Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu.. Khởi động chương trình bảng tính Excel.[r]
(1)Ngày soạn: 06/01/2016 Ngày dạy:08/01/2016 Tuần:19
Tiết 37: Bài thực hành 6
TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM
I Mục tiêu: Kiến thức:
- Thực thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính
Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ định dạng văn bảng Thái độ:
-.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập
II Chuẩn bị:
- Nội dung thực hành - Máy tính điện tử
III Tiến trình thực hành:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức bản
Bài tập 1: Thực hành định dạng văn số, chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên tô màu nền. ? Thực thao tác mở bảng tính Bang diem lop em đã lưu thực hành
? Yêu cầu học sinh đọc nêu yêu cầu
? Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm quan sát, nhận xét, so sánh khác biệt trang tính chưa định dạng trang tính định dạng SGK
- Hướng dẫn quan sát phần nội dung trang tính: tiêu đề bảng; tiêu đề cột, liệu cột kểu chữ, cỡ chữ,
- Thực mở bảng tính có máy - Đọc trả lời
- Học sinh quan sát đưa nhận xét
Nghe hướng dẫn
(2)màu chữ, lề, màu đường biên
? Cách trình bày trang tính ưu tiên hơn, ưu điểm điểm
? Các yếu tố định dạng khác biệt gì? Hãy liệt kê yếu tố khác biệt
? Để có kết cần thực thao tác định dạng gì?
- Nhân xét ghi lên bảng trình tự thao tác cần định dạng theo phân tích u cầu tốn
- Yêu cầu học sinh thực hành
- Cân đối, dễ phân biệt so sánh nhờ hàng tiêu đề cột có kiểu phơng chữ khác biệt, tính tơ màu theo nhóm học sinh, liệu quan trọng TB có màu riêng biệt, liệu kiểu số giữa,
- Liệt kê thao tác: phông chữ, màu chữ hàng tiêu đề hàng tiêu đề cột, Hàng tiêu đề bảng nhiều ô
- Định dạng: font chữ, cỡ chữ, màu chữ hàng tiêu đề bảng hàng tiêu đề cột
- Nghe ghi
+ Định dạng: Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ màu sắc khác theo hình 66
+ Thực thao tác tăng, giảm chữ số thập phân
+ Thực thao tác gộp ô từ A1 đến G1 thành ô
(3)IV Nhận xét: (5 phút)
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh
V Dặn dò: (2 phút)
(4)Ngày soạn: 06/01/2016 Ngày dạy:008/01/2016 Tuần:19
Tiết 38: Bài thực hành (tt)
TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM
I Mục tiêu: Kiến thức:
- Thực thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính
Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ định dạng văn bảng Thái độ:
-.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập
II Chuẩn bị:
- Nội dung thực hành - Máy tính điện tử
III Tiến trình thực hành:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức bản
Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng cơng thức, định dạng, chỉnh liệu tô màu.
? Khởi động chương trình bảng tính Excel
- Nhận xét bổ sung ? Mở tập tin - Nhận xét bổ sung
? Tại trang tính có tên Sheet 1, lập trang tính với liệu nước khu vực Đơng Nam hình 67
- Yêu cầu nhập vị trí ô sgk
? Lập công thức tính mật độ dân số cho nước
- Nhận xét: tính cho ơ, tính theo chép công thức
? Thao tác giảm chữ số thập phân cột mật độ để
Học sinh thực theo yêu cầu
- Trả lời cách khởi động Ghi
- Thực thao tác mở - Thực hành, nhập liệu theo mẫu hình 67
- Cơng thức tính: E6=D6/C6*1000
- Thực hành theo hướng dẫn
- Các bước thực tăng, giảm
(5)hiển thị phần nguyên; Các cột diện tích, dân số, tỉ lệ dân số thành thị cần hiển thị chữ số phần thập phân
? Thực thao tác chèn thêm cột trống cần thiết
? Định dạng trang tính theo mẫu hình 68
? Lưu nội dung trang tính theo đường dẫn: C:\TIN HOC \ Tên -BAITH
? Quan sát bảng tính trước sau thực thao tác định dạng So sánh tính tốn máy thủ cơng có đặc điểm gì? - Nhận xét kết thực hành: nêu gương số hoàn thành tốt, số chưa tốt cần khắc phục
chữ số phần thập phân Thực hành thao tác
- Chèn cột trống
- Thực định dạng theo mẫu hình 68
Quan sát trả lời
- Thực thao tác lưu nội dung Quan sát trả lời
Nghe rút kinh nghiệm
IV Nhận xét: (5 phút)
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh
V Dặn dò: (2 phút)
- Về nhà xem trước “ Trình bày in trang tính”
Ngày soạn: 13/01/2016 Ngày dạy:15/01/2016
Tuần:20
Tiết 39: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH
(6)- Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in, Biết cách xem trước in
- Biết điều chỉnh trang in cách điều chỉnh ngắt trang Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ điều chỉnh ngắt trang Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích mơn học
II Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử
III Tiến trình dạy:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức bản
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách xem trước in.
- Tìm hiểu SGK => thao tác thực để xem trước in
- Nhận xét bổ sung: dùng bảng chọn
-> Xuất cửa sổ
- Giới thiệu phần
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách điều chỉnh ngắt trang.
- Chương trình bảng tính tự động phân chia trang tính trang in tuỳ theo kích cỡ cửa trang tính
- Tuy nhiên ta cần điều chỉnh lại cho phù hợp giới thiệu hình vẽ sgk
? Tìm hiểu nêu thao tác thực
+ Nghiên cứu sgk trả lời Nháy vào nút Print Preview công cụ chuẩn Standard
C2 Nhấn File / Print Preview
+ Học sinh quan sát ghi
+ Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức
+ Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi
Nháy vào View / Page
1 Xem trước in:
a) Thay đổi phông chữ:
Để xem trước in ta nháy vào nút Print Preview công cụ chuẩn Standard
2 Điều chỉnh ngắt trang:
+ Các thao tác thực hiện:
- Hiển thị trang tính chế độ Page Break Preview
(7)hiện ngắt trang
- Nhận xét bổ sung giới thiệu hộp thoại
? Nêu thao tác thực điều chỉnh lại dấu ngắt trang
Break Preview
+ Các thao tác thực hiện: - Hiển thị trang tính chế độ Page Break Preview - Đưa trỏ chuột vào đường kẽ xanh Con trỏ chuột chuyển thành dạng đường kẻ ngang đường kẻ đứng
- Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí mà ta muốn
thành dạng đường kẻ ngang đường kẻ đứng
- Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí mà ta muốn
IV Nâng cao: (5phút)
? Em nêu cách thực để điều chỉnh ngắt trang
V Dặn dò: (2 phút) - Học kết hợp SGK
- Tiết sau học tiếp bài: “Trình bày in trang tính”
Ngày soạn: 13/01/2016 Ngày dạy:15/01/2016
Tuần:20
Tiết 40: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tt)
Mục tiêu: Kiến thức:
- Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in, Biết cách xem trước in
- Biết điều chỉnh trang in cách điều chỉnh ngắt trang Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ điều chỉnh ngắt trang Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học
(8)Sách giáo khoa, máy tính điện tử
III Tiến trình dạy:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức bản
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách xem trước in.
- Tìm hiểu SGK => thao tác thực để xem trước in
- Nhận xét bổ sung: dùng bảng chọn
-> Xuất cửa sổ
- Giới thiệu phần
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách điều chỉnh ngắt trang.
- Chương trình bảng tính tự động phân chia trang tính trang in tuỳ theo kích cỡ cửa trang tính
- Tuy nhiên ta cần điều chỉnh lại cho phù hợp giới thiệu hình vẽ sgk
? Tìm hiểu nêu thao tác thực ngắt trang
- Nhận xét bổ sung giới thiệu hộp thoại
? Nêu thao tác thực điều chỉnh lại dấu ngắt trang
+ Nghiên cứu sgk trả lời Nháy vào nút Print Preview công cụ chuẩn Standard
C2 Nhấn File / Print Preview
+ Học sinh quan sát ghi
+ Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức
+ Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi
Nháy vào View / Page Break Preview
1 Xem trước in:
Để xem trước in ta nháy vào nút Print Preview công cụ chuẩn Standard
2 Điều chỉnh ngắt trang:
+ Các thao tác thực hiện:
- Hiển thị trang tính chế độ Page Break Preview
- Đưa trỏ chuột vào đường kẽ xanh Con trỏ chuột chuyển thành dạng đường kẻ ngang đường kẻ đứng
(9)+ Các thao tác thực hiện: - Hiển thị trang tính chế độ Page Break Preview - Đưa trỏ chuột vào đường kẽ xanh Con trỏ chuột chuyển thành dạng đường kẻ ngang đường kẻ đứng
- Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí mà ta muốn
