Giáo án địa lý 8

- Gi¶i thÝch ®îc c¸c ®Æc ®iÓm cña kinh tÕ §NA: Do cã sù thay ®æi trong ®Þnh híng vµ chÝnh s¸ch ph¸t triÓn kinh tÕ cho nªn kinh tÕ bÞ t¸c ®éng tõ bªn ngoµi, ph¸t triÓn kinh tÕ nhng cha c[r]

Ngày 27 tháng năm 2008

Phần 1: Thiên nhiên ngời châu lục

Chơng 1: Châu á

Tit 1: Vị trí địa lý, địa hình khống sản I/ Mục tiêu: Sau học, học sinh cần:

- Hiểu rõ đặc điểm vị trí địa lý, kích thớc đặc điểm địa hình khống sản châu

- Củng cố phát triển kĩ đọc, phân tích so sánh đối tợng trờn lc

II/ Thiết bị dạy học:

- Lợc đồ vị trí địa lý châu

- Bản đồ địa hình, khống sản, sơng hồ châu III/ Tiến trình dạy:

A Bµi cị: Cđng cè tỉ chøc líp B Bµi míi:

Vào bài: Châu châu lục rộng lớn nhất, có điều kiện tự nhiên phức tạp đa dạng Tính phức tạp đa dạng đợc thể trớc hết qua cấu tạo địa hình phân bố khoáng sản

Giáo viên treo đồ châu Hớng dẫn học sinh quan sát

? Điểm cực Bắc, cực Nam phần đát liền châu nằm vĩ độ địa lí

? Châu tiếp giáp với đại dơng, châu lục

? chiều dài từ điểm cực Bắc đến cực Nam, t cc Tõy n cc ụng

Giáo viên

+ Điểm cực bắc: Sêliuxkin nằm vĩ tuyến 77044’B

+ Điểm cực Nam mũi Piai nằm vĩ độ 1o16’B

Từ cực Bắc đến cực Nam: 8500km Từ cực Tây sang cực Đông: 9200km ? Với đặc điểm vị trí địa lí nh có ý nghĩa

Hoạt động nhóm

Quan sát H1.2 điền vào phiếu học tập :

? Tìm đọc tên: - Các dãy núi - Các sơn nguyên - Các đồng rộng

? Xác định hớng núi

Sau cho đại diện nhóm đọc tên đồ cho lớp rõ

? Rút đặc điểm địa hình châu

1 Vị trí địa lí kích thớc châu lục - Châu châu lục rộng lớn

giíi

+ DiƯn tÝch: 41,5 triƯu km2( nÕu tÝnh diƯn

tích đảo 44,4 triệu km2)

+ Nằm kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, tiếp giáp với châu lục đại dơng rộng lớn

- ý nghĩa: Hình thành nhiều đới khí hậu khác

2 Đặc điểm địa hình khống sản

- Đặc điểm địa hình:

+ Châu có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ nhiều đồng rộng bậc giới

Dùa vµo H1-2 cho biết

? Châu có khoáng sản chủ yếu

? Du m v khớ đốt tập trung nhiều khu vực

Học sinh trả lời giáo viên bổ sung

phức tạp

+ Núi sơn nguyên tập trung chủ yếu vùng trung tâm núi cao có băng hµ bao phđ

- Khống sản: Châu có nguồn khống sản phong phú có trữ lợng lớn, quan trọng dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crôm, đồng, thiếc

C/ Hoạt động nối tiếp

? Hãy nêu đặc điểm vị trí kích thớc châu

Chỉ đồ điểm cực Bắc, cực Nam, cực Đông, cực Tây

Các dãy núi Các sơn ngun Các đồng

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

- Học trả lời câu hỏi SGK - Hớng dẫn trả lời câu hỏi1 ý nghĩa vị trí khí hậu:

+ Vị trí lãnh thổ kéo dài từ vùng cực Bắc đến Xích đạo nên hình thanhfcacs đới khí hậu thay đổi từ Bắc đến Nam

+ Kích thớc lãnh thổ rộng lớn làm cho khí hậu phân hố thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau: khí hậu ẩm gần biển khí hậu khơ hạn vùng nội địa

Ngày 10 tháng năm 2006

Tiết 2: Khí hậu châu á

I/ Mục tiêu bài:

Sau học học sinh cần:

- Hiểu đợc tính phức tạp, đâdng khí hậu châu mà nguyên nhân vị trí địa lí, kích thớc rộng lớn địa hình bị chia cắt mạnh lãnh thổ

- Hiểu rõ đặc điểm kiểu khí hậu châu

- Củng cố nâng cao kĩ phân tích, vẽ biểu đồ đọc lợc đồ khí hậu II/ Phơng tiện dạy học

- Bản đồ đới khí hậu châu - Các biểu đồ khí hậu sgk III/ Tiến trình dạy A Bài cũ

B HS1: Hãy nêu đặc điểm vị trí địa lí, kích thớc lãnh thổ châu ý nghĩa chúng khí hậu

HS2: Thống kê vào bảng - dÃy núi

- sơn nguyên

- Cỏc ng bng châu C Bài

Vào bài: Châu nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, có kích thớc rộng lớn cấu tạo địa hình phức tạp Đó điều kiện tạo phân hố khí hậu đa dạng mang tính chất lục địa cao

Hoạt động cá nhân

Giáo viên hớng dẫn học sinh tự nghiên cứu H2-1 víi nhiƯm vơ:

- Đọc tên đới khí hậu từ vùng cực bắc đến xích đạo dọc theo kinh tuyến 80oĐ

? Tại khí hậu châu lại chia thành nhiều đới khí hậu nh

( trải dài từ vùng vực đến xích đạo) Quan sát H2-1 đới có nhiều kiểu khí hậu đọc tên kiểu khí hậu thuộc đới Hoạt động nhóm

1 Khí hậu châu phân hố đa dạng a Khí hậu châu phân thành nhiều đới

khí hậu khác + khí hậu cực cận cực + Đới khí hậu ơn đới + khí hậu cận nhiết + khí hậu nhiệt đới + Khí hậu xích đạo

b đới khí hậu châu thờng phân nhiều kiển khí hậu khác

Nhãm 1-2

H·y chØ c¸c khu vùc thc c¸c kiĨu khÝ hËu giã mïa

? Hãy nêu đặc điểm khí hậu gió mùa

Nhãm 3,4 tr¶ lêi

? Chỉ khu vực thuộc kiểu khí hậu lục địa

? Cho biết kiểu khí hậu lục địa có đáng ý

+ Kiểu khí hậu ơn đới gió mùa

+ Kiểu khí hậu cận nhiệt gió mùa (nằm ven biển phía đơng)

+ Kiểu khí hậu nhiệt đới gió mùa ven biển ụng nam v Nam ỏ

Đặc điểm: chia mïa

+ Mùa đơng: Ma ít, có gió lạnh khơ + Mùa hạ: Ma nhiều thời tiết nóng ẩm b Các kiểu khí hậu lục địa

- Phân bố chủ yếu vùng nội địa khu vc Tõy Nam ỏ

- Đặc điểm:

Mùa đơng: khơ lạnh Mùa hạ: khơ nóng

Lợng ma trung bình 200- 500mm Độ ẩm thấp

C/ Cịng cè

Häc sinh lµm bµi tËp

Địa điểm: Ulanbato nằm kiểu khí hậu (ôn đới lục địa) Eri át nằm kiểu khí hậu (nhiệt đới khơ)

YanGun n»m kiĨu khÝ hËu nµo

Sau học sinh nhận biết đợc kiểu khí hậu (NĐGM) cho em nhắc lại đặc điểm khí hậu

D/ Híng dÉn vỊ nhµ - Lµm bµi tËp

Làm tập nhiệt độ lợng ma trung bình tháng Thợng Hải Trung Quốc  Hớng dẫn lại cách vẽ

- Vẽ trục toạ độ

+ Trục ngang chia 12 tháng tháng lấy chiều rộng 1cm + Trục đứng ghi số nhiệt độ lợng ma

- Cách chia thang nhiệt độ lợng ma

+ Nhiệt độ ghi cột trái 1cm chiều cao ứng với nhiệt độ 5oC

+ Lợng ma ghi cột bên phải 1cm ứng 20mm Biểu đồ nhiệt độ vẽ dạng đờng biểu diễn

Biểu đồ lợng ma vẽ hình cột Ngày 17 thỏng nm 2006

Tiết 3: Sông ngòi cảnh quan châu á

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cần:

- Nm c cỏc hệ thống sông lớn đặc điểm chung chế độ nớc sơng giá trị kinh tế

- Hiểu đợc phân hoá đa dạng cảnh quan tự nhiên số quan hệ khí hậu cà cảnh quan

- Hiểu đợc thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên châu việc phát triển kinh tế xã hi

II/ Thiết bị dạy học

- Mét sè tranh ¶nh vỊ c¶nh quan tù nhiên III/ Tiến trình dạy

A Bài cũ

? Trình bày đặc điểm khí hậu châu á? Giải thích lại có đặc điểm ? Giáo viên kiểm tra vẽ biểu đồ nhà nhóm 1,2

B Bài Hoạt động nhóm

Giáo viên treo đồ hớng dẫn em nhận biết sơng ngịi khu vực ? Sơng ngịi Bắc

? Sông ngòi Đông á: Đông Namá ? Sông ngòi Namá

? Sông ngòi khu vực Tây Namá, Tây

Tỡm sụng ln ni bt ngun, ni ra- c im

Giáo viên chia lớp nhãm theo thø tù

Nhãm 1- Khu vùc Bắc

Nhóm 2- Khu vực Đông á, Đông nam ¸

Nhãm 3- Khu vùc Nam ¸

Nhóm 4- Khu vực Tây Nam á, Tây

Sau cho đại diện nhóm trình bày tên sơng- nơi bắt nguồn, nơi đổ ra, đặc điểm khu vực

? Rút đặc điểm sơng ngịi Chõu ỏ

? Giá trị kinh tế sông?

Hoạt động cá nhân

? Dựa vào H2-1, H3-1 cho biết: - Tên đới cảnh quan tự nhiên

theo thø tù tõ B¾c xuèng Nam däc theo kinh tuyÕn 80o§

- Tên cảnh quan phân bố theo khu vực khí hậu gió mùa khí hậu lục địa khơ hạn

? Em có kết luận cảnh quan

1 Đặc điểm sông ngòi

Sụng ngũi Chõu ỏ khỏ phc tạp Các sông lớn bắt nguồn từ đỉnh núi cao trung tâm đổ đại dơng

- Các sông Bắc chảy vào Bắc Băng Dơng đóng băng nhiều tháng mùa Đơng, mùa xuân tuyết tan làm cho nớc sông lên cao

- Các sông Đôngávà Nam có lũ lớn vào mùa hạ, băng hà núi cao tan nhÊt lµ giã mïa tõ biĨn thỉi vµo

- - Các sông Tây Namávà Trung có khí hậu khô hạn nên sông Nguồn nớc tuyết băng tan cung cấp Có sông lớn (Xađaria, Amua Đaria chảy vào hồ Aran) - Giá trị giao thông, thuỷ điện,

thu li du lch, ỏnh bắt nuôi trồng thuỷ sản

2 Các đới cảnh quan tự nhiên Châu có cảnh quan đa dạng - Cảnh quan vùng gió mùa cảnh

quan vùng lục địa khơ hạn chiếm diện tích lớn

- Rừng kim phân bố Xibia - Rừng cận nhiệt nhiệt đới ẩm có

nhiều Trung quốc , Đông nam

3 Những thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu

- Thuận lợi: có nguồn thiên nhiên phong phú

châu

? Ngy cảnh quan thay đổi nh no

? Thiên nhiên châu có thuận lợi

? Bờn cnh thun li ú cú gỡ khú khn

? Kể tên khu vực thiên nhiên khắc nghiệt

dạng

- Khó khăn

+ Núi cao hiểm trở, khí hậu khô cằn, giá lạnh chiếm tỷ lệ lớn nên gây giao thông trở ngại Diện tích trồng trọt thu hÑp

+ Thiên tai bão lụt bất thờng động đất núi lửa

C/ Cñng cè

? Chỉ đọc tên sông Bắc á, Đông á, Nam ? Chế độ nớc sông khu vực có đặc điểm ? Chứng minh đa dạng cảnh quan châu D/ Hớng dẫn nhà

- Làm tập

- Học trả lời câu hỏi Sgk trang

Ngày 25 tháng năm 2006

Tiết 4: Thực hành: Phân tích hoàn lu gió mùa châu á

- Hiu c nguồn gốc hình thành thay đổi hớng gió khu vực khí hậu gió mùa châu

- Làm quen với lợc đồ khí hậu mà cacs em đợc biết lợc đồ phân bố khí áp gió

- Nắm đợc kĩ đọc phân tích thay đổi khí áp hớng gió lợc đồ II/ Thiết bị dạy học

- Lợc đồ H4-1;H4-2 phóng to III/ Tiến trình dạy

1 Yêu cầu tiết thực hành Các em hiểu đợc

- Sự biểu khí áp hớng gió lợc đồ - Sự thay đổi khí áp theo mùa

Từ em thực tốt mục tiêu học Tiến hành

Hoạt động nhóm: Cặp em ? Dựa vào H 4-1, em

- Xác định đọc tên trung tâm áp thấp áp cao

? Xác đinh hớng gió theo khu vực mùa Đông mùa hạ ghi vào bảng dới ®©y

1 Phân tích hớng gió mùa đơng - Trung tõm ỏp thp

Alêut (Đông á)

Xích đạo Otrâylia Đơng Nam - Trung tâm áp cao

áp cao Xiabia ( Lục địa châu á) áp cao ấn Độ Dơng

Khu vực Hớng gió ụng Hng giú h

Đông Tây Bắc - Đông Nam Đông Nam Tây Bắc

Đông Nam Bắc,Đông Bắc Tây Nam Nam , Tây Nam - Đông Bắc

Nam Đông Bắc Tây Nam Tây Nam - Đông Bắc

? Dựa vào H4-2 h·y

- Xác định trung tâm áp thấp, áp cao

Các em ghi vào ô kiến thức học theo mẫu

2 Ph©n tÝch híng gió mùa hạ - Trung tâm áp thấp

áp thấp Iran

- Trung tâm áp cao

Haoai vùng trung tâm áp cao ¢§D

Mùa Khu vực Hớng gió Từ áp cao n ỏp

thấp

Mùa Đông Đông

Đông Nam Nam

Tây Bắc Đông Nam Bắc, Đông Bắc-Tây Nam Đông Bắc Tây Nam

Xibia đến Alêut Xibi đến Xích đạo

Mùa hạ Đông

Đông Nam

Đông Nam Tây Bắc Nam,Tây Nam-ĐôngNam

Nam Tây Nam – Đông Bắc Nam ADD đến I Ran Sau em tự làm giáo viên gọi đại diện lên bảng điền vào bảng GV nhận xét ,bổ sung , hoàn chỉnh nội dung kiến thức ó hc

3/ Tổng kết

- Đánh giá kết thực hành

GV treo bn đồ đờng đẳng áp, Cho HS điền vào đồ áp cao , áp thấp Vẽ hớng gió mùa đơng mùa hạ loại mực khác ,thổi vào khu vực Đông á, Đông Nam Nam

- GV cho điểm thành viên ,tuyên dơng ,phê bình rõ ràng IV/ Híng dÉn vỊ nhµ:

Hoµn thµnh tập vào

Ngày 02 tháng 10 năm 2006

Tiết5: Đặc điểm dân c xà hội châu á

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cÇn:

- So sánh số liệu để nhận xét gia tăng dân số với châu lục để thấy đợc châu có lợng dân đơng so với châu lục khác Mức độ gia tăng dân số châu đạt mức trung bình giới

- Quan sát ảnh lợc đồ nhận xét đa dạng chủng tộc chung sống lãnh thổ châu

- Tên tôn giáo, sơ lợc đời tôn giáo II/ Phơng tiện dạy học

- Bản đồ nớc giới - Lợc đồ ảnh Sgk

III/ Tiến trình dạy A Bài cũ

KiĨm tra viƯc lµm bµi tËp thùc hµnh cđa em (4 nhãm) B Bµi míi

- Cho học sinh lớp đọc bảng 5-1 ? Cho biết dân số châu qua số năm

? Nhận xét dân số châu so với châu lục khác

? Nguyờn nhõn no dn n tập trung dân c đông đúc

Häc sinh báo cáo giáo viên bổ sung

Hot ng nhúm: nhóm

1 Một châu lục đơng dân giới

Châu có số dân đơng chim 61% dõn s th gii

Nguyên nhân:

+ Có nhiều đồng tập trung đơng dân

- Mõi nhóm tính mức gia tăng t-ơng đối châu lục Qui định chung dân số năm 1950 100% Tính đến năm 2000 dân số châu tăng % Ví dụ: Châu Phi 2000 = 784*100 221

= 354,7% Nh năm 2000 so với năm 1450 tăng 354,7%

Việt Nam: 229%

- Các nhóm bái cáo kết + Châu á: 262,7%

+ Châu Mỹ: 244,5% + Châu Âu: 133,2% Châu Phi: 354,7% Châu đại Dơng: 233,8% Thế giới: 240,1%

? NhËn xÐt

? Nớc châu có số dân đông Trung Quốc 2002: 1280 triệu ngời ấn Độ : 1049,5 triệu ngời Inđônêxia : 217,0 triệu ngời Nhật Bản : 127,4 triệu ngời Có số nớc khuyến khích tăng dân số: Malaixia, Xinhgapo

Học sinh quan sát H5-1

? Dân c châu thuộc chủng tộc Địa bàn c trú khu vùc nµo

Giáo viên: Khẳng định khác hình thức khơng ảnh hớng tới chung sống bình đẳng quốc gia dân tộc

Học sinh đọc Sgk

? Nguyên nhân đời tôn giáo:

Ngời xa cảm thấy yếu đuối, bất lực trớc thiên nhiên hùng vĩ, bao la đầy bí ẩn nên gán cho tự nhiên nững sức mạnh siêu nhiên chờ mon giúp đỡ Trong xã hội có giai cấp, ngời bất lực trớc lực lợng áp nảy sinh xã hội họ cầu viện đến thần linh hi vọng ảo tởng vào đời tốt đẹp bên giới Điều ngời cha giải thích đợc họ tìm đến tơn giáo Từ tơn giáo xuất

Giáo viên cung cấp thêm số thông tin khẳng định Việt Nam có nhiều tơn giáo nên mang đạm đà màu sắc dân gian Và Đảng, Nhà n-ớc ta tụn trng s tớn ngng ú

Châu tăng nhanh thứ sau châu Phi- Cao so với thÕ giíi

2 D©n c thc nhiỊu chđng téc Có chủng tộc

+ ơrôpêôit tập trung Tây Nam + Môngôlôit: Bắc á, Đông

+ Khu vực Đông Nam asddan xem với chủng tộc Môngôlôilt coschungr tộc Nêgôit

3 Ni i tơn giáo

- Do nhu cÇu mong muốn ngời trình phát triển x· héi loµi ngêi

- Châu nơi đời tơn giáo

+ Ên §é gi¸o + PhËt gi¸o + Håi gi¸o

+ Ki tô giáo (thiên chúa giáo)

