Bài 21. Ôn tập: Xã hội

A+: Hát thuộc , đúng nhạc , đúng nhịp, nêu đúng tên tác giả của bài hát, biết kết hợp gõ đệm hoặc làm động tác vận động phụ họa.. A: Hát thuộc , đúng nhạc , đúng nhịp, chưa thuộc tên tác[r]

(1)

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 01 TUẦN: BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM. ( lời 1).

Nhạc lời: Văn Cao.

Ngày dạy: 24 - - 2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời Có ý thức nghiêm trang chào cờ II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, hát thuộc hát & chuẩn xác

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

1/ Hoạt động : Dạy hát quốc ca a/ Giới thiệu: Như SGV

- GV treo bảng phụ chép sẳn hát chia theo câu ngắn GV đệm đàn hát mẫu

- Cho HS đọc đồng lời ca + Giải thích từ “sa trường” b/ Dạy hát:

- GV dạy HS hát câu ngắn, câu 2-3 lần

* Chú ý ngân tiếng có độ dài phách “đi, quốc, thù, ngừng, tiến, ta, trường”; ngân phách “khu, lên”; ngân nghỉ phách “xa, nước, ca, bền”, hát chỗ có dấu chấm dơi

Trong hát có tiếng cuối câu hát thường hay lẫn lộn độ cao với GV cần h/dẫn để HS hát

- Sau tập xong lời 1, cho HS hát nhiều lần để thuộc giai điệu lời ca

2/ Hoạt động 2: Củng cố , dặn dò - Bài hát quốc ca hát nào? - Ai tác giả hát Quốc ca Việt Nam?

- Khi chào cờ hát Quốc ca, có thái độ nào?

- Để tỏ lịng biết ơn anh hùng chiến sĩ khơng tiếc thân để bảo vệ đất nước em cần làm gì?

- Cho HS hát lại lời hát

+ GV nhận xét tiết học (khen em học tốt, nhắc nhở em học chưa tốt tiết học sau cần học tốt hơn)

- Về nhà tập hát lời cho thuộc

- HS ý, lắng nghe

- HS nhìn hát lắng nghe - HS đọc theo h/dẫn GV (đọc theo tiết tấu lời ca) giải thích từ khó

- HS tự trả lời: (nghĩa: chiến trường)

- HS hát theo h/dẫn GV

HS hát xác câu sau

+ Đường vinh quang xây xác quân thù

Vì nhân dân chiến đấu không ngừng

- HS hát nhiều lần, ý phát âm rõ lời, hát tròn tiếng hùng mạnh - Hát theo dãy

- Hát theo tổ theo nhóm + HS tự trả lời

- Ra sức học tập tốt; biết yêu quê hương đất nước người VN

- HS ý, lắng nghe

Ngày dạy: 26 - - 2010 TIẾT THỨ: 02 Ôn luyện: BÀI QUỐC CA VIỆT NAM. ( lời 1). Nhạc lời: Văn Cao

I Mục tiêu Biết hát theo giai điệu lời Có ý thức nghiêm trang chào cờ. II Nội dung

Hát chuẩn xác nhịp Thể tính chất hùng mạnh, trang nghiêm III Nhận xét tiết học

(2)

GIÁO MÔN HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ TUẦN BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (t t).

Ngày dạy :31 - - 2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: Hát Quốc ca Việt Nam ( lời 2) Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca GD ý thức nghiêm trang chào cờ & hát Quốc ca Việt Nam

II/ CHUẨN BỊ : Hát thuộc lời bài, thể tính chất hùng mạnh, trang nghiêm.Nắm số từ ngữ cần giải thích: lầm than, gơng xích, căm hờn

1/ Kiểm tra: Kết hợp kiểm tra q trình ơn tập lời cho HS 2/ Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA gV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Hoạt động 1: Dạy hát lời 2.

- GV dùng đàn hát mẫu lời cho HS nghe - Cho HS hát ôn lời hát, GV đệm đàn - Cho HS đọc đồng lời

+ Dạy cho HS hát câu ngắn lời Khi đến câu có từ khó cần giải thích, GV dừng lại để giải thích cho em nắm nghĩa

- Lầm than:Nơi nh/dân ta sống sống đau khổ.

- Gơng xích: Ách thống trị chế độ phong kiến, thực dân Pháp phát xít Nhật.

- Căm hờn: Những việc làm hà hiếp, bóc lột chế độ PK& thực dân Pháp, với cực khổ dồn nén trong mọi người dân biến thành sức mạnh đánh đuổi Pháp, Nhật.

- Sau hát xong lời 2, cho lớp hát nhiều lần

- Chia lớp thành nhóm, nhóm hát lời để ơn luyện 2/ Hoạt động 2: Luyện tập.

- Cho HS hát lời

2/ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.

- Bài Quốc ca VN nhạc sĩ sáng tác ? - Bài hát gồm có lời ?

- Qua hát nhạc sĩ Văn Cao muốn nói với em điều gì?

- Khi hát Quốc ca em có thái độ nào? - Để tỏ lòng biết ơn anh hùng liệt sĩ hi sinh thân cho nghiệp giải phóng đất nước em cần phải làm gì?

+ Cho lớp hát lại hát lần

- Về nhà hát cho thuộc, xem trước “Bài ca học”

- HS ý lắng nghe - HS thực

- HS đọc theo tiết tấucủa hát - HS thực

- HS tự trả lời

- HS thực - HS thực

- HS hát theo dãy theo tổ - HS hát cá nhân, đứng hát với tư nghiêm trang chào cờ

- HS trả lời Văn Cao - lời

- Truyền thống đấu tranh chống giặc ngoại xâm bảo vệ đất nước dân tộc ta, lãnh đạo Đảng

- HS tự trả lời - HS tự trả lời - HS thực TIẾT THỨ TUẦN Ôn luyện: HỌC HÁT BÀI QUỐC CA VIỆT NAM (t t).

Ngày dạy :02 - - 2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I Mục tiêu Biết hát theo giai điệu lời Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca GD ý thức nghiêm trang chào cờ & hát Quốc ca Việt Nam

II Nội dung Hát chuẩn xác nhịp Thể tính chất hùng mạnh, trang nghiêm giải thích: lầm than, gơng xích, căm hờn Thuần thục nghi lễ hát Quốc ca III Nhận xét tiết học

(3)

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ TUẦN BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: BÀI CA ĐI HỌC ( Lời 1)

Nhạc lời: Phan Trần Bảng. Ngày dạy: 08 - - 2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời Biết hát, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, phách , song loan, bảng phụ chép lời ca

III/

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Hoạt động 1: Kiểm tra

Gọi vài HS hát lời Quốc ca Việt Nam 2/ Hoạt động 2: Học hát Bài ca học.

- GV giới thiệu hát, tác giả, nội dung

Bài ca học hát nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác, ơng có nhiều đóng góp việc GD âm nhạc trường PT

Nội dung: Đây hành khúc tươi vui, rộn ràng, nói lên tình cảm gắn bó HS với mái trường, biết kính trọng thầy và u q bạn bè khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp.

- GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe

- HS đọc lời ca,( lời bảng) Gồm có câu, có chung âm hình tiết tấu

+ Dạy cho HS hát câu hát ngắn, câu hát 2-3 lần để HS thuộc giai điệu lời ca GV đệm đàn HS hát hòa theo

- Dạy xong câu hát 3, cho HS hát lại câu hát giúp em nhận giống câu hát

- Sau bày xong lời 1, cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu, giúp HS nhận giống tiết tấu câu hát

- Luyện tập: Cho lớp hát lời hát lần Nửa lớp hát câu đầu, nửa lại hát câu sau, đổi ngược lại

Hoặc chia lớp thành nhóm, mmỗi nhóm hát câu nối tiếp 3/ Hoạt động 3: Hát kết hợp gõ đệm

- GV chia lớp thành nhóm, nhóm hát , nhóm gõ đệm theo phách, sau đổi ngược lại

- Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

* Cần hát rõ ràng, nhấn vào phách mạnh, thể tính chất hành khúc

Bình minh dâng lên ánh giọt sương long lanh

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 4/ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Bài hát em vừa học nhạc sĩ sáng tác? - Nội dung nói lên điều ?

- Cho lớp hát lại bài, cử lớp trưởng bắt nhịp - GV nhận xét tiết học

-Về nhà tập hát cho thuộc lời ca, xem hát trước lời 2, chuẩn bị vài động tác phụ họa

- HS thực hiện, GV nhận xét - HS ý, lắng nghe - HS nắm nội dung hát - HS ý, lắng nghe - HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS hát hòa theo tiếng đàn - HS nhận biết giống - HS thực hiện, nhận giống tiết tấu hát

- HS thực

- Gõ đệm theo nhịp - Gõ đệm theo phách - Gõ đệm theo tiết tấu - HS tự trả lời

- HS tự trả lời - HS thực

- HS lắng nghe ghi nhớ

TIẾT THỨ TUẦN

Ôn luyện: BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC ( Lời 1) Nhạc lời: Phan Trần Bảng.

Nội dung: Hát thuộc lời GDục HS tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy giáo u q bạn bè Hát xác Bài ca học với tính chất vui tươi sáng

(4)

TIẾT THỨ: TUẦN :

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: BÀI CA ĐI HỌC (TT) Phan Trần Bảng Ngày dạy : 15 - - 2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo gia điệu lời 2.Biết hát, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Giáo dục HS lòng yêu mến trường lớp, yêu mến bạn bè

II/ CHUẨN BỊ : Hát chuẩn xác truyền cảm, Đàn, phách, song loan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Hoạt động 1: Kiểm tra:

Gọi vài HS hát lời hát Bài ca học. 2/ Hoạt động 2: Dạy hát lời ôn luyện - Cho HS hát lời hát vài lần

- GV đàn hát mẫu cho HS nghe lời hát - HS đọc đồng lời theo tiết tấu

+ GV dạy cho em hát lời dựa cách hát lời GV lắng nghe sửa sai cho em

- Sau học xong lời GV cho HS hát lời hát vài lần cho thuộc giai điệu

- Cho HS hát ôn luyện theo dãy, tổ theo nhóm - GV chia lớp thành dãy, nửa lớp hát lời 1, nửa hát lời 2, sau đổi ngược lại.( hát đối đáp) GV nhận xét

- Tập hát nối tiếp: Chia lớp thành tổ, tổ hát câu nối tiếp hết GV nhận xét

- Cho HS hát thi đua theo dãy, tổ vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp theo phách

3/ Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Đây hát có tính chất hành khúc nên động tác phụ họa cần phải thích hợp

- GV mời 1- HS lên hát trước lớp, hát vận động phụ họa cho hát

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Từng nhóm 5-6 em tập biểu diễn trước lớp, hát kết hợp vận động phụ họa GV nhận xét cho điểm tượng trưng

4/ Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Bài hát Bài ca học do nhạc sĩ sáng tác? - Bài hát gồm có lời?

- Giai điệu hát nào? - Nội dung hát nói lên điều gì?

+ Cho lớp hát lại hát lần - GV nhận xét tiết học - Về nhà tập hát cho thuộc giai điệu

- HS trả - HS thực - HS lắng nghe

- HS đọc theo h/dẫn GV - HS thực

- HS thực

- HS thực hát ôn - HS thực

- HS thực - HS thực - HS thực

- HS trả lời

- HS thực

- HS lắng nghe ghi nhớ TIẾT THỨ: TUẦN :

Ôn luyện BÀI CA ĐI HỌC (TT) Phan Trần Bảng

Ngày dạy : 17 - - 2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: Biết hát theo gia điệu lời 2.Biết hát, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Giáo dục HS lòng yêu mến trường lớp, yêu mến bạn bè Hát chuẩn xác truyền cảm, vài động tác phụ họa cho hát Hát biễu diễn theo nhóm cá nhân

- Cả lớp hát đồng ca lời hát lần - Về nhà tập hát cho thuộc giai điệu

(5)

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: ĐẾM SAO.

