1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Vẽ màu vào hình (quả) trái cây

1 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 6,18 KB

Nội dung

- Hs khaù, gioûi: Bieát choïn maøu, phoái hôïp maøu ñeå veõ vaøo caùc hình quaû cho ñeïp.. - Hs khuyeát taät: Thöïc hieän theo khaû naêng (neáu coù)[r]

(1)

Lớp: Tuần:

Lớp dạy: 11, 12, 13 Ngày soạn: 27/09/2010 Gv: Nguyễn Minh Luân Ngày dạy:

Bài Vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY I MỤC TIÊU

- Hs nhận biết màu sắc vẻ đẹp số loại quen biết - Biết chọn màu để vẽ vào hình

- Tơ màu vào theo ý thích II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng dạy học: - Gv: Giáo án, ĐDDH,

- Hs: Dụng cụ học tập (vở, bút chì, gơm, màu…)

2 PP dạy học: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thực hành, liên hệ thực tiễn sống. III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp Kiểm tra dụng cụ học vẽ. 2 Giới thiệu mới:

3 Các hoạt động cụ thể:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ 1: Quan sát, nhận xét

* Gv cho Hs quan sát, nhận xét loại dạng tròn qua tranh mẫu thực:

+ Đây ?

+ Các em thấy màu sắc loại ? + Em kể số khác mà em biết ?

* Có nhiều với nhiều màu sắc khác

HĐ 2: Cách vẽ

* Gv treo hình vẽ H.3 tập vẽ hỏi: + Đây ?

+ Các em thấy thường có màu ?

+ Các em vẽ màu thực vẽ màu theo ý thích

- Vẽ màu xung quanh trước, vẽ sau để tránh khơng lem ngồi hình vẽ

- Sau vẽ vẽ màu xong em thực hành vẽ vẽ màu theo ý thích vào phần giấy bên

HĐ 3: Thực hành

* Gv cho hs xem số hs vẽ

* Gv quan sát gợi ý cho hs vẽ cho xác

HĐ 4: Nhận xét đánh giá

* GV chọn số để nhận xét + Em có nhận xét vẽ bạn? + Em thích ? Vì ?

- GV nhận xét tuyên dương vẽ đẹp

- Hs quan sát trả lời: + Quả xoài, cam, cà chua, chanh…

+ Quả xồi có màu vàng

+ Quả cam có màu da cam, vàng, hay màu xanh đậm

+ Quả cà chua có hình trịn có màu đỏ

+ Quả ổi có màu xanh… - Quả xồi cà - Quả cà có màu tím

- Quả xồi chín cĩ màu vàng, xồi chưa chín cĩ màu xanh * Bài tập: Vẽ xé dán vào hình

- Hs khá, giỏi: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình cho đẹp

- Hs khuyết tật: Thực theo khả (nếu có)

* Dặn dò:

Ngày đăng: 06/03/2021, 05:53

w