Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.. Xác định được điện trở của một đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế6[r]
(1)Ngày soạn: / / KIỂM TRA TIẾT
Thời gian: 45 phút I MỤC ĐÍCH CỦA BÀI KIỂM TRA:
a. Phạm vi kiến thức: Bài – bài 20 b. Mục đích:
- Đối với học sinh: Kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức của HS chương I Kiểm tra kĩ vận dụng kiến thức của học sinh
- Đối với giáo viên: Phân loại đánh giá học sinh, từ có biện pháp điều chỉnh phương pháp dạy học phù hợp
II CÁC KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG CẦN KIỂM TRA
1 Kiến thức: Các chuẩn 1,2,3,4,5,6,7,14,15,16,17,18,19,20 2 Kỹ năng: Các chuẩn 8,9,10,11,12,13,21,22
III HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận
Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra
a. Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình
Nội dung Tổng số tiết
Lí thuyết
Tỉ lệ thực dạy Trọng số LT
(Cấp độ 1,2)
VD
(Cấp độ 3,4)
LT
(Cấp độ 1,2)
VD
(Cấp độ 3,4) Điện trở dây dẫn Định luật
Ôm
12 5,6 6,4 28 32
2 Công và Công suất điện 2,8 5,2 14 26
Tổng 20 12 8,4 11,6 42 58
b Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ
Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọngsố Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Điểm số
T.số TN TL
Cấp độ 1,2 (Lí thuyết)
1 Điện trở dây dẫn
Định luật Ôm 28 1,12 ≈
1(2,5đ)
Tg:10ph 3,15
2 Công và Công suất
điện 14 0,56≈1
1(2,5đ)
Tg:10ph 2,1
Cấp độ 3,4 (Vận dụng)
1 Điện trở dây dẫn
Định luật Ôm 32 1,28≈1
1(2,5đ)
Tg:10ph 2,35
2 Công và Công suất
điện 26 1,04 ≈
1(2,5đ)
Tg:10ph 2,4
Tổng
100 4(10đ)
Tg: 40ph 10 (đ)
(Tính thời gian HS làm kiểm tra 40 phút phút còn lại GV phát đê, thu bài, nhận
(2)IV KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SỚ
Tên chủ đề Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Điện trở của dây dẫn Định
luật Ôm.
(12 tiết)
1 Nêu điện trở của dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dịng điện của dây dẫn
2 Nêu điện trở của một dây dẫn xác định nào và có đơn vị đo là Phát biểu định ḷt Ơm mợt đoạn mạch có điện trở
4 Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở
5 Nhận biết loại biến trở
6 Nêu mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác Giải thích ngun tắc hoạt đợng của biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường đợ dịng điện mạch
8 Xác định điện trở của một đoạn mạch vôn kế và ampe kế
9 Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở thành phần 10 Xác định thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn
11 Xác định thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp song song với điện trở thành phần 12 Vận dụng công thức
R = l S
và giải thích tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn
13 Vận dụng định ḷt Ơm và cơng
thức R = l S
để giải bài toán mạch điện sử dụng với hiệu điện khơng đổi, có mắc biến trở
Số câu hỏi 1(10)
C3.1
1(10)
C9.3 2(20)
Số điểm 2,5 2,5 5
2 Công và công suất
điện.