IV Nâng cao: (5phút)
? Em nêu cách thực để điều chỉnh ngắt trang
V Dặn dò: (2 phút) - Học kết hợp SGK
- Tiết sau học tiếp bài: “Trình bày in trang tính”
Ngày soạn: 20/01/2016 Ngày dạy:22/01/2016
Tuần:21
Tiết 41: Bài thực hành 7
IN DANH SÁCH LỚP EM
I Mục tiêu: Kiến thức:
- Biết kiểm tra trang tính trước in, thiết đặt lề hướng giấy cho trang in - Biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in
Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ in trang tính Thái độ:
-.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập
II Chuẩn bị:
- Nội dung thực hành - Máy tính điện tử
III Tiến trình thực hành:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức bản
(10)(đã lưu 6)
? nêu thao tác mở tệp
Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước khi in:
- Chia nhóm thực thao tác xem nội dung trang tính
? Tìm hiêủ nút lệnh TCC:
- Tổng hợp kết nhóm điều chỉnh, thống để có kết chung - Nhận xét, tuyên dương nhóm có kết nhanh
Bài tập 2: Thiết đặt lề trang in, hướng giấy điều chỉnh dấu ngắt trang:
- Tiếp tục sử dụng bảng tính Bang diem lop em
? Thực thao tác đặt lề trang in a) ? Thao tác đặt lề Top, Bottom, Left, Right:
(2; 1.5; 1.5; 2)
Hướng dẫn điều chỉnh giá trị
+ Thực thao tác mở bảng tính theo yêu cầu giáo viên
Thực hành theo nhóm
Nghe rút kinh nghiệm
+ Thực thao tác bảng tính
Thực thao tác đặt lề: File / Page setup Hoặc sử dụng nút lệnh
Thực hiện: File / Page setup / Margin->
+ Thực thao tác chỉnh lề
Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước khi in:
(11)lề, chỉnh lề: theo chiều ngang, theo chiều đứng
b) ? Thực thao tác chọn hướng giấy, co giãn tỷ lệ hiển thị nội dung cho phù hợp
Hướng dẫn thực chọn hướng dọc, ngang, điều chỉnh nội dung trang giấy
c) Sao chép số hàng thêm vào bảng tính
Thực ngắt trang cho cột in trang
? Thực thao tác lưu nội dung vào máy theo: C:\Tin THCS\ tên-lớp-bài TH7
+ Thực hiện: File \ Page setup \ Page->
+ Quan sát thực chọn hướng điều chỉnh nội dung
Thực theo hướng dẫn + Thực ngắt trang
- Thực thao tác lưu nội dung
IV Nhận xét: (5 phút)
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh
(12)- Về nhà xem trước Tiết sau “Thực hành” (tt)
Ngày soạn: 20/01/2016 Ngày dạy:22/01/2016
Tuần:21
Tiết 42: Bài thực hành (tt) IN DANH SÁCH LỚP EM
I Mục tiêu: Kiến thức:
- Biết kiểm tra trang tính trước in, thiết đặt lề hướng giấy cho trang in - Biết điều chỉnh dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in
Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ in trang tính Thái độ:
-.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập
II Chuẩn bị:
- Nội dung thực hành - Máy tính điện tử
III Tiến trình thực hành:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức bản
- Mở tệp bảng tính So theo doi the luc(đã lưu 5)
Bài tập 3: Định dạng trình bày trang tính:
- Chia nhóm thực thao tác định dạng trang tính
a) Thực định dạng: phông chữ, gộp ô, định dạng đường viền tính
? Thao tác thực
- Tìm hiểu tác dụng nút TCC
? Tìm hiểu tiêu đề; kiểu liệu
Thực thao tác mở
Thực hành theo nhóm
Thực thao tác định dạng
Quan sát
Thực định dạng tiêu đề (hàng 3): giữa, nét chữ đậm
(13)trong cột
? Thực thao tác tô màu b) ? Thực xem trước in; điều chỉnh ngắt trang, lề chọn hướng giấy
? Thực thao tác lưu nội dung vào máy theo: C:\Tin THCS\ tên-lớp-bài TH7
- Quan sát trình thực thao tác học sinh xem có nhanh xác khơng?
