+ Muïc tieâu: Hoïc sinh ñoïc ñuùng caùc töø khoù, bieát ngaét nghæ hôi hôïp lyù, ñoïc theo lôøi nhaân vaät vaø hieäu moät soá töø ngöõ môùi?. + Phöông phaùp: Quan saùt, ñaøm thoaïi, thö[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY KHỐI NGÀY SOẠN:
GIÁO VIÊN: HUỲNH THỊ CẨM HỒNG NGÀY DẠY:
Tập đọc Tiết 9, 10
BẠN CỦA NAI NHỎ
I Mục đích – yêu cầu:
1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn Đọc từ ngữ: ngăn cản, hích vai, rình, nhanh trí,
ngã ngửa
- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật
2 Rèn kỹ đọc – hiểu:
- Hiểu nghĩa từ ngữ có giải SGK: ngăn cản, hích vai, gạc, thơng
minh, ác
- Thấy đức tính bạn Nai Nhỏ: khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều
mình cứu người
- Qua câu chuyện rút nhận xét: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng
giúp đỡ người khác, cứu người lúc hoạn nạn
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ - Học sinh: SGK
III Các hoạt động: 1 Ổn định: 1’ Hát
2 Bài cũ (5’): Mít làm thơ
- học sinh đọc em đoạn TLCH 1, 2, 3, SGK - học sinh đọc lại
- Giáo viên nhận xét, chấm điểm 3 Giới thiệu (1’):
(2)Tieát 1
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách đọc đúng, hay
+ Mục tiêu: Học sinh đọc từ khó, biết ngắt nghỉ hợp lý, đọc theo lời nhân vật hiệu số từ ngữ
+ Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành
+ ĐDDH: Tranh, bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc + Tiến trình HĐ:
a/ Giáo viên đọc mẫu nêu: - Học sinh theo dõi + Lời người dẫn chuyện: thong thả, chậm
rãi, rõ ràng
+ Lời Nai Nhỏ: hồn nhiên, ngây thơ, tự hào + Lời cha Nai Nhỏ: ấm áp, lo lắng, vui
veû, hài lòng
b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc:
- Giáo viên cho học sinh đọc câu kết hợp hướng dẫn đọc từ khó
- Học sinh đọc nối tiếp câu + Trong học sinh đọc giáo viên ý
xem em phát âm sai từ nào?
+ Học sinh nêu từ em thấy khó đọc: hích vai, rình, ngã ngửa, ngăn cản, nhanh trí
- Giáo viên hướng dẫn em cách đọc - Học sinh đọc lại - Lớp đọc thầm - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn
kết hợp giải nghĩa từ ngữ mới: ngăn cản, hích vai, gạc, thông minh, ác
- Học sinh đọc đoạn nêu từ ngữ
- Học sinh đọc CT bài, đặt câu, tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa
+ Giáo viên giải thích thêm tranh - Giáo viên hướng dẫn đọc lời cha Nai Nhỏ: + Giáo viên đọc mẫu lời nói cha Nai
Nhỏ
+ Học sinh lắng nghe nhận xét giáo viên ngắt, nghỉ đâu, nhấn giọng chỗ để thể quan tâm, lo lắng, vui mừng cha Nai Nhỏ
* Cha không ngăn cản bạn * Học sinh đọc câu đoạn 2, * Đó chút
- Giáo viên hướng dẫn đọc lời Nai Nhỏ: + Giáo viên đọc mẫu lời Nai Nhỏ
đoạn
+ Hoïc sinh theo dõi nhận xét
(3)- Giáo viên cho học sinh nêu cách đọc
người dẫn chuyện - Học sinh nêu
* Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc
+ Mục tiêu: Học sinh đọc trơi chảy tồn + Phương pháp: Luyện tập, thi đua, nhóm + ĐDDH: SGK
+ Tiến trình HĐ:
- Giáo viên cho học sinh đọc đoạn
nhóm - Học sinh đọc nhóm - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc
trước lớp - Học sinh cử đại diện nhóm lên đọc thiđua - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét
- Giáo viên cho học sinh đọc ĐT đoạn - Cả lớp đọc ĐT đoạn
5 Củng cố - dặn dò (3’):
- dãy thi đua đọc theo lời nhân vật - Học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét cách đọc học sinh nhận xét tiết học
- CBB: Đọc câu hỏi để học tiết
Tiết 2 * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
+ Mục tiêu: Học sinh nắm nội dung bài, hiểu người bạn tốt biết cách cư xử với bạn bè
+ Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm + ĐDDH: Tranh, SGK
+ Tiến trình HĐ:
- Giáo viên cho học sinh đọc đoạn - Học sinh thực - Giáo viên cho học sinh nêu câu hỏi - Học sinh nêu câu hỏi + Nai Nhỏ xin phép cha đâu? + Đi chơi xa bạn + Cha Nai Nhỏ nói gì? + Học sinh nêu
- Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 2, 3, - học sinh đọc - Giáo viên cho học sinh thảo luận, tìm hiểu
và trả lời câu hỏi 2, 3,
- Học sinh thảo luận nhóm trình bày nội dung câu bốc thăm
CH2: Nai Nhỏ kể cho cha nghe tất hành động bạn mình?
- hành động - nêu:
+ HĐ1: Lấy vai hích đổ hịn đá to chặn ngang lối
-> Bạn Nai Nhỏ khoẻ mạnh
(4)lão Hổ
-> Bạn Nai Nhỏ thông minh nhanh nhẹn
+ HĐ3: Dùng gạc húc sói ngã ngửa để cứu Dê Non
-> Bạn Nai Nhỏ dũng cảm, gan liều cứu bạn
CH3: Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm nào? Vì sao?
+ Học sinh nêu ý kiến giải thích + Giáo viên khẳng định: hành động dám liều
mình cứu bạn hành động cao
CH4: Theo em, người bạn tốt người
thế nào? + Học sinh nêu cách nghi vào giấy ýkiến nêu lên cho lớp nghe - Giáo viên nhận xét giáo dục học sinh
dưới hình thức cho học sinh nêu gương bạn tốt lớp
- Học sinh thực
* Hoạt động 4: Luyện đọc lại
+ Mục tiêu: Học sinh đọc trôi chảy, biết đọc theo lời nhân vật + Phương pháp: Thực hành, thi đua
+ ĐDDH: SGK + Tiến trình HĐ:
- Giáo viên cho học sinh đọc theo lời nhân
vật - Học sinh đọc nhóm
- Giáo viên cho học sinh nhóm thi đọc - Học sinh nhóm thi đọc lời nhân vật - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét
6 Tổng kết (3’):
- VN: Rèn đọc lại
- CBB: Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A - Giáo viên nhận xét tiết học
(5)