Nhạc lời: Văn Chung.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II/ CHUẨN BỊ : Đàn Organ, phách, song loan, vài động tác phụ họa

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Hoạt động 1: Học hát Đếm sao.

a/ Giới thiệu: Bài hát Đếm viết nhịp ¾, giọng Son trưởng, tính chất sáng, nhịp nhàng Gắn liền, bắt nguồn từ câu đồng dao trẻ em qua trò chơi đếm Nhạc sĩ Văn Chung dành tâm huyết sáng tác nhiều hát cho trẻ em, có nhiều tác phẩm tiếng Bài hát ông dành cho tuổi thơ thường ngộ nghĩnh, dễ thương đậm nét dân tộc

+ Có buổi tối mùa hè thơn q, gió thổi mát rượi, các bạn nhỏ trải chiếu sân ngồi chơi đón gió Cùng ngước nhìn bầu trời đầy sao, bạn thi đếm, Có bạn đếm được nhiều, có bạn ít, tiếng cười vang lên vui vẻ.

b/ Dạy hát: GV đàn hát mẫu cho HS nghe HS đọc đồng lời ca theo tiết tấu hát

-GV dạy cho em hát câu ngắn theo lối móc xích Mỗi câu GV đàn nhiều lần cho HS nắm, sau GV cho HS hát hòa theo GV lắng nghe sửa sai cho em có

+ Chú ý tiếng ngân dài 2, phách - Tiếng phách:

- Tiếng phách: sao, vàng, sao, cao GV cần đếm đủ phách tiếng ngân (2-3), giúp em hát

- GV chia lớp thành nhiều nhóm để ơn luyện - Cho HS hát thi đua theo dãy, nhóm, cá nhân 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp múa đơn giản - GV h/dẫn động tác múa phụ họa:

+ Động tác 1: Hai tay mềm mại giơ cao uốn cong cho tay chạm đầu ngón, lịng bàn tay quay phía trước Người nghiêng sang trái, sang phải nhịp nhàng theo giai điệu hát +Động tác 2: Giữ nguyên động tác tay, quay tròn chỗ hát câu hát cuối

3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Bài hát Đếm nhạc sĩ sáng tác? - Nội dung hát nói lên điều gì?

- Cho hát lại hát kết hợp gõ đệm theo phách - GV nhận xét tiết học

- Về nhà tập động tác múa tập cho nhuần nhuyễn

- HS theo dõi

- HS nghe cảm nhận - HS đọc lời ca

- HS tập hát theo h/dẫn GV Chú ý ngân tiếng có độ dài 2-3 phách

- HS xem GV làm mẫu, thực động tác theo hướng dẫn GV

- HS thực nhiều lần để nhớ động tác

- HS trả lời

TIẾT THỨ: 10 TUẦN:

Ôn luyện BÀI: ĐẾM SAO. Nhạc lời: Văn Chung. Ngày dạy: 24 - - 2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: Nhận biết tính chất nhịp nhàng nhịp ¾ qua hát Đếm sao.

Hát thuộc bài, thực vài động tác phụ họa.Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên

- GV chia lớp thành nhiều nhóm để ôn luyện - Cho HS hát thi đua theo dãy, nhóm, cá nhân - Cho hát lại hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV nhận xét tiết học - Về nhà tập động tác múa tập cho nhuần nhuyễn GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 11 TUẦN: 06

(6)

Ngày dạy: 29 - -2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết vỗ tay gõ đệm theo hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

II/ CHUẨN BỊ: Thanh phách, trống nhỏ

III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát Đếm sao

- GV đệm đàn cho HS nghe lại hát Đếm

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp GV làm mẫu 1, câu, HS hát gõ đệm hát

- GV định tổ đứng chỗ trình bày - Chia lớp thành nhiều nhóm thi đua biểu diễn + Hát kết hợp vận động Vỗ tay theo nhịp 3.

Hai HS ngồi đối diện, phách hai em vỗ bàn tay vào Phách 3, em tự vỗ tay Nếu em tự vỗ theo nhịp phách vỗ tay vào nhau, phách vỗ nhẹ tay trái xuống mặt bàn, phách vỗ nhẹ tay phải xuống mặt bàn

+ Bước chân theo nhịp 3: Tư chuẩn bị, đứng thẳng người, chân chụm lại Phách bước chân trái sang bên trái, khoảng cách chân rộng vai Phách bước chân phải chụm với chân trái Phách dậm nhẹ chân trái chỗ Sau thực ngược lại Phách bước chân phải bên phải Phách bước chân trái chụm với chân phải Phách dậm nhẹ chân phải chỗ

- GV cho HS biểu diễn theo nhóm chấm điểm 2/ Hoạt động 2: Trị chơi âm nhạc

a/ Đếm sao: Nói theo tiết tấu đếm từ đến 10 ông VD: Một ông sáng, hai ông sáng sao……… Chín ơng sáng, mười ơng sáng

b/ Trò chơi âm nhạc: Hát nguyên âm a, u, i Dùng nguyên âm để hát thay cho lời ca VD + GV định tổ hát câu âm A Tổ hát câu âm U Tương tự tổ 3, hát âm khác I, Ư…

- Đầu tiên cho HS hát lời ca, sau dùng âm A, U, I, để thay 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Bài hát Đếm sao sáng tác ? Viết nhịp mấy? - Nội dung hát nói lên điều gì?

- Cho lớp hát lại hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- Về nhà tiếp tục tập hát cho thục Xem trước hát

Gà gáy

- HS lắng nghe - HS thực - HS trình bày - Thi đua theo nhóm - HS thực

- HS thực

- HS trình bày - HS thực - HS thực

- V ăn Chung Nhịp 3/4 - HS lắng nghe, thực TIẾT THỨ: 12 TUẦN: 06

Ôn luyện: BÀI HÁT: ĐẾM SAO TRÒ CHƠI ÂM NHẠC

Ngày dạy: 01 - 10 -2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: HS hát theo giai điệu lời ca., thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi Biết vỗ tay gõ đệm theo hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ HS hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc biểu diễn.- lớp hát lại hát kết hợp gõ đệm theo nhịp GV đàn

- Trò chơi âm nhạc: Hát nguyên âm a, u, i Dùng nguyên âm để hát thay cho lời ca VD: GV định tổ hát câu âm A Tổ hát câu âm U

Tương tự tổ 3, hát âm khác I, Ư…

- Đầu tiên cho HS hát lời ca, sau dùng âm A, U, I, để thay

- Bài hát Đếm sao sáng tác ? Viết nhịp mấy?- Nội dung hát nói lên điều gì? Giáo dục HS tinh thần tập thể hoạt động lớp

- Về nhà tiếp tục tập hát cho thục Xem trước hát Gà gáy

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 13 TUẦN: 07

(7)

Lời mới: Huy Trân.

Ngày dạy: 13 - 10 - 2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: HS biết “Gà gáy” dân ca đồng bào Cống tỉnh Lai Châu, Tây bắc nước ta, hát giai điệu lời ca, biết lấy đầu câu hát hát liền mạch câu

II/ CHUẨN BỊ: Đàn O rgan, phách, song loan Bản đồ Việt Nam xác định vị trí Lai Châu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Dạy hát Gà gáy.

a/ Giới thiệu: Buổi sáng miền núi thật đẹp,sương sớm dần tan mái nhà sàn Đỉnh núi xanh phía xa ững lên sắc vàng nắng sớm Khắp làng vang lên tiếng gà gáy Tiếng gà gọi mặt trời gọi dân làm nương.

- GV giới thiệu tỉnh Lai Châu đồ cho HS thấy - GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe

b/ Dạy hát: Cho HS đọc lời ca

- Dạy cho HS hát câu ngắn theo lối móc xích, với tốc độ vừa phải Khi hát câu cần nhấn rõ để giúp HS nhận biết cao độ lần kết câu

- Sau dạy hát xong cho HS hát nhiều lần để hát 2/ Hoạt động 2: Gõ đệm hát nối tiếp

Con gà gáy le té le sáng Nhịp 2: x x x x Phách x x x x xx xx

- GV hát gõ mẫu cho HS thấy HS hát gõ đệm theo h/dẫn GV

- GV chia lớp thành nhóm hát nối tiếp, nhóm hát câu Vừa hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

* Nếu thời gian cho HS hát có lĩnh xướng Một em HS đại diện hát câu 1, Cả lớp hoà giọng câu 2,

3/ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Vừa ta học hát gì? - Giai điệu hát nào?

- Nội dung hát nói lên điều gì? (Vẻ đẹp buổi sáng miền núi Tây Bắc tiếng gà gáy gọi mặt trời lên, lòng yêu lao động của người dân).

- Cho lớp hát lại hát lần, kết hợp gõ đệm theo nhịp - Về nhà hát thuộc lời ca trôi chảy

- HS lắng nghe

- HS nhìn đồ - Nghe hát mẫu

- HS đọc lời ca theo tiết tấu - Luyện hát nhiều lần

- HS xem GV làm mẫu - Hát gõ đệm theo h/dẫn - HS hát nối tiếp

- HS thực - HS trả lời - HS trả lời

- HS thực

- HS ghi nhớ thực TIẾT THỨ: 14 TUẦN: 07

Ôn luyện BÀI HÁT BÀI : GÀ GÁY Dân ca Cống ( Lai Châu ). Lời mới: Huy Trân.

Ngày dạy: 15 - 10 - 2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: HS biết hát giai điệu lời ca, biết lấy đầu câu hát hát liền mạch câu.- GV chia lớp thành nhóm hát nối tiếp, nhóm hát câu Vừa hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2.Cho HS hát có lĩnh xướng Một em HS đại diện hát câu 1, Cả lớp hoà giọng câu 2, Hướng dẫn múa phụ hoạ

- Cho lớp hát lại hát lần, kết hợp gõ đệm theo nhịp - Về nhà hát thuộc lời ca trôi chảy

(8)

Ngày dạy: 20- 10-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II/ CHUẨN BỊ: Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

ĐỘNG CỦA HOẠT GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát Gà gáy.

- GV đệm đàn hát lại hát Gà gáy cho HS nghe

- Cho HS hát với sắc thái vui tươi, vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp theo phách

Con gà gáy le té le sáng ơi.

x x x x x x x x x x x x 2/ Hoạt động 2: Tập biểu diễn vận động hát

- GV làm mẫu động tác cho HS thấy, HS làm theo

+ Động tác 1: Câu 1, 2: Đưa tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân nhún nhịp nhàng theo nhịp

+ Động tác 2: Câu 3,4: Đưa tay lên cao thả xuống chân nhún nhịp nhàng

- HS hát kết hợp vận động theo hướng dẫn GV - Từng tổ đứng chỗ trình bày hát kết hợp vận động

+ GV chọn 1- nhóm từ 2- HS biểu diễn trước lớp Vừa hát vừa vận động múa phụ họa

- Cả lớp nhận xét

3/Hoạt động 3: Nghe nhạc

- Cho HS nghe nhạc thiếu nhi chọn lọc dân ca Trước cho HS nghe, giới thiệu cho em nghe tên hát, tên tác giả Nếu dân ca phải nêu vùng miền xuất xứ

+ Dân ca hát phổ biến làm thơ lục bát, giai điệu dân ca êm ái, mượt mà.

- Những hát viết điệu dân ca em thấy ntn? - Như em cần phải làm dân ca?

- Nội dung hát nói lên điều gì? - Tiết sau ôn tập hát học

- HS lắng nghe

- HS thực kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

+ Đồng + Hát theo tổ, nhóm + Cá nhân hát

- HS ý thực

- HS thực GV - Từng tổ trình bày

- Từng nhóm biểu diễn trước lớp

- HS nhận xét - HS lắng nghe

- Êm ái, mượt mà, dễ nghe,được người ưa chuộng

- Yêu quí điệu dân ca - Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên và lòng yêu lao động người vùng núi miền Tây Bắc.

- HS ghi nhớ, thực TIẾT THỨ: 16 TUẦN:8

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: GÀ GÁY. NGHE NHẠC. Dân ca Cống (Lai Châu) Lời mới: Huy Trân

Ngày dạy: 22- 10-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: HS thuộc bài, biết thể hát với tình cảm vui tươi Tập hát kết hợp vận động phụ họa

- GV đệm đàn hát lại hát Gà gáy cho HS nghe Cho HS hát với sắc thái vui tươi, vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp theo phách HS hát kết hợp vận động theo hướng dẫn GV Từng tổ đứng chỗ trình bày hát kết hợp vận động

- Cho HS nghe nhạc thiếu nhi chọn lọc dân ca

Trước cho HS nghe, giới thiệu cho em nghe tên hát, tên tác giả Nếu dân ca phải nêu vùng miền xuất xứ

- Tiết sau ôn tập hát học

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 17 TUẦN:

(9)

Ngày dạy: 27-10-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca hát Biết vỗ tay gõ đệm theo hát, theo tiết tấu lời ca, theo phách Tập biểu diễn

II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ gõ, đàn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát: Bài ca học.

- GV đệm đàn lớp hát kết hợp gõ đệm theo kiểu: theo nhịp,theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vài động tác phụ họa

- Từng nhóm cá nhân biểu diễn trước lớp 2/ Hoạt động2: Ôn tập hát Đếm sao.

- GV cho lớp ôn luyện hát, kết hợp gõ đệm theo nhịp + Trò chơi kết hợp hát. Từng đôi bạn quay mặt vào nhau, miệng đếm 1,2,3 nhịp nhàng Bàn tay chạm vào bàn tay người đối diện, tay phải, tay trái theo thứ tự sau.

Khi đếm người tự vỗ tay Khi đếm 2,3 hai bạn cùng giơ bàn tay phải vỗ nhẹ vào lòng bàn tay phải người đối diện Sau lại đếm người tự vỗ cái, Đếm 2,3 giơ tay trái vỗ vào lịng bàn tay trái người đối diện. Lúc đầu chia lớp thành dãy, dãy hát dãy thực trò chơi,miệng nhẩm 1,2,3, sau đổi bên Khi quen với cách chơi vừa hát vừa vỗ tay h/dẫn.

* Chú ý: Khi hát kết hợp với trò chơi, số phải phách mạnh, số 2,3 phải phách nhẹ thực nhịp nhàng theo hát

3/ Hoạt động 3: Ôn tập hát Gà gáy.

+ Chia lớp thành nhóm hát theo kiểu nối tiếp - Nhóm 1: Câu 1: Con gà gáy le té le sáng ơi.

- Nhóm 2: Câu 2: Gà gáy té le té le sáng ơi.

- Nhóm 3: Câu 3: Nắng sáng lên dậy ơi.

- Cả nhóm hát câu Rừng ơi.

+ Lần thứ hát trên, vừa hát vừa gõ đệm theo phách 3/ Hoạt động 4: Dặn dò

- Cho lớp hát lại hát ôn - GV nhận xét tiết học

- HS hát kết hợp gõ đệm theo kiểu

- HS thực

- HS biểu diễn trước lớp - HS thực

- HS hát kết hợp trò chơi h/dẫn

- HS hát theo nhóm

- HS thực

- HS lắng nghe ghi nhớ TIẾT THỨ: 18 TUẦN:

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC; ĐẾM SAO; GÀ GÁY. Ngày dạy: 29-10-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: Biết hát theo giai điệu lời ca hát Biết vỗ tay gõ đệm theo hát, theo tiết tấu lời ca, theo phách Tập biểu diễn

- GV đệm đàn lớp hát kết hợp gõ đệm theo kiểu: theo nhịp,theo phách, theo tiết tấu lời ca - Sinh hoạt nhóm

- Hát kết hợp vài động tác phụ họa Từng nhóm cá nhân biểu diễn trước lớp - Cho lớp hát lại hát ôn

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem trước hát: Lớp đồn kết.

GIÁO ÁN MƠN: HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 19 TUẦN:10 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT.

Nhạc lời: Mộng Lân.

(10)

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Nhận biết tính chất vui tươi, sơi hát

II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ gõ phách, đàn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

ĐỘNG CỦA HOẠT GV HOẠT ĐỘNG

CỦA HS 1/ Hoạt động 1: Dạy hát Lớp đồn kết.

a/ Giới thiệu: Nội dung: Nói lên tình cảm bạn lớp học, biết yêu thương, quí mến, giúp đỡ lẫn để tiến hoch tập, đoàn kết thân để xứng đáng

con ngoan, tró giỏi.

+ Nhạc sĩ Mộng Lân có nhiều đóng góp cho âm nhạc thiếu nhi nước ta Ơng có nhiều hát tiếng: Em mần non Đảng; Nguyễn Bá Ngọc; Quê em bừng sáng

Bài hát Lớp đồn kết có câu hát, có chung âm hình tiết tấu, phù hợp với hình thức hát tập thể

* GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe - HS đồng đọc lời ca theo tiết tấu

- Dạy cho HS câu hát ngắn theo lối móc xích

* Ở câu hát thứ cần lưu ý tiếng “quyết kết đoàn, giữ vững bền, giúp đỡ nhau, tro ngoan” có cao độ khó hát, HS hát dễ sai, GV cần giúp em hát tốt

- Cho HS hát luân phiên dãy, tổ, nhóm 2/ Hoạt động2: Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4 Bà hát có nhịp lấy đà, phách mạnh hát rơi vào tiếng “mình”

Lớp rất vui anh em ta chan hịa tình thân x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Em có nhận xét tiết tấu câu hát?

3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Cho HS hát lại hát, nhắc nhở em thể tình cảm vui tươi, sơi tập phát âm gọn tiếng

- Vừa en học hát gì? Do sáng tác ? - Giai điệu hát nào? Nội dung nói lên điều gì?

+ Giáo dục em HS lớp phải bết đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau, làm tốt điều Bác Hồ dạy

- GV nhận xét tiết dạy Về nhà tập hát cho thuộc giai điệu

- HS theo dõi, lắng nghe

- HS lắng nghe - HS đọc lời ca - HS thực - Hát theo dãy, tổ, nhóm

- HS hát kết hợp gõ đệm

- Theo nhịp - Theo ơhachs - Theo tiết tấu - HS thực - HS trả lời

TIẾT THỨ: 20 TUẦN:10 BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT.

Nhạc lời: Mộng Lân.

Ngày dạy: 05 -11-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Nhận biết tính chất vui tươi, sôi hát

- GV đàn cho HS hát luân phiên dãy, tổ, nhóm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4

- Cho HS hát lại hát, nhắc nhở em thể tình cảm vui tươi, sơi tập phát âm gọn tiếng - Vừa en học hát gì? Do sáng tác ? Giai điệu hát nào? Nội dung nói lên điều gì? - GV nhận xét tiết dạy

(11)

Ngày dạy: Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Nhận biết tính chất vui tươi, sôi hát

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách, song loan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Ơn tập hát Lớp đồn kết. - GV đệm đàn hát cho HS nghe lại hát

+ Cho lớp ôn luyện hát lần - Lần 1: Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Lần 2: Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

Lớp rất vui anh em ta chan hịa tình thân

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cho tổ nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca

- Cho HS hát cá nhân, tuyên dương em hát tốt, xác 2/ Hoạt động2: HS ôn lại hát Hoa mùa xuân.

+ Đố vui: GV gõ tiết tấu sau hỏi HS - Đây tiết tấu hát nào?

Lớp rất vui anh em ta chan hịa tình thân

Tôi hoa hoa hoa mùa xuân

3/ Hoạt động 3: Tập biểu diễn hát

- GV cho nhóm lên biểu diễn trước lớp, hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp 2, nhịp đưa sang phải, nhịp đưa sang trái cho nhịp nhàng

- Qua hát muốn giáo dục điều gì? 4/ Hoạt động 4: Dặn dò

- Xem trước hát để tiết sau học Con chim non.

- HS lắng nghe - Hát gõ đệm theo - Theo phách - Theo tiết tấu

- HS thực theo nhóm, tổ

- HS hát cá nhân

- HS trả lời

- HS biểu diễn trước lớp kết hợp vận động

- HS trả lời

TIẾT THỨ: 22 TUẦN:

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT Nhạc lời: Mộng Lân.

Nội dung: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát Nhận biết tính chất vui tươi, sôi hát.- GV đàn cho HS hát luân phiên dãy, tổ, nhóm Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4.- Cho HS hát lại hát, nhắc nhở em thể tình cảm vui tươi, sôi tập phát âm gọn tiếng.-GV cho nhóm lên biểu diễn trước lớp, hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp 2, nhịp đưa sang phải, nhịp đưa sang trái cho nhịp nhàng

- GV nhận xét tiết dạy

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 23 TUẦN: BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CON CHIM NON Dân ca Pháp.

(12)

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách, đồ giới, bảng phụ chép sẵn lời ca III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Dạy Con chim non.

* Giới thiệu: Các em học nhiều hát có dân ca Việt Nam Tiết em học Con chim non dân ca Pháp

Đây hát nhịp 3/4 giống nhịp Đếm học Cho HS xem đồ giới xác định vị trí nước Pháp - GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe

- HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

* Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp buổi sáng hoà lẫn với tiếng hát véo von, say sưa loài chim bình minh lên. - GV gạch chân tiếng hát rơi vào phách mạnh

+ Dạy cho em hát câu ngắn theo lối móc xích (chú ý nhấn vào tiếng rơi phách gạch chân)

- Sau dạy hát xong, cho HS luyện tập luân phiên theo dãy, tổ để em hát giai điệu

2/ Hoạt động2: Tập gõ đệm theo nhịp 3/4

- GV cho HS đọc 1-2-3, 1-2-3 số nhấn mạnh số 2,3

Bình minh lên có chim non hồ tiếng hót véo von x x x x

- GV chia lớp thành nhóm: Nhóm hát nhóm gõ, sau đổi ngược lại

+ Trò chơi: Vỗ tay đệm theo nhịp 3/4 - Phách mạnh số 1: Vỗ tay xuống mặt bàn - Phách nhẹ số 2,3: Vỗ tay vào 3/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dị

- Hơm em học hát gì? - Nhạc ai?

- Nội dung hát nói lên điều gì?

+ Giáo dục HS biết u q lồi chim có ích - Cho lớp hát lại Con chim non.

- Về nhà hát cho thuộc tập gõ đệm theo nhịp

- HS lắng nghe

- Xem tranh xác định vị trí

- HS lắng nghe - HS đọc lời ca - HS nắm nội dung

- HS hát theo hướng dẫn GV

- HS hát theo dãy, tổ

- HS đọc theo h/dẫn GV - HS hát gõ đệm

- HS thực theo nhóm

- HS thực trò chơi - HS trả lời

- HS lắng nghe, ghi nhớ - HS thực

- HS ghi nhớ TIẾT THỨ: 24 TUẦN:

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN: CON CHIM NON Dân ca Pháp.

Nội dung: HS hát giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát

- GV đệm đàn hát lại cho HS nghe hát Cho lớp ơn luyện hát theo nhóm + Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- GV hướng dẫn HS số động tác phụ họa, cho nhóm hát, nhóm vận động theo động tác Sau cho em vừa hát vừa vận động

- Cho lớp hát lại gõ đệm theo nhịp - Về nhà hát cho thuộc tập gõ đệm theo nhịp

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM NON. Ngày dạy: Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

(13)

Biết gõ đệm nhịp 3/4 theo hát

II/ CHUẨN BỊ: Đàn organ; trống nh ỏ phách Tập trước số động tác phụ họa III/ / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát Con chim non. - GV đệm đàn hát lại cho HS nghe hát - Cho lớp ôn luyện hát theo nhóm

+ Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3.( h/dẫn tiết 12)

+ Dùng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp.(Chia lớp thành dãy)

- Dãy 1: Gõ trống theo phách mạnh số

- Dãy 2: Gõ phách theo phách nhẹ số 2/ Hoạt động2: Hát kết hợp vận động theo nhịp

- GV hướng dẫn HS số động tác phụ họa theo gợi ý sau Trước HS vừa hát vừa vận động GV lệnh đếm số 1,2,3 thật đặn, nhịp nhàng cho em làm quen với động tác

- Cho em đứng chỗ, đặt tay lên ngang hông + Động tác 1: (phách 1) Chân trái bước sang trái + Động tác 2: (phách 2) Chân phải chụm vào chân trái + Động tác 3: (phách 3) Chân trái dậm chỗ

Liên tục thực động tác trên, chuyển sang chân phải phách chân trái

- Lúc đầu cho nhóm hát, nhóm vận động theo động tác Sau cho em vừa hát vừa vận động

* Chú ý: Bài Con chim non có phách lấy đà, phách mạnh ứng vào tiếng “ minh”

- HS tập động tác theo hiệu lệnh 1- 2-

- GV đệm đàn, HS hát kết hợp vận động theo động tác hướng dẫn

- Cho lớp hát lại gõ đệm theo nhịp - Xem trước hát sau Ngày mùa vui.

- HS lắng nghe

- HS ơn luyện theo nhóm - Hát gõ đệm theo nhịp - HS thực theo dãy

- HS ý thực theo - HS thực

- HS thực động tác phụ họa

- HS thực nhóm, sau lớp thực

- HS hát vận động

- HS thực - HS ghi nhớ

TIẾT THỨ: 26 TUẦN: BÀI DẠY: ÔN LUYỆN: CON CHIM NON Dân ca Pháp. Ngày dạy: Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: HS hát giai điệu lời ca Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát

- GV đệm đàn hát lại cho HS nghe hát Cho lớp ôn luyện hát theo nhóm + Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

- GV hướng dẫn HS số động tác phụ họa, cho nhóm hát, nhóm vận động theo động tác Sau cho em vừa hát vừa vận động

- Cho lớp hát lại gõ đệm theo nhịp - Về nhà hát cho thuộc tập gõ đệm theo nhịp

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 27 TUẦN: BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: NGÀY M ÙA VUI (Lời 1) Dân ca Thái Lời mới: Hoàng Lân.

(14)

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca Biết dân ca dân tộc Thái

II/ CHUẨN BỊ: Dụng cụ gõ., Đàn, đồ Việt Nam để giới thiệu vị trí miền Tây Bắc nước ta

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Hoạt động 1: Dạy hát Ngày mùa vui (lời 1).

+ Giới thiệu:Bài Ngày mùa vui đặt lời điệu dân ca Thái vùng Tây Bắc Giai điệu dân ca giản dị, vui tươi, trong sáng nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới.

+Nội dung: Bài hát ca ngợi mùa lúa chín, tình cảm vui sướng của mọi người khắp làng ngày mùa.

