Nêu các bạn có hành động không đúng nên nhắc nhở bạn không phá họa cây, không bẻ cành, đu cây.[r]
(1)Đạo đức
Bài : BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG (tiết 1) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- HS hiểu ích lời hoa sống người Cách bảo vệ hoa nơi công cộng
- Quyền sống môi trường lành trẻ em 2 Kĩ năng:
- Rèn cho HS biết bảo vệ hoa nơi công cộng 3 Thái độ:
- GD học sinh biết cách bảo vệ hoa tất nơi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa học - Tình sắm vai
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1 Ổn định tổ chức: 1’
2 Tiến trình dạy. Tg Nội
dung
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
3’
2’
8’
Hoạt động 1 Kiểm tra
Hoạt động 2 Bài mới HS quan sát tranh và đàm thoại
*Gọi học sinh lên bảng nêu:
- Vì ta phải chào hỏi gặp mặt, tạm biệt chia tay
- GV nêu tình để HS nêu cách ứng xử
- GV nhận xét cũ
* GV giới thiệu “ Bảo vệ hoa nơi công cộng” tiết
- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Ra chơi sân trường, vườn hoa, công viên em có thích khơng?
- Ở em có thấy đẹp mát không?
- Để vườn trường, vườn hoa, công viên đẹp, mát em phải làm gì?
- Cho HS thảo luận trước lớp Lớp nhận xét bổ sung cho
- GV kết luận
Cây hoa làm cho sống thêm đẹp, khơng khí lành, mát mẻ Em cần chăm sóc bảo vệ
HS trả lời, lớp theo dõi, nhận xét bổ sung
- Thể tôn trọng
- Lần lượt xử lý tình
- Lắng nghe * Lắng nghe
- HS quan sát tranh thảo luận lớp
- Nêu theo ý thích
- Ví dụ: Ở đẹp mát - Để vườn trường, vườn hoa, công viên đẹp, mát em phải bảo vệ hoa nơi
- Lần lượt nêu, học sinh khác theo dõi nhận xét
(2)10’
10’
5’
HS làm bài tập 1
Làm việc nhóm bàn
HS làm bài tập 3
Hoạt động 3 Củng cố, dặn dị.
hoa nơi cơng cộng
* Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:
- Các bạn nhỏ làm gì? - Những việc làm có lợi gì?
- Em làm bạn khơng?
- Cho số em lên trình bày ý kiến
- GV kết luận:
Tưới cây, rào cây, bắt sâu, nhổ cỏ bảo vệ chăm sóc cây, làm cho nơi cơng cộng, nơi em sống thêm lành
* Cho HS quan sát tranh thảo luận đôi
- Các bạn làm gì?
- Em tán thành việc làm nào? Tại sao?
- Cho HS tô màu vào quần áo bạn có hành động
- Đại diện nên trình bày Các bạn khác bổ sung - GV kết luận:
Nêu bạn có hành động khơng nên nhắc nhở bạn khơng phá họa cây, không bẻ cành, đu Bẻ cành, đu hành động sai
* Hôm học gì?
- Cây hoa có ích lợi cho sống người?
- Em bảo vệ hoa nào?
- Dặn dò HS thể hành vi sống hàng ngày Nhận xét tiết học
* HS thảo luận theo nhóm bàn
- Các bạn nhỏ bắt sâu, nhổ cỏ tưới nước cho - Những việc làm có lợi, giúp mau lớn
- Ví dụ: Em làm bạn
- Đại diện nhóm khác theo dõi bổ sung
- Lắng nghe
* HS thảo luận nhóm
- Có bạn đu cây, bẻ cành, trồng rào
- Em tán thành việc làm như: Trồng cây, rào - Tô SGK
- HS lên trình bày ý kiến
- HS lắng nghe
* Bảo vệ hoa nơi công cộng
- Cho bóng mát, khơng khí lành, cho gỗ
- Tưới nước, bắt sâu, nhổ cỏ…