- HĐGDNGLL: Thực hiện đủ các chủ đề quy định cho mỗi tháng, với thời lượng 2 tiết/tháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn GDCD các lớp 6, 7, 8, 9 ở các chủ đề về đạo đức và pháp luậ[r]
(1)HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
Phân phối chương trình (PPCT) áp dụng cho cấp THCS từ năm học 2011-2012 theo Công văn hướng dẫn Số 1165/GDTrH-GDĐT ngày 28/9/2011 Sở GD&ĐT
1 Về phân phối chương trình
PPCT quy định nội dung dạy học cho tiết học sở khung phân phối chương trình (chương, phần, học, mơđun, chủ đề, ) Bộ, lược bỏ nội dung cần điều chỉnh dạy học theo công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo Thời gian thực kế hoạch dạy học năm 37 tuần, học kì 19 tuần, học kì 18 tuần
PPCT kế hoạch dạy học chung cho tất trường THCS toàn tỉnh Trong trình thực cần lưu ý vấn đề sau:
- Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, GV HS sử dụng SGK năm khác cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp
-Trong trình thực PPCT, bị tiết ảnh hưởng thời tiết, trường tổ chức hoạt động giáo dục chung nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên dạy bù để đảm bảo thời điểm kết thúc học kỳ cuối năm theo quy định biên chế năm học UBND tỉnh
-Những trường không đủ thiết bị dạy học để tổ chức thực hành cho học sinh theo PPCT, chuyển sang nội dung thực hành khác phù hợp với điều kiện trường, thay vào tiết ơn tập tập Thứ tự thực hành thay đổi để phù hợp với hoạt động giáo dục nhà trường
-PPCT áp dụng trường hợp học buổi/ngày Nếu trường học 6buổi/tuần buổi học tăng cường thực nội dung: dạy học tự chọn, ôn tập, dạy chủ đề bám sát, chủ đề nâng cao tổ chức hoạt động giáo dục khác
- Đối với nội dung hướng dẫn “không dạy” “đọc thêm”, câu hỏi tập không yêu cầu HS làm thực sau:
+ Dành thời lượng nội dung cho nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS
+ Không tập không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung (trừ nội dung học mơn học khác sử dụng để giải vấn đề liên quan môn học) Tuy nhiên, GV HS tham khảo nội dung để có thêm hiểu biết cho thân
-Đối với nội dung ”không bắt buộc thực hiện”: trường không đủ điều kiện nội dung khơng phù hợp với tình hình học sinh chuyển sang nội dung khác phù hợp hơn, nội dung chuyển đổi phải thông qua tổ chuyên môn lãnh đạo trường phê duyệt
-Ngoài tiết dạy quy định phân phối chương trình, giáo viên kiêm nhiệm số công việc khác tham gia hoạt động giáo dục khác tính quy tiết dạy theo thông tư 28/2009/TT-BGD-ĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 Bộ Giáo dục Đào tạo
(2)Thời lượng dạy học tự chọn lớp cấp THCS Kế hoạch giáo dục tiết/tuần, dạy học chung cho lớp (các trường tự chủ kinh phí chia lớp thành nhóm nhỏ phải đủ thời lượng quy định)
Việc sử dụng thời lượng dạy học tự chọn THCS theo cách sau đây: Cách 1: Chọn môn học, hoạt động giáo dục: Tin học, Nghề phổ thông. Cách 2: Dạy học chủ đề tự chọn nâng cao, bám sát (CĐNC, CĐBS)
- Dạy học CĐNC để khai thác sâu kiến thức, kĩ chương trình, bổ sung kiến thức, bồi dưỡng lực tư phải phù hợp với trình độ tiếp thu học sinh
Hiệu trưởng trường THCS chủ động lập Kế hoạch dạy học CĐBS (chọn môn học, ấn định số tiết/tuần cho môn, tên dạy) cho lớp, sở đề nghị tổ trưởng chuyên môn GV chủ nhiệm lớp GV chuẩn bị kế hoạch dạy (giáo án), CĐBS với hỗ trợ tổ chuyên môn
b) Kiểm tra, đánh giá kết dạy học tự chọn:
Các dạy CĐTCNC, CĐBS bố trí chương khác, có điểm kiểm tra tiết riêng khơng có điểm kiểm tra tiết riêng, điểm CĐTC mơn học tính cho mơn học
3 Thực hoạt động giáo dục
a) Phân công GV thực Hoạt động giáo dục:
Trong KHGD quy định CTGDPT Bộ GDĐT ban hành, hoạt động giáo dục quy định thời lượng với số tiết học cụ thể môn học Đối với GV phân cơng thực Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp (HĐGDNGLL), Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) tính dạy mơn học; việc tham gia điều hành HĐGD tập thể (chào cờ đầu tuần sinh hoạt lớp cuối tuần) thuộc nhiệm vụ quản lý Ban Giám hiệu GV chủ nhiệm lớp, khơng tính vào dạy tiêu chuẩn
b) Tích hợp HĐGDNGLL, HĐGDHN, mơn Cơng nghệ:
- HĐGDNGLL: Thực đủ chủ đề quy định cho tháng, với thời lượng tiết/tháng tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn GDCD lớp 6, 7, 8, chủ đề đạo đức pháp luật Đưa nội dung Công ước Quyền trẻ em Liên Hợp quốc vào HĐGDNGLL lớp tổ chức hoạt động hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” Bộ GDĐT phát động
- HĐGDHN (lớp 9):
Điều chỉnh thời lượng HĐGDHN thành tiết/năm học sau đưa số nội dung GDHN tích hợp sang HĐGDNGLL chủ điểm sau đây:
+ "Truyền thống nhà trường", chủ điểm tháng + "Tiến bước lên Đồn", chủ điểm tháng
Nội dung tích hợp Phòng GDĐT hướng dẫn trường THCS thực cho sát thực tiễn địa phương
4 Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá a) Những yêu cầu quan trọng đổi PPDH là: - Bám sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình
(3)dài, khó, nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức học, tránh thiên ghi nhớ máy móc khơng nắm vững chất
-Sử dụng hợp lý SGK giảng lớp, tránh tình trạng yêu cầu HS ghi chép nhiều theo lối đọc – chép
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, khuyến khích sử dụng cơng nghệ thơng tin, sử dụng phương tiện nghe nhìn, thực đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế giảng dạy phù hợp với nội dung học
- GV sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên HS học tập, tổ chức hợp lý cho HS làm việc cá nhân theo nhóm
- Dạy học sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng HS giỏi giúp đỡ HS học lực yếu
- Đối với mơn học địi hỏi khiếu như: Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục cần coi trọng truyền thụ kiến thức, hình thành kỹ năng, bồi dưỡng hứng thú học tập
b) Đổi kiểm tra, đánh giá (KTĐG):
- GV đánh giá sát trình độ HS với thái độ khách quan, cơng minh hướng dẫn HS biết tự đánh giá lực
- Cơng khai hướng dẫn nội dung kiểm đánh giá Soạn giáo án kiểm tra theo quy định
- Trong trình dạy học, cần kết hợp cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan KTĐG kết học tập HS
- Thực quy định Quy chế Đánh giá, xếp loại HS THCS, HS THPT Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ lý thuyết thực hành
