Giới thiệu bài:Qua các phép tính chúng ta vừa thực hiện,các con đã nhớ được phép tính số 1 trong phép nhân và phép chia.. Ngày hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục được học: SỐ 0 TRONG PHÉP[r]
(1)TỐN
SỐ O TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức – Kĩ năng. + Giúp học sinh biết :
- Số nhân với số Số nhân với - Số chia cho số khác
- Khơng có phép chia cho II DNG DY- HC
1 Giáo viên: Giỏo ỏn điện tử,bảng phụ
2.Häc sinh: Vở toán, sách giáo khoa, đồ dùng học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:
1 + mấy, có bạn biết không ?
1 lấy lần? Ta có phép tính nào?
Tương tự bạn thực phép tính:
: = ? / : = ? x = ? / x = ?
Chốt: Vậy số nhân hay chia cho mấy?
3 Dạy mới:
a Giới thiệu bài:Qua phép tính vừa thực hiện,các nhớ phép tính số phép nhân phép chia Ngày hôm tiếp tục học: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.
b Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số
Cơ có phép tính x = ?
1 + =
1 lấy lần Ta có phép tính: x =
x = : = / : = x = / x =
Bất kì số nhân hay chia cho số
Gọi học sinh đọc lại tên đầu
(2)Từ phép tính chuyển phép nhân thành phép cộng số hạng cho cô x = 0, ta có x = ? Gọi học sinh đọc lại phép tính
Các có nhận xét phép tính ?
Vậy phép nhân thay đổi vị trí thừa số kết chúng nào?
Tương tự có phép tính : x = ?
Từ phép tính chuyển phép nhân thành phép cộng số hạng cho cô
Vậy x = 0, ta có : x = ? Các có nhận xét kết phép nhân số với số khác ?
Nhận xét: Bất kì số nhân với ?
- Cho HS nhắc lại
- Vậy nhắc lại cho cô nhân với số ? Cho học sinh nhắc lại
Nhận xét: Cô thấy lớp học giỏi, hiểu Bây chuyển sang phần phép chia có số bị chia
Gọi dãy đọc lại tên đề Cô có phép tính sau: : = ? có bạn biết khơng ?
Nhắc lại cho học sinh : Trong số bị chia, số chia, thương
Hỏi hs muốn tìm số bi chia ta làm ?
vậy 0x2= ? Hay ta có 2x0= ?
Từ phép tính viết : + =
0 x = 0, ta có x = học sinh nhắc lại
Từ phép tính ta thấy thừa số kết giống vị trí thừa số khác
Trong phép nhân thay đổi vị trí các thừa số kết chúng khơng đổi.
0 x =
Từ phép tính viết: + + =
0 x = 0, ta có x
Kết phép nhân số với số khác
Bất kì số nhân với bằng 0
0 nhân với số 0
-Học sinh nhắc lại
0 : =
Muốn tìm số bị ta lấy thương nhân với số chia
(3)tương tự làm phép tính: : 5= ?
Các có nhận xét thương phép chia có số bị chia ?
Chốt: Vậy chia cho số khác ?
Lưu ý: Số chia phải số khác Cho nên khơng có phép chia cho 0.
- Cho HS nhắc lại quy tắc số phép nhân phép chia Để xem có hiểu hay khơng, cô chuyển sang phần luyện tập, dở SBT làm tập Gọi hs đọc lại đề
Bài 1: Tính nhẩm:
a, 0x2= 0x5= 3x0= 1x0= 2x0= 5x0= 0x3= 0x1= b, 0:5= 0:4= 0:3= 0:1= -Gọi học sinh lên bảng làm ( đại diện nhóm lên trình bày) bạn đứng lên nhận xét bạn cho cô nào.?
Khen thưởng nhóm làm tốt Tiếp theo làm tập nhé.2 bạn đứng lên đọc lại đề
x = x =
: = : =
-Gọi học sinh lên bảng làm - Gọi học sinh nhận xét
Nhận xét khen thưởng
Tổ chức trò chơi: “ Kết bạn ” Có phép tính tương ứng với ơ,học sinh lựa chọn trả lời phép tính cho thời gian suy
: = Vì 0x5=0 nên 5x0=0
Thương phép chia có số bị chia thương 0
chia cho số khác cũng 0.
Bất kì số nhân với 0 nhân với số 0 chia cho số khác
Chú ý: Khơng có phép chia cho Hs đứng lên đọc tên đề
0x2=0 0x5=0 3x0=0 1x0=0 2x0=0 5x0=0 0x3=0 0x1=0 0:5=0 0:4=0 0:3=0 0:1=0 Hs lên bảng trình bày
Hs nhận xét bạn Hs đọc lại đề
Học sinh tính nhẩm phép tính tương ứng để trả lời Hs lên bảng thực
bạn nhận xét
(4)nghĩ 10 giây
Kết thúc trò chơi khen thưởng đội chiến thắng
Còn tập 3, tương tự nhà làm vào
Nhận xét tiết học rút kết luận Củng cố:
Ai nhắc lại quy tắc vừa học?
5 Dặn dò:
Các nhớ ôn lại quy tắc học chuẩn bị trước Luyện tập
Bất kì số nhân với bằng 0
0 nhân với số 0
0 chia cho số khác cũng 0.
khơng có phép chia cho 0.
IV RÚTKINH NGHIỆM :