Đang tải... (xem toàn văn)
Cho HS tính nhẩm theo nhóm đôi sau đó nêu kết quả GV lưu ý mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ... +Tæng kÕt tiÕt häc..[r]
(1)TUẦN 30
Thứ hai, ngày tháng năm 2018 Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ) I MỤC TIÊU
- Biết đặt tính làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) dạng 65 - 30, 36 - 4. - Biết giải tốn có phép trừ số có hai chữ số
- Bài tập cần làm 1,2,bài 3,( cột 1,3) khuyến khích học sinh làm phần cịn lại II ĐỒ DÙNG.
Hộp đồ dùng Toán
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A Bài cũ(4p)
- Cho HS làm bảng Đặt tính tính 56 - 32 48 - 25 63 - 31 - GV lưu ý cách đặt tính, ý HSCHT B Bài mới
1 Giới thiệu bài
GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết hc
2 a Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhớ) dạng 65 – 30(13p)
+ Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác que tính
- Hướng dẫn HS lấy 65 que tính (gồm bó chục que tính que tính rời) - Tách bó chục que tính que tính rời
- GV : Cịn lại que tính? (Số que tính cịn lại bó que tính rời ) + Bước : Hướng dẫn kĩ thuật làm tính trừ dạng 65 - 30
- Hớng dẫn HS đặt tính theo cột dọc : - Tớnh (từ phải sang trỏi)
65 -
30 LÊy trừ b»ng 5, viÕt 35 trừ b»ng 3, viÕt VËy 65 trừ 30 b»ng 35
- GV nhấn mạnh cách trừ sau cho HS nhắc lại cỏch trừ b Giới thiệu cách làm tính trừ (khụng nhớ) dạng 36 – 4
GV hướng dẫn cho HS làm tính trừ vào bảng 36 – - Khi đặt tính : phải thẳng cột với cột đơn vị
3 Híng dÉn thùc hµnh(15p) + Bài 1: Tính
- Cho HS làm vào bảng em chữa bảng - GV lưy ý số viết phải thẳng cột
82 68 48 69 98 50 40 20 50 30 - Tương tự HS làm lại vào
(2)- Cho HS tự làm sau nêu kết
Yêu cầu HS giải thích viết s vào trống (do đặt tính sai hoăc làm tính sai)
+ Bài 3: Tính nhẩm( Trị chơi truyền điện) Cách chơi tương tự tiết trước - HS Chơi trò chơi GV theo dõi, giúp đỡ HSCHT
- Khuyến khích học sinh làm phần lại 4 Nhận xét –dặn dò(2p)
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS học nhà
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ ba ngày 10 tháng năm 2018
Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
- Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm số phạm vi 100 ( khụng nh) - Làm tâp.: bµi 1, bµi 2, bµi , bµi 5.KKHS l m thêm b i 4à
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A Bài cũ(4p)
- Cho HS làm bảng Đặt tính tính 56 - 48 - 20 63 - 30 - GV lưu ý cách đặt tính, ý HSCHT B Bài mới
1 Giới thiệu bài(1p)
GV nêu mục tiêu, u cầu tiết học 3 Híng dÉn thùc hµnh(28p)
+ Bài 1: Đặt tính tính
- Cho HS làm vào sau chữa - GV lưy ý số viết phải thẳng cột
45 57 72 70 66 23 31 60 40 25 + Bài 2: Tính nhẩm
Cho HS tính nhẩm theo nhóm đơi sau nêu kết GV theo dõi, giúp đỡ HSNK
+Bài 3: Điền dấu <, > = vào ô trống
GV hướng dẫn HS thực phép tính vế trái, sau vế phải điền dấu thích hợp vào trống
- HS làm sau đổi chéo kiểm tra lẫn + Bài 4: (HSNK)
- HS đọc tốn
-u cầu HS tóm tắt giải toán
Bài gải
(3)35 – 20 = 15(bạn) Đáp số : 15 bạn + Bài 5: Nối( Tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn)
- GV phát phiếu học tập cho đội chơi hướng dẫn cách chơi, luật chơi Cho HS thi đua nối nhanh với kết đúng, sau nêu kết
4 Nhận xét –dặn dò(2p) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS học nhà
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ tư ngày 11 tháng năm 2018
Toán
CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I MỤC TIÊU
- Biết tuần lễ có ngày, biết tên ngày tuần; biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch bóc hng ngy
- Làm tập : 1, bµi 2, bµi II ĐỒ DÙNG.
