- Sử dụng tranh , ảnh để nhận biết một số hoạt động sản xuất của người dân : làm ruộng bậc thang , nghề thủ công truyền thống , khai thác khoáng sản.. và cây ăn quả.[r]
(1)Bài
: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT
CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOÀNG LIÊN SƠN
A.MỤC TIÊU :
- Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân HLS
+ Trồng trọt : trồng lúa , ngô , chè , trống rau ăn ….trên nương rẩy , ruộng bậc thang
+ Làm nghề thủ công : dệt , thêu , đan , rèn , đúc … + Khai thác lâm sản : gỗ , mây , nứa …
- Sử dụng tranh , ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân : làm ruộng bậc thang , nghề thủ công truyền thống , khai thác khoáng sản
- Nhận biết khó khăn giao thơng miền núi : đường nhiều dốc cao , quanh co , thường bị sụt , lở vào mùa mưa
* HS khá, giỏi: Xác lập mối quan hệ điều kiện tự nhiên hoạt động sản xuất người: địa hình dốc, người dân phải sẻ sườn núi thành bậc phẳng tạo nên ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khóang sản nên Hồng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khoáng sản
B CHUẨN BỊ
- Bản đồ tự nhiên VN - Tranh ảnh dãy núi HLS
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I/.Ổn định :
II/ Kiểm tra cũ
- Nêu đặc điểm dân cư , sinh hoạt dân tộc HLS ?
- GV nhận xét ghi điểm
III/ Bài 1 Giới thiệu
- GV ghi tựa
2 / Bài giảng
Hoạt động 1 :làm viêc lớp
- Hãy cho biết người dân HLS thường trồng ? đâu ?
+ Quan sát hình trả lời :
- Ruộng bậc thang thường làm đâu? - Tại phải làm ruộng bậc thang ?
- Người dân HLS trồng ruộng bậc thang ?
Hoạt động 2 :Thảo luận nhómNghề thủ cơng truyền thống
- Hát
- –3 HS trả lời
- HS nhắc lại
- HS dựa kênh chữ mục trả lời :
- Trồng lúa ,ngô , chè … nương rẫy ruộng bậc thang
- Ở sườn núi
- ( HS , giỏi ) - Giúp cho việc giữ nước chóng xói mịn
(2)Bước 1:
+ Kể tên số sản phẩm thủ công tiếng số dân tộc HLS?
+ Em có nhận xét màu sắc hàng thổ cẩm ? + Hàng thổ cẩm dùng để làm ?
Bước :
GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời
Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân
Khai thác khoáng sản
Bước : Quan sát hình mục SGK - Kể tên số khoáng sản HLS ?
- Ở HLS khoáng sản khai thác nhiều ?
- Mơ tả quy trình sản xuất phân lân ?
- Tại phải bảo vệ , giữ gìn khai thác khống sản hợp lí ?
- Ngồi khai thác khống sản người dân cịn khai thác ?
Bước :
- Giúp HS hoàn thiện câu trả lời - GV chốt nội dung SGK
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- Người dân HLS làm nghề ? nghề ?
- Dặn HS nhà học thuộc học SGK xem sau
- Nhóm thảo luận trả lời :
- Dệt , may , thêu , đan lát , rèn đúc … - Có hoa văn độc đáo màu sắc sặc sỡ bền đẹp - Khăn , mũ ,túi , thãm
- Đại diện nhóm trả lời câu hịi - Các nhóm khác bổ sung
- Apatít , đồng , chì , kẽm …
- Là apatít, nguyên liệu để sản xuất phân lân
- ( HS , giỏi ) –3 em nêu
- ( HS , giỏi ) - Vì khống sản dùng làm nguyên liệu cho nhiều ngành công nghiệp - Khai thác gỗ , mây, tre , nứa ….mấm ,mộc nhĩ
- Một số HS trả lời câu hỏi - Vài HS đọc lại
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :