TIET37,38 on tap HKI

Ngaứy soaùn : 7/12/2010 Ngaứy daùy : 9/12/2010 Ti ế t 3 7 ôn tập học kì 1 . I. Mục tiêu - Hệ thống kiến thức cơ bản trong học kỳ I - Ôn lại lí thuyết và bài tập dạng cơ bản - Rèn kĩ năng làm bài tập vận dụng - Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS II. Đồ dùng dạy học a. GV: Bảng phụ, thớc b. HS : Thớc kẻ; Ôn lại kiến thức cơ bản chơng I, chơng II III. PHơng phap - Dặt vấn đề, giải quyết vấn đề, hỏi đáp IV. Tổ chức dạy học 1. ổn định tổ chức 2. Khởi động ? Nhắc lại các kiến thức cơ bản của học kỳ I? *Chơng I: - Phép nhân và phép chia đa thức - Nhân đơn, đa thức - Các hằng đẳng thức - Phân tích đa thức thầnh nhân thử - Phép chia đa thức *Chơng II: Phân thức đại số - Định nghĩa - Tính chất cơ bản phân thức - Rút gọn phân thức - Các phép tính - GV gọi các HS nhận xét Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập Mục tiêu: Ôn tập toàn bộ kiến thc của chơng I và II Thời gian: 32 Dung cụ: Bảng phụ Cách tiến hành: - GV Đa ra bảng tổng kết ch- ơng I ở bảng phụ + Yêu cầu HS bổ sung cho hoàn chỉnh - HS hoàn thiện bảng: Nhân đơn thức với đa thức A(B+C) = AB +AC Nhân đa thức với đa thức (A+B)(C+D) = AC+AD+BC+BD Các hằng đẳng thức 1,2. (AB) 2 = A 2 2AB+B 2 3. (A+B)(A-B) = A 2 -B 2 4,5 (AB) 3 = A 3 A 2 B+3AB 2 B 3 6,7. A 3 B 3 = (AB) A 2 + AB+B 2 A- Lý thuyết 1. Chơng I: Phép nhân và phép chia - Nhân , chia đơn và đa thức - Các hằng đẳng thức - Phân tích đa thức thành nhân tử - GV yêu cầu HS nhắc lại kiến thức chơng II - Chốt lại lý thuyết cơ bản học kỳ I - Y/c Hs làm bài tập sau: Phân tích đa thức thành nhân tử a) x 3 +x 2 y -4x -4y; b) x 4 -16 + Gọi 2 HS lên bảng trình bày ? Nhận xét bài làm của từng bạn? + Chữa và chốt lại phơng pháp -Y/c các nhóm thực hiện phép chia 27x 3 -8 chia cho 6x+9x 2 +4 + yêu cầu HS đa ra kết quả nhóm, sau đó chữa - HS nhắc lại kiến thức cơ bản chơng II - HS Trình bày ở phần ghi bảng - HS nhận xét từng bớc làm - HS hoạt động theo nhóm và đa ra kết quả của nhóm 2. Chơng II: Phân thức đại số - Định nghĩa, tính chất cơ bản phân thức - Rút gọn - Các phép tính phân thức B. bài tập * Dạng bài tập phân tích đa thức thành nhân tử a) x 3 +x 2 y -4x -4y = x 2 (x+y) -4(x+y) = (x+y) (x-2)(x+2) b) x 4 -16 = (x 2 - 4)(x 2 +4) = (x 2 +4) (x-2)(x+2) * Tính Hoạt động 2: củng cố Mục tiêu: Thực hiện phép tính Thời gian: 8 Cách tiến hành: 1. Phân tích đa thức thành nhân tử a) x 4 - x 3 y -x +y b) x 3 - 4x 2 +4x -1 2) Tính : x 4 -2x 3 +4x 2 -8x chia cho x 2 +4 - Hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên 4. Hớng dẫn về nhà: - Xem lại các bài tập đã chữa - Ôn lại Chơng I và chơng II - BTVN: 78, 79 sgk ------------------------------------------------------------ Ngaứy soaùn : 7/12/2010 Ngaứy daùy :13/12/2010 Ti ế t 38 ôn tập học kì 1 (tiếp) I. Mục tiêu - Củng cố và khắc sâu kiến thức trong học kỳ I - Giải bài tập dang tìm điều kiện xác định, rút gọn, tính giá trị - Rèn kĩ năng làm bài tập vận dụng II. Đồ dùng dạy học a. GV: Bảng phụ, thớc b. HS : Thớc kẻ; Ôn lại kiến thức cơ bản chơng I, chơng II III. Phơng phap - Dặt vấn đề, giải quyết vấn đề, hỏi đáp IV. Tổ chức dạy học 1.