- Đổi đánh giá môn Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS), Thể dục (THCS, THPT): Thực đánh giá nhận xét kết học tập theo hướng dẫn Sở Giáo dục&Đào tạo
c) Đối với số môn khoa học xã hội nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi PPDH, đổi KTĐG theo hướng hạn chế ghi nhớ máy móc, khơng nắm vững kiến thức, kỹ mơn học Trong trình dạy học, cần đổi KTĐG cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi HS phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ biểu đạt kiến thân
II.PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ĐỊA LÝ LỚP 6 Áp dụng từ năm học 2011-2012
Cả năm: 37 tuần-35 tiết
Học kì 1: 19 tuần-18 tiết (trong có tuần khơng có tiết) Học kì 2: 18 tuần-17 tiết (trong có tuần khơng có tiết)
HỌC KỲ I
Tiết Bài Nội dung bài
Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung
ND điều chỉnh HD thực
1 Bài mở đầu
(4)của Trái Đất
3 Bài Khái niệm đồ (bài 2); Tỉ lệ bản đồ
Khái niệm đồ dòng 9, 10 từ xuống trang 11
Dạy
4 Bài Phương hướng đồ Kinh độ, vĩ độ tọa độ địa lý
5 Bài Kí hiệu đồ Cách biểu địa hình đồ
6 Bài Sự tự quay quanh trục Trái Đất hệ
Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không yêu cầu HS trả lời Bài Sự chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời
8 Ôn tập
9 Kiểm tra tiết
10 Bài Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa
11 Bài
10 Cấu tạo bên Trái Đất 12 Bài11
Thực hành: Sự phân bố lục địa đại dương bề mặt Trái Đất
Câu Không yêu cầu HS làm Chương II Các thành phần tự nhiên Trái Đất
13 Bài12
Tác động nội lực ngoại lực việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất
14 Bài13 Địa hình bề mặt đất
15 Bài14 Địa hình bề mặt đất (tiếp theo)
16 Ôn tập
17 Ôn t ập
18 Kiểm tra học kỳ I
HỌC KỲ II 19 Bài
15 Các mỏ khoáng sản
20 Bài16 Thực hành: Đọc đồ (lược đồ) địa hình tỉ lệ lớn 21 Bài17 Lớp vỏ khí
(5)20
25 Bài21 Thực hành: Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa Câu Không yêu cầu HS làm 26 Bài22 Các đới khí hậu Trái Đất
27 Ơn tập
28 Kiểm tra tiết 29 Bài23 Sông hồ
30 Bài24 Biển đại dương
31 Bài25 Thực hành: Sự chuyển động các dòng biển đại dương 32 Bài26 Đất nhân tố hình thành đất
33 Bài27
Lớp vỏ sinh vật Các nhân tố ảnh hưởng đến phân bố thực, động vật Trái Đất
34 Ôn tập học kỳ II 35 Kiểm tra học kỳ II Lưu ý: Bài không dạy
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ĐỊA LỚP Áp dụng từ năm học 2011-2012
Cả năm 37 tuần-70 tiết
Học kì 1: 19 tuần/36 tiết (trong có 17 tuần: 2tiết/tuần; tuần: 1tiết/tuần) Học kì 2: 18 tuần 34 tiết (trong có 16 tuần: 2tiết/tuần; tuần: 1tiết/tuần)
HỌC KỲ I
Tiết Bài Nội dung bài Hướng dẫn thực
ND điều chỉnh HD thực Phần I Thành phần nhân văn môi trường
1 Bài Dân số
Mục Sự bùng nổ dân số: từ dòng đến dòng 12 "Quan sát Tại sao?"
Không dạy
2 Bài Sự phân bố dân cư Các chủng tộc giới Bài Quần cư Đơ thị hóa
4 Bài Thực hành: Phân tích lượcđồ dân số tháp tuổi Câu Không yêu cầu HS làm Phần II Các môi trường địa lý
(6)6 Bài Môi trường nhiệt đới Bài Môi trường nhiệt đới gió mùa
8 Bài Hoạt động sản xuất nơng nghiệp đới nóng Câu hỏi phần câu hỏivà tập Không yêu cầu HS trả lời
9 Bài 10
Dân số sức ép dân số tới tài nguyên, môi trường đới nóng
10 Bài 11 Di dân bùng nổ thị đới nóng
11 Bài 12 Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường đới nóng Câu Khơng u cầu HSlàm
12 Ôn tập
13 Kiểm tra tiết
Chương II Mơi trường đới ơn hịa Hoạt động kinh tế người đới ơn hịa 14 Bài 13 Mơi trường đới ơn hịa
15 Bài 14 Hoạt động nơng nghiệp đới ơn hịa 16 Bài 15 Hoạt động cơng nghiệp đới ơn hịa 17 Bài 16 Đơ thị hóa đới ơn hịa 18 Bài 17 Ơ nhiễm mơi trường đới ơn hịa
19 Bài 18
Thực hành: Nhận biết đặc điểm mơi trường đới ơn hóa
Câu 2, Câu - Không yêu cầu HS làm
- Không yêu cầu vẽ biểu đồ, GV hướng dẫn HS nhận xét giải thích
20 Ơn tập chương II
Chương III Môi trường hoang mạc Hoạt động kinh tế người hoang mạc 21 Bài 19 Môi trường hoang mạc
22 Bài 20 Hoạt động kinh tế người hoang mạc
Chương IV Môi trường đới lạnh Hoạt động kinh tế người đới lạnh 23 Bài 21 Môi trường đới lạnh
24 Bài 22 Hoạt động kinh tế người đới lạnh
Chương V Môi trường vùng núi Hoạt động kinh tế người vùng núi 25 Bài 23 Môi trường vùng núi
26 Ôn tập chương III, IV, V
(7)dạng
Chương VI Châu Phi 28 Bài 26 Thiên nhiên châu Phi
29 Bài 27 Thiên nhiên châu Phi (tiếptheo)
30 Bài 28
Thực hành: Phân tích lược đồ phân bố mơi trường tự nhiên, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa châu Phi 31 Bài 29 Dân cư, xã hội châu Phi
Mục Lịch sử dân cư; phần a: Sơ lược lịch sử
Không dạy 32 Bài 30 Kinh tế châu Phi
33 Bài 31 Kinh tế châu Phi (tiếp theo)
34 Ôn tập học kỳ I 35 Ôn tập học kỳ I 36 Kiểm tra học kỳ I
Học kỳ II 37 Bài 32 Các khu vực châu Phi
38 Bài 33 Các khu vực châu Phi (tiếptheo)
39 Bài 34
Thực hành: So sánh kinh tế khu vực châu Phi
Chương VII Châu Mỹ 40 Bài 35 Khái quát châu Mỹ
41 Bài 36 Thiên nhiên Bắc Mỹ 42 Bài 37 Dân cư Bắc Mỹ 43 Bài 38 Kinh tế Bắc Mỹ
44 Bài 39 Kinh tế Bắc Mỹ (tiếp theo)
45 Bài 40
Thực hành: Tìm hiểu vùng cơng nghiệp truyền thống Đông Bắc Hoa Kỳ vùng công nghiệp vành đai Mặt Trời
46 Bài 41 Thiên nhiên Trung Nam Mỹ 47 Bài 42 Thiên nhiên Trung Nam Mỹ (tiếp theo)
48 Bài 43 Dân cư, xã hội Trung Nam Mỹ Mục Sơ lược lịchsử Không dạy 49 Bài 44 Kinh tế Trung Nam Mỹ
(8)(tiếp theo)
51 Bài 46
Thực hành: Sự phân hóa thảm thực vật hai bên sườn đông tây dãy núi An – det
52 Ôn tập
53 Kiểm tra tiết
Chương VIII Châu Nam Cực 54 Bài 47 Châu Nam Cực – Châu lụclạnh giới
Chương IX Châu Đại Dương 55 Bài 48 Thiên nhiên châu Đại Dương
56 Bài 49 Dân cư kinh tế châu Đại Dương
57 Bài 50
Thực hành: Viết báo cáo đặc điểm tự nhiên Ôxtraylia
Chương X Châu Âu 58 Bài 51 Thiên nhiên châu Âu
59 Bài 52 Thiên nhiên châu Âu (tiếp theo)
60 Bài 53
Thực hành: Đọc, phân tích lược đồ, biểu đồ nhiệt độ lượng mưa châu Âu 61 Bài 54 Dân cư xã hội châu Âu 62 Bài 55 Kinh tế châu Âu
63 Bài 56 Khu vực Bắc Âu
64 Bài 57 Khu vực Tây Trung Âu 65 Bài 58 Khu vực Nam Âu
66 Bài 59 Khu vực Đông Âu 67 Ôn tập học kỳ II 68 Kiểm tra học kỳ II 69 Bài 60 Liên minh châu Âu 70 Bài 61
Thực hành: Đọc lược đồ, vẽ biểu đồ cấu kinh tế châu Âu
Lưu ý: + Bài 8, 24 không dạy
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ĐỊA LÝ LỚP 8 Áp dụng từ năm học 2011-2012
Cả năm: 37 tuần-52 tiết
Học kì 1: 19 tuần-18 tiết (trong tuần khơng có tiết)
