slide bài giảng GDCD lớp 7 ttiết 06 tôn sư trọng đạo

Thầy giáo :Võ Hoàng Đạo Học sinh tặng hoa cho giáo viên I Truyện đọc : Bốn mươi năm nghĩa nặng tình sâu Tìm hiểu nội dung truyện đọc a)Những chi tiết truyện thể kính trọng biết ơn học sinh cũ thầy Bình Trả lời Những chi tiết truyện chứng tỏ kính trọng biết ơn học sinh cũ thầy Bình là: _ Mọi người vây quanh chào hỏi thầy thắm thiết _ Tặng thầy bó hoa tươi thắm _ Khơng khí thật cảm động _ Thầy trò tay bắt mặt mừng Em hiểu tôn sư trọng đạo ? Trả lời : • Tơn sư trọng đạo tơn trọng, kính yêu biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt thầy, giáo dạy mình) nơi, lúc Coi trọng làm theo đạo lí điều mà thầy dạy dạy Em nêu số biểu thiếu tôn sư trọng đạo học sinh ? Trả lời: Một số biểu thiếu tơn sư trọng đạo ngày là: _ Có thái độ vô lễ với thầy cô :gặp không chào hỏi, nói khơng thưa gửi, cãi lại thầy giáo, coi thường mơn học mà cho mơn học phụ… Ra vào lớp không xin phép thầy cô _ Không làm tập học cũ _ Sử dụng tài liệu, quay cóp làm _ Không thực nội qui nhà trường đề II Nội dung học Tôn sư trọng đạo : Tơn trọng, kính u biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt thầy, giáo dạy mình) lúc nơi ; coi trọng điều thầy dạy, coi trọng làm theo đạo lí mà thầy dạy cho Tơn sư trọng đạo truyền thống quý báo dân tộc, cần phát huy _ Tục ngữ : Không thầy đố mà làm nên _ Châm ngôn : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Hãy thư giãn Đội đỏ Đội xanh a) Trong hành vi sau đây, hành vi thể thái độ tôn sư trọng đạo ? Hành vi cần phê phán ? Vì ? (1) Ngày chủ nhật, Năm chợ, gặp cô giáo cũ , Năm đứng nghiêm, bỏ mũ chào cô (2) Thầy Minh tập Toán cho học sinh nhà làm Mãi chơi nên Hoa không làm tập (3) Anh Thắng sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, anh Thắng viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy anh từ hổi lớp Một (4) Giờ trả tập làm văn, An bị điểm Vừa nhận kiểm tra từ tay thầy giáo, An vò nát đút vào ngăn bàn Trả lời:_ Hành vi thái độ tôn sư trọng đạo hành vi (1) (3) (1) Năm có hành vi tơn trọng lễ phép gặp cô giáo cũ: đứng nghiêm bỏ mũ chào cô (3) Anh Thắng viết thư hỏi thăm cô giáo cũ dạy từ hồi lớp 1, chứng tỏ anh Thắng không quên công ơn dạy dỗ cô giáo cũ dạy từ hồi cịn lớp 1, anh sinh viên _ Hành vi cần phê phán hành vi (2) (4): (2) Hoa không làm tập thầy giáo giao cho Điều thể Hoa khơng biết lời thầy, chăm lo học hành b) Em tìm số câu ca dao, tục ngữ nói kính trọng lịng biết ơn thầy giáo, cô giáo? Hướng dẫn trả lời : Những câu ca dạo tục ngữ nói kính trọng biết ơn thầy, cô giáo : _ Ca dao : Muốn sang bắc cầu Kiều Muốn hay chữ u lấy thầy _ Tục ngữ : Khơng thầy đố mà làm nên _ Châm ngôn : Nhất tự vi sư, bán tự vi sư c) Trong câu đây, theo em, câu thể rõ tôn sư trọng đạo ? (1) Ân trả, nghĩ đền (2) Không thầy đố mà làm nên (3) Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng (4) Muốn sang bắc cầu Kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy (5) Một chữ thầy, nửa chữ thầy (Nhất tự vi sư, bán tự vi sư) Trả lời : Câu thể tôn sư trọng đạo câu câu : Một chữ thầy, nửa chữ thầy (Nhất tự vi sư, bán tự vi sư) ... mừng Em hiểu tôn sư trọng đạo ? Trả lời : • Tơn sư trọng đạo tơn trọng, kính u biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt thầy, giáo dạy mình) nơi, lúc Coi trọng làm theo đạo lí điều mà... trọng làm theo đạo lí điều mà thầy dạy dạy Em nêu số biểu thiếu tôn sư trọng đạo học sinh ? Trả lời: Một số biểu thiếu tôn sư trọng đạo ngày là: _ Có thái độ vơ lễ với thầy :gặp khơng chào hỏi,... Một chữ thầy, nửa chữ thầy (Nhất tự vi sư, bán tự vi sư) Trả lời : Câu thể tôn sư trọng đạo câu câu : Một chữ thầy, nửa chữ thầy (Nhất tự vi sư, bán tự vi sư)