- Sửa lỗi cho học sinh hay mắc phải
- Uốn nắn kịp thời học sinh yếu
* Nhận xét đánh giá
- Nêu gương số làm tốt giải đáp số thắc mắc học sinh
- Nhận xét, đánh giá tiết học rút kinh nghiệm
- Thông báo nhà chuẩn bị học hoàn thành tập
- Nhắc học sinh tắt máy quy định, xếp bàn ghế
- Quét dọn phòng máy
và to
- Thực theo yêu cầu sgk
- thực thao tác lưu nội dung
Nghe rút kinh nghiệm
Chuẩn bị tập
Thực theo hướng dẫn
IV Nhận xét: (5 phút)
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết thực hành học sinh
V Dặn dò: (2 phút)
- Về nhà xem trước “Sắp xếp lọc liệu” (tt)
(14)Tuần:22
Tiết 43: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
Mục tiêu: Kiến thức:
- Biết số lợi ích việc xếp liệu
- Biết cách thực để xếp liệu Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ xếp liệu Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học
II Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử
III Tiến trình dạy:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức bản
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích và nhu cầu xếp liệu trong chương trình bảng tính - Giới thiệu số trang tính gặp khó khăn xếp hàng bảng liệu(Hình 82, 83 sgk trang 70)
? Từ bảng mẫu, em nêu số lợi ích xếp liệu chương trình bảng tính
- Nhận xét bổ sung: lợi ích lớn chương bảng tính để tính tốn xử lí liệu nhanh chóng, liệu theo giá trị tăng dần giảm dần + Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác xếp liệu
? Theo em hiểu xếp liệu
? Sắp xếp liệu gồm
+ Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức
+ Nêu số lợi ích việc xếp liệu bảng tính
+ Học sinh ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức
+ Sắp xếp liệu hốn đổi vị trí hàng để giá trị hay nhiều cột sx theo thứ tự tăng dần hay giảm dần
+ Thao tác thực xếp liệu gồm:
B1: Nháy chuột chọn ô
1 Sắp xếp liệu: + Để xếp liệu ta thực sau:
B1: Nháy chuột chọn ô cột cần sx liệu
B2: Nháy nút lệnh TCC:
Sort Ascending: SX theo thứ tự tăng dần
(15)thao tác
- Chú ý: Nếu nút lệnh khơng có cơng cụ ta thực sau:
B1: Nhấn nút Toolbars Options TCC chuẩn
B2: Nhấn vào Add or Remove Buttons \chọn Standard \ chọn vào trước tên nút cần hiển thị
trong cột cần sx liệu
B2: Nháy nút lệnh TCC: Sort Ascending: SX theo thứ tự tăng dần
Sort Descending: SX theo thứ tự giảm dần
+ Học sinh ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức
IV Nâng cao: (5phút)
? Em nêu cách thực để xếp liệu
V Dặn dò: (2 phút) - Học kết hợp SGK
- Tiết sau học tiếp bài: “Sắp xếp lọc liệu”
-
-Ngày soạn: 27/01/2016 Ngày dạy:29/01/2016
Tuần:22
Tiết 44: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU (tt)
Mục tiêu: Kiến thức:
(16)- Biết cách thực để lọc liệu Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ xếp liệu Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích mơn học
II Chuẩn bị:
Sách giáo khoa, máy tính điện tử
III Tiến trình dạy: Kiểm tra cũ:
? Hãy nêu cách thực để xếp liệu
2 Bài mới:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức bản
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác lọc liệu.
? Theo em lọc liệu thao tác
- Kết lọc: không sx lại liệu, hiển thị theo thứ tự ban đầu, hàng khác bị ẩn
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thực để lọc liệu.
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK => Lọc liệu gồm thao tác
+ Lọc liệu hiển thị liệu thoả mãn yêu cầu đặt ẩn liệu không thoả mãn yêu cầu
+ Chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức
Thao tác thực lọc liệu gồm hai bước chính:
Bước 1: Chuẩn bị:
B1.1: Nháy chuột chọn một ô vùng có liệu cần lọc
B1.2: Nháy vào Data \ Filter \ AutoFilter
Khi xh mũi tên cạnh tiêu đề cột (hình 90 /74)
Bước 2: Lọc
Nháy vào nút hàng tiêu đề cột, danh sách ra, chọn điều kiện lọc
Khi xh danh sách lọc theo đk Có thể chọn tiếp cột khác để lọc theo đk thêm
2 Lọc liệu:
+ Tìm hiểu khái niệm lọc liệu
(17)+ Hiển thị lại tất cả:
- Data \ Filter \ Show All: tiếp tục làm việc với
AutoFilter
- Data \ Filter \ AutoFilter:
thoát khỏi chế độ lọc
3- Lọc hàng có giá trị lớn (hay nhỏ nhất): Bước 2:
Nhấn vào hàng tiêu đề cột \ chọn Top 10 xhht
B2.1: Chọn Top (lớn nhất) Bottom (nhỏ nhất)
B2.2: Chọn nhập số hàng cần lọc
B2.3: Nhấn OK IV Nâng cao: (5phút)
? Em nêu cách thực để lọc liệu
V Dặn dò: (2 phút) - Học kết hợp SGK