(9)Tiết Bài Nội dung bài ND điều chỉnhHướng dẫn thực HD thực HỌC KỲ I
Phần Thiên nhiên, người châu lục (tiếp theo) Chương XI Châu Á
1 Bài Vị trí địa lí, địa hình khống sản
2 Bài Khí hậu châu Á Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời Bài Sơng ngịi cảnh quan châu Á
4 Bài Thực hành: Phân tích hồn lưu gió mùa châu Á
5 Bài Đặc điểm dân cư, xã hội châu Á
Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không yêu cầu vẽ biểu đồ, GV hướng dẫn HS nhận xét
6 Bài
Thực hành: Đọc, phân tích lược đồ phân bố dân cư thành phố lớn châu Á
7 Ôn tập
8 Kiểm tra tiết
9 Bài Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nước châu Á
Phần Vài nét lịch sử phát triển nước châu Á Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời
10 Bài Tình hình phát triển kinh tế - xã hội nước châu Á 11 Bài Khu vực Tây Á
12 Bài 10 Điều kiện tự nhiên khu vực Nam Á 13 Bài 11 Dân cư đặc điểm kinh tế khu vực Nam Á 14 Bài 12 Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á
15 Bài 13 Tình hình phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đông Á Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời 16 Ôn tập học kỳ I
17 Kiểm tra học kỳ I 18 Trả kiểm tra học kì
(10)19 Bài 14 Đông Nam Á - Đất liền đảo 20 Bài 15 Đặc điểm dân cư, xã hội Đông Nam Á 21 Bài 16 Đặc điểm kinh tế nước
Đông Nam Á
22 Bài 17 Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN)
23 Bài 18 Tìm hiểu Lào, Camphu chia
Mục Điều kiện xã hội, dân cư
Mục Kinh tế
Không yêu cầu HS làm
Không yêu cầu HS làm
Phần Địa lý Việt Nam 24 Bài 22 Việt Nam - Đất nước, người
I. Địa lý tự nhiên
25 Bài 23 Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam Câu hỏi phần câu hỏi tập Không yêu cầu HS trả lời 26 Bài 24 Vùng biển Việt Nam
27 Bài 25 Lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam
28 Bài 26 Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam
Mục Sự hình thành vùng mỏ nước ta Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời
29 Bài 27 Thực hành: Đọc đồ Việt Nam
30 Ôn tập
31 Ôn tập
32 Kiểm tra tiết
(11)39 Bài 34 Các hệ thống song ngòi lớn ở nước ta 40 Bài 35 Thực hành khí hậu, thủy sản Việt Nam 41 Bài 36 Đặc điểm đất Việt Nam 42 Bài 37 Đặc điểm sinh vật Việt Nam 43 Bài 38 Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam 44 Bài 39 Đặc điểm chung tự
nhiên Việt Nam
45 Bài 40 Thực hành: Đọc lát cắt địa lý tự nhiên tổng hợp
46 Bài 41 Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ
Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không yêu cầu HS trả lời
47 Bài 42 Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ 48 Bài 43 Miền Nam Trung Bộ Nam Bộ
49 Bài 44 Thực hành tìm hiểu địa lý địa phương Cả
GV hướng dẫn HS chọn địa điểm địa phương tìm hiểu theo dàn ý sau: Tên địa điểm, vị trí địa lí
2 Lịch sử phát triển Vai trò ý nghĩa địa phương 50 Ôn tập học kỳ II
51 Ôn tập học kỳ II 52 Kiểm tra học kỳ II Lưu ý: Bài 19, 20, 21 khơng dạy
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN ĐỊA LÝ LỚP 9 Áp dụng từ năm học 2011-2012
Cả năm 37 tuần-53 tiết
Học kì 1: 19 tuần-36 tiết (trong có 17 tuần: tiết/tuần; tuần:1 tiết/tuần) Học kì 2: 18 tuần-17 tiết (trong tuần khơng có tiết)
