảng tìm câu trả lời
- HS lắng nghe
- Hình vẽ bơng hoa giống - Các hoa chưa vẽ màu -Chọn màu để vẽ theo sắc độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt
HS quan sát
(2)- GV cho HS xem số HS năm trước vẽ
3.Thực hành:
- GV quan sát, gợi ý để HS làm - GV động viên để HS hoàn thành 4- Nhận xét đánh giá:
- GV chọn số để HS xem nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương số Qua học em biết cách vẽ đậm nhạt vẽ tranh tranh thêm sinh động, đẹp Củng cơ- Dặn dị:
- Nhận xét tiết học
- Sưu tầm tranh, ảnh in sách, báo tìm chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khác
- Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị sau: Xem tranh thiếu nhi
- Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ
- HS chọn màu theo ý thích ( chì đen )
- HS nhận xét về: + Các độ đạm nhạt + Màu vẽ
+ Chọn thích
-HS theo dõi
TUẦN 2
Thứ ngày 26 tháng năm 2015
Tiết 2: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI I- Mục tiêu:
- Biết mơ tả hình ảnh, hoạt động màu sắc tranh - Bước đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh
II- Chuẩn bị:
*GV - Tranh in tập vẽ
- Sưu tầm vài tranh thiếu nhi Việt Nam tranh thiếu nhi quốc tế
*HS:Vở tập vẽ,
III- Phương pháp: Trực quan, thực hành, làm mẫu, luyên tập,… IV- Các hoạt động dạy - học:
1 Ổn định
2 Kiểm tra tranh hs sưu tầm Bài mới:
(3)Giới thiệu :Thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế thích vẽ tranh vẽ tranh đẹp Hôm xem tranh thiếu nhi
1 Xem tranh:
- GV giới thiệu tranh “Đôi bạn”( tranh sáp màu bút bạn Phương Liên ) nêu câu hỏi để hs quan sát suy nghĩ trả lời:
+ Trong tranh vẽ ?
+ Hai bạn tranh làm ? + Em kể màu sử dụng tranh ?
+ Trong tranh có màu đậm, màu nhạt khơng ?
+Hình ảnh tranh ? + Hình ảnh phụ tranh ?
+ Em có thích tranh khơng ? Vì ?
* GV giới thiệu tranh “ Hai bạn han-sen Gờ-re-ten” Tranh màu bột bạn thiếu nhi cộng hoà liên bang Đức đặt câu hỏi:
+ Trong tranh vẽ ?
+ Em kể màu sử dụng tranh ?
+ Em thấy tranh có bật ? + Em có thích tranh khơng ? Vì ?
* Hai tranh em vừa xem hai
HS lắng nghe
HS quan sát trả lời
+ Tranh vẽ hai bạn cảnh vật xung quanh: cây, cỏ, bướm
+ Hai bạn ngồi bãi cỏ đọc sách
+ Trong tranh bạn sử dụng màu : màu xanh cỏ, cây, , màu vàng mũ, quần,…, màu đỏ áo…
+ Màu sắc tranh có màu đậm, màu nhạt ( HS tranh ) + Hình ảnh tranh hai bạn vẽ phần tranh
+ Hình ảnh phụ cảnh vật xung quanh là: cây, cỏ, bướm hai gà …làm cho tranh sinh động hấp dẫn
+ HS trả lời HS quan sát
(4)bức tranh đẹp Bức tranh nói lên tình cảm bạn bè giúp đõ nhau học tập 2- Nhận xét đánh giá:
- GV nhận xét:
+ Tinh thần học tập, thái độ học tập lớp
+ Khen ngợi hs cóphát biểu xây dựng
4.Củng cố-Dặn dò:
- Sưu tầm tranh tập nhận xét
- Chuẩn bị sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ
- HS lớp tuyên dương bạn có ý kiến phát biểu xây dựng
TUẦN 3
Thứ ngày tháng năm 2015 Tiết 3: Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CÂY I Mục tiêu :
- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẽ
- Vẽ vẽ màu theo ý thích *Giáo dục mơi trường xanh đẹp
II Chuẩn bị:
GV HS - Tranh, ảnh vài loại - Vở tập vẽ
- Một vài loại thật - Bút chì, tẩy, màu vẽ… - Một số hs năm trước vẽ - Một vài thật để làm mẫu vẽ
- Hình minh hoạ cách vẽ
III Phương pháp: Trực quan, thực hành, luyện tập, làm mẫu,… IV Các hoạt động dạy- học:
1- Ổn định
2- Kiểm tra đồ dùng học tập: Kiểm tra HS mang theo 3- Bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Giới thiệu:GV lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung
1.Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu tranh, ảnh vài loại đặt câu hỏi:
+ Đây ?
+ Hình dáng màu sắc loại ?
- HS quan sát, trả lời :
(5)- Có nhiều với hình dáng màu sắc khác
+ Em kể số loại khác mà em biết?
*GDBVMT ? Để không khí lành cần làm gì?
2.Cách vẽ lá:
- Quan sát để ước lượng khung hình chung
Vd: + Lá trầu có hình dáng chung gì?
- Vẽ hình dáng chung trước - Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết - Vẽ màu theo ý thích
+ Em thích vẽ có màu ?
- GV cho HS xem số HS năm trước
3.Thực hành:
- GV quan sát theo dõi , gợi ý để HS làm
4.Nhận xét đánh giá:
- GV chọn số để HS xem nhận xét
- GV nhận xét tuyên dương D Củng cố -Dặn dò:
- GV cho HS quan sát hình dáng màu sắc vài loại
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị sau: Vẽ tranh: Đề tài vườn
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập
-HS kể số loại -HS trồng nhiêu xanh
- Hình dáng chung trầu hình tam giác
-HS trả lời -HS quan sát
- HS đặt mẫu chuẩn bị trước mặt
- HS nhận xét về: + Hình dáng + Cách xếp + Màu sắc
+ Chọn thích
TUẦN 4
Thứ ngày 18 tháng năm 2014 Tiết 4: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I Mục tiêu :
(6)- Biết cách vẽ hai ba đơn giản
- Vẽ tranh Vườn vẽ màu theo ý thích
- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ trồng * GDBVMT: HS bảo vệ môi trường xanh đẹp
II Chuẩn bị:
GV HS - Tranh, ảnh vài loại - Vở tập vẽ
- Hình hướng dẫn cách vẽ - Bút chì, tẩy, màu… - Một số hs năm trước III Phương pháp: Trực quan, thực hành, làm mẫu, luyện tập,… IV Các hoạt động dạy- học:
A-Ổn định :
B- Kiểm tra đồ dùng học tập: C- Bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a.Giới thiệu:GV lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung
1.Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu tranh, ảnh vườn đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ ?
+ Trong vườn có loại ? + Các loại có hình dáng màu sắc nào?
+ Cây có phận ?
+ Em kể số loại khác mà em biết ?
- GV tóm tắt :
+ Vườn có nhiều loại có loại ( dừa na, mít xồi…) + Loại có hoa, có
* ? Để giữ mơi trường ngày em phải làm gì?
* GDBVMT: GV ta bảo vệ môi trường Xanh- Sạch –Đẹp
2.Cách vẽ tranh
- Vẽ hình dáng loại khác - Vẽ thêm số chi tiết cho vườn sinh động như: Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái, vật…
- Vẽ màu theo ý thích
- GV vẽ phác hình số loại lên bảng
- HS quan sát trả lời :
-HS lắng nghe kể số mà em biết
-HS quét dọn
-HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ
(7)3.Thực hành:
- GV cho HS xem số HS năm trước vẽ
- GV quan sát theo dõi , gợi ý để HS làm
4.Nhận xét đánh giá:
- GV chọn số để hs xem: + Các em có nhận xét vẽ ? + Em thích nhất? Vì sao?
