Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và mối quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ.. - Viết được số liền trước, liền sau của một số.[r]
(1)Thứ năm ngày 15 tháng 03 năm 2018 TRƯỜNG TIỂU HỌC : BÙI MINH TRỰC Lớp : Một GVHD : BÙI NGỌC KIM QUI GIÁO SINH : PHẠM THỊ NGỌC TIÊN
TUẦN 27 GIÁO ÁN
Luyện tập : Bảng số từ đến 100
A- Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố kĩ làm tính cộng, trừ số phạm vi 100 Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng mối quan hệ hai phép tính cộng trừ - Viết số liền trước, liền sau số
- Rèn kĩ làm tính nhẩm ( trường hợp đơn giản ) B- Đồ dùng dạy học :
- Bài giảng powerpoint - Phiếu học tập
- Bảng nhóm
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 4’
25’
I > Ổn định : hát “Tập tầm vông”. II > Kiểm tra cũ :
- Hiện câu hỏi cho HS suy nghĩ (1 phút)
- Gọi HS trả lời III >Bài :
Luyện tập thực hành : * Bài : Viết số :
- Phát phiếu học tập cho HS ( cá nhân ) - HS đọc yêu cầu làm vào phiếu học tập
- Theo dõi HS làm - Gọi khoảng HS sửa * Bài : a,b )Viết số :
- Cho HS đọc yêu cầu - Hoạt động theo đội
+ Cách thức tổ chức : Chia lớp thành đội A đội B, cho 10 tranh tương ứng với 10 câu hỏi tập 2a 2b, đội trả lời, đội trả lời sai phần trả lời thuộc đội lại Đội trả lời nhiều đội chiến thắng
c) Thảo luận nhóm đơi làm vào SGK
-hát.
-3 HS trả lời
-HS lại nhận xét, bổ sung
- Cá nhân HS điền vào phiếu học tập
-HS đứng dậy sửa -Cả lớp theo dõi nhận xét - Tiến hành trò chơi
- Phân thành đội A đội B - Lần lượt thay phiên trả lời câu hỏi
- Theo dõi câu hỏi câu trả lời bạn để nhận xét
(2)4’
1’
- Gọi HS đọc kết - Thống kết - Gv chốt :
+ Thêm vào số , số liền sau số
+ Bớt số 1, số liền trước số
* Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho làm ( lớp)
- Cho HS lên bảng sửa - Gv nhận xét góp ý
* Bài ( Giảm tải): IV >Củng cố : Chọn - sai
- Cho câu hỏi cho học sinh giơ thẻ xoay sai
V >Dặn dò :
- Xem lại vừa học
- Coi trước chuẩn bị luyện tập chung
- Làm vào SGK
- HS lặp lại
- HS đọc yêu cầu - Làm vào - HS lên sửa - Nhận xét, góp ý
- Suy nghĩ kĩ xoay bảng đúng-sai trả lời