Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa. Tôi đã nhìn say sưa làn mây mùa xuân bay trên Sông Đà, tôi đã xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sông Đà. Mùa xuân dòng xanh ngọc b[r]
(1)KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 MÔN THI: NGỮ VĂN; Khối C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I (2,0 điểm)
Anh/chị trình bày ngắn gọn đa dạng mà thống phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh
Câu II (3,0 điểm)
Như thứ a-xit vô hình, thói vơ trách nhiệm cá nhân ăn mòn xã hội.
Từ ý kiến trên, anh/chị viết văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ tinh thần trách nhiệm thói vơ trách nhiệm người sống PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)
Thí sinh làm hai câu (câu III.a III.b) Câu III.a Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm)
Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ sau : Gió theo lối gió, mây đường mây Dịng nước buồn thiu, hoa bắp lay Thuyền đậu bến sông trăng Có chở trăng kịp tối ?
(2)Lớp lớp mây cao đùn núi bạc
Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa Lịng q dợn dợn vời nước,
Khơng khói hồng nhớ nhà
(Tràng giang – Huy Cận, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr 29) Câu III.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm)
Cảm nhận anh/chị hai đoạn văn sau:
(…) Con Sông Đà tuôn dài tn dài tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xn Tơi nhìn say sưa mây mùa xn bay Sơng Đà, xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dịng nước Sơng Đà Mùa xn dịng xanh ngọc bích, nước Sơng Đà khơng xanh màu xanh canh hến của Sông Gâm, Sông Lô Mùa thu nước Sơng Đà lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận người bất mãn bực bội độ thu (…)
(Người lái đị Sơng Đà – Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12 Nâng cao,
Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr 157) (…) Từ Tuần đây, sông Hương dư vang
(3)màu sắc trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” người Huế thường miêu tả (…)
(Ai đặt tên cho dịng sơng – Hồng Phủ Ngọc Tường,
Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr 179)
BÀI GIẢI GỢI Ý
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5 ĐIỂM) Câu I (2 ĐIỂM)
Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ đại dân tộc, đồng thời tác gia lớn Trong sáng tác, Hồ Chí Minh có phong cách nghệ thuật đa dạng, độc đáo, thể thể loại với nét đặc sắc riêng - Văn luận Người ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, dẫn chứng thuyết phục, giàu tính chiến đấu, đa dạng bút pháp, giọng điệu giàu cảm xúc, tình cảm - Truyện kí Người đại, thể tính chiến đấu mạnh mẽ, sắc bén Tác phẩm Người ln tốt lên nhìn hóm hỉnh, nụ cười trào lộng nhẹ nhàng, giàu tình cảm vơ thâm thuý - Thơ ca thể sâu sắc tinh tế người chiến sĩ người thi sĩ Hồ Chí Minh Những thơ tuyên truyền cách mạng nhẹ nhàng mộc mạc, dễ hiểu, dễ nhớ giàu màu sắc dân gian đại giàu tính triết lí khái quát, dễ sâu vào nhận thức, tình cảm người đọc Những thơ nghệ thuật giàu tính thẩm mĩ, kết hợp hài hồ màu sắc cổ điển bút pháp đại
- Tuy đa dạng phong phú phong cách sáng tác, thống tư thơ biểu hình tượng thơ ln vận động phía sống, ánh sáng người
(4)A Giải thích
+ Axít loại hố chất ăn mịn
+ Vơ trách nhiệm không muốn đảm đương việc gì, với
Ý nghĩa; Phê phán lối sống vô trách nhiệm làm suy thối xã hội; đề cao cách sống có trách nhiệm
B Bình luận:
Thế Sống vô trách nhiệm ?
+ Đối với thân: Không tự nghiêm khắc để rèn luyện nhân cách; sống bng thả, sống hồi, sống phí
+ Đối với gia đình: khơng dành tình thương trách nhiệm cho hạnh phúc gia đình
+ Đối với xã hội: không cống hiến để xã hội phồn vinh
Lối sống làm cho xã hội ngày suy thoái mặt Thế sống có trách nhiệm ?