- Cho HS xem tranh đồng bào Thái trang phục xem đồ Việt Nam để biết vị trí vùng Tây Bắc

- GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe - HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

- Dạy cho HS hát câu ngắn theo lối móc xích

* Chú ý: Ba tiếng có luyến âm là: “bỏ cơng, ấm no, có đâu”.

Sau hát xong lời GV cho HS luyện tập luân phiên theo nhóm

2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

Bài hát Ngày mùa vui gõ đệm theo kiểu - GV gõ mẫu, sau GV HS hát gõ đệm

Ngoài đồng lúa chín thơm Con chim hót vườn x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cho nhóm tổ thay phiên hát vừa kết hợp gõ đệm theo nhịp 2; theo phách theo tiết tấu lời ca

* Bài hát có nhịp lấy đà nên phách mạnh rơi vào tiếng “đồng”, sau đến tiếng “ thơm, chim, vườn”

3/ Hoạt động 3: Kết thúc

- Vừa em học hát gì? - Nhạc ai, đặt lời mới? - Nội dung hát nói lên điều gì? - Giai điệu hát nào? - Qua hát em có cảm nghĩ gì? - Cho lớp hát lại hát l lần - GV nhận xét tiết học

- Về nhà hát cho thuộc lời

- HS lắng nghe ghi nhớ - HS nắm nội dung

- HS xem tranh đồ - HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

- Hát theo h/dẫn GV

Hát xác tiếng có luyến âm

- HS theo dõi thực gõ đệm theo kiểu

- GV HS gõ đệm: + Theo nhịp

+ Theo phách + Theo tiết tấu lời ca

- Các nhóm, tổ thay phiên gõ đệm theo kiểu

- HS trả lời - Ngày mùa vui.

-Dân ca Thái, lời mới: Hoàng Lân. - Đã có

- Vui tươi, rộn ràng - Yêu quê hương đất nước Việt Nam từ cảnh vật cho đến Con người.

- HS thực

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN NGÀY M ÙA VUI (Lời 1)

Dân ca Thái Lời mới: Hoàng Lân.

Nội dung: Biết hát theo giai điệu lời Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp GV hướng dẫn HS số động tác phụ họa, cho nhóm hát, nhóm vận động theo động tác Sau cho em vừa hát vừa vận động - Cho lớp hát lại gõ đệm theo nhịp

- Vừa em học hát gì? Nhạc ai, đặt lời mới? Nội dung hát nói lên điều gì? Cho lớp hát lại hát l lần

- GV nhận xét tiết học Về nhà hát cho thuộc lời 1, xem trước lời

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: NGÀY M ÙA VUI (Lời 2) Dân ca Thái Lời mới: Hoàng Lân.

(15)

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca Biết dân ca dân tộc Thái

II/ CHUẨN BỊ: Dụng cụ gõ., Đàn, đồ Việt Nam để giới thiệu vị trí miền Tây Bắc nước ta

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Hoạt động 1: Dạy hát Ngày mùa vui (lời 2).

+ Giới thiệu:Bài Ngày mùa vui đặt lời điệu dân ca Thái vùng Tây Bắc Giai điệu dân ca giản dị, vui tươi, trong sáng nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới.

+Nội dung: Bài hát ca ngợi mùa lúa chín, tình cảm vui sướng của mọi người khắp làng ngày mùa.

- Cho HS xem tranh đồng bào Thái trang phục xem đồ Việt Nam để biết vị trí vùng Tây Bắc

- GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe - HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

* Chú ý: Ba tiếng có luyến âm là: “bỏ cơng, ấm no, có đâu”.

Sau hát xong lời GV cho HS luyện tập luân phiên theo nhóm

2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

Bài hát Ngày mùa vui gõ đệm theo kiểu - GV gõ mẫu, sau GV HS hát gõ đệm

Nhịp nhàng bước chân vang ngân tiếng reo cười x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cho nhóm tổ thay phiên hát vừa kết hợp gõ đệm theo nhịp 2; theo phách theo tiết tấu lời ca

* Bài hát có nhịp lấy đà nên phách mạnh rơi vào tiếng “nhàng”, sau đến tiếng “ chân, ngân, cười”

3/ Hoạt động 3: Kết thúc

- Vừa em học hát gì? - Nhạc ai, đặt lời mới? - Nội dung hát nói lên điều gì? - Giai điệu hát nào? - Qua hát em có cảm nghĩ gì? - Cho lớp hát lại hát l lần - GV nhận xét tiết học

- Về nhà hát cho thuộc

- HS lắng nghe ghi nhớ - HS nắm nội dung

- HS xem tranh đồ - HS lắng nghe

- Hát theo h/dẫn GV

Hát xác tiếng có luyến âm

- HS theo dõi thực gõ đệm theo kiểu

- GV HS gõ đệm: + Theo nhịp

- HS trả lời - Ngày mùa vui.

-Dân ca Thái, lời mới: Hồng Lân. - Đã có

- Vui tươi, rộn ràng - Yêu quê hương đất nước Việt Nam từ cảnh vật cho đến Con người.

- HS thực

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN NGÀY M ÙA VUI (Lời 2)

Dân ca Thái Lời mới: Hoàng Lân.

Nội dung: Biết hát theo giai điệu lời Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp GV hướng dẫn HS số động tác phụ họa, cho nhóm hát, nhóm vận động theo động tác Sau cho em vừa hát vừa vận động - Cho lớp hát lại gõ đệm theo nhịp

- Vừa em học hát gì? Nhạc ai, đặt lời mới? Nội dung hát nói lên điều gì? Cho lớp hát lại hát l lần

GIÁO ÁN MÔN HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ: 31 TUẦN : 16

Bài dạy: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC

GIỚI THIỆU NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI.

(16)

I/ Mục tiêu: - HS biết câu chuyện Cá heo với âm nhạc

- Biết tên gọi nốt nhạc tìm vị trí nốt nhạc qua trò chơi II/ Chuẩn bị: Tập nốt nhạc bàn tay cho thục

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Hoạt động 1: Kể chuyện âm nhạc

Giáo viên đọc câu chuyện “ Cá heo với âm nhạc” cho HS nghe Gọi học sinh đọc lại câu chuyện

GV HS -Đàn cá heo sống khu vực vùng Bắc

cực nào?

- Tàu tìm cách dẫn chúng đàn cá nào?

- Tưởng đành bó tay thủy thủ nhớ điều gì?

- Khi nghe loại nhạc đàn cá heo chịu bơi theo tàu biển?

-Vùng vẫy có nguy bị chết băng giá

- Không chịu bơi theo kênh tàu phá băng dẫn biển

- Rằng cá heo nhạy cảm với âm nhạc Anh ta liền mở băng nhạc biển khơi mênh mông, tiếng nhạc vút lên đàn cá reo vui với tiếng nhạc

- Nhạc cổ điển, giai điệu đẹp nhạc sĩ Trai-cốp xki

+ GV kết luận: Âm nhạc khơng có ảnh hưởng người mà cịn có tác động tới số lồi vật

Cho HS hát ơn lại hát học 2/ Hoạt động 2: Giới thiệu tên nốt nhạc

nốt nhạc có tên gọi là: ĐÔ, RÊ , M I , FA, SON, LA , SI., xếp theo thứ tự từ thấp đến cao

a/ Trò chơi: GV định em, em mang tên nốt nhạc theo thứ tự đứng cạnh nhau:Đô, Rê, Mi, Fa, Son, La, Si GV gọi tên nốt nào, em mang tên nốt phải hơ “ Có” nói tiếp “Tôi tên Đô” theo tên nốt qui định giơ tay lên cao Ai nói sai tên thua cuộc.GV gọi em khác thay tiếp tục chơi GV gọi tên nhanh HS phải trả lời nhanh

b/ Trò chơi: Khuông nhạc bàn tay

GV giới thiệu nốt nhạc khuông tượng trưng qua bàn tay theo hướng dẫn SGV Luyện tập ghi nhớ nốt nhạc “ khuông nhạc bàn tay”

Trong tiết em học vị trí nốt Đơ- Rê – Mi- pha – Son ( hai nốt lại chờ tiết học sau)

Ngày dạy: 09 – 12 - 2010 ÔN LUYỆN 1/Mục tiêu:

HS kể lại câu chuyệnCá Heo với âm nhạc Nghe số hát 2/Bài mới: Gt ghi

HD1/Kể chuyện âm nhạc cá heo với âm nhạc

-GV y/c HS kể lại nội dung câu chuyện Đại diện nhóm em lên kể Lớp nhận xét.GV nhận xét tuyên dương -Y/c HS xung phong lên kể chuyện Lớp nhận xét.GV nhận xét tuyên dương

HĐ2/-Nghe nhạc

GV mở băng cho HS nghe số hát học chương trình Lớp ý lắng nghe 3/Cũng cố-dặn dị: Nêu tóm tắt nội dung câu chuyện

Chuẩn bị sau

TIẾT THỨ: 32 TUẦN : 16

Bài dạy: ÔN LUYỆN KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC

(17)

Ngày dạy: 17 - 12-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: - HS biết câu chuyện Cá heo với âm nhạc Biết tên gọi nốt nhạc tìm vị trí nốt nhạc qua trị chơi Giáo viên đọc câu chuyện “ Cá heo với âm nhạc” cho HS nghe

- nốt nhạc có tên gọi là: ĐÔ, RÊ , M I , FA, SON, LA , SI., xếp theo thứ tự từ thấp đến cao

- Trị chơi: Khng nhạc bàn tay

Về nhà ôn lại hát : lớp đoàn kết, Con chim non, ngày mùa vui để tết sau ơn tập GIÁO ÁN MƠN: HÁT NHẠC LỚP :3

TIẾT THỨ: 33 TUẦN : 17 Bài dạy: ÔN TẬP BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT;

CON CHIM NON; NGÀY MÙA VUI Ngày dạy: 22 - 12-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ Mục tiêu: Hát giai điệu, thuộc lời ca Hát kết hợp vận động phụ họa gõ đệm II/ Chuẩn bị : Đàn , nhạc cụ gõ Một vài động tác minh họa cho hát Tranh ảnh minh họa

III/ Hoạt động dạy học.

1/ Hoạt động 1:Ôn tập hát “ Lớp đoàn kết” - GV đệm đàn lớp hát kết hợp gõ đệm theo kiểu: theo nhịp,theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp vài động tác phụ họa

- Từng nhóm cá nhân biểu diễn trước lớp 2/ Hoạt động2: Ôn tập hát “ Con chim non”

- GV cho lớp ôn luyện hát, kết hợp gõ đệm theo nhịp Cho HS hát kết hợp vận động

- Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp GV định HS đứng chỗ trình bày theo tổ

- Hướng dẫn HS hát tập đánh nhịp 3, theo sơ đồ hình tam giác mềm mại uyển chuyển GV làm mẫu & hát sau HDẫn HS thực hiện.Chỉ định vài em trình bày

3/ Hoạt động 3: Ơn tập hát “ Ngày mùa vui” + Chia lớp thành nhóm hát theo kiểu nối tiếp - Nhóm 1: Câu 1: Ngày mùa lúa thơm…trong vườn

- Nhóm 2: Câu 2: Nao nức…………mong chờ

- Nhóm 3: Câu 3: Hội mùa…………vui hơn.

- Cả nhóm hát câu câu lại

+ Lần thứ hát trên, vừa hát vừa gõ đệm theo phách 3/ Hoạt động 4: Dặn dò

- Cho lớp hát lại hát ôn - GV nhận xét tiết học

- HS hát kết hợp gõ đệm theo kiểu

- HS thực

- HS biểu diễn trước lớp - HS thực

- HS biểu diễn trước lớp

HS thực

- HS hát theo nhóm

- HS thực

- HS lắng nghe ghi nhớ TIẾT THỨ: 34 TUẦN : 17

Bài dạy: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT;

CON CHIM NON; NGÀY MÙA VUI Ngày dạy: 24 - 12-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: Biết hát theo giai điệu lời ca hát Biết vỗ tay gõ đệm theo hát, theo tiết tấu lời ca, theo phách Tập biểu diễn

- GV đệm đàn lớp hát kết hợp gõ đệm theo kiểu: theo nhịp,theo phách, theo tiết tấu lời ca - Sinh hoạt nhóm

- Hát kết hợp vài động tác phụ họa Từng nhóm cá nhân biểu diễn trước lớp - Cho lớp hát lại hát ôn

(18)

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ: 18 TUẦN: 18 BÀI DẠY: KIỂM TRA HỌC KÌ I.

I/ MỤC TIÊU: Cho HS hát ôn hát học học kì HS trình bày kiến thức học học kì vừa qua

Khuyến khích HS tự tin trình bày hát Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc ngồi lớp học

GV đánh giá cơng bằng, xác kết học tập em II / Hoạt động dạy học.

/ Hoạt động 1: Ôn tập

Cho HS ôn lại hát học kết hợp gõ đệm làm động tác phụ họa / Hoạt động 2: Kiểm tra

Từng cá nhân bốc thăm trình bày hát Cách cho điểm

A+: Hát thuộc , nhạc , nhịp, nêu tên tác giả hát, biết kết hợp gõ đệm làm động tác vận động phụ họa

A: Hát thuộc , nhạc , nhịp, chưa thuộc tên tác giả, kết hợp gõ đệm chưa nhịp hay điệu phụ họa chưa hợp

B: Thuộc cịn ngập ngợ, hát chưa nhạc, khơng biết gõ đệm làm động tác phụ họa 3/ Hoạt động 3: Nhận xét

Cuối tiết học, GV khen ngợi em tích cực tham gia học tốt học hát,nhắc nhở nhẹ nhàng em chưa đạt yêu cầu, cần phải cố gắng nhiều

Xem trước hát “ Em yêu trường em” để tiết sau học

(19)

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP :3 TIẾT THỨ: 37 TUẦN : 19 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM.(lời 1)

Nhạc lời : Hoàng Vân.

I/ MỤC TIÊU: - Hát giai điệu lời ca, thể tiếng có luyến âm âm GD em mến yêu trường lớp, thầy cô bạn bè

II/ Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, đàn , bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học

1/ Hoạt động 1: Dạy hát “Em yêu trường em” GV giới thiệu tên tác giả (như SGV) , tên hát - GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe

- HS đọc lời ca theo tiết tấu hát

Chú ý tiếng hát luyến hai âm như: cô, giáo, sách , đến, vàn, vở, bảng, nắng , thu, thế, , chúng Cho lớp hát hòa giọng Chia lớp thành nữa, hát câu đến hết lời

2/ Hoạt động 2:Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Em yêu trường em với bao bạn thân cô giáo hiền, Phách: x x xx x x xx x x xx Tiết tấu lời ca x x x x x x x x x x x x GV cho tổ luân phiên tập hát gõ đệm theo phách cho thục

+Hướng dẫn HS hát nối tiếp.Chia lớp thành đội A B ( Đối đáp)

A: Em yêu trường… giáo hiền B : Như yêu quê…….yêu thương A: Nào bàn , ghế B: Nào sách,

A: Nào mực, bút B: Nào phấn , bảng

A: Cả tiếng ………cây cao B: Cả cờ…….nắng thu vàng A+B: Yêu yêu trường chúng em Cho HS tập hát 2-3 lần, sau đổi bên B hát trước GV đệm đàn HS trình bày hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca Cũng cho HS hát theo kiểu lĩnh xướng

HS hát: Em yêu trường em……… muôn vàn yêu thương

Cả lớp hát: Nào bàn ,nào ghế…… (Yêu yêu trường chúng em.) lần

Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng cử em bắt nhịp.GV dạo đàn & đệm theo

Dặn em nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca

- HS lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe

- Hát theo h/dẫn GV Hát xác tiếng có luyến âm

- HS theo dõi thực gõ đệm theo kiểu - GV HS gõ đệm: + Theo nhịp

- HS thực

(20)

TIẾT THỨ: 38 TUẦN : 19 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM.(lời 1)

Nhạc lời : Hoàng Vân.

Ngày dạy: 14 - 01-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh. Nội dung: Biết hát theo giai điệu lời Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp theo tiết tấu lời ca Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp GV hướng dẫn HS số động tác phụ họa, cho nhóm hát, nhóm vận động theo động tác Sau cho em vừa hát vừa vận động.- Cho lớp hát lại gõ đệm theo nhịp

- Vừa em học hát gì? Do sáng tác? Nội dung hát nói lên điều gì? Cho lớp hát lại hát l lần - GV nhận xét tiết học

1/ Hoạt động 1: Dạy hát “Em yêu trường em” GV giới thiệu tên tác giả (như SGV) , tên hát

Nhạc sĩ Hoàng Vân nhạc sĩ tiếng, ông nhà nước trao tặng giải thưởng HCM văn học& nghệ thuật Ông sáng tác sáng tác nhiều thể loại âm nhạc khác nhau, có nhièu hát quần chúng yêu thích: Hị kéo pháo,Quảng Bình q ta ơi, Bài ca xây dựng, Về nhạc thiếu nhi có quen thuộc: Con chim vành khuyên,Mùa hoa phượng nở, Em yêu trường em…

Đây hát nói chủ đề nhà trường, nhiều hệ HS yêu thích Bài hát có giai điệu vui tươi, nhí nhảnh, với hình tượng đẹp gợi cảm.Mái trường thân thương giống gia đình, nơi có bạn bè thầy cô, nơi học tập, rèn luyện để trở thành người tốt mai sau xây dựng sống.hình ảnh mái trường, bạn bè thầy cơ, lớp học ,sách vở… mãi không phai mờ tâm trí chúng ta.Đó nội dung hát em học hôm GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe Cho HS đọc lời ca

GV dạy cho em hát câu theo lối móc xích hết lời

Trong lúc dạy hát câu GV đệm đàn để em hát với đàn

Chú ý tiếng hát luyến hai âm như: cô, giáo, sách , đến, vàn, vở, bảng, nắng , thu, thế, , chúng Cho lớp hát hòa giọng

Chia lớp thành nữa, hát câu đến hết lời

2/ Hoạt động2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

Em yêu trường em với bao bạn thân cô giáo hiền, Phách: x x xx x x xx x x xx Tiết tấu lời ca x x x x x x x x x x x x GV cho tổ luân phiên tập hát gõ đệm theo phách cho thục

+ Hướng dẫn HS hát nối tiếp Chia lớp thành đội A B ( Đối đáp)

A: Em yêu trường… giáo hiền B : Như yêu quê…….yêu thương A: Nào bàn , ghế B: Nào sách,

A: Nào mực, bút B: Nào phấn , bảng

A: Cả tiếng ………cây cao B: Cả cờ…….nắng thu vàng A+B: Yêu yêu trường chúng em

Cho HS tập hát 2-3 lần, sau đổi bên B hát trước GV đệm đàn HS trình bày hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca Cũng cho HS hát theo kiểu lĩnh xướng

(21)

Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trưởng cử em bắt nhịp.GV dạo đàn & đệm theo Dặn em nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca & hát tự nhiên rõ lời

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP TIẾT THỨ : 39 TUẦN :20

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM.(tt) ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC.

I/ MỤC TIÊU: Hát giai điệu thuộc lời hát, - kết hợp vận động phụ họa,gõ đệm

Trình bày hát qua cách hát đối đáp, tập biểu diễn theo nhóm Củng cố việc nhớ tên nốt nhạc qua trị chơi “khng nhạc bàn tay” II/ Chuẩn bị: Đàn hát thục hát “ Em yêu trường em” Bảng phụ, số động tác vận động phụ họa

III/ Các hoạt động dạy học:

1/ Hoạt động 1: Ôn tập lời 1& học hát lời “ Em yêu trường em”

GV chia lớp thành nửa, nửa hát câu đối đáp hết lời nối tiếp Chia lớp thành tổ , tổ hát câu nối tiếp hết hát

+ Cho em HS đọc lời bảng

GV dạy cho em hát lời 2, dựa lời học.( GV đệm đàn) + Chú ý tiếng hát luyến âm: “ nở, đỏ , thế”

Cho em hát kết hợp gõ đệm theo phách cho lời hát theo dãy GV đệm đàn cho lớp hòa giọng hát lời hát “ Em yêu trường em” Chia lớp thành 2, nửa lớp hát lời 1, nửa lớp hát lời 2, đổi lại phần trình bày Hướng dẫn HS ( gợi ý) em thực số động tác phụ họa cho hát

Cho nhóm HS biểu diễn trước lớp, kết hợp vận động phụ họa cho lời GV nhận xét cho điểm tượng trưng

2/ Hoạt động 2: Ôn tập tên nốt nhạc

GV hướng dẫn lại vị trí nốt nhạc qua trị chơi “ Khng nhạc bàn tay” GV giới thiệu thêm nốt “ Đố” khe thứ khng nhạc bàn tay

Khng nhạc có dịng , bàn tay có ngón tượng trưng cho dịng kẻ Cho HS lại vị trí nốt nhạc khng nhạc bàn tay trước em học

GV giới thiệu thêm vị trí 2-3 nốt La , Si , Đố ( nốt La nằm khe thứ ngón áp úp ngón giữa, nốt Si nằm dòng khẻ thứ 3, nốt Đố nằm khe thứ 3)

GV cho em làm nhiều lần vị trí nốt nhạc khng nhạc bàn tay để HS nắm nhớ GV định HS tổ lên bảng: Em A nói tên nốt, em B vị trí bàn tay

Em B khuông nhạc bàn tay, em A phải theo dõi đọc thành nốt 3/ Hoạt động 3: Củng cố ,dặn dò

Vừa em học hát gì? Do nhạc sĩ sáng tác?

Giai điệu hát nào? Nội dung hát nói lên điều gì?

Cho lớp hát lại hát lần kết hợp gõ đệm theo phách Nhận xét việc nắm tên nốt nhạc qua trò chơi tổ Xem trước hát “ Cùng múa hát trăng” tiết sau học

(22)

GIÁO ÁN MÔN: HÁT - NHẠC LỚP : TIẾT THỨ :41 TUẦN : 21

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG.

Nhạc lời: Hoàng Lân.

I / MỤC TIÊU - Hát giai điệu lời ca HS biết “ Cùng múa hát trăng” hát nhịp 3/8, tính chất tươi vui, nhịp nhàng, nhảy múa

Giáo dục em tình bạn bè thân

II/ Chuẩn bị: Hát chuẩn xác hát Đàn , nhạc cụ gõ Bảng phụ chép lời ca, tranh ảnh minh họa

III/ Các hoạt động dạy học.

1/ Hoạt động 1: Dạy hát “ Cùng múa hát trăng”

- Giới thiệu: Trong rừng có nhiều lồi vật vui sống bên với tình thân gắn bó.Vào đêm trăng sáng thỏ ,hươu ,nai, sóc nắm tay vui chơi nhảy múa Bài hát “ Cùng múa hát trăng” nhạc sĩ Hoàng Lân kể điều

GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe - GV đọc lời ca câu, HS đọc theo

- Dạy cho HS hát câu hát ngắn theo lối móc xích 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa Cho HS đứng hát , đung đưa theo nhịp 3/8

HS vừa hát vừa kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách

Mặt trăng trịn nhơ lên tỏa sáng xanh khu rừng

Theo nhịp x x x x Theo phách x x x x x x x x x x x x + Trò chơi Hai HS ngồi đối diện nhau, phách em vỗ tay, phách thứ em vỗ vào lòng bàn tay Cứ tiếp tục vừa đếm 1-2-3 vừa chơi hướng dẫn, cần làm thật đặn, nhịp nhàng Khi thực thành thạo kết hợp vừa hát vừa chơi

/ Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

- Vừa em học hát gì? ( Cùng múa hát trăng). - Nhạc lời ai? ( Hoàng Lân )

- Giai điệu hát nào? ( Vui tươi, nhịp ,nhàng, nhảy múa).

- Nội dung hát nói lên điều gì? ( Tình thân gắn bó lồi vật rừng, cùng vui chơi nhảy múa đêm trăng sáng).

- GD: Loài vật có tình bạn bè thân ái, chúng em HS học trường phải biết làm gì? (Đồn kết, u thương, giúp đỡ lẫn nhau).

Về nhà hát thuộc hát nhịp giai điệu

(23)

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG.

GIỚI THIỆU KHNG NHẠC VÀ KHĨA SON.

I/ MỤC TIÊU:

Hướng dẫn HS ôn tập để hát giai điệu thuộc lời ca Hát đồng đều, hòa giọng Tập biểu diễn hát kết hợp với động tác phụ họa

HS làm quen với khuông nhạc khóa Son II/ Chuẩn bị. Hát chuẩn xác hát

Đàn Organ , phách, song loan Một số động tác phụ họa cho hát III/ Các hoạt động dạy học.

1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát “ Cùng múa hát trăng” Cho lớp hát lại hát “ Cùng múa hát trăng” lần GV giúp HS hát tiếng có luyến Hướng dẫn em hát đối đáp Chia lớp thành nhóm

- Nhóm hát: Mặt trăng trịn nhơ lên Tỏa sáng xanh khu rừng - Nhóm hát: Thỏ mẹ thỏ Nắm tay vui múa - Nhóm hát: Hươu nai, sóc đến xem Xin mời vào nhảy + Cả lớp hát: La la la la Cùng múa hát trăng

2/ Hoạt động 2: Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ họa GV hướng dẫn HS động tác theo gợi ý sau

- Động tác 1: Hai tay đưa lên thành hình vòng tròn, nhún chân vào phách mạnh, nghiêng sang trái sang phải theo câu hát ( Mặt trăng tròn nhô lên, tỏa sáng xanh khu rừng).