ổn định tổ chức 2.Khởi động 1. Giải bài tập 79b/33 sgk? 2. Tìm x biết: 4x 2 -3x = 0 (1) GV gọi HS nhận xét và chữa - HS1: b) x 3 -2x 2 +x -xy 2 = x 2 (x-2)+x(1-y 2 ) = x(x 2 -2x+1-y 2 ) = x(x-1+y)(x-1-y) - HS 2: Từ (1) => x(4x-3) = 0 => 0 3 4 3 0 4 x x x = = = Vậy x = 0; x = ắ 3. Các hoạt động chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập Mục tiêu: Củng cố và khắc sâu kiến thức trong học kỳ I.Giải bài tập dang tìm điều kiện xác định, rút gọn, tính giá trị Thời gian: 30 Dụng cụ: Bảng phụ Cách tiến hành: - Cho Hs nghiên cứu bài tập sau trên bảng phụ: cho biểu thức: 2 1 2 ( ).(6 ) 36 6 x A x x x = + a) tìm tập xác định của biểu thức A b) Rút gọn A c) Tính giá trị của A tại x = -2 + Các nhóm cùng giải phần a + Yêu cầu các nhóm đa ra kết quả, sau đó chữa và chốt phơng pháp phần a. + 2 em lên bảng giải phần b? + Nhận xét bài làm của từng bạn? + yêu cầu HS làm phần c, sau đó chốt phơng pháp bài 1 - cho Hs nghiên cứu BT2 trên bảng phụ: ?Viết đa thức sau dới dạng tổng của một da thức và 1 phân thức với tử là hằng số. Tìm giá trị nguyên của số x để phân thức có giá trị nguyên. - HS đọc đề bài - HS hoạt động theo nhóm - HS đa ra kết quả nhóm và nhận xét - HS trình bày ở phần ghi bảng - HS nhận xét - HS trình bày tại chỗ - HS đọc và nghiên cứu đề bài 1. BT1: cho biểu thức a) TXĐ: x 6 b) 2 2 2 1 2 ( ).(6 ) 36 6 1 2 .( 6) ( 6)( 6) 6 1 ( 2)( 2) .( 6) ( 6)( 6) 1 2 2 4 ( 6) ( 6)( 6) 3 ( 6) x A x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x = + = + + + + + = + + + + = + + = c) Thay x = -2 vào ta có: 2 ( 2) 3 1 2 6 8 = 2. BT 2: 2 3 4 17 13 3 10 2 2 x x x x x = + + * Phân thức nguyên khi x + 2 là ớc của 13 => x + 2 = 1 hoặc x + 2 = 13 x+2 -1 1 -13 13 x -3 -1 -15 11 Vậy { } 15; 3; 1;11x = 2 3 4 17 2 x x x + + Muốn viết phân thức trên thành tổng ta làm nh thế nào? + Muốn tìm giá trị nguyên ta làm nh thế nào? + Các nhóm làm bài tập 2? + Cho biết kết quả của các nhóm sau đó GV đa đáp án để HS chấm chéo lẫn nhau + Chốt phơng pháp cho bài tập 2 - Lấy tử thức chia cho mẫu thức - Cho mẫu thức bằng các ớc của tử thức - HS hoạt động nhóm - HS đa ra đáp án và chấm chéo Hoạt động 2: Củng cố Mục tiêu: Làm đợc bài tập về GTBT Thời gian: 7 Cách tiến hành: - Cho biểu thức 2 2 2 3 3 4 4 ( ). 2 2 1 2 2 5 x x x A x x x + + = + + a) Tìm điều kiện để biểu thức A xác định b) Chứng minh rằng giá trị của biểu thức A không phụ thuộc x - Hs hoạt động nhóm, sau đó đa ra kết quả rồi chấm chéo 4. Hớng dẫn về nhà: - Xem lại các biểu thức đã chữa - BTVN: 58,59 sbt - Ôn tập kĩ, giờ sau kiểm tra học kỳ . 9/12/2010 Ti ế t 3 7 ôn tập học kì 1 . I. Mục tiêu - Hệ thống kiến thức cơ bản trong học kỳ I - Ôn lại lí thuyết và bài tập dạng cơ bản - Rèn kĩ năng làm bài. ế t 38 ôn tập học kì 1 (tiếp) I. Mục tiêu - Củng cố và khắc sâu kiến thức trong học kỳ I - Giải bài tập dang tìm điều kiện xác định, rút gọn, tính giá trị