(Ngược lại với thói vô trách nhiệm)
Nêu dẫn chúng người lịch sử, người xã hội, sống đời sống hữu ích
Khẳng định giá trị người sống có trách nhiệm
Liên hệ thân, đề lối sống hữu ích tun chiến với thói vơ trách nhiệm
PHẦN RIÊNG (5,0 ĐIỂM)
CÂU III.a THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN (5,0 điểm)
Thí sinh trình bày nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo ý sau
(5)- Hàn Mặc Tử Huy Cận hai thi sĩ tiếng phong trào “Thơ mới” (1932-1941) Việt Nam Cả hai mang nỗi buồn hệ
- “Đây thôn Vĩ Da” ‘Tràng giang” thơ thuộc hàng kiệt tác vườn “Thơ mới”
- Hai chủ thể trữ tình hai đoạn thơ mang “tôi” bế tắc, cô đơn tha thiết, khao khát hạnh phúc đời
II Nội dung
1 Cái “tơi” trữ tình đoạn thơ Hàn Mặc Tử a Cảm giác cô đơn chia cách
- Mượn hình ảnh thiên nhiên bộc lộ tâm trang
+ Gió, mây đôi bạn “tâm giao” tạo vật quấn quýt bên nhau, đây, “gió” đầu kia, mây tận cuối trời tạo khoảng cách vời vợi
+ gió, mây đứng bên “Gió theo lối gió” cịn “mây đường mây” hai ốc đảo đơn
+ Hình ảnh “ dịng nước buồn thiu” chứng kiến cảnh chia lìa đơn “gió, mây”
Dịng nước “buồn thiu” kia, có ý nghĩa tượng trưng cho dịng đời tăm tối xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám
b Niềm khao khát hạnh phúc đời
- Những hình ảnh: thuyền, bến sơng, ánh trăng giàu ý nghĩa tượng trưng cho niềm khao khát hạnh phúc đời
(6)==> “Đây thôn Vĩ Dạ” có thấp thống bóng dáng tình yêu lứa đôi qua giai thoại “bức bưu ảnh” tiểu
thư xứ Huế gởi đến Hàn Mặc Tử trở thành niềm cảm hứng cho xuất tuyệt tác thi ca Nhưng, đièu đáng quý, Hàn Mặc Tử vượt qua nỗi đau thân tình riêng để hướng đến tình u q hương xứ sở
2 Cái “tơi” trữ tình đoạn thơ Huy Cận a Sự buồn lắng cô đơn trước thời khắc ngày tàn
- Hình ảnh thiên nhiên “Lớp lớp mây cao” ngỡ tươi sáng thật “đùn” lại thành nặng nề, u ám
- Cả buổi chiều nặng nề đè nặng cánh chim nhỏ, “cánh chim” thân chủ thể trữ tình kiên từ bỏ tràng giang u ám đời, để tìm chân trời
b Đau đáu tình u thầm kín với q hương, xứ sở
- Hình ảnh nước buồn “vời nước” ln tín hiệu sống “khơng khói hồng hơn”, làm cho nỗi buồn thêm thấm sâu
- Đó nỗi buồn chủ thể trữ tình mang nặng “ nỗi nhớ nhà”- quê hương xứ sở cảnh nước nhà tan
3, Đánh giá chung
- Đều mượn thiên nhiên để bộc lộ tâm trạng
- Cả hai thi sĩ lãng mạn với trữ tình hoang mang bế tắc trước dịng đời u ám
- Tha thiết hướng đến hạnh phúc đời
(7)- Ý thơ giàu tính nhân văn
- Hồn thơ u uẩn mà tình thơ cao đẹp
CÂU III.b THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO (5,0 điểm) Đề u cầu thí sinh trình bày cảm nhận hai đọan văn viết hình ảnh dịng sơng hai tác phẩm khác Mỗi thí sinh có cảm nhận, có cách trình bày riêng Sau số gợi ý:
1 Hình ảnh sơng Đà nhìn tổng thể dịng sơng a Vẻ đẹp trữ tình sơng
_ Hình dáng mượt mà , đầy nữ tính thấp thóang ẩn mây trời huyền ảo , diễm lệ núi rừng Tây Bắc
_ Màu sắc độc đáo đặc sắc sơng: sơng mùa có sắc màu riêng khác biệt với màu sắc dịng sơng khác Màu xanh màu xanh ngọc bích, khác với màu xanh canh hến sông Gâm, sông Lô Màu đỏ sông màu lừ lừ chín đỏ da mặt người bầm rượu bữa, lừ lừ màu đỏ giận người bất mãn, bực bội vào độ thu Đó thứ màu sắc gợi cảm, đầy ấn tượng
b Cái tơi trữ tình Nguyễn Tn
_ Đó tơi nghệ sĩ, rung cảm với vẻ đẹp đầy màu sắc, óng ả nước sơng Đà Nhà văn nhìn sơng mắt người họa sĩ
_ Đó tơi tài hoa, nhìn vật góc độ thẩm mĩ Sông Đà, sợi dây thừng ngoằn ngoèo đại dương đá, trở thành tóc trữ tình tn dài, tn dài người thiếu nữ thấp thóang mây trời Tây Bắc bung nở hoa gạo, hoa ban cuồn cuộn khói núi mèo đốt nương xuân
(8)2 Hình ảnh sơng Hương trước chảy vào kinh hoành Huế a Vẻ đẹp đặc sắc dịng sơng: trữ tình khung cảnh thiên
nhiên hùng vĩ
_ Trữ tình màu sắc xanh thẳm dịng sơng, hình dáng mềm lụa, khung cảnh dịng sơng nằm đồi tạo nên mảng phản quang nhiều màu sắc trời Tây Nam thành phố, sớm xanh, trưa vàng, chiều tím _ Khung cảnh hùng vĩ: sông Hương dư vang Trường Sơn, vượt qua lòng vực sâu chân núi Ngọc Trảng hai dải đồi sừng sững thành quách, từ nhìn thấy thuyền xi ngược bé thoi
b Cái lãng mạn, trữ tình Hịang Phủ Ngọc Tường
_ Đó người nghệ sĩ rung cảm trước vẻ đẹp sông Hương, sông từ lâu gắn bó với nhà văn
_ Đó tài hoa, say đắm với cảm nhận tinh tế vẻ đẹp sơng Hương
_ Đó uyên bác với thấu hiểu phong
phú sông Hương Chỉ đoạn văn nhà văn bộc lộ nhiều tri thức sông Đúng nhà văn thổ lộ: bút kí Ai đặt tên cho dịng sơng? viết thời gian ngắn kết mươi năm nhà văn gắn bó với sơng Hương
3 Nhận xét, đánh giá chung
_ Hai đoạn văn, hai dịng sơng hai tác phẩm hai tác giả khác
(9)_ Hai tác giả có phong cách nghệ thuật độc đáo: tài hoa, uyên bác, thấm đẫm chất trữ tình lãng mạn; điều bút tài ba thể văn bút kí Việt Nam đại