- Một lịch bóc hàng ngày bảng thời khóa biểu lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Bài cũ(4p)
- Cho HS làm bảng Đặt tính tính 47 - 88 - 20 93 - - GV lưu ý cách đặt tính, ý HSCHT B Bài mới
1 Giới thiệu bài(1p)
GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học
2 Hướng dẫn HS tìm hiểu ngày tuần lễ(13p) a Giới thiệu với HS lịch bóc hàng ngày
- Gv giới thiệu tờ lịch bóc hàng ngày nói rõ : Tên, thứ, ngày, tháng in tờ lịch
Chẳng hạn: Hôm thứ ngày tháng Cho HS nhắc lại
b GV cho HS quan sát hình vẽ SGK giới thiệu tên ngày: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba,….thứ bảy Đó ngày tuần Vậy tuần có ngày : Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư,… thứ bảy
- Gọi HS nhắc lại : Một tuần lễ có ngày, ngày … c GV vào tờ lịch hỏi: “Hôm thứ mấy? Ngày mấy?”
HS : VD: Hôm thứ ngày tháng năm 2015 - Cho HS khác nhắc lại
4 Thực hành(15p) +Bài 1: Trả lời câu hỏi:
HS nêu yêu cầu, sau hỏi trả lời câu hỏi theo nhóm đơi
(4)+Bài : HS nêu yêu cầu : Đọc tờ lịch ngày hôm viết vào chỗ chấm GV treo lịch lên bảng - HS làm cá nhân sau nêu kết quả:
a Hôm thứ ngày tháng b Ngày mai thứ ngày tháng
+Bài : Đọc thời khoá biểu lớp em( theo nhóm đơi) Đại diện nhóm đọc thời khố biểu lớp
4 Nhận xét –dặn dò(2p) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS học nhà
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ năm ngày 12 tháng năm 2018
Tốn
CỘNG, TRỪ (KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I MỤC TIÊU:
- Biết cộng, trừ số có hai chữ số khơng nhớ; cộng, trừ nhẩm; nhận biết bước đầu quan hệ cộng phép trừ; giải tốn có lời văn phạm vi phép tính học
- Làm tập : ( cột bá ), bµi ( cét bá), bµi 3, bµi II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A Bài cũ(4p)
- Cho HS làm bảng Đặt tính tính 56 + 20 + 22 33 - 30 - GV lưu ý cách đặt tính, ý HS CHT B Bài mới
1 Giới thiệu bài(1p)
GV nêu mục tiêu, yêu cầu tiết học 3 Híng dÉn thùc hµnh(28p)
+ Bài 1: Tính nhẩm
Cho HS tính nhẩm theo nhóm đơi sau nêu kết GV lưu ý mối quan hệ phép cộng phép trừ + Bài 2: Đặt tính tính
- Cho HS làm vào - GV lưu ý số viết phải thẳng cột 36 48 48
+ - - 12 36 12
GV theo dõi, giúp đỡ HSCHT +Bài 3: - HS đọc tốn
-u cầu HS tóm tắt giải toán
- Gọi HS dựa vào tóm tắt đọc lại tốn HS làm vào Bài gải
(5)- HS đọc tốn nêu tóm tắt giải tốn Bài gải
Lan có số bơng hoa là: 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số : 34 hoa - HS làm xong tập đổi chéo kiểm tra lẫn 4 Nhận xét –dặn dò(2p)
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS học nhà
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thứ sáu, ngày 13 tháng năm 2018
Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu
- Giáo dục học sinh ý thức học tập,ý thức lao động vệ sinh, giữ gìn trờng lớp đẹp
- Tạo kĩ hoạt động tập thể, ý thức tự quản II Các hoạt động lp:
HĐ1: Đánh giá tình hình lớp tuÇn qua
+ Về mặt học tập: Nêu mặt tốt đạt đợc mặt hạn chế +Về nề nếp thể dục, sinh hoạt Sao: Nêu việc làm đợc việc cha làm đợc, cần tiến hành vào thời gian
+ VỊ vƯ sinh, trùc nhËt: Tuyªn dơng cá nhân điển hình, xuất sắc phong trµo vƯ sinh, trùc nhËt
+ Về phong trào “Giữ sạch-viết chữ đẹp” Đánh giá chung HĐ2: Kế hoạch tuần tới.
+ Thùc hiÖn tèt chơng trình thời khoá biểu tuần 31
+ Duy trì nề nếp sinh hoạt Sao sinh hoạt 15 phút đầu + Tăng cờng công tác vệ sinh, trùc nhËt