- Động tác 2: Tay phải ( tay trái) vào khoảng không giới thiệu vật theo câu hát

( Thỏ mẹ thỏ con, nắm tay vui múa). Chân nhún nhịp nhàng theo nhịp vào phách mạnh - Động tác 3: Vẫy tay trái ( tay phải) mời bạn đến để nhảy múa , chân nhún theo nhịp

( Hươu , nai, sóc đến xem, xin mời vào nhảy cùng).

- Động tác 4: Vỗ tay theo tiết tấu ( La la la la) , sau đưa tay lên thành hình vịng trịn động tác cho câu hát ( Cùng múa hát trăng).

Cho em làm nhiều lần để thục

3/ Hoạt động 3: Giới thiệu khng nhạc khóa Son

a/ Khng nhạc: Khng nhạc gồm có dịng kẻ song song cách khe Các dòng kẻ khe tính từ lên

b/ Khóa Son: Khóa Son đặt đầu khng nhạc Nốt Son đặt dòng kẻ thứ

c/ Tập nhận biết nốt nhạc khuông ( chưa yêu cầu đọc độ cao)

Đồ Rê Mi Fa son La Si Cho lớp hát lại “ Cùng múa hát trăng”

(24)

BÀI DẠY: GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC.

I/ MỤC TIÊU: Tập biểu diễn số hát học

HS nhận biết số hình nốt nhạc ( nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép) HS tập viết hình nốt Biết nội dung câu chuyện

II/ CHUẨN BỊ: Giấy bìa màu cắt số hình nốt trắng, nốt đen , nốt mócđơn, móc kép

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Hoạt động 1: Giới thiệu số hình nốt nhạc

Để ghi chép độ dài ngắn âm thanh, người ta dùng hình nốt Trong học hôm nay, giới thiệu với em số hình nốt sau Hình nốt trắng:

Hình nốt đen: Hình nốt móc đơn:

Dấu lặng đen: Dấu lặng đơn:

2/ Hoạt động 2: Tập viết hình nốt Cho HS viết hình nốt vào giấy Gọi HS lên bảng viết lại GV thu số làm HS để chấm

3/ Hoạt động 3: Kể chuyện

GV kể cho HS nghe câu chuyện Du Bá Nha - Chung Tử Kì - Du Bá Nha làm quan triều đình nước Tấn thời nào? - Du Bá Nha người nào?

- Khi qua Mã Am Sơn xúc cảm trước cảnh đẹp bên bờ Trường Giang, Du Bá Nha làm gì?

- Điều xảy dạo đàn? - Chung Tử Kì người nào?

- Hai người chuyện trò, bàn bạc chuyện âm nhạc ntn? - Từ Bá Nha Tử Kì làm gì?

- Vì Bá Nha đập đàn xuống đất thề không chơi đàn nữa?

Về nhà xem tập viết hình nốt nhạc để tiết sau học

- HS lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe

HS thực

HS lên bảng thực hành

-Thời Xuân Thu

-Là người chơi đàn tiếng

-Liền dạo đàn -Đàn đứt dây,có người nghe trộm

- Say mê, am hiểu âm nhạc

(25)

TIẾT THỨ: 46 TUẦN: 23

ÔN LUYỆN: GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC.

Nội dung: Tập biểu diễn số hát học

HS nhận biết số hình nốt nhạc ( nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép) + Hình nốt trắng:

+ Hình nốt đen: + Hình nốt móc đơn: Dấu lặng đen: Dấu lặng đơn:

HS tập viết hình nốt:

+Tiếp tục cho HS viết hình nốt vào giấy + Gọi HS lên bảng viết lại

- GV thu số làm HS để chấm

Tiếp tục kể chuyệnBiết nội dung câu chuyện cho HS nghe câu chuyện Du Bá Nha -Chung Tử Kì

(26)

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ : 47 TUẦN : 24

BÀI DẠY : ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM; CÙNG MÚA

HÁT DƯỚI TRĂNG.TẬP NHẬN BIẾT TÊN SỐ NỐT NHẠC TRÊN

KHUÔNG

I/ MỤC TIÊU : Ôn tập để HS trình bày hát Em yêu trường em;Cùng múa hát trăng thục hơn.HS nhận biết tên nốt hình nốt khng nhạc

Hát thuộc hát, tập biểu diễn kết hợp vận động Trị chơi gắn nốt nhạc khng

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, nhạc cụ phách , song loan Khng nhạc, hình nốt bìa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát “ Em yêu trường em” GV đệm đàn cho HS trình bày hát

HS vừa hát vừa vận động ôn tập tiết trước.Mời nhóm(3- 4) HS lên trình bày trước lớp

2/ Hoạt động 2: ƠN tập hát “ Cùng múa hát trăng” Em biết tác giả hát “Cùng múa hát trăng” ai? Nội dung hát nói lên điều gì?

GV đệm đàn cho HS hát lại hát, kết hợp vỗ tay đệm theo phách GV gợi ý cách vỗ tay em HS ngồi đối diện

-Phách 1: Mỗi em tự vỗ bàn tay vào

-Phách 2: Vỗ nhẹ bàn tay phải vào Phách 3: Vỗ nhẹ bàn tay phải vào Rồi tiếp tục, phách 2-3 vỗ bàn tay trái vào

GV hướng dẫn HS tập vận động theo nhạc

- Phách 1: Bước chân trái sang trái, khoảng cách chân rộng vai - Phách 2: Bước chân phải chụm với chân trái

- Phách 3: Dậm nhẹ chân trái chỗ Sau thực ngược lại Khi HS tập thục, GV mời em HS lên trình bày trước lớp 3/ Hoạt động 3: Tập nhận biết tên số nốt nhạc khuông

+ Để ghi độ cao thấp âm thanh, người ta dùng tên nốt.Các em có dịp làm quen với tên nốt đó.Đơ- Rê- Mi- Fa- Son- La- Si

Mỗi nốt nhạc đặt vị trí khuông nhạc

Để ghi độ dài ngắn âm thanh, người ta dùng hình nốt Các em làm quen với hình nốt là: Nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép

Nốt nhạc gồm có tên nốt hình nốt

HS luyện tập ghi nhớ cách gọi tên nốt nhạc khng với hình nốt

Nốt Son trắng La đen Son móc đơn

(27)

TIẾT THỨ : 48 TUẦN : 24

BÀI DẠY : ÔN LUYỆN HAI BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM; CÙNG

MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG.TẬP NHẬN BIẾT TÊN SỐ NỐT NHẠC TRÊN

KHUÔNG

I/ MỤC TIÊU : Ôn tập để HS trình bày hát Em yêu trường em;Cùng múa hát trăng thục hơn.HS nhận biết tên nốt hình nốt khng nhạc

Hát thuộc hát, tập biểu diễn kết hợp vận động Trò chơi gắn nốt nhạc khuông

II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, nhạc cụ phách , song loan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Ôn luyện hát “ Em yêu trường em” GV đệm đàn cho HS trình bày hát

HS vừa hát vừa vận động ơn tập tiết trước.Mời nhóm(3- 4) HS lên trình bày trước lớp

2/ Hoạt động 2: Ôn luyện hát “ Cùng múa hát trăng” Em biết tác giả hát “Cùng múa hát trăng” ai? Nội dung hát nói lên điều gì?

GV đệm đàn cho HS hát lại hát, kết hợp vỗ tay đệm theo phách GV gợi ý cách vỗ tay em HS ngồi đối diện

-Phách 1: Mỗi em tự vỗ bàn tay vào

-Phách 2: Vỗ nhẹ bàn tay phải vào Phách 3: Vỗ nhẹ bàn tay phải vào Rồi tiếp tục, phách 2-3 vỗ bàn tay trái vào

GV hướng dẫn HS tập vận động theo nhạc

Khi HS tập thục, GV mời em HS lên trình bày trước lớp 3/ Hoạt động 3: Luyện tập nhận biết tên số nốt nhạc khuông

+ Để ghi độ cao thấp âm thanh, người ta dùng tên nốt.Các em có dịp làm quen với tên nốt đó.Đơ- Rê- Mi- Fa- Son- La- Si

Mỗi nốt nhạc đặt vị trí khng nhạc

Để ghi độ dài ngắn âm thanh, người ta dùng hình nốt Các em làm quen với hình nốt là: Nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép

Nốt nhạc gồm có tên nốt hình nốt

HS luyện tập ghi nhớ cách gọi tên nốt nhạc khng với hình nốt

Nốt Son trắng La đen Son móc đơn

Về nhà xem trước học sau “ Chị ong nâu em bé”

(28)

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 49 TUẦN: 25 BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ.( Lời 1)

Nhạc lời: Tân Huyền Giọng: F S: 054,025, 006 T: 100-106.

I/ MỤC TIÊU:

Hát giai điệu lời ca ( ý chỗ có luyến âm ngắt câu), hát đồng rõ lời Cảm nhận hình tượng đẹp

Giáo dục em tinh thần ham học, ham làm

II/ CHUẨN BỊ: Hát chuẩn xác “ Chị ong nâu em bé” Đàn Organ, phách , song loan

1/ Hoạt động 1: Dạy hát Chị ong nâu em bé

a/ Giới thiệu: Bài hát Chị ong nâu em bé nhạc sĩ Tân Huyền kể em bé chị Ong nâu chăm làm việc qua nét nhạc sáng , vui tươi, nhí nhảnh

GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe

b/ Dạy hát: Cho HS đọc lời ca theo câu lời GV dạy cho HS hát câu ngắn theo lối móc xích

Sau tập xong GV cho em hát lại lần, sau luyện tập theo nhóm GV lắng nghe sửa chỗ HS hát sai

Hướng dẫn HS hát theo hình thức phối hợp đơn ca tốp ca

VD: HS đơn ca: “ Chị ong nâu nâu em thấy chị bay”. Tốp ca (cả lớp) “ Bé ngoan chị không nên lười”. 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp theo tiết tấu lời ca

Chị ong nâu nâu nâu nâu Chị bay đâu đâu

Theo nhịp: x x x x Theo tiết tấu: x x x x x x x x x x x x Cho HS vừa hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tổ, nhóm

- Vừa em học hát gì? ( Chị ong nâu em bé). - Nhạc lờicủa ai? ( Tân Huyền).

- Giai điệu hát nào? ( Vui tươi, nhí nhảnh).

- Hình ảnh chị Ong nâu hát cho em thấy điều gì? ( Biết lời bố mẹ, chăm lao động kiếm mật nội dung hát)

- Bài hát nhắc nhở em điều gì? ( Phải biết cố gắng học tập, rèn luyện, không nên sống lười nhác).

- Muốn người yêu quí em phải biết làm gì?( Biết chăm học tập, lao động, đem lại niềm vui cho thân, cho gia đình , cho xã hội).

Cho HS hát lại hát lần kết hợp vỗ tay theo nhịp

(29)

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 50 TUẦN: 25

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ.

I/ MỤC TIÊU:

Trình bày hát thục kết hợp gõ đệm vận động phụ họa Tập biểu diễn hát

II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ phách, song loan, trống nhỏ Đàn Organ, số động tác phụ họa theo hát

1/ Hoạt động 1: Ôn luyện lời

GV đệm đàn cho HS hát ôn lại lời hát Cho HS hát lời hát lần

Cho HS hát lời 1, vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu theo nhịp 2/4 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác vận động phụ họa

GV hát làm mẫu cho HS thấy, sau cho HS vừa hát vừa vận động theo GV vừa hát vừa vận động ý sửa sai cho em làm chưa

Gợi ý: Hát câu 2: Giang tay bên làm động tác chim vỗ cánh bay, chân nhún nhịp nhàng

- Hát câu 3: Đưa tay lên miệng làm động tác chim hót

- Hát câu 5: Đưa tay lên cao đầu mở rộng vòng tay hạ dần chuyển sang động tác chim vỗ cánh bay

- Hát câu 7: Tay trái chống hông, tay phải sang bên trái ngược lại, đầu nghiêng theo

- Hát câu 9: Làm động tác câu

- Hát câu 10 và11: Tay bắt chéo trước ngực, chân nhún nhịp nhàng, đầu nghiêng sang trái, sang phải

Cho HS tập nhiều lần để em nắm vững động tác

Cho HS hát kết hợp vận động phụ theo tổ, sau cho nhóm em HS lên biểu diễn trước lớp

Cho HS nghe lại hát lần thứ

GV nhận xét tiết học, dặn em nhà tập hát múa phụ họa cho nhuần nhuyễn Xem trước tiết sau học

(30)

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ.

NGHE NHẠC.

I/ MỤC TIÊU:

HS tiếp tục học lời 2; trình bày hát thục kết hợp gõ đệm vận động phụ họa Tập biểu diễn hát

Nghe hát thiếu nhi chọn lọc dân ca để có thêm kiến thức nâng cao việc cảm thụ âm nhạc

II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ phách, song loan, trống nhỏ Đàn Organ, số động tác phụ họa theo hát

1/ Hoạt động 1: Ôn tập lời học hát lời GV đệm đàn cho HS hát ôn lại lời hát

+ Dạy hát lời 2, cho HS dựa vào lời để hát lời Nếu HS không hát bày cho em câu hát ngắn theo lối móc xích

Nhắc nhở HS hát tiếng có luyến lời nghỉ chỗ có dấu lặng đơn sau câu

Cho HS hát lời hát lần

Cho HS hát gồm lời lời 2, vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu theo nhịp 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác vận động phụ họa

Gợi ý: Hát câu 2: Giang tay bên làm động tác chim vỗ cánh bay, chân nhún nhịp nhàng

- Hát câu 3: Đưa tay lên miệng làm động tác gà gáy

- Hát câu 5: Đưa tay lên cao đầu mở rộng vòng tay hạ dần chuyển sang động tác chim vỗ cánh bay

- Hát câu 7: Tay trái chống hông, tay phải sang bên trái ngược lại, đầu nghiêng theo

- Hát câu 9: Làm động tác câu

- Hát câu 10 và11: Tay bắt chéo trước ngực, chân nhún nhịp nhàng, đầu nghiêng sang trái, sang phải

Cho HS tập nhiều lần để em nắm vững động tác

3/ Hoạt động 3: Nghe nhạc

GV cho HS nghe hát thiếu nhi chọn lọc dân ca ( thay trích đoạn nhạc khơng lời)

Sau nghe xong , đặt câu hỏi cho em trả lời - Em nêu tên hát tên tác giả hát này? - Em có cảm nhận nghe xong hát? Cho HS nghe lại hát lần thứ

GV nhận xét tiết học, dặn em nhà tập hát múa phụ họa cho nhuần nhuyễn Xem trước Tiếng hát bạn bè để tiết sau học

(31)

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ.

NGHE NHẠC.

NỘI DUNG: GV đệm đàn cho HS hát ôn lại lời hát.

+ Dạy hát lời 2, cho HS dựa vào lời để hát lời Nếu HS khơng hát bày cho em câu hát ngắn theo lối móc xích

Nhắc nhở HS hát tiếng có luyến lời nghỉ chỗ có dấu lặng đơn sau câu

Cho HS hát lời hát lần

Cho HS hát gồm lời lời 2, vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu theo nhịp * Hát kết hợp động tác vận động phụ họa

* Nghe nhạc

GV cho HS nghe hát thiếu nhi chọn lọc dân ca ( thay trích đoạn nhạc khơng lời)

Sau nghe xong , đặt câu hỏi cho em trả lời - Em nêu tên hát tên tác giả hát này? - Em có cảm nhận nghe xong hát? Cho HS nghe lại hát lần thứ

GV nhận xét tiết học, dặn em nhà tập hát múa phụ họa cho nhuần nhuyễn Xem trước Tiếng hát bạn bè để tiết sau học

(32)

BÀI DẠY: HỌC HÁT BÀI: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH.

Nhạc lời: Lê Hoàng Minh S: 025, V: 106, (-4).

Ngày dạy: 22 – -2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ họa

Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

Giáo dục lịng u hịa bình, biết u thương người II/ CHUẨN BỊ: Hát chuẩn xác Tiếng hát bạn bè mình.

Đàn Organ, phách, song loan, bảng phụ ghi hát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Dạy hát Tiếng hát bạn bè mình.

+ Giới thiệu bài: Tuổi thơ mơ ước sống hịa bình, giới khơng có chiến tranh đời vang lên tiếng hát Nội dung thể Tiếng hát bạn bè mình tác giả Lê Hồng Minh sáng tác Bài hát tính chất âm nhạc vui tươi, sinh động

GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe

Gọi vài HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu

GV dạy cho HS hát câu ngắn theo lối móc xích.Chú ý hướng dẫn HS hát tiếng có độ ngân dài phách rưỡi phách tiếng cuối hát

Sau bày xong, cho HS luyện tập theo nhóm cá nhân 2/ Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm

GV vừa hát vừa vỗ tay theo phách , theo tiết tấu lời ca cho HS xem

Trong không gian bay bay hành tinh thân Theo phách: x x x x x x xx Theo tiết tấu: x x x x x x x x x x

GV cho HS vừa hát vừa gõ tiết tấu theo kiểu cho tổ Mỗi tổ hát xong GV nhận xét ngắn gọn

+ GV cho HS đứng hát nhún nhịp nhàng theo nhịp

Cho vài HS vừa hát vừa nhún chân theo nhịp biểu diễn trước lớp cho HS xem GV nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt

GV hướng dẫn HS hát đối đáp theo dãy chọn em hát tốt dãy để hát

Từ câu đến câu cho em hát đối đáp Từ câu đến câu 16 lớp hát hát lại câu cuối để kết thúc

3/ Hoạt động 3: Dặn dò

- Vừa em học hát gì? Tiếng hát bạn bè mình. - Nhạc lời ai? Lê Hoàng Minh.

- Qua nội dung hát em cần thể điều gì? Thể lịng thân với bạn bè trong lớp, yêu thương giúp đỡ người bất hạnh sống.u chuộng sống hịa bình.

Về nhà em tập thêm để thuộc hát chuẩn bị vài động tác đơn giản minh họa cho

Tiết sau ta học ôn

(33)

BÀI DẠY: ÔN LUYỆN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH

Nội dung: Ôn luyện hát Tiếng hát bạn bè mình.

GV đàn lại giai điệu cho HS nghe , sau em hòa giọng hát theo lần - Cho HS luyện tập theo nhóm: Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Từng dãy hát dãy lại gõ đệm theo nhịp, phách

- Cho HS hát đối đáp, hòa giọng GV chia lớp thành dãy Hát đối đáp: + Dãy A: Trong không thân ái. + Dãy B: Một lời mẹ giấc say. + Dãy A: Một đàn chim hiền lành. + Dãy B: Một chồi non cành.

Cả lớp hát ( Bay lên tinh này) kết hợp gõ đệm theo phách gõ đệm theo nhịp * Hát kết hợp vận động phụ họa

GV hướng dẫn HS động tác làm mẫu cho HS thấy, sau HS làm theo

- Động tác 1:(câu1 2). Chân phải bước sang phải đồng thời nâng bàn tay hướng phía trước quay người sang phải, sang trái Sau lặp lại động tác đổi hướng

- Động tác 2: (câu 4). Hai tay giang ngang làm động tác chim vỗ cánh bay, chân nhún nhip nhàng theo nhịp

- Động tác 3:(câu 6). Hai HS xoay mặt đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái, chân nhún theo nhịp

- Động tác 4:(câu7 8). Hai HS nắm tay đung đưa, buông tay giơ cao lắc cổ tay

Cho em tập nhiều lần cho nhuần nhuyễn động tác

(34)

GIÁO ÁN MÔN : HÁT NHẠC LỚP: TIẾT THỨ: 28 TUẦN: 28 BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH

TẬP KỂ KHNG NHẠC VÀ VIẾT KHĨA SON.

I/ MỤC TIÊU:

HS hát giai điệu thuộc lời ca

Hát kết hợp với vận động phụ họa tập biểu diễn hát Biết kẻ khuông nhạc viết khóa son

II/ CHUẨN BỊ: Một số động tác phụ họa theo nội dung hát

Đàn Organ, nhạc cụ gõ, bảng phụ chép sẵn khng nhạc khóa son III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát Tiếng hát bạn bè mình.

GV đàn lại giai điệu cho HS nghe , sau em hịa giọng hát theo lần - Cho HS luyện tập theo nhóm: Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca - Cho HS hát đối đáp, hòa giọng GV chia lớp thành dãy Hát đối đáp: + Dãy A: Trong không thân ái. + Dãy B: Một lời mẹ giấc say. + Dãy A: Một đàn chim hiền lành. + Dãy B: Một chồi non cành.

Cả lớp hát ( Bay lên tinh này) kết hợp gõ đệm theo phách gõ đệm theo nhịp 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

GV hướng dẫn HS động tác làm mẫu cho HS thấy, sau HS làm theo

- Động tác 1:(câu1 2). Chân phải bước sang phải đồng thời nâng bàn tay hướng phía trước quay người sang phải, sang trái Sau lặp lại động tác đổi hướng

- Động tác 2: (câu 4). Hai tay giang ngang làm động tác chim vỗ cánh bay, chân nhún nhip nhàng theo nhịp

- Động tác 3:(câu 6). Hai HS xoay mặt đối diện nhau, vỗ tay, nghiêng sang phải, nghiêng sang trái, chân nhún theo nhịp

- Động tác 4:(câu7 8). Hai HS nắm tay đung đưa, buông tay giơ cao lắc cổ tay

Cho em tập nhiều lần cho nhuần nhuyễn động tác

- Cho nhóm HS lên biểu diễn trước lớp, cho trình bày theo hình thức nhân + Trong HS trình bày biểu diễn thi đua GV nhận xét ghi điểm

3/ Hoạt động 3: Tập kẻ khng nhạc viết khóa son

- GV yêu cầu em kẻ khuông nhạc, khng cách dịng Trên khng viết khóa son cách

- GV nhắc em khơng biết kẻ nhìn vào khng nhạc có sách hát

GV nhận xét cách kẻ viết em HS, kẻ mẫu khóa son vào số em HS

Tiết sau chúng em học tập viết nốt nhạc khuông nhạc

(35)

BÀI DẠY: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC

I/ MỤC TIÊU:

HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí nốt nhạc khng Tập viết nốt nhạc khuông

II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ kẻ khuông nhạc

Nắm vững trị chơi âm nhạc qua khng nhạc bàn tay III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Ghi nhớ nốt nhạc khng

- GV dùng bảng phụ có kẻ sẵn khng nhạc đính bảng - Cho HS kẻ vào giấy khuông nhạc để làm tập

Bài tập 1:

Son nốt đen, La nốt đen, Mi nốt trắng Mi nốt đen, Son nốt đen, La nốt trắng

Bài tập 2:

Son nốt đen, Fa nốt đen, Mi nốt trắng Mi nốt đen, Rê nốt đen, Đồ nốt trắng

GV bổ sung thêm số tập khác 2/ Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

GV giơ bàn tay làm khng nhạc, xịe ngón tay tượng trưng cho dịng kẻ Cho HS đếm từ ngón út dịng dịng 2,3,4,5 Chỉ vào ngón út,GV hỏi :

- Nốt nhạc dịng tên nốt gì? HS trả lời:( Nốt Mi ). - Nốt nhạc dịng tên nốt gì? ( Nốt Son ). - Nốt nhạc dòng tên nốt gì? ( Nốt Si ).

+ Cho HS đếm thứ tự khe Khe ( ngón út ngón đeo nhẫn ) đến khe 2, 3, GV vào khe hỏi: Nốt nằm khe nốt gì? ( Nốt La ).v.v

+ GV giơ bàn tay, HS làm theo GV đọc tên nốt HS vị trí nốt khng nhạc bàn tay GV gọi vài HS lên trước lớp dùng khuông nhạc bàn tay để đố bạn VD: Nốt Fa nằm đâu?

Nốt nằm ngón nốt gì? HS trả lời cho lớp nhận xét 3/ Hoạt động 3: Tập viết nốt nhạc khng

GV đính khng nhạc kẻ sẵn lên bảng, HS kẻ khuông nhạc vào nháp để làm Gọi1 HS lên bảng

GV đọc tên nốt, hình nốt cho HS viết vào khuông nhạc Khi đọc kết hợp tay tượng trưng cho khuông nhạc để HS dễ nhận biết

VD: GV nói nốt Son đen, nốt La trắng, nốt Mi móc đơn để HS tự viết vào khuông nhạc kẻ sẵn

GV theo dõi, quan sát nhắc nhở em viết chưa đồng thời chấm số em GV nhận xét làm HS, tuyên dương em làm tốt

GV nhận xét tiết học, dặn dò tiết học sau để em chuẩn bị

(36)

BÀI DẠY: LUYỆN VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC

Nội dung: HS nhớ tên nốt, hình nốt, vị trí nốt nhạc khng Tập viết nốt nhạc khuông

Hoạt động 1: Ghi nhớ nốt nhạc khuông

- GV dùng bảng phụ có kẻ sẵn khng nhạc đính bảng - Cho HS kẻ vào giấy khuông nhạc để làm tập

Bài tập 1:

Son nốt đen, La nốt đen, Mi nốt trắng Mi nốt đen, Son nốt đen, La nốt trắng

Bài tập 2:

Son nốt đen, Fa nốt đen, Mi nốt trắng Mi nốt đen, Rê nốt đen, Đồ nốt trắng - Hoạt động 2: Tập viết nốt nhạc khng.

GV đính khuông nhạc kẻ sẵn lên bảng, HS kẻ khuông nhạc vào nháp để làm Gọi1 HS lên bảng

GV đọc tên nốt, hình nốt cho HS viết vào khuông nhạc Khi đọc kết hợp tay tượng trưng cho khuông nhạc để HS dễ nhận biết

VD: GV nói nốt Son đen, nốt La trắng, nốt Mi móc đơn để HS tự viết vào khuông nhạc kẻ sẵn

GV theo dõi, quan sát nhắc nhở em viết chưa đồng thời chấm số em GV nhận xét làm HS, tuyên dương em làm tốt

GV nhận xét tiết học, dặn dò tiết học sau để em chuẩn bị

_

(37)

TIẾT THỨ: 59 TUẦN: 30

BÀI DẠY: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA.