(8 tiết)
14 Viết cơng thức tính cơng suất điện và điện tiêu thụ của một đoạn mạch
18 Nêu ý nghĩa trị số vôn và oat có ghi thiết bị tiêu thụ điện
19 Chỉ sự chuyển hoá
(3)15 Nêu một số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng
16 Phát biểu và viết hệ thức của định luật Jun – Len-xơ
17 Nêu tác hại của đoản mạch và tác dụng của cầu chì
dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt động
20 Giải thích và thực biện pháp thơng thường để sử dụng an toàn điện và sử dụng tiết kiệm điện
22 Vận dụng công thức P = UI, A = P t = UIt đoạn mạch tiêu thụ điện
Số câu hỏi 1(10)
C20.2
1(10)
C22.4 2(20)
Số điểm 2,5 2,5 5
TS câu hỏi 1 1 2 4
(4)V ĐỀ KIỂM TRA SỐ VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Phát biểu định ḷt Ơm Viết hệ thức của định ḷt? Giải thích đại lượng? Câu 2: Nêu lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng? Các biện pháp để sử dụng tiết kiệm điện năng? R1 R2
Câu 3: Cho mạch điện sơ đồ Trong R1 = 30Ω, R2 = 20 Ω
Đặt vào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện U = 60V Tính điện trở tương đương và cường đợ dịng điện chạy mạch
Câu 4: Khi mắc mợt bóng đèn vào hiệu điện 220V dịng điện chạy qua là 0,3A Tính điện mà bóng đèn này tiêu thụ 30 ngày và số đếm của cơng tơ Biết trung bình mợt ngày bóng đèn sử dụng
B HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1:
- Định ḷt Ơm: Cường đợ dịng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây - Hệ thức của định luật Ôm: I=U
R
Trong I là cường đợ dịng điện chạy dây dẫn, đo ampe (A); U là hiệu điện giữa hai đầu dây dẫn, đo vôn (V); R là điện trở của dây dẫn, đo ôm (Ω)
1 điểm 0,5 điểm điểm Câu 2:
- Lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện : + Giảm chi tiêu cho gia đình;
+ Các dụng cụ sử dụng lâu bền hơn;
+ Giảm bớt sự cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị tải;
+ Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất - Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện
+ Lựa chọn dụng cụ hay thiết bị điện có cơng suất phù hợp;
+ Sử dụng điện thời gian cần thiết (tắt thiết bị sử dụng xong dùng chế độ hẹn giờ)
1,5 điểm
1 điểm
Câu 3:
- Vẽ lại mạch điện và tóm tắt bài toán - Điện trở tương đương của đoạn mạch:
R = R1 + R2 = 30 + 20 = 50 Ω
- Cường đợ dịng điện chạy mạch: I = U/R = 60/50 = 1,2A
0,5 điểm điểm điểm Câu 4:
(5)- Cơng suất của bóng đèn: P = U.I = 220.0,3 = 66W
- Điện mà bóng đèn tiêu thụ 30 ngày: A = P.t = 66.30.3.3600 = 21384000J
- Số đếm của công tơ:
A = 21384000J = 21384000/1000.3600 = 5,94kW.h Vậy số đếm của công tơ là 5,94
0,5 điểm điểm 0,5 điểm (HS có thể giải theo cách khác đủ bước và có kết tính điểm
(6)IV KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SỐ
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Điện trở của dây dẫn Định
luật Ôm.
(12 tiết)
1 Nêu điện trở của dây dẫn đặc trưng cho mức đợ cản trở dịng điện của dây dẫn
2 Nêu điện trở của một dây dẫn xác định nào và có đơn vị đo là Phát biểu định ḷt Ơm mợt đoạn mạch có điện trở
4 Viết cơng thức tính điện trở tương đương đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở
5 Nhận biết loại biến trở
6 Nêu mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác Giải thích nguyên tắc hoạt động của biến trở chạy Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường đợ dịng điện mạch
8 Xác định điện trở của một đoạn mạch vôn kế và ampe kế
9 Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều ba điện trở thành phần 10 Xác định thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vật liệu làm dây dẫn
11 Xác định thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp song song với điện trở thành phần 12 Vận dụng công thức
R = l S
và giải thích tượng đơn giản liên quan tới điện trở của dây dẫn
13 Vận dụng định ḷt Ơm và cơng
thức R = l S
để giải bài toán mạch điện sử dụng với hiệu điện khơng đổi, có mắc biến trở
Số câu hỏi 1(10)
C3.1
1(10)
C9.3 2(20)
Số điểm 2,5 2,5 5
2 Công và công suất
điện.
