+ Nhieàu hoïc sinh laëp laïi teân goïi cuûa 2 soá giaùo vieân vöøa höôùng daãn.. + 59 laø keát quaû cuûa pheùp coäng, ñöôïc goïi laø.[r]
(1)Tiết 3: SỐ HẠNG – TỔNG I Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Biết số hạng, tổng
- CThực phép cộng số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100.Biết giải tốn có lới văn
- Rèn cho học sinh đọc kĩ đề, tính nhanh nhẹn, xác, biết cách trình bày
- Giáo dục học sinh cẩn thận, giữ gìn sách II Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ, bìa cứng viết tên gọi - Học sinh: SGK
III Các hoạt động:
1 Kiểm tra KT cũ ; Ôn tập số đến 100 (t) - HS lam bảng conBT
- Giáo viên nhận xét 2 Giới thiệu 3Các hoạt động
* Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng tổng
- Giáo viên viết lên bảng phép cộng: 35 + 24 = 59
- học sinh đọc lại phép tính bảng - Giáo viên vào số phép cộng
và nêu
+ 35 gọi số hạng, gắn bìa “Số hạng” kẻ mũi tên học
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN KHỐI 2
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THU HÀ
(2)+ 24 gọi số hạng, làm tương tự + Nhiều học sinh lặp lại tên gọi số giáo viên vừa hướng dẫn
+ 59 kết phép cộng, gọi
tổng, làm tương tự + Vài học sinh lặp lại - Giáo viên phép cộng theo cột dọc
làm tương tự - Học sinh nêu tên gọi - Giáo viên viết phép cộng khác
63 + 15 = 78 63 + 15 78
- Học sinh nêu tên gọi thích hợp số
- Lưu ý: Trong phép cộng 35 + 24 = 59 - Học sinh theo dõi - 59 tổng
- 35 + 24 tổng 35 + 24 có giá trị 59
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu
cách làm - Muốn tìm tổng lấy số hạng cộng vớisố hạng - Lớp làm vào
- học sinh thi đua sửa - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Học sinh nhận xét
Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu cách làm
- học sinh nêu yêu cầu đề - học sinh nêu cách đặt tính - học sinh nêu cách tính - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét
- Lớp làm vào - học sinh thi đua sửa - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Học sinh nhận xét
Bài 3: Giáo viên hướng dẫn - Lớp đọc thầm đề toán - học sinh đọc đề - học sinh tóm tắt
(3)- học sinh nêu cách làm * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Rút kinh nghiệm: