Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.[r]
(1)Thứ năm
NS: 16/10/2017
ND: 19/10/2017
SỐ TRONG PHÉP CỘNG
I.Mục tiêu
- Biết kết phép cộng số với Biết số cộng với số Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp HSNK: BT4
- Làm tập
- Yêu thích môn học, nghiêm túc học tập II.Đồ dùng dạy- học
- GV: SGK, phiếu học tập, giảng - HS: SGK, bảng
III.Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Ổn định lớp. B Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS tính: 2+1+1= 1+2+2= - GV nhận xét
C Bài mới:
- 2HS lên bảng: 2+1+1=4 1+2+2=5
1.Giới thiệu bài: Số phép cộng
2.Giới thiệu phép cộng số với 0:
*Hướng dẫn HS phép cộng : 3+0 -HS quan sát hình vẽ nêu: Có chim, thêm chim.Tất chim
- Ta làm tính gì? - Tính cộng: + =
- HS đọc: ba cộng ba
*Hướng dẫn HS phép cợng : 0+3 - Có cam, thêm cam Tất cam
*Hướng dẫn HS phép cộng 3+0 = 3, 0+3 = 3, 3+0 = 0+3
- Yêu cầu HS quan sát trả lời: Bên trái có chấm trịn? Bên phải có chấm trịn? Tất có chấm trịn?
- HS đọc phép tính: 3+0=3,0+3=3, 3+0=0+3
* Nhận xét: Yêu cầu HS Quan sát phép tính trả lời câu hỏi:
- HS quan sát hình trả lời:
+ Bên trái có chấm trịn, bên phải có chấm trịn, tất có chấm tròn
- Quan sát nhắc lại
- Em có nhận xét số cộng với 0? cộng với số?
(2)3.Thực hành: *Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - Làm phiếu học tập - GV nhận xét, chữa sai
-Tính :
1 + = + = + = + = + = + = + 0= + = *Bài 2:Tính
- Hướng dẫn HS cách làm, lưu ý viết số thẳng cột
- Làm vào SGK
- GV nhận xét, chữa sai *Bài 3:Số ?
- Nêu yêu cầu
– GV hướng dẫn HS cách làm, thảo luận nêu miệng kết - Cho HS thi đua trả lời theo tổ
- Số:
+.0 = 1 +.1 = +.2 = + = +.0 = +.0 =
*Bài 4:Viết phép tính thích hợp HSNK - Cho HS quan sát hình vẽ nêu tốn- làm SGK, đọc kết
- GV nhận xét, chữa sai
- HS lên bảng: a)
3 + =
b)
3 + =
Hoặc
0 + =
4.Củng cố- dặn dị:
- Em có nhận xét số cộng với 0? - Về nhà xem lại
- Nhận xét tiết học
-1 số cộng với = số cộng với số số
5 +
5
3 +
3
0 +
2
0 +
4
1 +