HỌC KỲ I
ĐỊA LÝ VIỆT NAM (tiếp theo)
(12)1 Bài Cộng đồng dân tộc Việt Nam Bài Dân số gia tăng dân số Bài Phân bố dân cư loại hình quần cư Bài Lao động việc làm Chất lượng sống Bài Phân tích so sánh tháp dân số năm 1989 1999
II. Địa lý kinh tế Bài Sự phát triển kinh tế Việt Nam
Mục I Nền kinh tế nước ta trước thời kì đổi
Không dạy
7 Bài
Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố nông nghiệp
8 Bài Sự phát triển phân bố nông nghiệp
9 Bài Sự phát triển phân bố sản xuất lâm nghiệp thủy sản
Câu hỏi phần câu hỏi tập
Thay đổi câu hỏi thành vẽ biểu đồ hình cột
10 Bài10
Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ thay đổi cấu diện tích gieo trồng phân theo loại cây, tăng trưởng đàn gia súc, gia cầm
11 Bài11 Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển phân bố công nghiệp
12 Bài12 Sự phát triển phân bố công nghiệp
Mục II Các ngành công nghiệp trọng điểm; phần 3: Một số ngành công nghiệp nặng khác
Câu hỏi phần câu hỏi tập
Không dạy
Không yêu cầu HS trả lời
13 Bài13 Vai trò, đặc điểm phát triển phân bố ngành dịch vụ 14 Bài14 Giao thơng vận tải bưu viễn thông 15 Bài
15 Thương mại dịch vụ du lịch 16 Bài
16
Thực hành: Vẽ biểu đồ thay đổi cấu kinh tế
17 Ôn tập
(13)III. Sự phân hóa lãnh thổ
19 Bài17 Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ 20 Bài18 Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ (tiếp theo)
21 Bài19
Thực hành: Đọc đồ, phân tích, đánh giá ảnh hưởng tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp Trung du miền núi Bắc Bộ
22 Bài20 Vùng đồng song Hồng 23 Bài21 Vùng đồng song Hồng (tiếp theo)
24 Bài22
Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số, sản lượng lương thực bình quân lương thực theo đầu người 25 Bài23 Vùng Bắc Trung Bộ
26 Bài24 Vùng Bắc Trung Bộ (tiếp theo) 27 Bài25 Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ 28 Bài
26
Vùng duyên hải Nam Trung Bộ (tiếp theo)
29 Bài27
Thực hành: Kinh tế biển Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ
30 Bài28 Vùng Tây Nguyên
31 Bài29 Vùng Tây Nguyên (tiếp theo)
32 Ôn tập
33 Ôn tập
34 Kiểm tra học kỳ I
35 Bài30
Thực hành: So sánh tình hình sản xuất cơng nghiệp lâu năm Trung du miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên
36 Bài31 Vùng Đông Nam Bộ
(14)32
38 Bài33 Vùng Đông Nam Bộ (tiếp theo)
39 Bài 34
Thực hành: Phân tích số ngành công nghiệp trọng điểm Đông Nam Bộ sở bảng số liệu
40 Bài35 Vùng đồng song Cửu Long 41 Bài36 Vùng đồng song Cửu Long (tiếp theo)
42 Bài37
Thực hành: Vẽ phân tích biểu đồ tình hình phát triển ngành thủy sản, hải sản đồng sơng Cửu Long
43 Ơn tập
44 Kiểm tra tiết 45 Bài38
Phát triển tổng hợp kinh tế biển bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo
46 Bài39
Phát triển tổng hợp kinh tế biển bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo (tiếp theo)
47 Bài40
Thực hành: Vấn đề khai thác tài nguyên bảo vệ môi trường biển, hải đảo
IV. Địa lý địa phương 48 Bài41 Địa lý tỉnh địa phương – thành phố
49 Bài 42
Địa lý tỉnh địa phương – thành phố (tiếp theo)
50 Bài 43
Địa lý tỉnh địa phương – thành phố (tiếp theo)
51 Ơn tập học kì II
