Kiến thức : Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo hai cách.. Thái độ : Yêu thích môn học.[r]
(1)Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Mơn Tốn tuần 3 tiết 4
Xem Đồng Hồ
(tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 đọc theo hai cách Chẳng hạn, 35 phút 25 phút
2 Kĩ năng : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 4
3 Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Mặt đồng hồ
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút) :
- Kiểm tra cũ:
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm tập - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm cho HS
2 Các hoạt động :
a Hoạt động : Hướng dẫn xem đồng hồ (10 phút).
* Mục tiêu : Giúp HS biết xem đồng hồ
* Cách tiến hành :
- GV cho HS quan sát đồng hồ thứ khung học nêu:
- Sau GV hướng dẫn cách đọc giờ, phút nữa: Các kim đồng hồ 35 phút, em thử nghĩ xem thiếu phút đến giờ?
- Tương tự, GV hướng dẫn HS đọc thời điểm đồng hồ hai cách
b Hoạt động : Luyện tập (20 phút).
- Hát
- HS làm bảng
(2)* Mục tiêu : Rèn kĩ thực tập cần làm cho học sinh
* Cách tiến hành :
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu em nêu biểu diễn mặt đồng hồ
+ Đồng hồ A giờ?
+ 6giờ 55 phút gọi giờ?
- GV cho HS trả lời theo đồng hồ chữa
Bài 2:
- GV cho HS thực hành mặt đồng hồ bìa
- Quan sát nhận xét Đ - S
Bài 4:
- GV hướng dẫn HS
- Tổ chúc cho HS làm phối hợp, chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS
- Khi làm bài, HS làm công việc sau:
+ HS 1:Đọc phần câu hỏi
+ HS 2: Đọc ghi câu hỏi trả lời + HS 3: Quay kim đồng hồ
- Hết tranh, HS lại đổi vị trí cho
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
- Hỏi lại tựa
- HS lên thi đua đọc theo cách - HS nhà luyện tập thêm xem - Nhận xét tiết học
- 55 phút - phút
- Làm
- Nhận xét bạn quy kim đồng hồ: a 15 phút
b 10 phút c phút
(3)