NGHE NHẠC.

I/ MỤC TIÊU: Kể cho HS nghe câu chuyện cổ âm nhạc để giáo dục vai trò âm nhạc sống

HS nghe vài hát, nhạc để có thêm kiến thức lực cảm thụ âm nhạc II/ CHUẨN BỊ:

Băng nhạc, máy nghe, tranh minh họa cho nội dung câu chuyện III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.

1/ Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng Oóc-phê đàn Lia. - GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện cho HS nghe

- GV cho HS xem tranh đàn Lia phóng to GV nêu số câu hỏi cho em trả lời

- Chàng Oóc-phê chơi giỏi loại nhạc cụ nào?

- Tiếng đàn chàng Oóc-phê hay nào?

- Tiếng đàn chàng Oóc-phê có tác động tới Diêm Vương lão lái đò?

- Đàn Lia

- Tiếng đàn chàng hay làm cho suối ngừng chảy, ngừng rơi, chim ngừng hót, người dừng tay làm việc để lắng nghe

- Tiếng đàn cảm hóa lão lái đị, nhận chở chàng theo yêu cầu Đồng thời tiếng đàn nói lên tình thương u vơ hạn anh vợ Diêm Vương đồng ý cho vợ anh sống lại

GV kể lại câu chuyện lần để HS nhớ nội dung câu chuyện

+ Âm nhạc có nhiều tác dụng sống người, khơng thể sống bình thường thiếu âm nhạc Âm nhạc diễn tả tình cảm người đơi khi làm nên điều kì diệu câu chuyện em vừa nghe.Tuổi thơ thời gian rất đẹp, em học nhạc để hiểu yêu thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới nhiều niềm vui cho sống chúng ta.

2/ Hoạt động 2: Nghe nhạc

GV cho HS nghe hát thiếu nhi chọn lọc (hoặc trích đoạn nhạc khơng lời) - Sau nghe xong GV đặt vài câu hỏi cho em trả lời

+ Bài hát em vừa nghe có tên gì? + Tác giả hát ai?

+ Nội dung hát nói lên điều gì? 3/ Hoạt động 3: Dặn dị

GV nhận xét tiết học

_ TIẾT THỨ: 60 TUẦN: 30

LUYỆN KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC-PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA. NGHE NHẠC.

Nội dung: Tiếp tục kể cho HS nghe câu chuyện cổ âm nhạc để giáo dục vai trò âm nhạc sống HS nghe vài hát, nhạc để có thêm kiến thức lực cảm thụ âm nhạc

- GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện cho HS nghe GV cho HS xem tranh đàn Lia phóng to GV nêu số câu hỏi cho em trả lời GV cho HS nghe hát thiếu nhi chọn lọc (hoặc trích đoạn nhạc khơng lời) - Sau nghe xong GV đặt vài câu hỏi cho em trả lời + Bài hát em vừa nghe có tên gì? + Tác giả hát ai? + Nội dung hát nói lên điều gì? 3/ Hoạt động 3: Dặn dò GV nhận xét tiết học

(38)

BÀI DẠY: ÔN TẬP BÀI HÁT : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ;

TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH ƠN TẬP CÁC NỐT NHẠC. Ngày dạy: 20 - 4-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU:- HS thuộc hát học, hát giai điệu tập hát diễn cảm -Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ họa

- Nhìn khuông nhạc, biết gọi tên nốt nhạc (tên nốt, hình nốt) II/ CHUẨN BỊ: Nhạc cụ gõ, bảng phụ có khng nhạc

- Trị chơi âm nhạc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1/ Hoạt động 1: Ôn tập hát Chị ong nâu em bé.

- GV cho lớp luyện tập thuộc lời ca, hát nhạc (2 lần)

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp - Chia tổ hát nối tiếp hát có lĩnh xướng đồng ca

+ Hát nối tiếp.

+ Hát có lĩnh xướng đồng ca.

- HS đứng hát vận động theo nhạc làm động tác phụ hoạ.( hướng dẫn tiết 26)

2/ Hoạt động 2: Ôn tập Tiếng hát bạn bè mình. - GV cho lớp hát lại Tiếng hát bạn bè mình lần

- Từng nhóm biểu diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ ( hướng dẫn tiết 28)

3/ Hoạt động 3: Ôn tập nốt nhạc

- GV dùng “khuông nhạc bàn tay” cho HS luyện tập ghi nhớ tên vị trí nốt nhạc: Đơ Rê Mi -Pha - Son - La - Si - (Đô)

- GV viết số nốt nhạc khuông

- HS tập gọi tên nốt nhạc với hình nốt gồm cao độ (vị trí nốt) trường độ (hình nốt)

- GV hướng dẫn HS tập kẻ khuông viết số nốt nhạc hoàn chỉnh, GV đọc chậm tên nốt HS đọc lại tên nốt chép

- GV nhận xét tiết học Dặn dò tiết học sau

- HS thực

- HS thực theo dãy - HS trình bày

-Mỗi tổ hát nối tiếp câu, vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - HS nữ hát lĩnh xưởng đoạn 1(Chị ong chị bay). Đoạn cả lớp hát hồ giọng Lời tương tự. - HS ơn động tác phụ hoạ

- HS thực

- HS trình bày theo nhóm

- HS tham gia ôn tập nốt nhạc

TIẾT THỨ : 62 TUẦN: 31

ÔN LUYỆN BÀI HÁT : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ;

TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH ƠN TẬP CÁC NỐT NHẠC. Ngày dạy: 22 - 4-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

Nội dung: HS thuộc hát học, hát giai điệu tập hát diễn cảm

Ôn tập hát Chị ong nâu em bé.- GV cho lớp luyện tập thuộc lời ca, hát nhạc (2 lần).- HS đứng hát vận động theo nhạc làm động tác phụ hoạ

Ôn tập Tiếng hát bạn bè mình.- GV cho lớp hát lại Tiếng hát bạn bè mình lần Ơn tập nốt nhạc.- GV dùng “khuông nhạc bàn tay” cho HS luyện tập ghi nhớ tên vị trí nốt nhạc: Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La - Si - (Đô).- GV nhận xét tiết học

(39)

BÀI DẠY: HỌC HÁT: BÀI DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN. TRÒ CHƠI ÂM NHẠC.

I/ MỤC TIÊU: HS biết học thêm số hát thiếu nhi dân ca địa phương - Hát giai điệu, lời ca, thể tình cảm

- Qua học hát tham gia trò chơi âm nhạc, giáo dục HS tình yêu quê hương phát triển khả cảm thụ âm nhạc

II/ CHUẨN BỊ: Sưu tầm số hát thiếu nhi số dân ca địa phương Đàn Organ, phách, song loan GV hát chuẩn xác Em lúa Điện Biên. - Trị chơi âm nhạc: Hát hát có tên vật

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Hoạt động 1: Dạy hát địa phương tự chọn "Em là bông lúa Điện Biên".

- GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe - Cho HS đọc đồng lời ca

- GV dạy cho HS hát câu theo lối móc xích hết lời hát Dựa vào lời HS hát lời

+ Dặn HS hát tiếng luyến, láy có độ dài phách tiếng có độ ngân dài phách

- Cho HS luyện tập theo nhóm cá nhân

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp theo phách

Em là cành hoa. - Theo nhịp x x x x - Theo phách x x xx x x x + Cho HS hát thi đua theo nhóm theo cá nhân GV nhận xét tuyên dương nhóm cá nhân hát tốt

2/ Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc

- GV tổ chức cho HS thực trò chơi thi hát có tên vật

+ Kể tên vật hát học lớp - Con gà Gà gáy.

- Con chim Con chim non.

- Con Thỏ, Hươu, Nai, Sóc bài Cùng múa hát dưới trăng.

- Con ong Chi ong nâu em bé.

GV cho tổ em đóng vai gà, thỏ, chim, ong Các em lên trước lớp, em trình bày hát mà đóng vai

- GV đánh giá cho điểm tượng trưng tổ 3/ Hoạt động 3: Dặn dò

Về nhà tập biểu diễn hát học hình thức hát hòa giọng, đối đáp, lĩnh xướng, song ca, tam ca, tốp ca

- HS lăng nghe

- HS đọc lời ca theo tiết tấu

- HS hát câu theo hướng dẫn GV

- Hát tiếng: lá, - Ngân dài phách: ca, ràng - HS luyện tập theo nhóm, cá nhân

- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách

- HS hát thi đua theo nhóm theo cá nhân

- HS kể tên vật có hát hát hát

- HS tham gia trình bày hát theo vai

(40)

TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT NGHE NHẠC Ngày dạy: – -2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: HS biết cách gọi tên nốt nhạc hoàn chỉnh gồm cao độ (tên nốt), trường độ (hình nốt) HS tập viết hoàn chỉnh số nốt nhạc

HS tập trình bày hồn chỉnh vài hát học qua cách hát hòa giọng, đối đáp, lĩnh xướng, nối tiếp trình bày theo hình thức song ca, tam ca, tốp ca

Rèn luyện tập trung ý nghe âm nhạc

II/ CHUẨN BỊ: Đàn hát thục hát Nhạc cụ gõ thường dùng Tranh vẽ khuông nhạc nốt nhạc

1/ Hoạt động 1: Ôn tập nốt nhạc

- Hãy kể tên nốt nhạc em học. (Đô; Rê; Mi; Fa; Son; La; Si).

- Hãy kể tên hình nốt nhạc mà em biết (hình nốt trắng; hình nốt đen; hình nốt móc đơn; hình nốt móc kép). - Nêu vị trí nốt nhạc khng nhạc

- Nhìn khng nhạc, gọi tên nốt kết hợp với hình nốt

Son nốt trắng; La móc đơn; Son móc đơn

- HS tập kể khng viết số nốt nhạc hoàn chỉnh GV đọc chậm tên nốt HS đọc lại tên nốt chép + GV đánh giá cho điểm

2/ Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát học, từ 2-3 hát để tạo thành liên khúc (nếu được)

- GV chọn hát học: Chị ong nâu em bé; Tiếng hát bạn bè và hát địa phương để tổ, nhóm lên trình bày

- Từng nhóm lên trước lớp trình bày hát theo hình thức sau: hịa giọng, đối đáp, lĩnh xướng, song ca, tốp ca, tam ca vận động phụ họa

+ GV đánh giá cho điểm 3/ Hoạt động 3: Nghe nhạc

- GV đệm đàn hát cho em nghe hát thiếu nhi - Nêu cảm nhận em nghe nhạc

Về nhà hát lại tất hát học chương trình lớp để tiết sau kiểm tra

- HS kể tên nốt nhạc - HS trả lời

- HS trả lời - HS trả lời

- HS viết nốt nhạc vào

- HS thực theo tổ, nhóm

- Từng nhóm trình bày trước lớp

- HS lắng nghe

- HS tự nêu cảm nhận - HS lắng nghe ghi nhớ

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC LỚP:

(41)

Ngày dạy: 11, 14 - 5-2010 Người soạn: Nguyễn Tường Anh.

I/ MỤC TIÊU: Trong tiết học này, GV giúp em ôn lại hát học năm, sau kiểm tra theo nhóm cá nhân

HS trình báy kiến thức học năm

Khuyến khích HS tự tin trình hát Động viên em nhiệt tình hoạt động âm nhạc lớp học

- GV đánh giá cơng bằng, xác kết học tập HS II/ CHUẨN BỊ :

- Sổ điểm cá nhân

- Những tài liệu phục vịệc cho việc kiểm tra III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- GV hướng dẫn HS trình bày hát, đơn ca, hát theo nhóm

- Hình thức đơn ca, em tự chọn hát học lên trình bày trước lớp

- GV dặn trình bày hát, em vận dụng phụ hoạhoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp

- Hướng dẫn trình bày theo nhóm, em thể chọn nhóm 3-5 em lên trình bày hát tự chọn (nếu HS khơng tự chọn nhóm, GV xếp nhóm cho em)

- GV dặn : Khi trình bày hát, em vận dụng phụ hoạhoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp

- GV đánh giá cho điểm

Cách cho điểm: A+: Hát thuộc , nhạc , hay, kết hợp gõ đệm làm động tác phụ họa

A: Hát thuộc ; nhạc, chưa kết hợp gõ đệm nhịp điệu phụ họa chưa hợp

B : Thuộc cịn ngập ngợ, hát chưa nhạc, khơng biết gõ đệm làm động tác phụ họa

- GV khuyến khích học sinh nhiệt tình âm nhạc

- HS nghi nhớ

- HS thục

- HS ghi nhớ

- HS thực

(42)