Kiến thức: - Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang trong văn bản.. Kỹ năng: - Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong văn bản2[r]
(1)TUẦN 9
Sáng thứ hai, ngày 23/ 10/ 2017 Tiết 1,2 Lớp 5a1 Chiều thứ sáu, ngày 27/10/2017 Tiết 3,4 Lớp 5a2
Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN,
ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 1)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:1 Kiến thức: - Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang văn
2 Kỹ năng: - Định dạng trang văn đánh số trang văn
3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc học tập, có ý thức bảo vệ tài sản PMáy
II PHƯƠNG PHÁP: Hướng dẫn, quan sát trực quan, gợi mở giải vấn đề
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên: Giáo án, SGK hướng dẫn học tin học lớp máy tính để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG
- Ổn định lớp: - Kiểm tra cũ:
- Lên mở cửa sổ Word chọn kiểu trình bày có sẵn cho đoạn văn bản?
-Nhận xét,
- Giới thiệu: - Cho HS quan sát văn
1
?So sánh hai văn và đưa nhận xét?
- GV chốt lại để có văn ta phải định dạng trang đánh số trang văn định dạng ta tìm hiểu
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số -Học sinh thực - Cả lớp nhận xét - Học sinh lắng nghe
- HS quan sát
(2)A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1 Tạo văn mới:
?Nêu cách khởi động phần mềm Word? - Cho HS khởi động phần mềm Word
?Làm để có nhiều trang trắng liên tiếp?
- Cho HS thao tác tạo trang trắng
- Cho nhóm đại diện báo cáo kết làm
2 Tạo đường viền cho trang văn bản:
?Để chọn đường viền cho trang văn ta chọn thẻ nào?
- GV thao tác mẫu
?Nêu cách tạođường viền cho trang? - GV chốt lại
B1: Chọn thẻ Page Layout → Page Borders → chọn mục Page Borders
B2: - Tại Art → chọn kiểu đường viền → OK
- Style → chọn kiểu khung Preview - Cho HS thao tác
3 Đánh số trang:
?Nêu cách đánh số trang?
- GV chốt lại Chọn thẻ Insert → →
chọn vị trí đặt số - GV thao tác mẫu - Cho HS thao tác
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tạo văn mới - HS nêu
- HS khởi động phần mềm Word
- HS trả lời Để tạo nhiều trang trắng liên tiếp em giữ phím Ctrl + gõ phím Enter
- HS thao tác tạo trang trắng
- nhóm đại diện báo cáo kết làm
Tạo đường viền cho trang văn bản
- HS trả lời chọn thẻ - HS quan sát
- HS trả lời - HS ghi
- HS thao tác
Đánh số trang
- HS nêu - HS ghi
- HS quan sát - HS thao tác
V CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
(3)Bài 4: ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN,
ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN (Tiết 2)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:1 Kiến thức: - Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang văn
2 Kỹ năng: - Định dạng trang văn đánh số trang văn
3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc học tập, có ý thức bảo vệ tài sản PMáy
II PHƯƠNG PHÁP: Hướng dẫn, quan sát trực quan, gợi mở giải vấn đề
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên: Giáo án, SGK hướng dẫn học tin học lớp máy tính để giới thiệu
2.Học sinh: Sách giáo khoa hướng dẫn học tin học lớp + Vở ghi
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số. 2 Bài cũ:
Lên mở cửa số Word chọn kiểu trình bày có sẵn gõ vào dòng “Quốc Ca”
- GV chốt lại
3 Bài
- GV nhắc lại cách tạo đường viền cho văn đánh số cho trang giấy?
A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
- Cho HS thực hành theo SGK trang 49
- GV hướng dẫn em tạo bảng gồm cột hàng
Nháy chọn thẻ Insert → Table
→ lựa chọn số cột cần
- GV em cần chọn đủ số cột cần, cịn số hàng việc nháy chuột vào cuối cột cuối gõ phím Tab thêm hàng
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS thực
- Cả lớp nhận xét - HS lắng nghe
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - HS thực hành theo SGK trang 49
(4)- Cho HS tạo bảng gồm cột hàng - GV hướng dẫn cách chen hình ảnh vào văn
Chọn thẻ Insert → Picture ClipArt
- GV thao tác mẫu
- Cho HS chèn ảnh từ Clip Art ?Nêu cách lưu tệp tin?