- GV nhận xét tuyên dương D Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học -Chuẩn bị hôm sau
- HS vẽ vườn vẽ màu theo ý thích
- HS nhận xét về: + Hình vẽ
+ Cách xếp + Màu sắc
+ Chọn thích -HS lắng nghe
TUẦN 5
Thứ ngày 25 tháng năm 2014 TIẾT 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG. NẶN HOẶC VẼ , XÉ DÁN CON VẬT. I Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng ,đặc điểm vẻ đẹp số vật - Biết cách nặn , xé dán vẽ vật
- Nặn vẽ ,xé dán vật theo ý thích - Biết u thương, chăm sóc bảo vệ lồi vật có ích
*GDBVMT: Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường đẹp II Chuẩn bị:
GV HS - Tranh, ảnh số vật quen thuộc - Vở tập vẽ
- Một số hs năm trước - Bút chì, tẩy, màu vẽ … III Phương pháp: Trực quan, luyện tập… IV Các hoạt động dạy- học
A.Ổn định : Hát
B Kiểm tra cũ:Kiểm tra đồ dùng học tập: C Bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a.Giới thiệu: GV dùng tranh , ảnh , vẽ HS để gợi ý , tạo tình dẫn dắt HS tiếp cận với nội dung
(8)1.Quan sát, nhận xét:
- GV giới thiệu tranh, ảnh vật đặt câu hỏi:
+Trong tranh vẽ vật ? + Các vật có hình dáng đặc điểm màu sắc nào?
+ Các vật có phần nào?
+ Em kể số vật khác mà em biết ?
* GV tóm tắt :
+ Có nhiều vật với hình dáng đặc điểm khác nhau, em chọn vật em thích để vẽ, nặn xé dán
2.GV hướng dẫn cách nặn cách xé dán, cách vẽ vật
* Hướng dẫn cách nặn - có cách nặn :
+ Nặn riêng phận ghép lại thành hình vật
+ Từ thỏi đất ,bằng cách nặn , vuốt để tạo thành hình dáng vật
* Hướng dẫn cách xé dán a) Chọn giấy màu:
-Chọn giấy màu để làm
-Chọn giấy màu để xé hình thân phận vật
b) cách xé dán hình vật:
- Xé phần thân trước , phận khác sau
-Xé thêm hình hài chi tiết phận
-Xếp hình vật xé lên giấy cho cân đối, phù hợp
- Dùng hồ dán phần hình xé vật
* Hướng dẫn cách vẽ: - Chọn vật định vẽ
- Vẽ phận trước: đầu, mình, đi, chân
- Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng, tai… sau
- HS trả lời :
-HS kể
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe quan sát GV hướng dẫn bảng
-HS quan sát cách làm
- HS theo dõi quan sát
(9)- Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá, người để vẽ hấp dẫn
- Vẽ màu theo ý thích 3.Thực hành:
- GV cho hs xem số hs năm trước vẽ
- GV quan sát theo dõi , gợi ý để HS tạo dáng vẽ thêm hình ảnh phụ cho phù hợp
4.Nhận xét đánh giá:
- GV chọn số để hs xem: + Các em có nhận xét vẽ ?
+ Em thích nhất? Vì sao? - GV nhận xét tuyên dương
GV Các vật đem lại cho ta ích lợi như: gà cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi sáng…., chó giữ nhà…,vì em cần chăm sóc thương u, bảo vệ vật ni gia đình
? Chuồng trại ta làm để khỏi bị ô nhiễm?
*Chuồng trại hợp vệ sinh BVMT
D Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Sưu tầm tranh vật
- Chuẩn bị sau: Vẽ trang trí: Màu sắc cách vẽ màu vào hình có sẵn
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập
-HS quan sát tranh -HS thực hành
-HS quan sát
-HS nhận xét vẽ - HS trả lời