Sau đó cho HS nhận xét sự giống và khác nhau về tiết tâu của các câu hát trong 2bài hátc. ( Nhận xét , đánh giá ).[r]
(1)- Ôn tập hát :
Quả,
Hồ bình cho bé
- Nghe nhạc ( hát )
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Nghe ca khúc thiếu nhi
2 Kĩ năng: - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
- Bồi dưỡng HS khả nâng cảm thụ âm nhạc qua nghe nhạc ( hát )
3 Thái độ: - Giáo dục HS tích cực, mạnh dạn hoạt động
II ĐỒ DÙNG:
- GV: Nhạc cụ đệm,(đàn organ) - HS : Nhạc cụ gõ, tập hát
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
T
G
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1’
3’
2’
20’
1 ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC.
- Nhắc nhở Hs tư ngồi học hát
- Cho HS khởi động giọng qua hát “Quả thị”
2 KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Hỏi HS trước học hát ? tác giả ? - Đàn cho HS biểu diễn trước lớp ( Nhận xét, đánh giá )
3 BÀI MỚI
a Giới thiệu tên bài, ghi bảng. b Ôn tập hát
* HĐ1: Ôn tập Quả .
- Cho HS nghe lại giai điệu hát 1- lần - Cho HS nêu tên hát, tác giả vừa nghe - Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần
Chú ý Biết lấy câu hát Thể tính chất vui tươi, hồn nhiên
Phát âm rõ lời, tròn tiếng
( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo tiết tấu ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét + Cho HS lên biểu diễn lại hát trước lớp
- Sửa lại tư ngồi học - Hát đồng
- Cá nhân nêu - Cá nhân trình bày
- Mở đồ dùng, ghi đầu
- Lắng nghe - Cá nhân nêu
- Hát ơn theo dãy, nhóm, cá nhân
- Nhóm, cá nhân thực
(2)5’
* HS khá, giỏi hát diễn cảm phụ hoạ * HS yếu, hát thuộc lời ca ( Nhận xét, đánh giá ) - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát nối tiếp câu đến hết gõ đệm tiết tấu
* HĐ2: Ôn tập Hồ bình cho bé.
- Cho HS nghe lại giai điệu hát
- Cho HS nêu tên hát, tác giả giai điệu
- Đàn cho HS hát ôn lại giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần
Chú ý Hát xác tiếng luyến Biết lấy câu hát Thể tính chất vui tươi
( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Cho HS vừa hát vừa gõ đệm lại theo nhịp ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Kiểm tra HS hát gõ đệm lại xác ( Sửa cho HS yếu, ) Nhận xét - Gõ tiết tấu lời ca hát Bầu trời xanh Hồ bình cho bé Sau cho HS nhận xét giống khác tiết tâu câu hát 2bài hát
( Nhận xét , đánh giá )
c Nghe nhạc ( hát )
- Giới thiệu cho HS biết hát “Tạm biệt mái trường”
- Cho HS nghe tác phẩm - Hỏi HS:
Tiết tấu hát nhanh hay chậm ? Vui tươi, sôi hay êm dịu, nhẹ nhàng
Em nghe hát có hay khơng? - Cho HS nghe lại tác phẩm
- Nói qua nội dung, sắc thái, tình cảm hát giúp HS cảm nhận tốt tác phẩm đ-ược nghe
4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
- Đàn cho HS hát ôn vận động phụ hoạ lại vài lần
- Nhận xét: khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS
- Từng nhóm, cá nhân trình bày
( HS nhận xét) - nhóm thực - Nghe thảo luận - Cá nhân nêu
- Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân
- Thực
- Từng dãy, nhóm, cá nhân thực
- HS nêu
- Chú ý - Nghe lần - Cá nhân nêu - Nghe lần - Lưu ý
(3)4’
chưa yêu cầu.- Dặn HS ôn lại hát- Ghi nhớ