- Các em lưu tệp với tên “BÀI ĐỊNH DẠNG”
- Cho HS báo cáo kết làm
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:
- Cho HS thực yêu cầu theo SGK trang 49 50
- GV hướng dẫn HS tạo tiêu đề đầu cuối trang
* Tạo tiêu đề đầu trang.
Chọn thẻ Insert → chọn lệnh Header
→ chọn kiểu
- Cho HS thao tác tạo tiêu đề với tên
“Trường tiểu học”
* Tạo tiêu đề cuối trang.
Chọn thẻ Insert → Footer → chọn kiểu
- Cho HS tạo tiêu đề cuối
- HS tạo bảng gồm cột hàng
- HS quan sát
- HS chèn ảnh từ Clip Art - HS nêu
- lưu tệp với tên “BÀI ĐỊNH DẠNG” - HS báo cáo kết làm
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG
- HS thực yêu cầu theo SGK trang 49 50
- HS quan sát
- HS thao tác tạo tiêu đề với tên
“Trường tiểu học”
(5)trang ghi họ tên em
- Cho HS báo cáo kết làm - Cho HS đọc phần ghi nhớ
HS tạo tiêu đề cuối trang ghi họ tên em
- HS báo cáo kết làm - HS đọc phần ghi nhớ
V CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Về nhà tập tạo đường viền cho trang, tạo bảng, chèn hình ảnh, đánh số trang tạo tiêu đề đầu, cuối trang
ĐIỀU CHỈNH:
………. ………. ………. ………. ……….
Sáng thứ hai, ngày 23/ 10/ 2017 Tiết 3,4 Lớp 3a2 Chiều thứ hai, ngày 23/ 10/ 2017 Tiết 1,2 Lớp 3a1 Chiều thứ hai, ngày 23/10/ 2017 Tiết 3,4 Lớp 3a3
CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ
Bài 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (Tiết 1)
I MỤC TIÊU:1 Kiến thức: - Làm quen với phần mềm học vẽ Paint
2 Kỹ năng: - Sử dụng công cụ vẽ tự để vẽ nét đơn giản
- Thực thao tác: Lưu vẽ vào thư mục máy tính, mở vẽ có sẵn
3 Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc luyện vẽ với phần mềm Paint, có ý thức bảo vệ tài sản
II PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải vấn đề, quan sát trực quan
III CHUẨN BỊ:
(6)IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ
CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG
- Ổn định lớp - Bài cũ:
- Lên mở trình duyệt web truy cập vào Google.com.vn tải hình ảnh “Hoa Hong”
- Nhận xét
* Giới thiệu mới: Các em làm quen với máy tính, truiy cập vào trang web để học tập, chia sẻ thơng tin,
?vậy máy tính cịn giúp em làm việc gì?
- GV chốt lại Máy tính cịn guips em học tập vẽ tranh máy tính
- Làm để vẽ tranh máy tính? Để hiểu rõ vấn đề ta tìm hiểu
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1 Giới thiệu phần mềm Paint: Phần mềm Paint giúp em vẽ tranh máy tính, tơ màu cho tranh thuận tiện Vậy làm để vẽ tranh?
?Nêu cách khởi động phần mềm mà em biết?
- GV cho HS đọc thông tin SGK trang 39 ?Chỉ vị trí thành phần cửa sổ Paint?
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Học sinh thao tác
- Cả lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe - HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS khởi động phần mềm
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng (Paint) hình (Desktop)
- HS đọc thông tin SGK trang 39 - HS vị trí thành phần cửa sổ Paint
Bảng chọn
(7)2 Công cụ bút vẽ:
- Đọc thông tin SGK trang 40 ?Nêu cách vẽ bút vẽ?
- GV chốt lại Nháy chọn công cụ vẽ
(Pencil) → kéo thả chuột vùng vẽ tranh để vẽ
- Cho HS tập vẽ công cụ vẽ Pencil
3 Lưu vẽ:
?Nêu bước lưu tệp tin?