(8 tiết)
14 Viết công thức tính cơng suất điện và điện tiêu thụ của một đoạn mạch
18 Nêu ý nghĩa trị số vơn và oat có ghi thiết bị tiêu thụ điện
19 Chỉ sự chuyển hoá
(7)15 Nêu mợt số dấu hiệu chứng tỏ dịng điện mang lượng
16 Phát biểu và viết hệ thức của định luật Jun – Len-xơ
17 Nêu tác hại của đoản mạch và tác dụng của cầu chì
dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn là, nam châm điện, động điện hoạt đợng
20 Giải thích và thực biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện và sử dụng tiết kiệm điện
22 Vận dụng công thức P = UI, A = P t = UIt đoạn mạch tiêu thụ điện
Số câu hỏi 1(10)
C20.2
1(10)
C21.4 2(20)
Số điểm 2,5 2,5 5
TS câu hỏi 1 1 2 4
(8)V ĐỀ KIỂM TRA SỐ VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Phát biểu định luật Ôm Viết hệ thức của định luật? Giải thích đại lượng? Câu 2: Nêu lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng? Các biện pháp để sử dụng tiết kiệm điện năng? Câu 3: Cho mạch điện sơ đồ R1
Trong R1 = 30Ω, R2 = 20 Ω R2 Đặt vào hai đầu đoạn mạch một hiệu điện U = 60V
Tính điện trở tương đương và cường đợ dịng điện chạy mạch
Câu 4: Mợt ấm điện ghi 220V-1000W sử dụng với hiệu điện 220V để đun sơi lít nước từ nhiệt đợ ban đầu là 300C Hiệu suất của ấm là 90% Tính thời gian đun sơi lượng nước Cho biết nhiệt dung riêng của nước là C = 4200J/kg.K
B HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1:
- Định ḷt Ơm: Cường đợ dịng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây - Hệ thức của định luật Ôm: I=U
R
Trong I là cường đợ dịng điện chạy dây dẫn, đo ampe (A); U là hiệu điện giữa hai đầu dây dẫn, đo vôn (V); R là điện trở của dây dẫn, đo ôm (Ω)
1 điểm 0,5 điểm điểm Câu 2:
- Lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện : + Giảm chi tiêu cho gia đình;
+ Các dụng cụ sử dụng lâu bền hơn;
+ Giảm bớt sự cố gây tổn hại chung hệ thống cung cấp điện bị tải;
+ Dành phần điện tiết kiệm cho sản xuất - Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện
+ Lựa chọn dụng cụ hay thiết bị điện có cơng suất phù hợp;
+ Sử dụng điện thời gian cần thiết (tắt thiết bị sử dụng xong dùng chế độ hẹn giờ)
1,5 điểm
1 điểm
Câu 3:
- Vẽ lại mạch điện và tóm tắt bài toán - Điện trở tương đương của đoạn mạch:
R = R1.R2/(R1 + R2) = 30.20/(30 + 20) = 12 Ω - Cường đợ dịng điện chạy mạch:
I = U/R = 60/12 = 5A
0,5 điểm điểm điểm Câu 4:
(9)- Nhiệt lượng cần cung cấp để đun sôi nước là: Q1 = m.c.(t2 – t1) = 3.4200.(100 – 30) = 882000J - Nhiệt lượng mà bếp điện tỏa ra:
H = Q1.100/Q suy Q = Q1.100/H = 882000.100/90 = 980000J - Mặt khác ta có:Q = P.t
Suy ra: t = Q/P = 980000/1000 = 980s Vậy thời gian đun sôi nước là 980s
0,5 điểm 0,75điểm 0,75điểm (HS có thể giải theo cách khác đủ bước và có kết tính điểm
tối đa cho câu hỏi đó) VI KẾT QUẢ KIẾM TRA VÀ RÚT KINH NGHIỆM Kết kiểm tra
Lớp 0-<3 3-<5 5-<6.5 6.5-<8 8-10
2: Rút kinh nghiệm