Lµm gi¶m nhÞp ®iÖu c©u v¨n, chuÈn bÞ cho sù xuÊt hiÖn mét tõ ng÷ biÓu thÞ néi dung bÊt ngê hay hµi híc ch©m biÕm.. Ngêi ta thêng dïng c©u bÞ ®éng trong nh÷ng trêng hîp nµo.[r]
(1)PHòNG GD & đT HớNG HóA Trờng : Họ tên : Lớp :
đề KIểM TRA HọC Kỳ iI - LớP THCS Nm hc 2007-2008
Môn : Ngữ Văn
Thêi gian : 90 (kh«ng kĨ thêi gian giao bµi) Đ i ể m Lời phê thầy, cô giáo
phần i: trắc nghiệm : ( 3điểm )
c k đoạn văn, sau trả lời cách khoanh trịn chữ câu trả lời :
Bấy đình, nơn nao sợ hãi Thốt nhiên ngời nhà quê, mẩy lấm láp, quần áo ớt đầm, tất tả chạy xông vào thở không lời :
- Bẩm quan lớn đê vỡ !
Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay quát :
Đê vỡ ! đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày ! Có biết khơng? Lính đâu ? Sao bây dám để chạy xồng xộc vào nh ? Khơng cịn phép tắc ?
- Dạ, bẩm - Đuổi cổ !
Câu Đoạn văn trích từ tác phẩm ? A ý nghĩa văn chơng
B Đức tính giản dị Bác Hồ C Sống chết mặc bay
D Tinh thần yêu nớc nhân dân ta Câu Đoạn văn góp phần cho việc :
A Tố cáo tên quan phụ mẫu tàn bạo bất nhân
B Tố cáo tên quan phụ mẫu hống hách vô trách nhiệm
C Tả tình cảm thái độ ngời đình nghe tin báo đê vỡ D Sự sợ hãi hoảng hốt ngời đình anh lính hầu đê vỡ Câu Các câu sau câu câu rút gọn ?
A Đê vỡ B Dạ, bẩm C Đuổi cổ D Lính đâu
Câu Đoạn văn thuộc kiểu văn ? A Tự
B Miêu tả
C Nghị luận chứng minh D Nghị luận giải thích
(2)A B Ngoài C Chỗ bờ sông D Ôi trời
Cõu Du ngang cách đoạn văn dùng để : A Thay cho dấu ngoặc kép
B Nèi lời nói nhân vật
C Phân cách lời nhân vật với nhân vật khác D Giải thích rõ lời nói nhân vật
Cõu Dấu chấm lững đoạn văn dùng để : A Tỏ ý nhiều vật, tợng cha liệt kê
B Thể lời nói bỏ dỡ hay ngập ngừng ngắt quãng C Lời nói đợc kộo di
D Làm giảm nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho xuất từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hớc châm biếm
Câu Từ " Thốt nhiên " câu văn thay :
A Bỗng B Chợt
C Bất ngờ D Bỗng nhiên
Câu Hai câu văn liền với " văn chơng hình dung sống muôn hình vạn trạng, văn chơng sáng tạo sống " có sử dụng :
A Điệp ngữ B Liệt kê
C Chơi chữ D Câu đặc biệt
Câu 10 Ngời ta thờng dùng câu bị động trờng hợp ? A Muốn tạo ấn tợng khách quan ( Hiểu chủ thể đợc ) B Chủ thể q rõ ràng, hiển nhiên, khơng cần nói
C Khơng muốn nêu chủ thể lý tế nhị D Tất u ỳng
(3)ĐáP áN biểu điểm Phần I : Trắc nghiệm : ( điểm )
C©u 10
Đáp án C C B A B C B B A D
PhÇn II: Tù luận : ( điểm ) * Mở : ( 0,5 điểm )
- Nêu ý nghĩa khái quát lời dạy * Thân : ( ®iĨm )
- ThÕ nµo lµ häc tèt : ( điểm )
+ Học tốt học chuyên cần, chăm
+ Lao ng tt l hoạt động tự giác có suất, có chất lợng, hiu qu
- Vì phải học tốt ? ( ®iĨm )
+ Học tốt nhiệm vụ ngời học sinh biết, rèn luyện thành ngời có ích cho xã hội
+ Lao động tốt tạo cải để phục vụ thân, gia đình xây dựng trờng, lớp lao động tốt nhằm rèn luyện sức khoẻ
- §Ĩ häc tốt phải : ( điểm )
+ Xỏc định mục đích học tập, lao động
+ Có phơng pháp học tốt, lao động tốt, biết say mê chịu khó lao động học tập
* KÕt : ( 0,5 điểm ) Rút học cho thân