- GV chốt lại B1: Nháy nút (Save)
B2: Mở ổ đĩa, đường dẫn đến thư mục cần lưu gõ
Tên vào khung File Name → chọn Save - GV cho HS lưu vẽ với tên “Vẽ một”
vào thư mục “LƠP 3” ổ đĩa D 4 Mở vẽ có sẵn:
- Cho HS đọc thông tin SGK trang 40 ?Nêu bước mở vẽ có sẵn?
- GV chốt lại thao tác cụ thể phần mềm
B1: nháy chọn chọn lệnh Open
Công cụ bút vẽ
- HS đọc thông tin SGK trang 40 - HS trả lời
- HS thao tác
Lưu vẽ - HS nêu
- HS lưu vẽ với tên “Vẽ một” vào thư mục “LƠP 3” ổ đĩa D
Mở vẽ có sẵn
- HS đọc thông tin SGK trang 40 - HS nêu
- HS lắng nghe quan sát
Hộp cơng cụ m u Hình ẫ Nét vẽ
(8)- Cho HS tập mở vẽ có sẵn - Cho HS báo cáo kết làm
- HS tập mở vẽ có sẵn - HS báo cáo kết làm
V CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Tóm tắt nội dung học: Nhắc lại hộp cơng cụ, màu vẽ, hình mẫu, nét vẽ - Cách lưu vẽ cách mở vẽ có sẵn
- Học thuộc để chuẩn bị tốt cho tiết sau thực hành
CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ
Bài 1: LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM HỌC VẼ (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:1 Kiến thức: - Làm quen với phần mềm học vẽ Paint
2 Kỹ năng: - Sử dụng công cụ vẽ tự để vẽ nét đơn giản
- Thực thao tác: Lưu vẽ vào thư mục máy tính, mở vẽ có sẵn
3 Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc luyện vẽ với phần mềm Paint, có ý thức bảo vệ tài sản
II PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải vấn đề, quan sát trực quan
III CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, máy tính, phần mềm Paint - Học sinh: Tập, bút, SGK
IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ
CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định:
- Bố trí vị trí thực hành
- GV phân cơng vị trí thực hành cho học sinh yêu cầu em ngồi vị trí thực hành
2 Bài mới:
- Tóm tắt lại nội dung học: Nhắc lại hộp
- Ngồi vị trí giáo viên định
- Lắng nghe
(9)cơng cụ, màu vẽ, hình mẫu, nét vẽ
- Cách lưu vẽ cách mở vẽ có sẵn
B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - Cho HS thực hành theo SGK trang 41
- Lưu tên “VẼ HAI” vào thư mục “LOP 3” Ổ ĐĨA D
- Cho HS báo cáo kết làm
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực yêu cầu mục C SGK trang 41
- Cho HS đọc phần ghi nhớ
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS thực hành theo SGK trang 41 - HS lưu tên “VẼ HAI” vào thư mục “LOP 3” Ổ ĐĨA D
- HS báo cáo kết làm
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
- HS thực yêu cầu mục C SGK trang 41
- HS đọc phần ghi nhớ
V CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Cách khởi động thoát khỏi phần mềm
- Về nhà em nên tập vẽ phong cảnh thiên nhiên lư vẽ vào máy tính
ĐIỀU CHỈNH:
……… ………
……… ……… ………
Sáng thứ năm,ngày 19/10/2017 Tiết 1,2 Lớp 4a2 Sáng thứ năm,ngày 19/10/2017 Tiết 3,4 Lớp 4a1
Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (tiết 1)
I MỤC TIÊU:1 Kiến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác
2 Kỹ năng: - Viết chữ lên hình vẽ
3 Thái độ:
- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác học tập, có ý thức bảo vệ tài sản PM
II PHƯƠNG PHÁP:
- Quan sát trực quan, hỏi – đáp, thuyết trình tìm hướng giải vấn đề
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV Giáo án, SGK, máy tính - HS Vở, viết, SGK
(10)CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG
- Ổn định lớp
- Bài cũ: Lên khởi động phần mềm Paint công cụ: chọn hình, tơ màu, tẩy – xóa hình, độ dày nét vẽ?
