Vậy để xem thử kĩ năng phân tích phán đoán những tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn đuối nước thì ta chuyển sang hoạt động ba. Nam rủ Hùng ra ao gần nhà để tắm.[r]
(1)TUẦN
Thứ ba , ngày 31 tháng 10 năm 2017 GV dạy : Lê Thị Thanh
Khoa học Lớp
PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I Mục tiêu
- Nêu số việc nên khơng nên làm để phịng tránh tai nạn đuối nước + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy
+ Chấp hành quy định an toàn tham gia giao thơng đường thuỷ + Tập bơi có người lớn phương tiện cứu hộ
- Thực quy tắc an tồn phịng tránh tai nạn đuối nước * GDKNS
- Kĩ phân tích phán đốn tình có nguy đẫn đến tai nạn đuối nước
- Kĩ cam kết thực nguyên tắc an toàn bơi tập bơi II Đồ dùng dạy học:
- Máy chiếu
III Hoạt động dạy học; A Bài cũ :
- Lớp trưởng điều khiển
HS TLCH: Khi bị bệnh cần ăn uống nào? HS + GV nhận xét
B Bài mới:
Giới thiệu bài:
- GV hỏi : Ở lớp có lũ lụt đường bạn phải qua đoạn đường ngập lụt ?
- Khi qua đoạn đường ngập lụt em có sợ khơng ? Em sợ ?
- Như để biết cách phịng tránh tai nạn đuối nước em tìm hiểu qua học hơm : Phịng tránh tai nạn đuối nước
* Hoạt động 1: Thảo luận biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước Bước 1: Làm việc theo nhóm
-Thảo luận : Nên khơng nên làm để phịng tránh đuối nước sống hành ngày?
Bước 2: Làm việc lớp
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
(2)GV : Các em biết số việc nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước Ngồi việc nên làm để phịng tránh tai nạn đuối nước nêu bạn biết thêm việc cần làm ? ( Nên tập bơi )
- À nên tập bơi đâu ta tìm hiểu qua hoạt động hai
* Hoạt động 2: Thảo luậnnên tập bơi bơi đâu?
Bước 1: Làm việc theo nhóm
-Thảo luận : nên tập bơi đâu Bước 2: Làm việc lớp
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
Kết luận : Chỉ tập bơi bơi nơi có người lớn phương tiện cứu hộ, tuân thủ quy định bể bơi., khu vực bơi…
- GV cho HS đọc mục ghi nhớ theo mức : To , nhỏ ,nhẩm, thầm
- Chúng ta biết nên khơng nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước Biết nên tập bơi bơi đâu Vậy để xem thử kĩ phân tích phán đốn tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước ta chuyển sang hoạt động ba
Hoạt động 3: Chơi trị chơi “ đóng vai”
Bước 1: Tổ chức - GV chia lớp thành hai đội - Mỗi đội cử đội trưởng Bước 2: GV nêu cách chơi luật chơi
- Đội :
+ Tình 1: Hùng Nam vừa chơi đá bóng Nam rủ Hùng ao gần nhà để tắm Nếu Hùng em ứng xử cho phù hợp?
- Đội 2:
+ Tình 2: Lan nhìn thấy em bỏ đồ chơi vào bể nước cúi xuống lấy Nếu bạn Lan bạn làm gì?
Kết thúc trò chơi : GV tuyên dương đội thắng - GV liên hệ thực tế giáo dục học sinh