A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1 Xoay hình: a) Vẽ đèn ông sao.
Cho HS đọc thông tin SGK
- GV Hướng dẫn HS vẽ đèn ơng
- GV Có nhiều cách vẽ sử dụng cơng cụ vẽ cơng cụ sau sử dụng
cơng cụ nối cạnh lại với
?Nêu cách vẽ đèn ông sao?
- Cho HS vẽ đèn ông
b) Sao chép thêm đèn ông di chuyển vào vị trí thích hợp.
?Nêu cách chép hình?
- GV chốt lại
- Sử dụng lệnh Copy, Cut, Paste, Select để chép, di chuyển hình
- Cho SH thao tác chép đèn ông thành đèn di chuyển hình
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS khởi động trả lời câu hỏi
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Vẽ đèn ông sao.
- HS đọc thông tin SGK - HS quan sát
- HS nêu
B1: Nháy chọn công cụ kéo thả chuột vùng trang vẽ nối cạnh lại để đèn ông B2: Chọn màu vẽ tô màu - HS vẽ
Sao chép thêm đèn ơng di chuyển vào vị trí thích hợp.
- HS nêu
(11)c) Xoay đèn ông sao.
- Cho HS đọc thơng tin SGK ?Nêu cách xoay hình?
- Cho HS xoay SGK trang 37 ?Em so sánh kết sau xoay hình so với hình gốc?
2 Viết chữ lên hình:
- GV thao tác mẫu
- Nêu cách viết chữ lên hình?
- Cho HS Viết chữ Đèn ơng
- Cho HS báo cáo kết quã làm
Xoay đèn ông sao.
- HS đọc thông tin SGK - HS nêu
B1: Nháy chọn Select kéo thả chuột bao quanh đèn ông cần xoay
B2: Chon Rotate chọn hướng xoay
- HS xoay SGK trang 37 - HS so sánh
Viết chữ lên hình
- HS quan sát - HS trả lời
B1: Nháy chọn công cụ A → kéo thả chuột vị trí cần viết chữ
B2: Gõ chữ cần → nháy chuột để kết thúc
- HS Viết chữ Đèn ông
- HS báo cáo kết quã làm
IV CỦNG CỐ DẶN DỊ:
(12)Bài 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiết 2)
I MỤC TIÊU:1 Kiến thức: - Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác
2 Kỹ năng: - Viết chữ lên hình vẽ
3 Thái độ:
- HS có thái độ nghiêm túc, tự giác học tập, có ý thức bảo vệ tài sản PM
II PHƯƠNG PHÁP: Quan sát trực quan, hỏi – đáp, thuyết trình tìm hướng giải vấn đề
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV Giáo án, SGK, máy tính - HS Vở, viết, SGK
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
CÁC HOẠT ĐỘNG CÁCH TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG
1 Ổn định lớp
2 Bài cũ: Mở phần mềm Paint, vẽ hình chữ nhật chép hình chữ nhật thành hình, sáp xếp hình cho đẹp - GV chốt lại
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Cho HS nhắc lại kiến thức học.chọn công cụ vẽ, thao tác vẽ, tơ màu cho hình vẽ, chép hình, xoay hình
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 38, 39 Vẽ đồng đồng hồ sau chép thành ba cacis dộng hỗ - Cho HS báo cáo kết làm
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỎ RỘNG:
- Cho HS vẽ tranh đề tài “Ngôi trường của em”
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS thao tác
- Cả lớp nhận xét
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS lắng nghe
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 38, 39
- HS báo cáo kết làm - HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỎ RỘNG
- HS vẽ tranh đề tài “Ngôi trường của em”
Em cần ghi nhớ:
- Em xoay chi tiết tồn bộ hình vẽ theo nhiều hướng khác như: sang bên phải 90o (Rotate right 90o), sang bên trái 90o (Rotate Left 90o), lật theo chiều dọc (Flip
vertical), lật theo chiều ngang (Flip horizontal)
(13)V CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà tập vẽ đề tài “Quê hương em”
ĐIỀU CHỈNH:
………. ………. ………. ………. ……….