Cỏc tụn giỏo khuyên răn tín đồ làm nhiều việc thiện, tránh điều gian ác

C/ Cñng cè

- Häc sinh lµm bµi tËp Sgk

- Học làm tập biểu đồ

- Xem lại kiến thức liên quan đến dân c

Ngày 10 tháng 10 năm 2006

Tiết 6: Thùc hµnh

Đọc, phân tích lợc đồ phân bố dân c thành phố lớn ở châu ỏ

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh biÕt:

- Quan sát nhận xét lợc đồ đồ châu để nhận biết đặc điểm phân bố dân c , nơi đông dân (vùng ven biển Nam á, Đông Nam á, Đông á), nơi tha dân(Bắc à, Trung á, Bán đảo Aráp) nhận biết vị trí thành phố lớn châu (Vùng ven biển Nam á, Đông Nam á, Đông á)

- Liên hệ kiến thức học để tìm yếu tố ảnh hởng tới phân bố dân c phân bố thành phố châu á: khí hậu địa hình, nguồn nớc

- Vẽ đợc biểu đồ nhận xét gia tăng dân số thị châu - Trình bày đợc kết qu lm vic

II/ Thiết bị dạy học

- Bài tập đồ Có lợc đồ dân c

- Bản đồ dân c đô thị giới III/ Tiến trình dạy

A.Bµi cò

Học sinh đồ nơi tập trung đông dân Giáo viên nhận xét chuyển

Hoạt động nhóm - Đọc yêu cầu Sgk

- Giáo viên nhắc lại kí hiệu mật độ dân số

? Quan s¸t cho biÕt

- Nơi đông dân, nơi tha dân

- Mật độ bao nhiêu, mật độ chiếm diện tích lớn

- Dùng màu tơ vào lợc đồ tập Sau phút giáo viên cho đại diện nhóm trình bày

Giáo viên bổ sung điền vào bảng ? Cho biết nguyên nhân dẫn đến phân bố dân c không châu

1 Đọc phân tích lợc đồ mật độ dân số thành phố lớn châu

Số TT Mật độ dân số trung bình Nơi phân bố

1 Díi ngêi/ km2

2 Từ đến 50 ngời/ km2

3 Từ 50 đến 100 ngời/ km2

4 Trªn 100 ngêi/ km2

Hoạt động nhóm

Học sinh nhận biết nớc có tên H6-1 đồ nớc giới

? Xác định vị trí thành phố lớn nớc (Học sinh đồ luôn)

- Cho học sinh trao đổi kết nhóm tìm ghi vào tập

? Những thành phố đông dân th-ờng nằm đâu (ven biển, đồng châu thổ)

? V× nh vËy

Dựa vào số dân đô thị châu vẽ biểu đồ hình cột

(Hớng dẫn mẫu vẽ vài cột biểu đồ)

2 C¸c thành phố lớn châu - Tôkiô(Nhật Bản) 27 triệu dân - Munbai (ấn Độ) 15 triệu dân - Thợng Hải(Trung Quốc) 15 triệu - Têhêran (Iran) 13,6 triệu

- Niuđêli(ấn Độ) 13,2 triệu

- Giacacta ( Inđônêxia) 13,2 triệu - Bắc Kinh (Trung Quốc) 13,2 triệu - Carasi (Pakixtan) 12 triu

- Côncata (ấn Độ) 12 triệu - Xơun ( Hàn Quốc) 12 triệu - Đắc ca (bănglađet) 11,2 triệu - Manila(Philippin) 11,1 triệu - Bát đa (Irăc) 10,7 triệu

- Băng Kốc (Thái Lan) 10,7 triƯu - Thµnh Hå ChÝ Minh(ViƯt

Nam) 5,2 triÖu

3 Vẽ biểu đồ số dân đô thị C/ Tổng kết

Ngày 06 tháng 10 năm 2008

Tiết 7: Ôn tËp

I/ Mục tiêu: Thông qua tiết ôn tập em hệ thống đợc nội dung kiến thức: đặc điểm tự nhiên, dân c, xã hội châu

- Rèn luyện kĩ đọc phân tích lợc đồ tự nhiên, dân c xã hội châu II/ Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên châu (khí hậu, cảnh quan tự nhiên) - Bản đồ dân c đô thị châu

III/ Néi dung «n tËp

- Giáo viên treo đồ tự nhiên Em trình bày vị trí địa lí Châu - Kích thớc

- Giới hạn - Vị trí

? V trớ dẫ ảnh hởng đến khí hậu nh

2 Trình bày đặc điểm địa hình châu á? Kể tên dãy núi, sơn nguyên đồng lớn châu

3 T¹i khÝ hậu châu phân hoá đa dạng Em hÃy chứng minh Lµm bµi tËp Sgk (trang9)

Dựa vào biểu đồ nhiệt độ lợng ma địa điểm dới cho biết: ? Mỗi địa điểm nằm kiểu khí hậu

? Nêu đặc điểm nhiệt độ lợng ma địa điểm Nêu đặc điểm chung sơng ngịi châu ỏ

Kể tên hệ thống sông lớn khu vực + Bắc

+ Đông á, Đông nam á, Nam

? Tại sông ngòi khu vực Đông á, Đông Nam á, Nam lại có lợng nớc lớn

6 hóy chng minh đới tự nhiên châu phân hoá đa dạng- Ngun nhân phân hố

? Việt Nam nằm đới tự nhiên

7 ThuËn lợi khó khăn tự nhiên châu

8 Cho học sinh làm tập 1,2,3 Bài thực hành số sách tập đồ a Tính tỷ lệ % dân số châu lục điền vo bng

Năm Thế giới Châu Châu Âu Châu Phi Châu Mỹ Đại Dơng

1950 100% 56% 21% 9% 13% 1%

2002 100% 60% 12% 13% 14% 1%

Lu ý c¸ch tÝnh:

b Từ số liệu vẽ biểu đồ hình trịn dựa vào tỷ lệ tính Kể tên thành phố lớn châu (các đô thị) Bản đồ In đô nê xia

Phi lippin Thái Lan Trung Quốc Hàn Quốc Nhật Bản ấn Độ Pakixtan Băng la đet I rắc

I ran Việt Nam

10 Giải thích ssao Nam á, Đơng Nam á, Đông dân c tập trung đông đúc (yêu cầu học sinh dựa vào điều kiện giải thớch)

+ Khí hậu + Địa hình + Nguồn nớc

+ Đây khu vực trồng lúa nớc  Tæng kÕt:

Giáo viên nhận xét đánh giá bổ sung phần hạn chế

Yêu cầu học sinh nhà, em hoàn thành nội dung câu hỏi gi sau kim tra

Ngày 13 tháng 10 nam 2008 TiÕt 8: KiÓm tra mét tiÕt

I/ Mơc tiªu:

- Qua tiết kiểm tra giúp giáo viên đánh giá tình hình học tập em nội dung kiến thức châu á, điều kiện tự nhiên dân c, xã hội châu Từ có biện pháp khắc phục tồn

- Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ, nhận biết phân tích biểu đồ khí hậu II/ Nội dung kim tra

III/ Đáp án biĨu ®iĨm:

Câu 1: điểm gồm 10 câu( câu 0,2 điểm ) 1: Đ

2: § 3: S 4: S 5: § 6: § 7: S 8: Đ 9: S 10: Đ

Câu 2: 3,5 ®iĨm

Mỗi biểu đồ 1,5 điểm:Tổng điểm( Vẽ đẹp, tỉ lệ ) Nhận xét: 0,5 điểm

Câu 3: 4,5 điểm: ý điền kiểu môi trờng( 0,5 đ3= 1.5 đ ) + Biểu đồ Yangun: Mơi trờng nhiệt đới gió mùa

+ Biểu đồ Eriat: Môi trờng nhiệt đới khô + Biểu đồ Ulanbato : Môi trờng ôn đới lục địa

Nêu đặc điểm nhiệt độ, lợng ma đầy đủ biểu đồ cho 1,5 điểm *3= 4,5 điểm

Ngày 19 tháng 10 năm 2008

Tiết 9: Đặc điểm phát triển kinh tế- xà hội nớc châu á

I/ Mục tiêu học: Sau học học sinh cần:

- Sơ hiểu trình phát triển nớc châu

- Hiu đợc đặc điểm phát triển kinh tế – xã hội nớc châu - Rèn luyện kĩ phân tích bảng số liệu kinh tế- xã hội

II/ Các thiết bị dạy học - Bản đồ kinh tế châu

- Mét sè b¶ng thống kê tiêu phát triển kinh tế xà hội số nớc châu + tranh ảnh thành phố lớn

III/ Tiến trình dạy

A Bài cũ: Không hỏi cũ kiểm tra tiết B Bài mới:

Giáo viên cho học sinh tìm hiểu thông tin Sgk

- Nhiều dân tộc châu đạt đợc trình độ phát triển cao giới ? Biểu nh no?

- Dân c biết khai thác, chế biến khoáng sản, phát triển nghề thủ công tạo nhiều mặt hàng

1 Vài nét lịch sử phát triển nớc châu á

- Thi c đại trung đại

tiÕng

VÝ dơ: B¶ng sè liƯu trang 21

? Tại sau kinh tế chạm phát triển kéo dài

- Từ kỉ 16 đến 19 châu trở thành thuộc địa… nơi cung cấp nguyên liệu tiêu thụ hàng hố… Khơng phát triển

- Cho học sinh tìm hiểu Sgk bảng số liƯu trang 22

- Sau chiÕn tranh thÕ giíi lần thứ 2-1945 kinh tế có phát triển nh

? Dựa vào bảng số liệu b¶ng 7-2 em h·y cho biÕt

? Níc cã bình quân GDP đầu ngời cao so với nớc thấp chênh lần

? Tỷ trọng giá trị nông nghiệp cấu GDP cđa c¸c níc thu nhËp cao kh¸c víi c¸c níc thu nhập thấp chỗ

? Qua bảng 7-2 hÃy nhận xét tình hình phát triển kinh tế xà hội nớc vùng nh

? Tại Nhật Bản trở thành nớc phát triển sớm

? Loại nớc có thu nhập cao phân bố chủ yếu khu vực châu Cho ví dụ

? Loại nớc có số lợng nhiều ? Việt Nam thuộc loại nớc

3 c dim phỏt trin kinh tế – xã hội nớc va lãnh thổ châu - Sau chiến tranh giới lần thứ kinh tế nớc châu có nhiều biến chuyển mạnh song phát triển nớc vùng lãnh thổ không Mặt khác số lợng quốc gia nghèo khổ chiếm t l cao

C/ Đánh giá

Khoanh trũn chữ đầu ý em cho đúng?

a ý không thuộc nguyên nhân làm cho kinh tế nớc châu tình trạng kÐm ph¸t triĨn

A Hậu chế độ thực dân phong kiến B Thiên nhiên đa dạng phong phỳ

C Dân số tăng nhanh

D Chm đổi công nghệ sản xuất chế quản lí

b Đồ gốm, vải bơng, đồ trang sức vàng bạc … mặt hàng tiếng từ xa xa của:

A Trung Quèc B Ên Độ

C Đông Nam D Tây Nam

c Trung Quốc, ấn Độ nớc A Ph¸t triĨn

B Cơng nghiệp mới: có tốc độ cơng nghiệp hố cao nhanh C Đang phát triển kinh tế chủ yếu dựa vào nông nghiệp

D Nơng – cơng nghiệp nhng có ngành cơng nghiệp đại D/ H ớng dẫn nhà

Ngày 25 tháng 10 năm 2008 TiÕt 10:

Tình hình phát triển kinh tế- xã hội nớc châu á I/ Mục đích yêu cầu: Sau học học sinh cần

- HiĨu râ t×nh hình phát triển ngành kinh tế nớc vùng lÃnh thổ châu - Thấy rõ xu hớng phát triển nớc vùng lÃnh thổ châu á- u

tiờn phỏt trin công nghiệp dịch vụ nâng cao đời sống II/ Thiết bị dạy học

- Bản đồ kinh tế châu

- Mét sè b¶ng sè liƯu thống kê lợng khai thác khoáng sản sản xuất lúa gạo III/ Tiến trình dạy

A.Bài cị

? Trình bày đặc điểm kinh tế- xã hội nớc lãnh thổ châu B Bài

- Cho học sinh quan sát lợc đồ H8.1 ? Các nớc thuộc khu vực Đơng á, Đơng Nam Nam có loại trồng vật nuôi chủ yếu ? Khu vực Tây Nam vùng nội địa có loại trồng phổ biến

? Nớc châu sản xuất nhiều lúa gạo tỷ lệ so với giới bao nhiêu?

- Cho học sinh tìm hiểu thông tin Sgk bảng thống kê trang 27

? Cho biết cơng nghiệp nớc châu có c im gỡ

? Nớc khai thác than dầu mỏ nhiều

Trung Quốc- than ấn Độ- than

Arâpxêut: Dầu mỏ Cô oét: Dầu mỏ

? Nớc sử dụng sản phẩm khai thác chủ yếu để xuất

? Các ngành dịch vụ châu Âu đợc coi phát triển

1 N«ng nghiƯp

- Sự phát triển nông nghiệp nớc châu khơng

- C¸c níc thc khu vùc khí hậu gió mùa, ngành nông nghiệp phát triển mạnh mẽ - Cây lúa gạo trồng quan trọng - Trung Quốc, ấn Độ trớc thiếu l-¬ng thùc thõa xuÊt khÈu

- Thái Lan, Việt Nam la nớc sản xuất lúa gạo xuất gạo đứng thứ nhất, nhì giới

- Các nớc khu vực nội địa Tây Nam trồng chủ yếu ngơ ni dê bị nga cu

- Các nớc Bắc nuôi tuần lộc 2.Công nghiệp

- Ngành công nghiệp khai khoáng phát triển nhiều nớc khác tạo nguồn nhiên liệu nguyên liệu cho sản xuất xuất

- Công nghiệp luyện kim khí chế tạo, điện tử phát triển mạnh Nhật, Trung Quốc, ấn Độ, Hàn Quốc, Đài Loan

- Công nghiệp hàng tiêu dùng phát triển nhiều nớc

- Arậpxêut - Cô oét 4.Dịch vụ

? Dựa vào bảng 7.2 em hÃy cho biết Tỷ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP Nhật Bản Hàn Quốc

- Mối quan hệ tỷ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP với GDP theo đầu ngời nớc nói nh

C/ Củng cố

? Những thành tựu nông nghiệp nớc châu đợc biểu nh ? Dựa vào nguồn tài nguyên mà nớc khu vực Tây Nam trở thành n-ớc có thu nhập cao

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

- Các em dựa vào bảng số liệu 7.2, 8.2, 8.1 để tham khảo kinh tế nớc chõu ỏ

Ngày 01 tháng 11 năm 2008

Tiết 11: Khu vực Tây Nam á

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cần

- Xỏc định đợc vị trí khu vực quốc gia khu vực đồ

- Hiểu đợc đặc điểm tự nhiên khu vực : Địa hinh chủ yếu là núi cao nguyên Khí hậu nhiệt đới khơ có nguồn tài ngun dầu mỏ khí đốt lớn giới

- Hiểu đợc đặc điểm kinh tế khu vực: Trớc dân c đại phận làm nông nghiệp, ngày có cơng nghiệp khai khống chế biến dầu mỏ

- Hiểu đợc vị trí chiến lợc quan trọng khu vực Tây Nam II/ Phơng tiện dạy học

- Bản đồ Tây Nam

- Một số tranh ảnh tự nhiên, kinh tế quốc gia III/ Tiến trình dạy

1.Bài cị

? Những thành tựu nơng nghiệp nớc châu đạt đợc

2.Bµi míi

Giáo viên treo đồ học sinh quan sát đối chiếu H9-1

? VÞ trÝ khu vực Tây Nam

? Tõy Nam tiếp giáp với biển, vịnh, khu vực châu lục ? Rút đặc điểm vị trí

Học sinh tiếp tục quan sát đồ châu quan sát H9-1

? Từ đồng xuống Tây Nam có miền địa hình

? Khí hậu có đặc điểm

? T¹i gần biển mà khu vực Tây Nam có khí hậu khô hạn

? Nguồn tài nguyên quan trọng

Hot ng nhúm

Nhóm 1: Đọc tên nớc bán đảo Arap So sánh diện tích nớc

Nhóm 2: Đọc tên nớc phần đất liền so sánh diện tích nớc - Tìm hiểu thơng tin SGK

? Tây Nam phát triển đợc ngành kinh tế

? T¹i khu vực khai thác chế biến dầu mỏ phát triển

? Da vo H9-4 cho biết Tây Nam xuất dầu mỏ đến khu vực ? Tại khu vực tình hình trị khơng ổn định

1 V trớ a lý

- Tây Nam nằm gi÷a:

Vĩ tuyến khoảng từ 12oB đến 42oB

Kinh tuyến từ 26oĐđến 73oĐ.

- Tiếp giáp với vịnh Péc xích, biển Arap biển đỏ, Địa Trung Hải, biển Đen, biên Caxpi khu vực Nam á, Trung

- Đặc điểm vị trí: Tây Nam thuộc đới khí hậu nhiệt đới đợc bao bọc số biển vịnh biển Nằm đờng giao thông quốc tế, châu lục

2 Đặc điểm tự nhiên

- a hỡnh: Nhiều núi, sơn nguyên, cao nguyên đồng sông Tigiơ ơphơvát

- KhÝ hËu khô hạn, phần lớn lÃnh thổ hoang mạc bán hoang mạc

- Ti nguyờn: Du m, khớ đốt phong phú 3 Đặc điểm dân c- kinh tế chớnh tr

- Tây Nam có số dân 286 triệu phần lớn ngời Arap theo Đạo Hồi

Kinh tÕ:

+ Trớc đại phận làm nông nghiệp + Hiện công nghiệp thơng mại phát triển công nghiệp khai thác chế biến dầu mỏ

- HS tr¶ lêi

- Chính trị: Tinh hình trị khu vực diễn phức tạp, không ổn định

3/ Cñng cè

- Cho học sinh lên bảng đọc tên quốc gia khu vực ? Cho biết nớc có diện tích lớn

? Nguồn tài nguyên khu vực có đặc điểm gì? Tại khu vực có tình hình trị bất ổn

IV/ Híng dÉn vỊ nhà

Ng y 08 tháng 11 năm 2008 Tiết 12: Điều kiện tự nhiên khu vực Nam á

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cÇn:

- Xác định đồ vị trí địa lý khu vực Nam

- Nhận biết đợc miền địa hình khu vực Niền núi phía Bắc, sơn nguyên phía Nam đồng vị trí nớc khu vực Nam

- Giải thích đợc khu vực Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình, nhịp điệu ảnh hởng gió mùa lớn đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt dân c khu vực

- Phân tích ảnh hởng địa hình khí hậu phân bố hoang mạc khu vực

II/ Ph ơng tiện dạy học

- Bản đồ khu vực Nam (Bản đồ tự nhiên khí hậu Nam á) - Một số tranh ảnh

III/ Tiến trình dạy Bài cũ

? Tây Nam có đặc điểm vị trí nh

? Nêu khó khăn ảnh hởng đến phát triển kinh tế xã hội khu vực Tây Nam

2 Bµi míi

Giáo viên treo đồ- Hớng dẫn học sinh quan sát H 10-1 em hãy:

? Nêu đặc điểm vị trí khu vực ? Nam nằm vĩ độ nào? Giáp biển khu vc no?

? Gồm có quốc gia nào? Níc nµo cã diƯn tÝch lín nhÊt?

? Níc nằm chân núi Himalaya? Nớc nằm biĨn kh¬i?

? Kể tên miền địa hình từ Bắc xuống Nam

? Nêu đặc điểm miền địa hình - Học sinh lên v nờu c im

- Giáo viên chuẩn kiÕn thøc

Quan sát H10-2 kết hợp với kiến thức học cho biết khu vực Nam chủ yếu nằm đới khí hậu ? Biểu khí hậu nh ? Gió mùa có ảnh hởng nh

1 Vị trí địa lí địa hình a Vị trí:

- Nam nằm khoảng từ độ Bắc đến 38 Bc

- Giáp biển A Ráp vịnh Ben Gan , khu vực Trung á, Tây Nam á, Đông nam

b Địa hình: có miền

+ Phía Bắc hệ thống núi Himalaya hùng vĩ chạy theo hớng Tay Bắc Đông Nam dài 2600 km + Phía Nam sơn nguyên Đê can t-ơng đối thấp phẳng

+ đồng ấn Hằng rộng phẳng chạy từ bờ biển Arap đến bờ vịnh Ben gan dài 3000 km 2.Khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan tự nhiên

a KhÝ hËu:

Đại phận Nam nằm đới khí hậu gió mùa

đến nhịp điệu sản xuất sinh hoạt ? Trên vùng cao Hymalaya khí hậu thay đổi nh

? Địa hình có ảnh hởng nh đến lợng ma

- Cho học sinh làm việc theo nhóm với số liệu khí hậu địa điểm:

+ Serapun®i: 12oC

20oC

11000 mm + Mun tan: 12oC

35oC

183 mm + Mum bai: 25oC

29oC

3000 mm

? Em cã nhËn xét lợng ma ? Tại nh

Chỉ đồ số sông lớn Nam á?

? Sơng ngịi có đặc điểm nh chế độ nớc?

Dựa vào lợc đồ hình 3.1 cho biết Nam có nhng cnh quan t nhiờn no?

và khô

+ Mùa hạ: Từ tháng 4- có gió Tây Nam nãng Èm

- Lợng ma lớn phụ thuộc vo a hỡnh ún giú

b Sông ngòi:

- Có nhiều sông ngòi

Sụng ln: Sụng n sông Hằng Chế độ nớc: Lợng nớc lớn có mùa theo chế độ gió mùa

c Cảnh quan tự nhiên: đa dạng + Rừng nhiệt đới m

+ Xavan + Hoang mạc

+ Cảnh quan nói cao 3/ Cđng cè

? Chỉ nêu tên miền địa hình Nam ? Nêu đặc điểm miền

? Giải thích phân bố lợng ma khơng Nam ? Nối ý cột A với cột B cho

A B

- Phía Bắc khu vực Nam §ång b»ng Ên H»ng réng lín

- Phía Nam khu vực Nam Dãy Himalaya hùng vĩ cao đồ sộ giới - khu vực Nam Sơn nguyên Đê can tơng đối thấp, bng

phẳng, hai rìa Gát Đông Gát Tây IV/ H ớng dẫn nhà

- Học trả lời theo câu hỏi SGK - Làm tập câu SGK

Ngày 20 tháng 11 năm 2008

Tit 13: Dân c đặc điểm kinh tế khu vực Nam á I/ Mục tiêu học

Sau học học sinh cần biết khu vực Nam tập trung dân c đông đúc với mật độ dân số lớn giới

- Thấy đợc dân c Nam chủ yếu theo ấn Độ giáo, Hồi giáo, Tơn giáo có ảnh h-ởng lớn đến phát triển kinh tế xã hội Nam

- Các nớc khu vực có kinh tế phát triển có ấn độ kinh t phỏt trin nht

II/ Phơng tiện dạy học

- Lợc đồ phân bố dân c Nam ỏ

- Bảng số liệu diện tích dân số số khu vực châu III/ Tiến trình dạy

1 Bi c: Ch trờn bn đồ trình bày đặc điểm miền địa hình châu ? Khí hậu Nam có đặc điểm Tại Serapunđi lợng ma lớn nh

2 Bài HĐ 1:

HS da vo bảng 11.1, H.11.1 nội dung mục 1, kiến thức học, trả lời câu hỏi sau:

? So sánh số dân, mật độ dân số khu vực Châu á?

? Cho học sinh đọc bảng số liệu 11-1 tính mật độ dân số?

? Nêu nhận xét dân số mật độ dân số Nam á?

? Em có nhận xét phân bố dân c ë Nam ¸

? Chỉ đồ nhng khu vc ụng dõn

? Kể tên tôn giáo lớn Nam á? Chuyển ý: Khu vực Nam có tài

1.Dân c

- Nam ¸ cã sè d©n 1.356 triƯu (lín thø ë Châu á)

- Nam ỏ cú mt dõn số cao khu vực

- Dân c phân bố không đều, tập trung vùng đồng khu vực có ma lớn

- Dân c châu chủ yếu theo ấn Độ gi¸o, Håi gi¸o

ngun giàu có, dân c đông đúc Vây kinh tế phát triển nh nào? HĐ 2:

- Cá nhân: HS dựa vào hình 8.1 kiến thức học, cho biết:

? Những thuận lợi khó khăn phát triển kt-xh Nam á? ? Khó khăn lớn gì?

? Ngµnh kinh tế chủ yếu Nam á? ? Tên sản phÈm cđa ngµnh?

- Thuận lợi: Có đồng ấn Hằng rộng lớn, hai hệ thống sông lớn, sơn ngun Đê-can phẳng, khí hậu nhiệt đới gió mùa, dân c đông, nguồn lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ rộng lớn

- Khó khăn: Mùa khô sâu sắc, bị thực dân Anh đô hộ gần 200 năm kìm hãm phát triển kinh tế, mâu thuẫn sắc tộc, tôn giáo, vv…

Cho häc sinh th¶o luËn nhãm

Qua b¶ng 11-2 em h·y nhận xét vè chuyển dịch cấu ngành kinh tÕ cđa Ên §é

? Sự chuyển dịch phản ánh xu h-ớng phát triển kinh tế nh ? Nguyên nhân dẫn đến chuyển dịch (giành đợc độc lập, xây dựng kinh tế tự chủ, xây dựng công nghiệp đại)

(Học sinh nhận biết nớc ấn Độ) ? Nơng nghiệp có đặc điểm gì? Các ngành dịch vụ có đặc điểm gì? (Cho học sinh nhắc lại đặc điểm kinh tế)

- C¸c níc Nam ¸ cã nỊn kinh tÕ phát triển, chủ yếu sản xuất nông nghiệp

- Xu hớng chuyển dịch ngành kinh tế

Giảm giá trị tơng đối ngành nông nghiệp, tăng giá trị công nghiệp dịch vụ

- ấn Độ nớc có kinh tế phát triĨn nhÊt khu vùc

+ Cơng nghiệp đại gồm nhiều ngành công nghiệp lợng, luyện kim, khí ,chế tạo ngành cơng nghiệp cao nh điện tử, máy tính đứng hàng thứ 10 giới

+ Nông nghiệp: Sản lợng lơng thực nuôi sống tỷ ng-ời ma cịn d thừa để xuất

+ DÞch vơ kh¸ ph¸t triĨn chiÕm 48% GDP

C/ Cđng cè

1 Khoanh tròn chữ cáia đầu ý em cho nhất: + Dân c Nam tập trung chủ yếu ở:

a Vùng hạ lu sông Hằng b Ven biển bán đảo ấn Độ

c Các đồng khu vực có lợng ma lớn

+ Những trở ngại lớn phát triển kinh tế nớc Nam là: a Hậu chế độ thực dân Anh đô hộ

b Mâu thuẫn, xung đột dân tộc tôn giáo c Cả a b

2 Học sinh làm tập SGK(trang40) Ghi tên nớc khu vực Nam lần lợt theo số thø tù

2 Căn vào H11-1 nhận xét phân bố dân c Nam Giải thích Nam có phân bố dân c không Nềm kinh tế ấn Độ có đặc điểm

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

-***** -Ngµy 27 tháng 11 năm 2008

Tiết 14: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông á I/ Mục tiêu học

Sau học häc sinh cÇn

Nắm vững vị trí địa lí, tên quốc gia vùng lãnh thổ thuộc khu vực Đơng Nắm vững đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi cảnh quan tự nhiên khu vực Củng cố phát triển kĩ đọc phân tích đồ số ảnh tự nhiên

II/ Phơng tiện dạy học

Bn t nhiờn khu vực Đông (Hoặc BĐTN Châu á) Một số tranh ảnh vùng núi Trung Quốc,Nhật Bản III/ Tiến trình dạy

1.Bµi cị:

?Trình bày đặc điểm dân c kinh tế nớc khu vực Nam ? Nền kinh tế ấn Độ có đặc điểm

2 Bµi míi:

Giáo viên treo đồ

Cho học sinh quan sát thảo luận ? Dựa vào đồ(hay lợc đồ H 21.1) em cho biết :

? Khu vực Đông nằm vĩ độ nào?

? Khu vực Đông bao gồm quốc gia (Yêu cầu học sinh đồ)

? Các quốc gia vùng lãnh thổ Đông tiếp giáp với biển nào? Giáo viên: Bán đảo Triều Tiên gồm có quốc gia : CHDCND Triều Tiên Hàn Quốc nớc theo chế độ khác

Cho häc sinh th¶o luËn nhãm

? Dựa vào H 1-1 cho biết phần đất liền Đơng có dãy núi – sơn nguyên- bồn địa đồng lớn

Học sinh nhóm đồ (Mỗi nhóm đặc điểm)

? Nêu đặc điểm dạng địa hình? Dạng địa hình chiếm diện tích lớn, phân bố đâu?

? Đồng phân bố nơi nào- đồ

? Sơng ngịi có đặc điểm gì- Tên sơng lớn nơi bắt nguồn chúng

1.Vị trí địa lí phạm vi khu vực Đông á Đông gồm hai phận

+ Phần đất liền gồm nớc

Trung Quèc, Triều Tiên, Hàn Quốc

+ Phn hi o: gm có Nhật Bản, Đài Loan, đảo Hải Nam

2 Đặc điểm tự nhiên

a a hỡnh v sụng ngịi - Phần đất liền:

* Phía tây gồm nhiều dãy núi, sơn nguyên cao hiểm trở bồn địa rộng + Dãy Himalaya

+ D·y Thiên Sơn + DÃy Côn Lĩnh + DÃy Đại Hùng An + SN Tây Tạng + SN Pa mia

Các bồn địa rộng phía Tây * Phía đơng:

Các đồng rộng phẳng + Đồng bng Trung Hoa

+ Đồng Hoa Bắc, Hoa Nam - Sông ngòi

Tr-? Ch độ nớc sơng ngịi nh ? Phần bán đảo địa hình có đặc điểm gì- Giáo viên phân tích

? Dựa vào H4-1, H4-2, nhắc lại : Trong năm Đơng có loại gió thổi qua? Hớng gió? ảnh hởng đến thời tiết khí hậu nơi chúng thổi qua?

? Phần phía tây phần phía đơng đơng thuộc kiểu khí hậu gì? nhắc lại đặc điểm kiểu khí hậu? Giải thích khác nhau?

? Cảnh quan Đơng có đặc điểm ? Tình trạnh rừng nh

êng Giang

Chế độ nớc theo mùa, lũ lớn vào cuối hạ đầu thu

- Phần hải đảo:Núi trẻ, thờng có động đất núi lửa Sơng ngắn, dốc

b Khí hậu cảnh quan - Phía đơng: khí hậu gió mùa ẩm Cảnh quan chủ yếu rng

- Phía tây: khô hạn, với cảnh quan thảo nguyên khô, hoang mạc bán hoang mạc

C/ Cđng cè bµi

? Nêu khác địa hình phận: Đất liền hải đảo

? Cho học sinh tìm hiểu chế độ nớc hai sơng Hồng Hà Trờng Giang (Giáo viên chu học sinh đọc đoạn văn ngắn hai sơng đó: SGV) ? Khoanh trịn chữ cáI đầu ý em cho ỳng:

Kiểu khí hậu khu vực Đông á? a Khí hậu núi cao

b Khí hậu gió mùa c Khí hậu lục địa d Khí hậu hàn đới

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

Quan sát kĩ H12-1 để trả lời câu hỏi SGK Làm tập đồ

Đọc thêm động đất núi lửa Tìm hiểu mi

Ngày 02 tháng 12 năm 2008

Tiết 15: Tình hình phát triển kinh tế xà hội khu vực Đông á

I/ Mục tiêu: Sau học học sinh cần

- Nm vững đặc điểm chung dân c phát triển kinh tế xã hội khu vực Đông - Nắm vững đặc điểm phát triển kinh tế- xã hội Nhật Bản Trung Quốc

- Củng cố kĩ đọc phân tích bảng số liệu II/ Thiết bị dạy học

- Bản đồ kinh tế châu - Bản đồ dân c châu - Bảng số liệu SGK III/ Tiến trình dạy

A Bµi cị

? Em trình bày địa hình phần đất liền So sánh khác địa hình phần đất liền phần đảo

? Nêu đặc diểm khí hậu cảnh quan tự nhiên Đông B Bài

Giáo viên treo đồ dân c

? Em có nhận xét dân c Đông ? Dựa vào bảng số liệu SGK em hÃy nêu cụ thể dân số Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quèc

1 Khái quát dân c đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông

- Đơng khu vực có số dân đông - Trung Quốc: 1288 triệu ngời

? Sau chiến tranh kinh tế nớc Đơng có đặc điểm

? Hiện kinh tế thay đổi nh

? Dựa vào bảng 13-2 em hÃy cho biết tình hình xuất nhập số nớc Đông

? Nớc có giá trị xuất vợt giá trị nhập cao n-ớc

- Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt ni dung SGK

? Em hÃy nêu hiểu biết phát triển kinh tế NhËt B¶n

? Vì sản phẩm cơng nghiệp Nhật Bản đạt đợc thành tựu cao nh (Nhờ sớm mở cửa đón nhận cơng nghiệp phơng Tây lịng tâm, tinh thần cần cù chịu khó)

? Em hÃy nêu hiểu biết vỊ níc Trung Qc

(- Diện tích Trung Quốc lớn thứ sau Nga Canada: Dân số đông giới – Nhờ lãnh đạo Đảng Nhà nớc Trung Quốc nên đạt đợc thành tựu to lớn

- Cho häc sinh nªu thành tựu nông nghiệp, công nghiệp)

? Vậy nguyên nhân Trung Quốc đạt đợc thành tựu

- Ngày kinh tế nớc Đơng á: Đã phát triển nhanh, trì đợc tốc độ tăng tr-ởng cao Quá trình phát triển từ sản xuất thay hàng nhập đến sản xuất xut khu

- Đặc điểm phát triển số quốc gia Đông

a Nhật Bản

- Từ sau năm 1945 Nhật Bản tập trung khôi phục phát triển kinh tế: Tổ chức lại kinh tế phát triển ngành công nghiệp mũi nhọn phục vụ xuất

+ C«ng nghiệp chế tạo ô tô tàu biển + Công nghiệp ®iƯn tư

+ Cơng nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng - Sản phẩm công nghiệp đợc khách hàng a chuộng bán rộng rãi giới

- Từ thu nhập GDP đầu ngời cao 33400 USD (2001)

Chất lợng sống cao ổn định

b Trung Quèc

- Trong vòng 20 năm trở lại kinh tế Trung Quốc có thay đổi lớn

+ N«ng nghiƯp

Giải tốt vấn đề lơng thực cho 1,3 tỷ ngời

+ Công nghiệp: xây dựng đợc cơng nghiệp hồn chỉnh đặc biệt có ngành cơng nghiệp đại, nhờ Trung Quốc có đủ phơng tiện kĩ thuật để đa ngời vào vũ trụ

+ Tốc độ tăng trởng kinh tế cao ổn định (Từ 95- 2001 tốc độ tăng trởng > %/ năm) C/ Củng cố

? Em nêu tên nớc vùng lãnh thổ thuộc Đông vai trò nớc vùng lãnh thổ phát triển giới

? Làm tập SGK

? Nêu thành tựu phát triển kinh tế Nhật Bản Trung Quốc D/ Hớng dẫn nhà

- Học trả lời câu hỏi SGK - Làm tập đồ

- Ôn tập khu vực để sau kiểm tra học kì I + Tây nam

+ Nam ¸ + Đông

I/ Mục tiêu học:

- Sau tit ụn hc sinh hệ thống đợc nội dung kiến thức tự nhiên, xã hội, kinh tế khu vực Tây Nam á,Nam á, Đơng nói riêng Châu nói chung

- Rèn luyện kĩ nhận biết phân tích biểu đồ khí hậu đồng thời rèn luyện ý thức tự giác làm kiểm tra

II/ Phơng tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên, dân c Châu

- Bản đồ tự nhiên, dân c khu vực Tây nam á, Nam Đông III/ Nội dung ôn tập

- GV kiÓm tra sù chuÈn bị HS - GV nêu nhiệm vụ häc

Hoạt động cá nhân: HS nhắc lại cách khaí quát: 1/ Các đặc điểm tự nhiên, dân c xã hội Châu

Nêu thuận lợi khó khăn tự nhiên, dân c, xã hội phát triển kinh tế xã hội Châu

2/ a) Dựa vào H8-1 SGK kiến thức học, hoàn thành bảng:

Vùng Cây trồng chủ yếu Vật nuôi chủ yếu

1 Khí hậu lạnh Tuần lộc

2 Khí hậu gió mùa Lúa nớc, ngô, cao su Bò, lỵn

3 Khí hậu lục địa Lúa mì, cọ dầu Chăn ni bị cừu

b) Gi¶i thÝch vỊ phân bố lúa gạo, lúa mì

3/ Các ngành công nghiệp, dịch vụ nớc Châu có đặc điểm gì?

4/ Dựa v H9-1,9-3,10-1,10-5 SGK kiến thức học, hoàn thành bảng: Khu vực Vị trí lãnh thổ Đặc điểm tự nhiờn c im dõn c

Tây Nam Nam Đông

Phơng án 2: GV nêu số câu hỏi trọng tâm HS trrả lời

1/ Trình bày vị trí địa lí khu vực Tây nam ý nghĩa vị trí 2/ Vì Tây Nam có khí hậu khơ hạn

3/ Dựa vào điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên nớc Tây Nam phát triển ngành kinh tế nào?

4/ Trình bày đặc điểm địa hình Nam

5/ Khí hậu Nam có đặc điểm gì? ảnh hởng đến sản xuất, sinh hoạt nhân dân nh th no?

6/ Đặc điểm phân bố dân c Nam có khác so với khu vực kh¸c?

7/ Nền kinh tế ấn độ có bớc phát triển nh công nghiệp nông nghiệp

8/ Đông gồm phận nào? Hãy nêu đặc điểm tự nhiên phận 9/ Hãy nêu đặc điểm kinh tế nớc Đông từ sau chiến tranh giới thứ Nhật Bản

8 Trung Quèc

10/ HÃy cho biết nguyên nhân làm cho nớc khu vực Đông có kinh tế phát triển vững

Hot ng III:

Ngày 02 tháng năm 2006 Tiết 17: Kiểm tra học kì I

I/ Mục tiêu kiểm tra:

Phạm vi kiểm tra: Từ bài7 đến 14 Mục tiêu:

- Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu, nắm HS đặc điểm kinh tế xã hội, dân c Châu nói chung khu vực Tây Nam á, Nam v ụng ỏ

- Kiểm tra kĩ phân tích bảng số liệu, kĩ t liên hệ tổng hợp so sánh II/ Nội dung kiểm tra: Đề gồm phần

A Phần trắc nghiệm: B PhÇn tù luËn:

C

1/ Trình bày đặc điểm địa hình Nam ( điểm) Chia làm miền địa hình:

+ Phía bắc hệ thống núi cao: Hy malaya cao đồ sộ giới hùng vĩ, chạy từ Tây sang Đông dài 2600km gồm nhiều dãy núi song song uốn thành vịng cung ơm lấy sơn nguyên Tây tạng Đây hàng rào khí hậu đồ sộ khu vực Trung Nam Với đỉnh Chô mô lung ma cao 8848 m

+ đồng ấn – đồng bồi tụ sông lớn Châu đợc bồi đắp chủ yếu phù sa sông ấn sông Hằng- Đồng kéo đai 3000km từ bờ biển A ráp đến bờ vịnh Bengen rộng từ 250 đến 350 km

+ Phía Nam sơn nguyên Đêcan rộng lớn, chiếm phần lớn lãnh thổ ấn độ Cao ngun có rìa đợc nâng lên thành dãy Gát Tây Gát Đông Dới chân núi dọc theo bờ biển hai dãy đồng hẹp

2/ Nêu đặc điểm kinh tế ấn Độ( 2,5 điểm )

ấn độ quốc gia lớn nhất, đơng dân có kinh tế phát triển Nam

+ công nghiệp: Có nhiều ngành đạt trình độ cao, sản lợng công nghiệp đứng hàng thứ 10 giới nh lợng, luyện kim, khí, chế tạo, hố chất, xây dựng ngành công nghiệp nhẹ đặc biệt ngành công nghiệp dệt tiếng từ xa

+ nông nghiệp: Đạt đợc thành tựu lớn nhờ cuộc“ cách mạng xanh” “ Cách mạng trắng”, giải đợc nạn đói thờng xuyên xa kia,cung cấp đủ l-ơng thực, thực phẩm cho nhân dân mà cịn d thừa để xuất

+ DÞch vơ chiÕm 48% tỉng thu nhËp qc d©n

3/ Ngun nhân Trung Quốc đạt đợc thành tựu lớn ( 1,5 điểm ) Do sách mở cửa

Ngn nh©n lực dồi Tài nguyên phong phú

Tiết 18: Đông Nam á: Đất liền hải ảo

I/ Mục tiêu học: Sau hs cần:

Hiểu đợc Đông Nam gồm phận: Đất liền đảo có vị trí chiến lợc quan trọng Có kĩ phân tích biểu đồ, phân tích mối quan hệ địa lí để giải thích đặc điểm tự nhiên

II/Thiếtbịdạyhọc - Bản đồ tự nhiên Châu

- Tranh ảnh cảnh quan Đông Nam III/ Hoạt động lớp:

A/ Bµi míi:

Hoạt động cá nhân

- HS dựa vào H1.2, H14.2 biểu đồ tự nhiên Châu kết hợp kiến thức học xác định vị trí giới hạn khu vực Đơng Nam

? ĐNA gồm phận nào? Tại có tªn gäi nh vËy

? Xác định cực B- cực N, cực Đ- cực T

? ĐNA cầu nối châu lục hai đại dơng

ChuyÓn:

? ĐNA nằm vĩ độ nào, Thuộc kiểu môi trờng nào?

? Vậy môi trờng có đặc điểm

Hoạt động 2: Nhóm *Nhóm 1và 4:

? Nghiên cứu địa hình sơng ngịi bán đảo Trung ấn

Có dạng địa hình, dạng địa hình chiếm diện tích lớn Tên dãy núi, sơn nguyên, đồng lớn Phân bố đâu, Hớng núi

Tên sơng chính- nơi bắt nguồn- nơi đổ

*Nhãm 2,3:

? Dựa vào H1.2, H14.1 nghiên cứu địa hình sơng ngịi quần đảo Mã Lai ? Đặc điểm địa hình – sơng ngịi ? Tại thng xy ng t v nỳi la

Đại diện nhóm báo cáo

1 Vị trí giới hạn khu vực Đông Nam

ĐNA gồm phần:

+ t lin: Bán đảo Trung ấn + Hải đảo: Quần đảo Mã lai

ĐNA cầu nối Châu Châu Đại D-ơng, ấn Độ Dơng Thái Bình Dơng 2/ Đặc điểm tự nhiên

a Địa hình- Sông ngòi

*Bỏn o Trung n:

- Chủ yếu núi cao nguyên, hớng núi phức tạp

- Đồng phù sa hạ lu sông lớn ven biển

- Nhiều sông lớn: MêKông, Xaluen, sông Hồng

*Qun o Mó lai:

- Thờng xuyên có động đất núi lửa - Sơng nhỏ ngắn

Nhiều khống sản quan trọng: quặng thiếc, kẽm, đồng than đá, dầu mỏ

Hoạt động 3: Cặp nhóm

HS dựa vào H14-2,14-1 kết hợp nội dung sgk kiến thức học

? Nhận xét biểu đồ nhiệt độ lợng ma địa điểm Pa đăng Van Gun-Cho biết biểu đồ thuộc kiểu khí hậu gì?

? Tìm vị trí địa điểm đồ

? Mơ tả loại gió thổi vào mùa hạ mùa đơng

N¬i xt ph¸t, híng, tÝnh chÊt

? Đặc điểm khí hậu ĐNA- Khí hậu có ảnh hởng đến tính chất chế độ nớc sơng ngịi

? Tơng ứng với kiểu khí hậu kiểu rừng

Đại diện nhóm báo cáo ĐNA có khí hậu xích đạo nhiệt đới giómùa Cảnh quan chủ yếu: Rng nhit i m th-ng xanh

Đánh giá:

1 Trình bày đặc điểm vị trí địa hình sơng ngịi ĐNA Khoanh trịn chữ đầu ý m em cho l sai

I.Đặc điểm gió mùa hạ A Thổi vào mùa hạ

B Xuất phát từ vùng áp cao AĐd thổi ¸p thÊp Iran C Híng T©y Nam

D Tính chất lạnh khơ II Đặc điểm gió mùa đông

A Xuất phát từ áp cao Xia Bia thổi vùng áp thấp xích đạo B Hớng TN- Đơng Bắc

C Tính chất lạnh khơ D Thổi vào mùa đông III Chọn ý

Cảnh quan tự nhiên đặc trng ĐNA là: A Rừng nhiệt đới ẩm thờng xanh

B Rõng tha Xavan bụi C Rừng rụng theo mùa

D Hoang mạc bán hoang mạc Về nhà:

Ngày 14 tháng năm 2007

Tiết 19: Đặc điểm dân c- xà hội Đông Nam I/ Mục tiêu học

Sau bµi häc:

HS nắm đợc đặc điểm dân c xã hội Đông Nam thơng qua: Sử dụng t liệu có bài,phân tích, so sánh số liệu để biết đợc ĐNA có số dân đơng, dân số tăng nhanh dân c tập trung đông đúc dồng vùng ven biển Đặc điểm dân số gắn liền với đặc điểm kinh tế nông nghiệp với ngành chủ đạo trồng trọt, trồng lúa gạo chiếm vị trí quan trọng

C¸c níc võa cã nét chung vừa có phong tục tập quán riêng sản xuất, sinh hoạt, tín ngỡng tạo nên đa dạng văn hoá khu vực

Có kĩ phân tích, so sánh số liệu, sử dụng t liệu II/ Phơng tiện dạy häc:

Bản đồ dân c Châu Một số t liệu tranh ảnh III? Tiến trình dạy

A Bµi cị:

? Chỉ đọc tên quốc gia khu vực Đông Nam B Bi mi:

Cho HS tìm hiểu bảng 15-1, h×nh 15.1

? So sánh số dân, mật độ dân số trung bình, tỷ lệ gia tăng hàng năm khu vực ĐNA so với Châu giới ? Dựa vào H15-1 bảng H15-2 cho biết:

ĐNA có nớc Đọc tên nc v th ụ

? So sánh dân số cđa níc ta víi c¸c níc khu vùc

Quan sát H16-1

? Nhận xét phân bố dân c nớc Đông Nam

? Tại dân c chủ yếu tập trung đồng ven biển

? ĐNA có nớc? Kể tên nớc, tên thủ đô nớc?

? Những nớc nằm bán đảo Trung ấn, nớc nằm quần đảo Mã Lai? Những nớc vừa nằm bán đảo Trung ấn lại vừa nằm quần đảo Mã Lai

? Những ngụn ng no c dựng

1.Đặc điểm dân c

- ĐNA khu vực đông dân: 536 triệu ngi( nm2002)

- Tỉ lệ tăng dân số cao: 1,5%

- Dân c tập trung đông đúc đồng vùng ven biển

Dân c đông đúc đồng bằng, dân số trẻ chiếm tỉ lệ lớn nên nguồn lao động dồi thúc đẩy phát triển kinh tế

phổ biến quốc gia ĐNA ? Điều có ảnh hởng tới công việc giao lu nớc khu vực?

GV gọi HS trả lời HS khác nhận xét GV bổ sung

HS nghiên cứu thông tin mục 2, bảng 15.2 hiểu biết mình, trả lời câu hỏi

? Tìm nét chung, nét riêng SX sinh hoạt ngời dân ĐNA?

? Vì dân c khu vực có nét tơng đồng sinh hoạt, sản xuất

Nét chung: Cùng trồng lúa nớc, sử dụng trâu bò lµm søc kÐo

Nét riêng: Tính cách, tập qn văn hố dân tộc khơng trộn lẫn Vì: ĐNA có vịnh biển ăn sâu vào đất liền tạo nên luồng di dân phần đất liền hải đảo, giao lu dân tộc quốc gia

? Tình hình trị ĐNA có thay đổi từ trớc đến

? Đặc điểm dân số, phân bố dân c, tơng đồng đa dạng xã hội có thuận lợi khó khăn - Gợi ý:

Thuận lợi: Đơng dân, dân số kết cấu trẻ tạo nên nguồn lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ lớn

Ph¸t triĨn sản xuất lơng thực, đa dạng văn hoá Thu hút khách du lịch

2/ Đặc điểm xà hội

- Các nớc khu vực vừa có nhữnh nét tơng đồng lịch sử đấu tranh dành độc lập dân tộc, sản xuất sinh hoạt: trồng lúa nớc, sử dụng trâu bò làm sức kéo, gạo nguồn lơng thực chính, sống thành làng bn

- Nét riêng: tính cách, tập quán, vừa có đa dạng văn hoá dân tộc

Khó khăn: Ngôn ngữ khác nhau-> giao tiếp khó khăn, chênh lệch phát triển kinh tế

C/ Cđng cè:

? Trình bày đặc điểm dân c ĐNA

? Đánh giá thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế xã hội Sắp xếp nớc ĐNA diện tích dân số từ bé đến lớn

Hoạt động nối tip

Về nhà trả lời câu hỏi tËp cuèi bµi SGK

Ngày 16 tháng năm 2007

Tiết 20: Đặc điểm kinh tế nớc Đông Nam

I/ Mục tiêu học: Sau học HS cÇn

- Nắm đợc nớc ĐNA có tăng trởng kinh tế nhanh nhng cha vững Ngành nơng nghiệp chiếm vai trị nhiên số nớc, công nghiệp trở thành ngành kinh tế quan trọng

- Giải thích đợc đặc điểm kinh tế ĐNA: Do có thay đổi định hớng sách phát triển kinh tế kinh tế bị tác động từ bên ngoài, phát triển kinh tế nhng cha cha ý đến bảo vệ mơi trờng Nơng nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể cấu GDP

- Có kĩ phân tích bảng số liệu, đọc đồ, phân tích mối quan hệ địa lí II/ Thiết bị dạy học:

Bản đồ kinh tế nớc ĐNA

Tranh ảnh hoạt động kinh tế quốc gia khu vực III/ Hoạt động lớp

A/ Bµi cị:

? Nêu đặc điểm dân c nớc ĐNA giảI thích?

? Đặc đIểm dân số, phân bố dân c, tơng đồng đa dạng XH nớc ĐNA tạo thuận lợi khó khăn cho hợp tác nớc?

B/ Bµi míi:

? Nhắc lại tình hình trị nớc ĐNA từ trớc chiến tranh giới lần thứ đến nay?

( Trớc chiến tranh TG thứ hầu hết thuộc địa nớc Tây Âu Hoa Kỳ Trong chiến tranhTG 2, Nhật chiếm toàn ĐNA Chiến tranh kết thúc, nớc ĐNA lần lợt giành độc lập)

? Nền ktế nớc ĐNA thời kỳ có đặc đIểm gì? (SGK)

? Vậy tình hình PT KTế nớc ĐNA năm gần có đặc đIểm gì?

HS dựa vào bảng H16-1 kết hợp với kiến thức dà học:

? Cho biết tình trạng tăng trởng kinh tế nớc ĐNA giai đoạn 1990-1996

? So sánh với mức tăng trởng giới?

? Nêu nhận xét số nớc có mức tăng trởng đều( Ma lai xi a, Phi líp

1/ Nền kinh tế nớc ĐNA phát triển nhanh song cha vững

Nền kinh tế tăng trởng nhanh Nguyên nhân:

+ Có nguồn nhân công rẻ + Tài nguyên phong phú

+ Nhiều loại nông sản nhiệt đới + Tranh thủ vốn đầu t nớc - năm 1998 mức tng trng gim Nguyờn nhõn:

do khủng hoảng tài năm 1997 Thái Lan

pin, ViƯt Nam)

? Nớc có mức tăng trởng không đều: In đô, TháI Lan, Xin ga po)

? Giải thích nguyên nhân Gợi ý:

Khng hoảng tài năm 1997 Thía Lan đồng bạt bị giá  Kinh tế sa sút- tăng trởng âm ảnh hởng tới nớc khác

ViÖt Nam bị ảnh hởng kinh tế cha quan hệ rộng với nớc bên

GV nờu yờu cầu, HS nhắc lại kiến thức học

? Đặc điểm kinh tế nớc thuộc địa

? Hậu kinh tế ĐNA

? Để khắc phục hậu chế độ thực dân nớc ĐNA tiến hành công nghiệp hố đạt thành tựu

? Tỷ trọng ngành tổng sản phẩm nớc GDP quốc gia giảm nh

? Nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế nớc ĐNA

Cho hs nghiờn cu lợc đồ H16-1 ? Nhận xét phân bố công nghiệp, lơng thực

? NhËn xÐt sù phân bố ngành công nghiệp luyện kim, chế tạo máy, hoá chất thực phẩm

? Nhìn chung phân bố ngành CN cho thấy hạn chế cần khắc phục

( Mi ch chủ yếu phát triển vùng ven biển đồng nơi có điều kiện thuận lợi Trong nội địa cha đợc quan tâm khai thác

2/ Cơ cấu kinh tế có những thay đổi

C¸c nớc ĐNA có chuyển dịch cấu kinh tế theo hớng đẩy mạnh trình CN hoá

+ Nông nghiệp: Trồng nhiều lúa gạo, CN nhiệt đới: cà phê, cao su, chè , dừa cọ du

+ Công nghiệp: khai thác khoáng sản, luyện kim, chế tạo máy, hóa chất, chế biến

- Nhìn chung ngành kinh tế tập trung chủ yếu ti cỏc vựng ng bng ven bin

C/ Đánh gi¸

? Vì nớc ĐNA tiến hành CN hóa nhng kinh tế phát triển cha vững ? Chỉ trêu đồ khu vực phân bố cụng nghip v nụng nghip

? ĐNA có ngµnh CN nµo lµ chđ u

? Nền ktế ĐNA PT đạt đợc tốc độ tăng trởng đáng kể thời gian qua, nh-ng PT cha vữnh-ng đợc biểu qua:

a Mức tăng trởng không , lúc cao, lúc thấp b Môi trờng cha đợc quan tâm mức c Câu a đúng, câu b sai

d Cả hai câu a,b D/ Hớng dẫn nhà

Ngày 21 tháng năm 2007

Tiết 21: Hiệp hội nớc Đông Nam á

I/ Mục tiêu học: Sau học HS cÇn

Phân tích t liệu, số liệu ảnh để biết đợc: Sự đời phát triển số lợng thành viên hiệp hội nớc ĐNA, mục tiêu hoạt động hiệp hội

Các nớc đạt đợc thành tựu đáng kể kinh tế phần hợp tác thuận lợi số thách thức Việt Nam gia nhập hiệp hội

Có kỹ phân tích t liệu, số liệu, tranh ảnh, mối liên hệ địa lý II/ Các thiết bị dạy học

Bản đồ nớc ĐNA

Tranh ảnh nớc khu vực III/ Tiến trình dạy

A Bài cũ:

? Trình bày tình hình tăng trởng kinh tế nớc ĐNA giảI thích nguyên nhân? ? Làm bµi tËp SGK bµi trang 57

B Bài

? HÃy cho biết biểu tợng hiệp hội nớc ĐNA Cho HS quan sát H17-1, cho biết

n-ớc tham gia hiệp hội nn-ớc ĐNA

? Những nớc tham gia sau Việt Nam

? Hoàn cảnh ViÖt Nam

? Mục tiêu hiệp hội gì, mục tiêu dã thay đổi nh

GV cho HS lµm viƯc chung lớp theo nhóm

1 Hip hi nớc Đông Nam á Năm 1967: nớc tham gia vào hiệp hội nớc ĐNA: Thái Lan, Malaixia, Inđônễia, Xingapo, Philipin Nớc Việt Nam gia nhập hip hi NA vo nm 1995

Năm 1999: ĐÃ có 10 thành viên

Cỏc nc hiệp hội hợp tác nguyên tắc tự nguyện tôn trọng chủ quyền quốc gia để phát triển

? Cho biÕt ®iỊu kiện thuận lợi cho hợp tác phát triển kinh tế

- V trớ gn gi đờng giao thơng - Truyền thống văn hố

- Lịch sử văn hoá - Con ngời để hợp tác

? Vậy hợp tác dã tạo kết - Cho HS nghiên cứu bảng 17-1 để thấy đợc chênh lệch thu nhập lớn Xingapo Brunây với nớc khác

? Khó khăn nớc ĐNA gặp phải gì( Thiên tai )

? Theo em cỏc nc cần phải làm để phát triển

Cho HS c on

- Những lợi ích Việt Nam quan hệ mậu dịch hợp tác với nớc ASEAN gì?

? Em hóy liên hệ thực tế đất nớc ? Nêu vài ví dụ trờng hợp

HS dùa vµo néi dung SGK kÕt hỵp vèn hiĨu biÕt

Trong trình hợp tác, thuận lợi Việt Nam gì?

Về quan hệ mậu dịch

Tốc dộ tăng trởng buôn b¸n víi c¸c níc ASEAN kh¸ cao, chiÕm 1/3 tỉng kim nghạch buôn bán quốc tế cúa VN

Về hợp tác phát triển kinh tế( Dự án phát triển bảo vệ sông Mê kông ) Về lĩnh vực văn hóa, thể thao, du lịch

trin ng u

- Thành tựu:

Tăng trởng kinh tÕ kh¸ cao

Cơ cấu kinh tế thay đổi, CN dịch vụ chiếm tỉ lệ lớn GDP, xuất đợc nhiều mặt hàng cao cấp… 2/ Hợp tác để phát triển kinh tế -xã hội

- Nớc PT giúp đỡ cho thành viên chậm PT đào tạo nghề, chuyển giao cơng nghệ…

- Tăng cờng trao đổi hàng hóa nớc

- Xây dựng tuyến đờng sắt, đờng từ VN sang CPC, TL, MLXA…

- Phối hợp khai thác bảo vệ lu vực sông Mê Kông

3/ Việt Nam ASEAN

Tham gia vào ASEAN Việt Nam vừa có hội để phát triển vừa gặp thách thức lớn nh chênh lệch trình độ phát triển kinh tế xã hội, phân biệt thể chế trị, bất đồng ngôn ngữ, cần phải vợt qua

C/ Cñng cè

1- Nêu điều kiện thuận lợi nớc ĐNA để hợp tác phát triển kinh tế Việt Nam gia nhập hiệp hội có lợi khó khăn

2- ý không thuộc điều kiện thuận lợi nớc ĐNA để hợp tác PT kinh tế?

a- VÞ trí gần nhau, giao thông thuận lợi b- Có nhiều nét chung văn hóa sản xuất

c- Có điểm giống lịch sử đấu tranh xây dựng đất nớc, ngời dễ hợp tác với

3/ ý thể biểu hợp tác để PT kinh tế xã hội n -ớc ASEAN

a/ Nớc PT đào tạo nghề, chuyển giao công nghệ, đa công nghệ vào sản xuất giúp nớc chậm PT

b/ Tăng cờng trao đổi hàng hóa nớc

c/ Phối hợp khai thác bảo vệ lu vực sông Mê Kông d/ Xây dựng tuyến đờng sắt , đờng xuyên khu vực e/ Xây dựng khu CN

g/ Tất ý D/ Hớng dẫn nhà Học trả lời câu hỏi SGK Làm tập

Ngày 24 tháng năm 2007

Tiết 22: Thực hành: Tìm hiểu Lào Campuchia

I/ Mục tiêu học : Sau học HS cần:

- Phõn tớch lợc đồ, tập hợp t liệu, sử dụng t liệu để nghiên cứu tìm hiểu địa lí quốc gia

- Trình bày kết làm việc văn II/ Phơng tiện dạy học

Các lợc đồ SGK: H15-1,H15-2, H18-2 bảng số liệu H18-1 Bản đồ khu vực ĐNA

III/ Tiến trình dạy A Bài cũ:

? H·y cho biÕt hiƯp héi ASEAN thµnh lËp vµo ngày tháng năm Việt Nam gia nhập vào ngày tháng năm nào?

? Tù thập kỉ 90 trở đi, mục tiêu hiệp hội Việt Nam ASEAN có thuận lợi gì, khó khăn

B Bµi míi:

GV treo đồ khu vực Chia lớp thành nhóm

GV nªu yªu cầu công việc cụ thể nhóm: - nhóm HS tìm hiểu vị trí

- HS tìm hiểu đIều kiện xà hội - dân c - HS tìm hiểu vỊ kinh tÕ

( Nhãm 1,2 t×m hiĨu vỊ Lào; nhóm 3,4 tìm hiểu Cam pu chia) Bớc 1: HS tự nghiên cứu dựa vào H18.1, bảng 18.1, tài liệu

Bc 2: Tng HS nhóm trao đổi, bổ sung, hồn thành báo cáo Bớc 3: Đại diện nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét, bổ sung 1/ Về Campuchia

a Vị trí địa lí

DiƯn tÝch 181.000km2- Thc bán dảo Trung ấn

Giới hạn :

+ Phía đơng- đơng nam giáp Việt Nam + Phía ụng bc giỏp Lo

+ Phía bắc tây bắc giáp với Thái Lan + Phía tây nam giáp với vịnh Thái Lan b Điều kiện tự nhiên

- Địa hình: Chủ yếu đồng bằng( 75% diện tích ) có nhiều phù sa màu mỡ, có dãy núi: Dãy Đăng Rếch, núi Ca Đa mon, cao ngun ChoLong- Bơkeo

- Khí hậu: Nhiệt đới gió mùa, nóng quanh năm - Sơng ngịi: Sơng MêKơng, Tông Lê Sáp, biển hồ

 Nhận xét điều kiện tự nhiên phát triển kinh tế *Thuận lợi:

+ §ång b»ng chiÕm diƯn tích lớn, khí hậu thuận lợi Phát triển Nông nghiƯp + BiĨn hå Campuchia võa cung cÊp níc,c¸

* Khó khăn:

Mùa khô gây thiếu nớc, mùa ma bị lũ c Điều kiện xà hội-dân c

+ Số dân: 12,3 triệu ngời, gia tăng cao( 1,7% năm 2002) Mật độ: 67 ngời( So với Việt Nam 236 ngời/ km2)

+ Dân c chủ yếu ngời Khơ Me Đa số theo đạo phật( 95% dân c ) Tỉ lệ ngời biết chữ thấp 35% )

+Chất lợng thấp 280USD/ ngời/ năm2001 + Kinh tế: Là nớc nông nghiệp

Gồm nông nghiệp- công nghiệp dịch vụ 2/ Lào

a Vị trí địa lí

+ Diện tích: 236800km2 thuộc bán đảo Trung ấn

+ Giíi h¹n:

Phía Đơng giáp Việt Nam Phía bắc giáp Mianma Phía Tây giáp Thái Lan Phía Nam giáp Campuchia Nằm hoàn toàn nội địa b Điều kiện t nhiờn

- Địa hình: Chủ yếu núi cao nguyên, núi tập trung miền Bắc, cao nguyên: Xiềng Khoang, Khăm Muôn, Tà Ôi, Bô lô ven

Đồng chiếm 10% Khí hậu nhiệt đới gió mùa

Sông Mê Kông có giá trị kinh tế lớn: Nguồn nớc- thuỷ điện ? Nhận xét thuận lợi khó khăn

* Thuận lợi

Khí hậu ấm áp quanh năm, sông Mê Kông giàu nguồn nớc, nguồn thuỷ điện, diện tích rừng nhiều

* Khó khăn:

Khụng cú bin, ớt din tớch canh tỏc địa hình chủ yếu núi cao nguyên, mùa khơ gây khó khăn cho sản xuất

c §iỊu kiƯn x· héi- D©n c

- Mật độ: 22ngời/ Km2- thiếu lao động

- Thành phần: Ngời lào 50%, Thái 13% số dân tộc khác; đa số sông nông th«n 78%

Theo đạo Phật 60% Số dân biết chữ 56%

Mức sống thấp năm 2001 đạt 317USD / ngời thuộc loại nghèo giới Số dân ít, trình độ cha cao thiếu lao động số lợng chất lợng * Kinh tế:

- Lào nớc nông nghiệp sản xuất lúa gạo trồng công nghiệp nh cà phê, hạt tiêu, sa nhân, quế cao nguyên công nghiệp cha phát triển nhiều, chủ yếu sản xuất điện , thạch cao, chế biến gỗ dựa vào nguồn tài nguyên cã s½n

Tỉng kÕt

Dựa vào báo cáo nhóm- GV nhận xét- sau bổ sung C- Hớng dẫn nhà:

HS hoµn thành báo cáo vào

So sánh đặc đIểm tự nhiên Lào Căm Pu Chia Tại kinh tế hai nớc cha phát triển Tìm hiểu

Ngày 30 tháng năm 2007

TÔNG KÊT: Địa lý tự nhiên địa lý châu lục

Tiết 23: Địa hình với tác động nội lực ngoại lực I/ Mục tiêu học:

Qua bµi häc HS hƯ thèng l¹i kiÕn thøc:

Những tác động đồng thời xen kẽ nội ngoại lực tạo nên đa dạng phong phú

+ Phát triển kỹ nhận xét tranh ảnh, phân tích, giải thích tợng địa lý-> hệ thống hóa kthức tác động nội lực, ngoại lựcđối với địa hình bề mặt TĐ II/ Phơng tiện dạy học

Bản đồ giới

Bản đồ địa mảng giới III/ Tiến trình dạy

A Bµi cị:

GV kiĨm tra em HS ë nhãm lµm bµi tËp thùc hµnh B Bµi míi:

GV u cầu HS đồ tự nhiên TG dãy núi cao, sơn nguyên đồ sộ, đồng bồn địa rộng lớn bề mặt TĐ

? Tại bề mặt TĐ lại có địa hình phong phú đa dạng nh vậy? Nguyên nhân đâu?

Hoạt động nhóm Nhóm 1-3

Dựa vào H19-1,H19-2,H19-3 kết hợp với kiến thức học thực công việc:

* Xác định đồ tự nhiên ? Xác định dãy núi cao giới( Tên, vị trí khu vực nào) ? Vành đai lửa Thái Bình Dơng, ? ? giải thích hình thành phân bố núi lửa( Do nơi có địa mảng chờm lên hay tách xa Nhóm 2-4

HS dựa vào H19-1,H19-2, H19-4, H19-5 kết hợp với kiến thức học cho biết:

? Những nơi có núi lửa thờng có động đất khơng Tại sao?

? Tác hại động đất, núi lửa? Gợi ý: Nơi xảy núi lửa thờng có động đất Khi địa mảng chờm lên nhau- lớp cấu tạo bên khơng ổn định, có đứt gãy đột ngộtHiện tợng động đất có dung nham núi lửa phun tro lờn b mt trỏi t

Đại diên nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung- GV chuẩn xác kiÕn thøc

Chuyển: Địa hình bề mặt trái đất ngày có phải yếu tố nội lực tạo nên hay khơng? Hay cịn có tác động xen kẽ chủ yếu ngoại lực

Hoạt động nhóm * Nhóm 1-3:

? Dựa vào Ha Hb trang 68SGK kết hợp với kiến thức học:

Mô tả ảnh a, b

? Nờu nguyờn nhân gây tợng

Gỵi ý:

- ảnh bờ biển Ơttrâylia: Hình khối đá

1/ Tác động nội lực lên bề mặt trái đất

Nội lực nguyên nhân chủ yếu tạo nên núi cao, vực sâu, tợng động đất núi lửa

Núi lửa, động đất thờng xảy nơi tiếp xúc địa mảng

2/ Tác động ngoại lực lên bề mặt trái đất

bị hao mòn, đục thng hỡnh nún v cong

Nguyên nhân: Do gió nớc biển làm cho phần mềm bị bóc đi, phần cứng lại

- nh nm ỏ Caliphonia khối đá có chân nhỏ có núi đá lớn trông nh nấm

Nguyên nhân: Do thay đổi nhiệt độ, gió ma lớp đá bị vỡ vụn dần lại khối đá cứng bên

Nhóm 2,4 : Mơ tả ảnh c,d? Nêu ngun nhân gây tợng đó? - ảnh cánh đồng lúa gạo châu thổ sông( Thái Lan )

Cánh đồng lúa phẳng xanh tốt, phía xa làng mạc

Ngun nhân: dịng sơng chảy bào mịn theo đất đá làm cho thung lũng ngày cng m rng

- ảnh thung lũng sông apganitan Các núi lô nhô, sờn dốc, thung lũng với dòng sông uốn lợn quanh chân núi

Nguyờn nhân: Dịng sơng chảy bào mịn theo đất đá, làm cho thung lũng ngày mở rộng ? Tại bề mặt địa hình mặt đất lại phong phú, đa dạng nh ngày ? Bề mặt đất cịn thay đổi khơng Tại sao?

b- Nấm đá ba dan Calipho nia

c- Cánh đồng lúa TháI Lan

d- Thung lịng s«ng vïng Ap Ga Ni xtan

Mỗi nơi bề mặt trái đất chịu tác động thờng xuyên liên tục nội lực,ngoại lực

Ngày bề mặt trái đất tiếp tục thay đổi

C/ Cñng cè

Cho HS lên bảng đồ: dãy núi, sơn nguyên, đồng lớn- Các dãy núi xuất vị trí mảng kiến tạo

? Nội lực tạo tợng gì? Liªn hƯ thùc tÕ

Ví dụ: Hiện tợng sóng thần 26/12/2005 In đô nê xi a( đảo Xu ma tra) ? Nối ô bên trái với bên phải cho

Cắt xẻ, bào mịn địa hình

Núi lửa, động đất Nội lực

Địa hình nâng lên, hạ xuống Ngoại lực Những dạng địa hình độc đáo D/ Hớng dẫn nhà

Soạn tập đồ

Ngày tháng năm 2007

Tit 24: Khí hậu cảnh quan Trái đất

I/ Mục tiêu học: Sau học HS cần có khả năng

Phõn tớch biu nhit độ lợng ma nhận biết chúng thuộc đới kiểu khí hậu gì? Biết nhận xét, phân tích ảnh địa lý, mơ tả cảnh quan TĐ, sơng vị trí chúng Trái đất, thành phần vỏ Trái đất

Phân tích mối quan hệ mang tính quy luật thành tố để giải thích số tợng địa lớ t nhiờn

II/ Thiết bị dạy học

Các vành đai gió Trái đất Bản đồ khí hậu Trái đất Bản t nhiờn

III/ Tiến trình dạy A.Bµi cị:

Nêu số ví dụ cảnh quan tự nhiên VN thể rõ dạng địa hình chịu tác động ngoại lực?

B.Bài mới: Hoạt động lớp

? Trên bề mặt trái đất có đới khí hậu nào? Vẽ sơ đồ đới khí hậu TĐ?

? Nguyên nhân xuất đới khí hậu

? Nhắc lại đặc điểm khí hậu nhiệt đới, ơn đới, hàn đới

Quan sát lợc đồ H20-1 để nhận biết đới khí hậu châu lục theo thứ tự I, II, III….VI

? Mỗi châu lục có đới khớ hu no?

? Giải thích Oenlintơn( 410N

170) ca NiuDiLõn li ún nhn

năm vào nhày mùa hạ nớc ta

HĐ nhóm: HS dựa vào H20.1, 20.2 thực công viƯc sau:

? Phân tích biểu đồ nhiệt độ lợng ma?

? Cho biết biểu đồ thuộc đới kiểu khí hậu gì? châu lục nào? Cho nhóm làm việc với biểu đồ khí hậu SGK

Nhóm 1: Biểu đồ a

- Nhiệt độ quanh năm cao Chêch lệch nhiệt độ 30

- Ma không



Đây biểu đồ khí hậu nhiệt đới gió mùa

Nhóm 2: Biểu đồ b

- Nhiệt độ quanh năm cao - Ma quanh năm

1- KhÝ hËu Trái Đất

Biu đồ khí hậu xích đạo Nhóm 3: Biểu đồ c

- Nhiệt độ chêch lệch lớn 300

+ Mùa đông xuống dới -100C( tháng

12 )

+ Mùa hạ nhiệt độ 160 C (tháng 7)

- Lợng ma trải quanh năm, ma nhiều từ tháng đến tháng



Biểu đồ khí hậu ơn đới lục địa Nhóm 4: Biểu đồ d

Chêch lệch nhiệt độ 150C

Th¸ng 1,2: 50C

Th¸ng 6,7,8: 250C

- Ma khơng đều, ma nhiều vào mùa đơng, ma vào mùa hạ



Biểu đồ khí hậu cận nhiệt Địa Trung Hải

- Quan sát H20-3 giải thích hình thành loại gió trái đất ? Giải thích xuất hoang mạc Xahara

Hoạt động cá nhân( 10 phút )

GV: Do vị trí địa lí, kích thớc lãnh thổ, châu lục có kiểu đới khí hậu cụ thể Từ châu lục có canh quan tơng ứng

HS quan sát H20.4, kết hợp kiến thức học

? Mô tả cảnh quan ảnh? Các cảnh quan thuộc kiểu khí hậu

? Tại em lại xếp thuộc kiểu khí hậu

Hãy vẽ sơ đồ H20-5 vào điền vào ô trống tên thành phần tự nhiên đánh mũi tên thể mối quan hệ chúng

Sinh vật

Không khí Nớc Đất Địa h×nh

? Dựa vào sơ đồ đợc hồn tất, trình bày mối quan hệ, tác động qua lại thành phần tạo nên cảnh quan thiên nhiên?

- Ngun nhân hình thành loại gió: Do lợng nhiệt nơi Trái đất nhận đợc không nh nên khí áp nơi khơng nh



Nªn cã sù chªnh lƯch khí áp sinh gió

2 Các cảnh quan Trái Đất Tơng ứng với kiểu khí hậu châu lục cảnh quan tơng ứng

- Cnh quan hn i

ảnh a: Đàn chó kéo xe tuyết

- Cnh đới ơn hồ ảnh b: Rừng kim - Cảnh nhiệt đới

ảnh c: Rừng rậm nhiều tầng - Cảnh nhiệt đới

ảnh d: Cảnh đàn ngựa vằn đồng cỏ

Các thành phần tự nhiên có mối quan hệ mật thiết tác động qua lại lẫn Một yếu tố thay đổi kéo theo thay đổi yếu tố khác dẫn đến thay đổi cảnh quan

C Cñng cè

Hs lµm bµi tËp cuèi bµi vµ hoµn thành bảng

Chõu lc i khớ hu Kiu khớ hậu đặc

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

Hồn thành tập SGK( trang 73 ) Làm tập tập

Tìm hiểu

Ngày tháng năm 2007

Tiết 25: Con ngời mơi trờng địa lí

I/ Mục tiêu học: Sau học HS cần:

- Thấy đợc ngời khai thác triệt để tự nhiên để tiến hành hoạt động SX công nghiệp, nông nghiệp phục vụ nhu cầu ngời, nhận biết đa dạng hoạt động nông nghiệp, công nghiệp.Sự phân bố SX nông nghiệp chịu chi phối trớc hết vào khí hậu

- Nắm đợc hoạt động sản xuất ngời tác động làm thiên nhiên thay đổi mạnh mẽ

- Có kỹ phân tích ảnh, lợc đồ, đồ mối quan hệ nhân II/ Phơng tiện dạy học

- Bản đồ tự nhiên giới - Bản đồ nớc giới

- Tranh ảnh sảnh quan liên quan đến hoạt động sản xuất III/ Tiến trình dạy

A/ Bµi cị:

? Chỉ nêu đặc điểm đới khí hậu Trái đất

? Vẽ sơ đồ trình bày mối quan hệ thành phần tự nhiên B/ Bài mới:

Hoạt động nhóm

HS dựa vào H20.1, đồ tự nhiên TG kiến thức học :

? Những khu vực châu lục có hoạt động trồng trọt, chăn nuôi tơng tự nh ảnh?

? Cho biết điền kiện tự nhiên cần thiết để phát triển loại trồng vật ni có ảnh

- Cho HS đọc đoạn văn SGK

? Hoạt động nông nghiệp làm cho cảnh quan tự nhiên thay đổi nh th no

Phân việc: nhóm số lẻ tìm hiểu ảnh a,b

Nhóm số chẵn ảnh c,d,e

Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

GV chuÈn kiÕn thøc

- Cho HS liên hệ đến hoạt động nông

1/ Hoạt động nơng nghiệp với mơi trờng địa lí.

Hoạt động nông nghiệp ngời châu lục đa dạng, làm thay đổi cảnh quan tự nhiên

nghiÖp ë ViÖt Nam

+ Trớc trồng trỉa hạt dụng cụ thơ sơ, tiến hành máy móc, diện tích canh tác quy mơ có quy hoạch cụ thể

HS quan s¸t H21-2, H21-3

? Nhận xét nêu tác động số hoạt động cơng nghiệp mơi trờng tự nhiên( tích cực tiêu cực )

- Nghành khai thác mỏ khai thác lộ thiên thờng làm thay đổi diện mạo khu vực

Bên cạnh ống khói toả làm cho mơi trờng khơng khí bị nhiễm - Tiếp tục cho HS phân tích H21-4 ? Cho biết nơi xuất nơi nhập dầu

? Nhận xét tác động hoạt động tới môi trờng tự nhiên - Tác động quy mơ tồn cầu Ví dụ: Trong bối cảnh việc khai thác dầu, chuyên chở tới nơi tiêu thụ nơi chế biến dầu, tiêu thụ dầu Dầu mỏ đem đến cho loài ngời sống văn minh, nhiều sản phẩm tham gia vào sống đại ngời, song đem đến q nhiều nhiễm, gây tác động xấu, gây hại cho ngời ? Vậy để hạn chế tác hại ngời cần làm

2/ Hoạt động cơng nghiệp với mơi trờng địa lí.

Hoạt động CN diễn mạnh mẽ, lan rộng, gây nhiều ảnh hởng xấu đến môi trờng tự nhiên Nhiều hoạt động SX tham gia vào trình làm biến đổi tự nhiên

- Sự tác động cuả hoạt động công nghiệp tới môi trờng làm cho nhiều vùng thay đổi diện mạo, làm cho nguồn nớc, khơng khí bị ô nhiễm nặng



Để bảo vệ mơi trờng, giữ gìn sống lồi ngời Chúng ta phải lựa chọn cách hành động phù hợp với PT bền vững môi tr-ờng nh : trồng cây, xây hồ nớc… C/ Củng cố

1- Hoạt động SX nông nghiệp ảnh hởng tích cực đến mơi trờng tự nhiên a/ đốt nơng lm ry

b/ Chặt phá rừng đầu nguồn

c/ Lµm ruéng bËc thang

d/ Sử dụng nhiều phân bón hóa học, thuốc trừ sâu 2- Môi trờng bị ô nhiễm do:

a/ Chất thảI công nghiệp

b/ Nhiu phơng tiện giao thông c/ Sự tập trung cao đô thị d/ ý thức ngời

e/ tất ý

3- bảo vệ bền vững môi trờng tự nhiên, cần: a/ Giảm hoạt động SX nông nghiệp, công nghiệp b/ Vẫn tiến hành SX

c/ tiến hành SX có lựa chọn cách hành động phù hợp với PT môi trờng D/ Hớng dẫn nhà

- Hoàn thành tập tập đồ - Tìm hiểu bàI

Ngày tháng năm 2007

Phần II: Địa lý Việt nam

TiÕt 26: ViƯt nam – §Êt níc – Con ngêi I Mục tiêu học : Sau học HS cÇn :

-Nắm đợc vị trí Việt nam khu vực Đơng nam tồn giới -Hiểu đợc cách khái quát hoàn cảnh kinh tế ,chính trị nớc ta -Biết đợc nội dung phơng pháp chung học tập địa lý Việt nam

II Phơng tiện dạy học

-Bn đồ nớc giới ( ) -Bản đồ khu vực Đông nam ( ) III/ Tiến hành dạy

A/ Bài cũ : Giáo viên giới thiệu phần II –Địa lý Việt nam B/ Bài :GV treo đồ (1)

-HS quan sát đồ H 17.1

? ViÖt nam gắn liền với châu lục ?Đại dơng

?Việt nam có chung biên giới đất liền ,trên biển với nớc

HS trả lời –Bổ sung –GV khảng định ? Qua học Đông nam (14;15:16;17)em chứng minh :

Việt nam quốc gia thể đầy đủ đặc điểm thiên nhiên, văn hố ,

lÞch sư khu vực Đông nam GV dẩn chứng :

-VỊ tù nhiªn :TÝnh chÊt giã mïa

1 Việt nam đồ giới

- Việt nam quốc gia có chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ bao gồm đất liền ,các hải đảo ,vùng biển ,vùng trời - Việt nam phận giới vừa gắn liền với lục địa -Âu khu vực Đông nam á.Việt nam có biển đơng phận Thái bình dng

- Việt nam phận trung tâm tiêu biểu cho khu vực Đông nam mặt tự nhiên, văn hoá, lịch sử

-Về lịch sử :Việt nam cờ đầu khu vực chống thực dân Pháp ,

Phỏt xớt Nhật đế quốc Mỹ giành độc lập

-VÒ văn hoá : Việt nam có văn minh lúa nớc ,tôn giáo nghệ thuật,

Kiến trúc ,ngôn ngữ gắn bó với nớc khu vực

-Cho Hs th¶o luËn

? Cho biết hậu chiến tranh xâm lợc chế độ thực dân kéo dài

? Cho biÕt mét sè thµnh tùu nỉi bËt cđa nỊn kinh tÕ x· héi níc ta thêi gian qua

Cho HS nhận xét chuyển đổi kinh tế nớc ta qua bảng 22.1

Cho HS liên hệ đổi địa phơng ?Mục tiêu chiến lợc 10 năm từ 2001-2010 ?

Đa nớc ta khỏi tình trạng PT, nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hóa, tinh thần nhân dân Tạo tảng để đến năm 2020 nớc ta trở thành n-ớc CN theo hng hin i

Học sinh thảo luân môc

? Địa lý VN nghiên cứu vấn đề ?Để học tốt địa lý Việt nam em cần làm ?

2.Việt nam đờng xây dựng và phát triển

Công đổi kinh tế xã hội nớc ta đợc phát triển từ năm 1986

đến đạt đợc thành tựu to lớn toàn diện:

+ Thốt khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội kéo dài Nền kinh tế phát triển ổn định với gia tăng

GDP 7% năm Đời sống nhân dân đ-ợc ổn định cải thiện

+ Từ chổ thiếu ăn, phải nhập lơng thực, nớc ta trở thành 1trong nớc xuất gạo lớn giới

+ Nền công nghiệp phát triển nhanh bớc thích nghi với kinh tế thị trờng ngànhthen chốt: dầu khí, than, điện,thép, xi măng,giấy,đờng …

+ Các nghành dịch vụ phát triển mạnh, ngày đa dạng phục vụ đời sống sản xuất

+ Nền kinh tế nhiều thành phần đợc xác lập cho phép sử dụng tốt nguồn lực nớc

3 Học địa lý Việt nam nh

-Học địa lý việt nam em biết đợc môi trờng thiên nhiên Việt namlaf sở để học tiếp địa lý kinh tế -xã hội Việt nam lớp sau

- Các em cần : đọc kỷ hiểu làm tốt tập SGK, su tầm t liệu, khảo sát thực tế lam cho học hấp dẫn

C Còng cè

- Khẳng định Việt nam vị trí giới - Cho biết thành tựu kinh tế –xã hội nớc ta

- Cho biết mục tiêu chiến lợc 10 năm từ 2001-2010: “Đa nớc ta thoát khỏi tình trạng phát triển,nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần nhân dân tao tảng đến năm 2020 nớc ta trở thành nớc công nghiệp theo hớng đại ”

- Y thể nhận định: “ VN phận trung tâm, tiêu biểu cho khu vực ĐNA mặt tự nhiên, lịch sử, văn hóa

a/ Thiên nhiên mang tính chất nhiệt đới, gió mùa ẩm b/ Có văn minh lúa nớc, có đa dạng văn hóa

c/ VN cờ đầu chống thực dân Pháp, phát xít Nhật đế quốc Mỹ giành độc lập dân tộc khu vực

d/ Tất ý D Hớng dẫn nhà

Ngµy 21 tháng năm 2007 Ngày 21 tháng năm 2007

Địa lý tự nhiên

Tiết 27: Vị trí giới hạn Hình dạng lÃnh thổ Việt nam

I/ Mục tiêu học :

- HS Xác định đợc vị trí giới hạn, diện tich hinhfdangj vùng đất liền vùng biển Việt nam

- Hiểu đợc tính tồn vẹn lảnh thổ Việt nam bao gồm vùng đất liền ,vùng biển , vùng trời gắn bó chặt chẽ với

- Đánh giá tính toàn vẹn lảnh thổ Việt nambao gồm phần đất liền, vùng biển, vùng trời gắn bó chặt chẻ với

- Đánh giá đợc vị trí địa lý, hình dạng lảnh thổ đối vối mơi trờng tự nhiên, hoạt động kinh tế xã hội nớc ta

- Có kỷ phân tích mối liên hệ địa lý, xử lý số liệu II/ Thiết bị dạy học

- Bản đồ giới

Bản đồ tự nhiên Việt nam III/ Tiến hành dạy :

A- Hái bµi cị:

Trình bày thành tựu cơng đổi toàn diện kinh tế – xã hội nớc ta?

Hoạt động cá nhân

HS dựa vào H23.1;H 23.2 trả lời câu hỏi

? Tìm đIểm cực B,N,Đ,T phần đất liền nớc ta

? Từ B-> N phần đất liền nớc ta kéo dài kinh độ?

Từ T-> Đ phần đất liền nớc ta rộng vĩ độ

? Diện tích phần đất liền ?Diện tích phần biển

?Tên quần đảo lớn Việt nam Thuộc tỉnh ?

Sau HS trình bày đồ GV chuẩn xác kiến thức

Hoạt động nhóm

-HS dựa vào HĐ 1kết hợp kiến thức học

?Nêu đặc điểm vị trí địa lý Việt nam mặt tự nhiên

?Phân tích ảnh hởng vị trí địa lý Việt nam tới mơi trớng tự nhiên.Cho ví dụ

Sau nhóm trình bày

Chuyển :Với vị trí dài 150 mở

rộng tới kinh độ Theo em hình dạng có đặc biệt Có ảnh hởng tới tự nhiên HS dựa vào H23.2 cho biết :

?Lãnh thổ phần đất liền nớc ta có đặc điểm Có ảnh hởng tới điều kiện tự nhiên kinh tế ,xã hội nh ? Tên đảo lớn thuộc tỉnh ? Tên vịnh biển đẹp Vịnh đợc UNE SCO cơng nhận di sản thiên nhiên giới năm ?

Mỗi nhóm ý đại diện trả lời

C¸c nhãm kh¸c bỉ sung GV kÕt ln :

Sau GV cho HS nhắc lại vị trí hình dạng

?Vậy vị trí hình dạng lãnh thổ có ý nghĩa mặt t nhiên hoạt động kinh tế xã hội nớc ta

?ý nghĩa mặt tự nhiên ?Về mặt kinh tế xà hội

1- Vị trí giới hạn lÃnh thæ

-Phần đất liền :

DiÖn tÝch :329.247 km2

Toạ độ địa lý :vĩ độ 8034BB” đến 23023/B Kinh độ 102010Đ n

109020Đ

-Phần biển :

DiƯn tÝch >1triƯu km2 cã 2qn

đảo Hồng sa Trờng sa

-Nc ta n»m hoµn toµn vòng đai nội chí tuyến bán cầu bắc

-Nớc ta nằm khu vực gió mùa Đông nam ¸

-Cầu nối đất liền hải đảo 2- Đặc điểm lãnh thổ

Phần đất liền nớc ta kéo dài theo chiều B- N- 1650 km( 15 độ vĩ tuyến)

Bề ngang hẹp( nơi hẹp 50km) Nớc ta có hình dạng đặc biệt cong hình chữ S

Bờ biển dài 3260 km Biên giới đất liền 4550 km

§¶o lín nhÊt: Phó Qc( 568km2)

3- ý nghĩa vị trí địa lý hình dạng lãnh thổ

a/ Đối với tự nhiên

- Nớc ta có thiên nhên nhiệt đới gió mùa đa dạng, phong phú nhng có nhiều thiên tai

b/ §èi víi kinh tÕ x· héi - Giao th«ng

C- Cđng cè :

Khoanh tròn chữ đầu ý em cho

Đặc đIểm vị trí địa lý hình dạng lãnh thổ nớc ta:

A Nằm hoàn toàn vành đai nội chí tuyến bán cầu bắc B Khu vực gió mùa Đông nam ¸

C Đất liền nớc ta có hìnhchữ S dài 15 vĩ tuyến D Phần biển rộng gấp ln phn t lin

E Tất ý trªn

2 ?Chỉ đồ mơ tả vị trí địa lý Việt nam

?Phân tích ảnh hởng vị trí địa lý, hình dạng lảnh thổ tự nhiên, kinh tế nớc ta

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

- HS làm tập 2,3 trang 86SGK -Làm bi bn

Ngày 21 tháng năm 2007

Tiết 28: Vùng biển Việt nam

I/ Mục tiêu học:

- Sau bi học HS cần : Hiểu trình bày số đặc điểm tự nhiên cùa biển Đông - Hiểu đợc biển nớc ta có nguồn tài nguyên phong phú sở để phát triển nhiều ngành kinh tế

- N©ng cao nhËn thøc vỊ vïng biĨn chđ qun cđa ViƯt nam

- Có ý thức xây dựng bảo vệ vùng biển giàu đẹp biển Việt nam II/ Thiết bị dạy học

- Tranh ảnh tài nguyên cảnh đẹp vùng biển Việt nam III/ Tiến hành dạy

A Bµi cị

? Xác định vị trí địa lý nớc ta đồ

? Vị trí hình dạng lảnh thổ Việt nam có thuận lợi khó khân cho công xây dựng bảo vệ Tổ quốc

B Bài Hoạt động cá nhõn

HS dựa vào H24.1 keets hợp nội dung SGK

? Nêu diện tích biển Đông

? Xác định eo Ma lắc ca, vịnh Bắc bộ, vịnh Thái lan

? Cho biÕt phÇn biĨn ViƯt nam nằm biển Đông có diện tích km2, tiếp giáp với vùng biển của

những nớc

HS trả lời GV chuẩn xác kiÕn thøc

Hoạt động nhóm

HS dùa vào H24.2 kết hợp với nội dung SGK nghiên cứu khí hậu thuỷ văn theo dàn ý :

+ Chế độ nhiệt

? Nhiệt độ thay đổi nh nớc biển tầng mặt

? Nhiệt độ thay đơi nh theo vĩ độ

+ chế độ gió :các loại gió, hớng gió.So sánh gió biển đất liền +Chế độ ma

HS dựa vào H24.3 cho biết

+Huớng chảy dòng hải lu biển Đông mùa

+Chế độ thuỷ triều

+Độ muối trung bình nớc biển Sau cho đại diện nhóm trình bày Bổ sung- GV chuẩn xác kiến thức

Chuyển :Gv yêu cầu HS nhắc lạiđặc điểm biển Đơng Sau khẳng định biển Đơng vừa có nét chung biển đại duơng giới ,nhng lại có nét riêng độc đáo Vùng biển Việt nam phận biển Đơng có diện tích 1triệu km2có tài ngun thiên

nhiên phong phú Việc bảo vệ môi trờng biển khai thác nh

Hot ng nhóm

? Dựa vào vốn hiểu biết kiến thức hoc cho biết

?Vùng biển nớc tacó tài ngun Chúng cơsở để phát triển ngành kinh tế

? phát triển kinh tế biển gặp khó khăn tự nhiên gây nên ? Muốn khai thác lâu bền bảo vệ môi

1/ Đặc điểm chung cđa biĨn ViƯt nam a/ DiƯn tÝch giíi hạn

- Vùng biển Việt nam phận biển Đông

- Bin ụng có diện tích : 3.477.000km2là biển lớn tơng đối kín

- Trải rộng từ XĐ đến chí tuyến Bắc Thơng với TBD, ÂDD

- Cã hai vÞnh lín: Vịnh Bắc vịnh Thái Lan

b/ Đặc điểm khí hậu thuỷ văn của biển

-Biển nóng quanh năm, thiên tai dội Mùa hạ mát , mùa đông ấm Nhiệt độ thay đổi theo vĩ độ

- Chế độ gió: Hớng ĐB TN

- Lợng ma biển đất liền (1100- 1300mm)

- Độ muối trung bình 30- 33% -Thuỷ triều phức tạp c ỏo

2/ Tài nguyên bảo vệ môi trêng biĨn cđa ViƯt nam

trêng biển, phải làm

Các nhóm báo c¸o ,Gv chn x¸c kiÕn thøc

liền có giá trị nhiều mặt sở để phát triển nhiều ngành kinh tế đặc biệt đánh bắt hải sản, khai thác dầu khí - Khai thác nguồn biển phải đôi với bảo vệ môi trờng biển

C/ Cđng cè

1 - Khoanh trịn chữ đầu ý em cho A- Trung quốc D- B ru nây R- Đông ti mo B- Nhật Đ- Ma lai xia H- Căm pu chia C- Phi líp pin E- In đô nê xia I -Thái lan

- Nêu đặc điểm khí hậu thuỷ văn biển Việt nam - Kể tên tài nguyên biển VN

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

-HS làm tập 24 BT đồ

Su tầm ảnh đẹp biển Đọc thêm đọc thêm trang 91SGK

TiÕt 29: LÞch sư phát triển tự nhiên Việt nam I/ Mục tiêu bµi

Qua học HS nắm đợc :

- Lảnh thổ Việt nam có trình phát triển lâu dài phức tạp từ tiền Cambri tíi ngµy

- Hệ tự nhiên lâu dài có ảnh hởng tới cảnh quan tài nguyên thiên nhiên nớc ta

- Cac khái niệm địa chất đơn giản, niên đại địa chất, sơ đồ địa chất II/ Thiết bị dạy học

-Bảng niên biểu địa chất –kiến tạo - Bản đồ a cht Vit nam

III/ Tiến hành dạy A/ Bµi cị :

? Xác định vị trí giới hạn , diện tích vùng biển Việt nam , rõ eo biển Malacca ,các vịnh Thái lan

? Chứng minh tính chát khí hậu nhiệt đới gió mùa vùng biển Kể tên tài nguyên biển

B / Bµi míi :

Hoạt động lp

HS dựa vào H25.1kết hợp vớí nội dung s¸ch gi¸o khoa cho biÕt :

?Thời kỳ tiền cambri cách thời đại năm

? Lúc lảnh thổ Việt nam chủ yếu biển hay đất liền

?§äc tên mảng cổ theo thứ tự từ bắc xuống nam

HS phát biểu GV vào mảng cổ

HS dựa voà h25.1;bảng 25.1 kết hợp nội dung SGK

? Giai đoạn cổ kến tạo kéo dài triệu năm

?Tên mảng cổ hình thành vào giai đoạn cổ sinh trung sinh

? Các loàì sinh vật chủ yÕu

Cuối đại trung sinh địa hình lảnh thổ n-ớc ta có đặc điểm ? Lịch sữ địa chất,địa hình , khí hậu ,sinh vaatjcos mối quan hệ nh

(Lảnh thổ Việt nam đất liền ,vận động tạo núi diển mạnh mẽ, núi rừng phát triển dới tác động thiên nhiên nhiệt đới gió mùa )

Hoạt động cặp nhóm Dựa vào bảng 25.1và hình 25.1

?Gai đoạn Tân kiến tạo diển đại no ,thi gian

?Điểm nởi bật giai đoạn

?Giai đoạn có ý nghĩa phát triển lảnh thổ nớc ta Cho ví dụ cụ thể

Gỵi ý :

- Điểm bật tân kiến tạo :

+Nâng cao địa hình , sơng ngồi trẻ lại hoạt động mạnh đồi núi đợc nâng cao ,m rng

1/ giai đoạn tiền cam bri

- Cách 570 triệu năm

- Đại bé phËn níc ta lµ biĨn bao phđ - Cã số mảng cổ:

- Điểm bật :Lập móng sơ khai lảnh thổ

2/ Giai đoạn cổ kiến tạo

-Thời gian : cách 65 triệu năm kéo dài 500 triệu năm

- Phn ln lnh th l t liền Vận động tạo núi diển liên tiếp

- Sinh vật chủ yếu bò sát khủng long bụi trần Cuối đại trung sinh ngoại lự chiếm u địa hình bị san

- Điểm nỗi bật :phát triển, mở rộng ổn định

3 Giai đoạn tân kiến tạo Cách 65 triệu năm

Vn ng to nỳi Himalaya din mạnh liệt ,nay vẩn

+ Hình thành cao nguyên ,đồng +Mở rộng biển Đơng tạo bể dầu khí

-Giíi sinh vật tiến hoá loài ngời xuất

-ý nghĩa :nhờ giai đoạn tự nhiên có mặt nh ngày phong phú đa dạng

-Vận động tạo núi tiếp diễn -Cho HS lấy ví dụ chứng minh

C Cđng cố :

? Trình bày sơ lợc trình hình thành lảnh thổ Việt nam

? Ch trờn đồ mảng cổ giai đoạn tiền Cambri, cổ sinh , trung sinh Giai đoạn Tân kiến tạo có ý nghĩa nh

D Híng dÉn vỊ nhµ

- HS làm tập 25,tập đồ -Trả lời câu 3trang 25 SGK

Ngày 27 tháng năm 2007 Tiết 30 : Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt nam I/ Mục tiêu học : HS biết đợc

- ViƯt nam lµ níc giµu tµi nguyên khoáng sản

-Thy c mi quan h tài nguyên khoáng sản lịch sử phát triển lảnh thổ.Giải thích đợc nớc ta giàu tài nguyên khoáng sản

-Hiểu đợc giai đoạn tạo núi , phân bố mỏ ,các khoáng sản chủ yếu nớc ta -Thấy đợc cần thiết phải bảo vệ khai thác có hiệu ,tiết kiệm nguồn tài ngun khống sản q giá nớc ta

II/ Thiết bị dạy học - Bản đồ tự nhiên Việt nam - Bản đồ khoáng sản Việt nam III/ Tiến hành giảng A/ Bài cũ

? Lịch sử phát triển tự nhiên Việt nam chia làm giai đọan ? ý nghĩa giai đoạn tân kiến tạo

B/ Bµi míi

Cho HS dùa vµo H26.1

? Xác định mỏ khống sản lớn nớc ta

? Nªu nhận xét giải thích tài nguyên khoáng sản ViƯt nam

?H·y chøng minh sù giµu cã tài nguyên khoáng sản nớc ta

?Tại nớc ta lại giàu tài nguyên khoáng sản

( Vì Việt nam nớc có lịch sử địa chất kiến tạo lâu dài, phức tạp, chu kỳ kiến tạo sản sinh hệ khoáng sản đặc trng )

1/ ViƯt nam lµ níc giµu tài nguyên khoáng sản

- Nớc ta giàu tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng

- Phần lớn mỏ khoáng sản có trử l-ợng võa vµ nhá

Vị trí tiếp giáp vành đai sinh khoáng lớn giới (địa trung hải thái bình dơng )

Hiệu việc thăm dị tìm kiếm khoáng sản nhà địa chất ngày cao

Hoạt động cá nhân

HS nghiªn cøu SGK kết hợp H26.1và bảng 26.1

? Cho biết đặc điểm nỗi bật giai đoạn phát triển lảnh thổ nớc ta ? Nhận xét mối quan hệ địa chất khoáng sản

HS phát biểu – đồ ,GV chuẩn xác kiến thức

HS nghiªn cøu SGK

- Cho số ví dụ vấn đề khai thác khống sản nớc ta (tên khống sản ,hình thức khai thác, trình độ sản xuất ? Tại số mỏ khống sản có nguy bị cạn kit

? Tại khai thác khoáng sản phải thực tốt luật khoáng sản

- Hình thức quản lý - Kỷ thuật khai thác

- Ô nhiểm môi trờng sinh thái Tiến hành -Thăm dò thiếu xác

HS ph¸t biĨu -GV chn x¸c kiÕn thøc

2/ Sự hình thành mỏ nớc ta

Mỗi giai đoạn kiến tạo hình thành nên hệ khống đặc trng

3/ Vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên khoáng sn Vit nam

- Khai thác sử dụng nhiều mỏ khoáng sản

- Cn thực tốt luật khoáng sản để khai thác hợp lý , sử dụng tiết kiệm có hiệu nguồn tài ngun khống sản Việt na

C/ Cđng cè

- Cho HS đồ mỏ khống sản nớc ta

- Cho biết giai đoạn kiến tạo gắn liền với hình thành hệ khoáng sản - Giải thích nớc ta lại giàu khoáng sản nh

D/ Hớng dẩn nhà - Học câu hỏi SGK - Làm tập đồ

Ngày tháng năm 2007

I/ Mục tiêu học :Sau häc HS cÇn

- Cũng cố kiến thức vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ, tổ chức hành n-ớc ta

- Củng cố kiến thức tài nguyên khoáng sản , nhận xét phân bố khoáng sản VN

- Rèn luyện kỹ đọc đồ, xác định vị trí đIểm cực B,N,Đ,T tính chiều rộng lãnh hải VN

- Nắm vững ký hiệu giải đồ hành chính, khống sản VN II/ Các thiết bị dạy học

-Bản đồ hành Việt nam -Bản đồ khống sản Việt nam

- B¶ng phơ, 10 ký hiệu KS cắt giấy III/ Tiến trình dạy

Mở :GV nêu nhiệm vụ cđa bµi thùc hµnh

Cách tiến hành : Cá nhân nghiên cứu sau trao đổi nhóm báo cáo kết BàI tập 1:

1- Xác định vị trí địa phơng ( tỉnh Hà Tĩnh) HS dựa vào đồ hành VN xác định : Giáp giới phía B,N,Đ,T

Xác định đIểm cực Bắc: 18độ 37 phút bắc- Sơn Hồng HS Nam: 17độ 54 phút B- Kỳ Lạc-KA Tây: 105độ phút Đ - S Kim – HS Đông: 106 độ 30 phút Đ -Knam- KA

2- Xác định vị trí tọa độ đIểm cực B,N,Đ,T lãnh thổ phần đất liền nớc ta HS sử dụng bảng 23.2 yêu cầu HS lên xác định đIểm cực đồ ghi nhớ địa danh

3- Lập bảng thống kê tỉnh thành phố theo mẫu HS dựa vào H23.2 bảng23.1 để tiến hành Làm số tỉnh sau HS nhà tự làm

Tên tỉnh(TP) Đặc đIểm vtrí địa lý

Ven biĨn Cã chung bgiíi víi Lµo Trung Quèc Campuchia Hµ Néi

TP HCM

BµI tËp 2

1- Đọc lợc đồ khống sản VN

HS ôn lại ký hiệu khoáng s¶n chÝnh GV treo b¶ng phơ ( trang 100 sgk)

Yêu cầu hs lên đIũn vào kí hiệu khống sản, nơI phân bố khống sản

2- NhËn xÐt sù ph©n bè cđa khoáng sản

? Than ỏ c hỡnh thnh vo giai đoạn địa chất nào? Phân bố đâu?

? Các vùng đồng thềm lục địa nớc ta nơI thành tạo khoáng sản chủ yếu nào? Vì sao?

? Chứng minh loại khống sản nớc ta hình thành nhiều giai đoạn kiến tạo khác phõn b nhiu nI?

C Đánh giá

1 Nớc ta có tỉnh vừa giáp biển vừa giáp nớc láng giềng? Những tỉnh nớc ta cã ng· ba biªn giíi?

D Híng dÉn vỊ nhµ

HS dựa vào H23-2, bảng 23.1,át lát địa lý Việt nam làm ý a, b tập 1trang 100 sgk

-Gọi Hs lên bảng ghi đồ , GV uốn nắn sai sót

Hoạt động nhóm : nhóm

Mỗi nhóm tìm hiểu 15 -16 tỉnh thành phố theo mÉu sè ( PhÇn phơ lơc ) - Đại diện nhóm trình bày -2 tỉnh làm mẫu Còn lại nhà hoàn thiện

Các nhóm báo cáo kết Hoạt động cá nhân / nhóm

HS dựa vào H26.1 át lát địa lý Việt nam hoàn thành tập số 2trang 100 -Nhóm trao đổi kết tự đánh giá -GV gọi HS lên bảng đồ phân bố 10 khống sản nớc ta Hoạt động cá nhân

- Dựa vào H26.1 ,bảng 26.1 At lát địa lý Việt nam kết hợp với kiến thức học nêu nhận xét phân bố khoáng sản Việt nam

Gợi ý : Mối quan hệ lịch sử phát triển lãnh thổ- địa chất khoáng sản Mỗi khoáng sản đợc hình thành vào giai đoạn địa chất

Đại diện HS báo cáo - GV hoàn chỉnh

Bµi tËp

- Việt nam gần chí tuyến xích đạo - Nớc ta trung tâm ĐNA nơi giao nhiều hệ thống tự nhiên, văn hoá, xã hội , dân tộc ngơn ngữ

-Việt nam có nhiều nét tơng đồng với nớc ĐNA

2/ Bµi tËp

Mỗi khoáng sản có qui luật phân bố riêng phù hợp với giai đoạn tạo thành mỏ

C/ Đánh giá:

1/ ý câu :

Nh÷ng tØnh có chung biên giới với Trung quốc Quảng ninh Hà giang Điện biên

Lạng sơn Lào cai Yên bái Cao Lai châu Bắc cạn

2/ Tỡm tờn cỏc tỉnh có chử bắt đầu chữ B H N 3/ Các câu sau hay sai

a/ Dỗu mỏ, khí tự nhiên, than nâu, than bùn đợc hình thành vào giai đoạn địa chất : Tiền Cambri Tân kiến tạo

b/ Dầu mỏ, khí tự nhiên, than nâu, than bùn tập trung vùng đồng bằng, thềm lục địa nớc ta

D/ Híng dÈn vỊ nhµ

1.Hµ néi 2.Hµ tÜnh

Ven biĨn Trung quốc Lào Căm pu chia

11 Chỳ ý : Cả nớc có tỉnh thành lập : Điện biên,Đắc nơng,Thành phố Cần thơ 12.Có 36 tỉnh nội a ,28 ven bin

Ngày tháng năm 2007 Tiết 32: Ôn tập

( Từ 14 đến 27 ) I/ Mục tiêu : Sau học HS cần

Hiểu trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, dân c,kinh tế xã hội n-ớc ĐNA

Một số kiến thức mang tính chất tổng kết địa lý tự nhiên địa lý châu lục Một số đặc điểm vị trí địa lý , giới hạn lãnh thổ Việt nam, vùng biển , lịch sử phát triển tự nhiên tài nguyên khoáng sản Việt nam

Phát triển khả tổng hợp , hệ thống hoá kiến thức , xác lập mối quan hệ thiên nhiên hoạt động sản xuất ngời

II/ Thiết bị dạy học

Cỏc đồ Đông nam Các đồ ,sơ đồ SGK III/ Tiến trình dạy

- GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

Mỗi nhóm nhiệm vụ , sau trình bày kết trớc lớp GV cho nhóm bổ sung chuẩn xác kiến thức

Nhãm 1

1/ Trình bày thuận lợi khó khăn mặt dân c, xã hội nớc Đông nam phát triển kinh tế hợp tác nớc

2/ Dựa vào H16.1 SGK kiến thức học cho biết Đông nam phát triển ngành kinh tế nào? Các ngành công nghiệp Đông nam thờng phân bố chủ yếu đâu,

3/ Đánh mũi tên nối ô sơ đồ di õy cho hp lý

Kinh tế Đông Nam ¸

Nguồn lao động Tốc độ tăng trởng nhanh nhng cha vững Phát triển kinh tế cha ý mức đến bảo vệ môi trờng

Cạn kiệt tài nguyên Tài nguyên

thiờn nhiờn phong phú, nhiều điều kiện phát triển nông phẩm nhiệt đới tranh thủ đợc vốn cơng nghệ nớc ngồi

Ô nhiễm môi tr-ờng khu công nghiệp Khủng hoảng

tài

Nhóm :

Ghi tiếp vào ô v đánh mũi tên nối nói sản xuất nơng nghiệp Khí hậu : nhiệt đới gió

mùa xích đạo Nơng nghiệp pháttriển mạnh : Nền nơng nghip nhit i

với nhiều nông sản có giá trÞ

-Trång trät Trång nhiỊu lóa n-íc : Thái lan

Việt nam xuất gạo nhiều giới

Trồng nhiều công nghiệp : cà phê , caosu, cọ,dầu dừa , mía

Chăn nuôi : nuôi nhiều trâu bò , lợn gia cÇm

Đất đai :phù sa màu mỡ , đất đỏ ba gian

1/ Dựa vào H 23.2 v kiến thức học điền tiếp vào sơ đồ để nói đặcà điểm vị trí địa lý , lãnh thổ Việt nam ảnh hởng tới tự nhiên kinh tế xã hội

2/ Vùng biển Việt nam có đặc điểm diện tích giới hạn ,đặc điểm tự nhiên ? Cho biết biển nớc ta có nguồn tài ngun sở cho việc phát triên ngành kinh tế

Nhãm :

1/ Dựa vào H26.1 kiến thức họcchứng minh nớc ta có nguồn tài ngun phong phú đa dạng ? Vì cần phải thực nghiêm túc luật khoỏng sn ca nh nc

2/ Trình bày giai đoạn phát triển tự nhiên Việt nam Về thời gian

Đặc điểm

ảnh hởng tới địa hình , khống sản

Tổng kết : GV đánh giá kết nhóm D/ Hớng dẫn nhà

Ơn tập thật tốt sau kiểm tra đặc biệt phần địa lý Vệt nam

? Trình bày nét chung tự nhiên Đơng nam : địa hình, khí hậu,sơng ngịi , cảnh quan tự nhiên

Ngày

tháng năm 2007 TiÕt 33: KiĨm tra tiÕt

ViƯt nam Lảnh thổ

Lảnh thổ

-Thiên nhiên -Thuận lợi -Khó khăn

V trớ địa lý

I/ Môc tiêu học

- Qua tit kim tra GV đánh giá đợc kết học tập HS đặc biệt hệ thống kiến thức khu vực đông nam lãnh thổ Việt nam

- Rèn luyện khả t ,ý thức tự giác trình làm II/ Đề : Gồm phần ( Trắc nghiệm tự luận )

Đề số đề số III/ Đáp án biểu điểm Phần trắc nghiệm : điểm Phần tự luận : điểm

C©u1: 1/ b,d 2/ a,d 3/ d 4/ d 5/ c 6/ b 7/ d 8/ c

Câu2: * Đặc điểm vị trí địa lý nớc ta:

- Kéo dài khoảng 15 độ vĩ tuyến từ 8độ 30’ B đến 23độ 23’ B - Tiếp giáp: Phía Bc: Trung Quc

Phía Tây: Lào Căm pu chia

Phía Đông, Nam Tây nam: Biển Đông - Vị trí nội chí tuyến nửa cầu Bắc

- Vị trí gần trung tâm khu vực ĐNA - Vị trí cầu nối

* Thuận lợi tự nhiên phát triển kinh tế Thiên nhiên mang tính chất nhiệt đới, gió mùa , nóng , ẩm ảnh hởng biển-> điều hịa khí hậu

Thiên nhiên đa dạng phong phú

- Phần trắc nghiệm :3 điểm (Mỗi câu 0,5 điểm ) C©u : c

C©u : d C©u : d C©u : b C©u : d

Câu : kí hiệu 0,1 đ -Phần tự luận điểm Câu 1/ điểm

Việt nam gia nhập hiệp hội ASEAN vào ngày 25 tháng năm 1995 Thuận lợi

+ Quan hệ mËu dÞch

-Tác động tăng trởng bn bánvới nớc ASEANA đạt cao từ 1990 2000 tăng 26,7 %

- Tû träng giá trí hàng hoá buôn bán với nớc chiếm 1/3=32,4% tổng buôn bán quốc tế Việt nam

- Mặt hàng xuất Việt nam gạo sang Inđơnêxia ,Malaixia , Philíppin

-Mặt hàng nhập nguyên liệu, xăng dầu, phân bón, thuốc trừ sâu, điện tử

+ Về hợp tác kinh tế

Dự án phát triển hành lang ĐÔng Tây lu vực sông Mê công Khó khăn

13.Chờnh lch v trỡnh kinh tế 14 Sự khác biệt thể chế trị 15.Khụng chung ngụn ng

Câu 2/ điểm

17.Giới hạn : Bắc giáp Trung quốc Tây giáp Lào

Tây nam giáp Căm pu chia Đông biển Đông

18.Vị trí : Nớc ta nằm trải dài 15 vĩ độ , cực bắc 23023’ ; cực nam80 34’ ,mở

rộng 7kinh độ , có hình dạng đặc biệt hình chử S

Níc ta n»m nội chí tuyến cùa nửa cầu Bắc Trung tâm châu Agió mùa

Nơi giao lu luồng gió sinh vật Có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế

+Nông nghiệp : cối phát triển quanh năm cho phép trồng đợc nhiều vụ , trồng xen canh gối vụ với đa dạng trồng cho phép đạt suất cao

+ Công nghiệp : Nớc ta nằm vị trí giao đai sinh khoáng nên có nhiều khoáng sản phát triển công nghiệp

+Giao thụng vận tải : Nớc ta vừa gấn liền với biển vừa thơng rộng Đại dơng phát triển nhiều loại hình giao thông đặc biệt giao thông đờng biển

Họ tên

Lớp

KiÓm tra tiÕt

§Ị sè

Câu1: Nêu đặc điểm vị trí địa lý , giới hạn lãnh thổ n ớc ta? Vị trí có thuận lợi phát triển nghành kinh tế: nông nghiệp, công nghiệp, giao thông vận tải, du lịch nớc ta?

Câu 2: Vẽ hình có thích đầy đủ đới khí hậu Trái Đất Câu 3: Chọn ý câu sau:

1- VÞ trÝ l·nh thỉ ViÖt Nam gåm cã:

a- Điểm cực Bắc cách chí tuyến Bắc 40’ b- Điểm cực Bắc cách chí tuyến Bắc 4’ c- Điểm cực Nam cách xích đạo 8độ 30’B d- Điểm cực Nam cách xích đạo 8độ 34’B 2- Lãnh thổ Việt Nam có:

d- Quần đảo xa Trờng Sa, đảo lớn Phú Quốc

3- Cảnh quan nớc ta đợc UNESCO công nhận di sản thiên nhiên giới

a- Cố đô Huế b- Vịnh Hạ Long

c- Phong Nha- Kẻ Bàng d- Cả hai câu b,c 4- Việt Nam có chung biên giới vừa đát liền vừa biển với quốc gia a- Trung Quốc b- Căm Pu Chia

c- Cả hai câu a,b sai d- Cả hai câu a,b -Việt Nam gắn liền với châu lục đại dơng sau

a- A- Âu Thái Bình Dơng b- A Thái Bình Dơng, Ân độ Dơng c- A Thái Bình Dơng d- A- Âu Thái Bình Dơng, Ân Độ Dơng 6- Cơng đổi kinh tế- xã hội nớc ta Đảng phát động bắt đầu triển khai năm:

a- 1978 b- 1986 c- 1990 d- 1996

7- So s¸nh diƯn tÝch với nớc Đông Nam A (năm 2002 ), nớc ta xÕp thø a- NhÊt b- Nh×

c- T d- Năm

8-Về dân số, so với nớc Đông Nam A ( năm 2002 ), Việt Nam xếp thứ a- Nhất b- Nh×

c- Ba d- T

Họ tên: Lớp:8

KiĨm tra tiÕt

§Ị sè 2

Câu1: Nêu đặc điểm vị trí, diện tích, giới hạn khí hậu biển Việt Nam? Vùng biển nớc ta dem đến thuận lợi tự nhiên phát triển kinh t

Ngày 12 tháng năm 2007

Tiết 34 Đặc điểm địa hình Việt nam I/ Mục tiêu học : HS cần

-Nắm đợc đặc điểm dịa hình Việt nam

-Phân tích đợc mối quan hệ hình thành địa hình với lịch sử phát triển lãnh thổ yếu tố tự nhiên khác kể ngời

- Có kỹ đọc đồ địa hình , phân tích mối liên hệ địa lý II/ Thiết bị dạy học

Bản đồ tự nhiên Việt nam At lát địa lý Việt nam III/ Tiến trình dạy

A- Hái bµi cò:

Nêu đặc điểm giai đoạn phát triển tự nhiên nớc ta?

Vào : Cho HS kể tên dãy núi , sơn nguyên đông lớn nớc ta Sau GV ? Địa hình nớc ta có đặc điểm ?Tại có đặc điểm

B- Bµi míi

Hoạt động cá nhân

HS dựa vào H28.1 kết hợp với nội dung SGK ,kiến thức học

? Đọc tên dãy núi,sơn nguyên đồng lớn nớc ta

? Cho biết nớc ta có dạng địa hình Dạng địa hình chiếm diện tích lớn

? Nêu đặc điểm dạng dịa hình ,có ví dụ minh hoạ

?cho biết địa hình có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế , xã hội HS phát biểu ,Gv chuẩn xác kiến thức

GV gọi HS đọc tên đồ dãy núi chính, đồng lớn Chuyển ý: Địa hình nớc ta phong phú đa dạng Vậy nguyên nhân tạo nên đa dạng địa hình

? Nhắc lại ý nghĩa vận động tân kiến tạo s hình thành bề mặt địa hình ngày

? Dựa vào H28.1 , lát cắt AB trang địa lý Việt nam ,kết hợp với kiến thức dã học làm rõ nhận định : Địa hình nớc ta đợc tân kến tạo nâng lên tạo thành

1/ Đồi núi phận quan trọng nhất cấu trúc địa hỡnh Vit nam

- Địa hình nớc ta đa dạng :

+ i nỳi chim 3/4 diện tích lãnh thổ chủ yếu đồi núi thấp

+ Đồng 1/4 diện tích Các đồng lớn : Đồng sông Hồng , đồng sông Cửu long

+ Các đảo quần đảo

nhiÒu bËc kÕ tiÕp Gỵi ý

+ Nâng cao với biên độ lớn -> núi trẻ có độ cao lớn

+ Sự cắt xẻ sâu dòng nớc tạo thung lũng hẹp , vách dựng đứng ( thung lũng sông Đà )

+Núi lửa cao nguyên ba gian với đứt gãy sâu nam trung

+ Sụt lún sâu -> đồng vịnh Hạ Long

? NgồI địa hình cịn chịu tác độngcủa

Hoạt động nhóm

19.Nhóm lẻ : Tìm số núi cao ,cao nguyên ba gian , đồng lớn giải thích hình thành

20.Nhóm chẳn : Đọc lắt cắt địa hình theo dàn ý

+ Xác định tuyến cắt + Hớng

+Các dạng địa hình

Cho c¸c nhãm ph¸t biĨu GV chn x¸c kiÕn thøc

? Địa hình nớc ta có chịu ảnh hởng tác động thiên nhiên nhiệt đới gió mùa khơng

? Kể tên số hang động nỗi tiếng nớc ta Giải thích hình thành chúng

? Cho biết ngời chặt phá rừng địa hình thay đổi nh Tại ? Hớng giải

? Kể tên dạng địa hình nhân tạo đất nc ta

Nói rõ nguồn gốc hình thành

HS ph¸t biĨu - GV chn xác kiến thức

Địa hình nớc ta cổ kiến tạo tân kiến tạo nâng lên

Cao Tây bắc thấp dần phía đơng nam

3/ Địa hình nớc ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ ngời

C/ Cũng cố : Chọn ý câu sau 1/ Địa hình nớc ta có đặc điểm sau :

a/ Đồi núi chiếm diện tích lớn , quan trọng b/ Địa hình đợc trẻ lại thành nhiều bậc

c/ Mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ ngời d/ Tất ý

2/ Nhận định sau hay sai ? Tại

Ngoại lực nhân tố chủ yếu trực tiếp hình thành địa hình nớc ta D/ Hớng dẫn v nh

Học trả lời câu hỏi SGK

Ngày 18 tháng năm 2007

Tit 35 : Đặc điểm khu vực địa hình

I/ Mơc tiêu học : Sau học HS cần

Thấy đợc phân hoá đa dạng , phức tạp địa hình Việt nam

Đặc điểm cấu trúc , phân bố khu vực địa hình , đồi núi ,đồng ,bờ biển thềm lục địa Viẹt nam

Có kỹ đọc đồ , lợc đồ địa hình Việt nam II/ Thiết bị dạy học

Bản đồ dịa hình đồ tự nhiên Việt nam Tập ảnh ,tp ỏt lỏt Vit nam

III/ Tiến trình dạy A/ Bài cũ

? Nêu đặc điểm địa hình Việt nam

? Địa hình nớc ta hình thành biến đổi nhân tố chủ yếu B/ Bài

HS dùa vµo H28.1

? Khu vực đồi núi nớc ta chia làm vùng ? ch bn

? Đặc điểm vùng

Đại diện nhóm phát biểu ,c¸c nhãm kh¸c bỉ sung GV chn x¸c kiÕn thøc

? Nêu đặc điểm khác vùng núi ĐB với vùng núi TB? ? Những đặc điểm khác vùng núi TSB với TSN

? Vị trí đèo Ngang ,đèo Lao bảo , đèo Hải vân

? Chỉ cao nguyên

Ngoi khu vực đồi núi , địa hình Việt nam cịn có địa hình khu vực đồng trọng điểm, phát tiển kinh tế xã hội

? Kể tên đồng lớn?

1/ Khu vực đồi núi

Khu vực đồi núi chia thành vùng + Vùng núi Đông bắc

+ Vïng núi Tây bắc + Trờng Sơn bắc + TrêngS¬n nam

Ngồi cịn có địa hình bán bình ngun Đơng nam vùng đồi Trung du

2/ Khu vực đồng

Cho HS lập bảng so sánh địa hình đồng

§ång b»ng s«ng Hång

- Dạng tam giác cân, đỉnh VTrì, độ cao 15m Đáy đoạn bờ biển từ Hải Phịng đến Ninh Bình

- DT: 15000km2

- Hệ thống đê dài 2700km, chia cắt đồng thành nhiều ô trũng - Đắp đê biển ngăn nớc mặn, mở DT

canh tác: lúa cói, ni thủy sản ? So với đồng sông Hồng ,đồng sơng Cửu long có khác

HS t×m hiĨu SGK

? Em lên đọc tên đồng duyên hải miền trung?

?Vì đồng duyên hải trung nhỏ hẹp, phì nhiêu?

Gợi ý: địa hình có bề ngang hẹp Bị chia cắt núi chạy sát biển Sơng ngịi ngắn, dốc

HS dựa vào H28.1 tìm hiểu ? Chiều dài bê biĨn níc ta

? Cho biÕt biĨn nớc ta có dạng chính? Đặc điểm dạng vµ híng sư dơng

? Tìm đồ vị trí vịnh Hạ long , vịnh Cam ranh , bãi biển Đồ sơn, Sầm sơn ,Vũng tàu ,Hà tiên

? Thềm lục địa nớc ta rộng vùng biển , nơi thềm lục địa thu hẹp ? Tại

? Vai trò thềm lục địa phát triển kinh tế

Cho đại diện HS phát biểu – GV chuẩn xác kiến thức

§ång b»ng b¾c bé : 15000km2

§ång b»ng Nam bé : 40.000km2 \

§ång b»ng s«ng Cưu Long

- Thấp, ngập nớc, độ cao trung bình 2-3m Thờng xuyên chịu ảnh hởng thủy triều

- DT: 40000 km2

- Khơng có đê lớn, kênh rạch chằng chịt

- Sống chung với lũ, tang cờng thủy lợi, cải tạo đất, trồng rừng, chọn giống trồng phù hợp…

b/ Các đồng duyên hải trung bộ Diện tích: 15 000 km2

Nhỏ hẹp , phì nhiêu gồm có đồng Thanh nghệ tĩnh đồng duyên hải trung

3/ Địa hình bờ biển thềm lục địa - Bờ biển dài 3260 km

- Cã hai d¹ng chÝnh: Bê biĨn båi tơ

Bờ biển mài mòn chân núi ,hải đảo

C/ Cịng cè :

? Trình bày đặc điểm khu vực địa hình đồi núi nớc ta

? So sánh đặc điểm dịa hình đồng : đồng Bắc đồng Nam ( đồng sông Hồng đồng sơng Cửu long )

? Địa hình bờ biển thềm lục địa nớc ta có đặc điểm nỗi bật D/ Hớng dẫn nhà

Tìm đèo sau , đèo nằm Trờng sơn bắc : Keo na , Mụ , Lũng lô, Lao bảo , đèo Ngang , Hải Vân , Cù mông , Sài hồ ,Tam điệp

Lµm bµi tËp cđa bµi 29 Học câu hỏi SGK

Đặc điểm Vùng núiĐB Vùng núi TB Trờng Sơn B Trờng Sơn N Vị trí

cao TB nh núi cao Hớng núi Nham thạch Cảnh đẹp

¶nh hëng tíi khÝ hËu

GV u cầu HS lập bảng theo mẫu khu vực đồi nỳi nc ta

Ngày 20 tháng năm 2007

Tiết 36 : Thực hành : Đọc a hỡnh Vit nam

I/ Mục tiêu học : Sau học HS cần

-Thấy đợc tính phức tạp ,đa dạng địa hình thể phân hố Bắc – Nam ,Đơng – Tây

- Nhận biết đợc đơn vị địa hình đồ

- Có kỷ đọc ,đo , tính dựa vào đồ địa hình Việt nam - Phân tích mơia quan h a lý

II/ Các thiết bị d¹y häc

Bản đồ địa hình Việt nam

Bản đồ hành nớc CHXHCN Việt nam At lát

III/ TiÕn hành dạy

M bi : GV nêu rõ mục đích yêu cầu thực hành

Cách tiến hành : GV treo đồ , HS dựa vào tập trả lời Bài tập : Cấu trúc địa hình Việt nam

a/ Sự phân hố địa hình từ Tây sang đông theo vĩ tuyến 220

HS dự vào H28.1, H33.1 hảy cho biết

? Đi theo vĩ tuyến 220 B Từ biên giới Việt – Lào đến biên giới Việt trung ta phải

vỵt qua

Các dÃy núi : Pu đen đinh Hoàng liên sơn Con voi

Cỏnh cung Sông gâm Cánh cung Ngân sơn Cánh cung Bắc sơn Các dịng sơng : Sơng đà

S«ng Hång Sông Chảy Sông Lô Sông Gâm Sông Cầu Sông Kì

b/ Sự phân hố địa hình theo chiều Bắc – nam

- dọc kinh tuyến 1080 Đ từ Móng Cái qua vịnh Bác qua khu núi cao nguyên

Nam trung kết thúc vïng biÓn Nam bé

- Đoạn từ Bạch mã đến bờ biển Phan Thiết ta phải qua Các dãy núi cao nguyên

+ Cao nguyên Kon tum cao >1400m Đỉnh cao Ngọc lĩnh cao 2598m + Cao nguyên Đắc lắc <1000m Vùng hồ Lắc thấp độ cao 400m + Cao nguyên Mơ nông Di linh cao > 1000m

Nhận xét :

Tây nguyên khu vực cổ bị nứt kèm theo phun trào mắc ma vào thời kì Tân kiến tạo

Dung nham núi lửa tạo nên cao nguyên rộng lớn, xen kẻ với ba gian trẻ đá cổ Tiền Cam bri

Do độ cao khác nên đợc gọi cao nguyên xếp tầng Sờn cao nguyên dốc, biến dịng sơng, dịng suối thành thác nớc hùng vĩ nh P ren, Cam li, pông gua

Bài tập 2: Nhận dạng địa hình quốc lộ 1A

Quốc lộ 1A dọc chiều dài đất nớc từ Lạng sơn đến Mũi Cà mau 1700km Đi dọc tuyến ta gặp nhiều dạng địa hình đèo cao , dịng sơng lớn Trong chiến tranh trọng điểm giao thông ghi lại chiến công lẫy lừng Các đèo :

Sài hồ ( Lạng sơn ) Tam điệp ( Ninh bình ) Đèo ngang ( Hà tĩnh ) Hải vân ( Thừa thiên Huế )

Cự mụng ( Bình định –Phú yên ) Đèo ( Phú yên – Khánh hoà ) Các đèo thờng ranh giới khí hậu

Ví dụ : Đèo Hải vân trở miền có m đơng lạnh

ảnh hởng tới giao thông Bắc – Nam, đoạn đờng qua đèo dốc nguy hiểm , đ-ờng vòng kéo dài dể gây tai nạn (đèo Hải vân )

Tổng kết : GV đánh giá kết

Cho HS lên bảng đồ địa danh Về nhà hoàn thành tập

Ngày 25 tháng năm 2007 Tiết 37 : Đặc điểm khí hậu Việt Nam

I/ Mục tiêu học : Qua häc HS cÇn

Nắm đợc dặc điểm khí hậu Việt nam +Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

+ TÝnh chÊt đa dạng thất thờng

Ch nhân tố hình thành khí hậu nớc ta +Vị trí địa lý

+Hồn lu gió mùa + địa hỡnh

II/ Thiết bị dạy học

Bản đồ khí hậu Việt nam

B¶ng số liệu khí hậu Hà nội Huế Thµnh Hå CHÝ minh Mét sè tranh ảnh

III/ Tiến trình dạy A/ Bµi cị :

? Chỉ trình bày vùng đồi núi nớc ta

? Trên quốc lộ 1A từ Lạng sơn đến Móng có nhữnh đèo , Chỉ rõ nêu ảnh h-ởng tới giao thơng vận tải

B/ Bµi míi :

Cho HS dựa vào số liệu dới dể nhận xét nhiệt độ trung bình năm cỏc tnh

Lạng sơn 210

Hà nội 23,40

Quảng trị 24,90

HuÕ 250

Qu¶ng ng¶i 25,90

Qui nhơn 26,40

Thành phố Hồ chí minh 26,90

Hà Tiên 26,90

?Nhn xột nhit TB tỉnh từ Bắc vào Nam?

? nhiệt độ có thay đổi nh từ B- N

?Vì nhiệt độ nớc ta cao tăng từ Bắc vào Nam ?

Quan sát đồ khí hậu VN

? Cho biết nớc ta chịu ảnh hởng loại gió nào? đồ?

? Nêu hớng thổi, tính chất loại gió đó?

? T¹i giã mùa lại có tính chất trái ngợc nh

? Qua bảng 31.1 cho biết tháng

1/ Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm a- Tính chất nhiệt đới

- Quanh năm nhận đợc lợng nhiệt dồi Số nắng năm cao ( 1400-> 3000 ,

triƯu ki l« ca lo/m2 )

- Nhiệt độ trung bình năm nuớc ta cao >210c tăng dần từ Bắc vào Nam

b / TÝnh chÊt giã mïa Một năm có mùa gió

nào có nhiệt độ khơng khí giảm dần từ N-> B? Vì sao?

GV lấy ví dụ với vùng có vĩ độ ( Hà Nội < Nác Pơ 4,4 độ vào T1, Vinh < Mum Bai 6,3 độ )

? Níc ta cã lỵng ma nh Vì có lợng ma lớn

HS dựa vào nội dung SGK kết hợp với kiến thức học cho biết

? Níc ta có miền khí hậu ? Đặc điểm khí hậu miền

? Nhận xét giải thích

GV Ngồi vùng núi cao cịn có phân hố khí hậu theo độ cao

Hoạt động cá nhân

GV chuẩn bị bảng phụ gọi HS lên điền vào bảng phạm vi, đặc điểm khí hậu miền

HS dựa vào nội dung SGK kết hợp vốn hiểu biết thân hÃy nêu rõ ? Tính chát thất thêng cđa khÝ hËu níc ta thĨ hiƯn nh thÕ ? ?

? S tht thng chế độ nhiệt diễn miền chủ yếu? Vì sao? ? Tính thất thờng khí hậu gây khó khăn cho cơng tác dự báo thời tiết cho sản xuất sinh hoạt nhân dân HS phát biểu – GV chuẩn xác kiến thức

c- Độ ẩm, lợng ma

Lợng ma trung bình năm lớn : >1500mm/ năm

Độ ẩm không khÝ >80%

So với cấ nớc vĩ độ nớc ta có mùa đơng lạnh h mỏt hn

2/ Tính chất phân hoá đa dạng và thất thờng

a- Tính chất đa dạng khí hậu Khí hậu nớc ta phân hoá từ Bắc vào Nam , từ Tây sang Đông ,từ thấp lên cao

Phân hoá theo mùa

- Miền khí hậu phía Bắc : có mùa đơng lạnh tơng đối ma nửa cuối mùa đơng có khí hậu ẩm ớt ,mùa hạ nóng ma nhiều

- Miền khí hậu đơng Trờng Sơn Có mùa ma lệch hẳn thu đơng - Miền khí hậu phía nam Tây nguyên

Có khí hậu cận xích đạo

- Miền khí hậu Biển đơng có tính chất hải dơng

b – TÝnh chÊt thÊt thêng cña khÝ hËu

Chế độ nhiệt Chế độ ma

C/ Cđng cè

? Khí hậu Việt nam có đặc điểm ,thể nh

? Vì nhiệt độ khơng khí giảm dần từ Nam Bắc giảm mạnh vào mùa ? Đặc điểm thất thờng khí hậu Việt nam thể nh

? Chọn ý câu sau: Khí hậu VN có đặc điểm

a- Nhiệt độ quanh năm cao > 21 độ b- Một năm có hai mùa gió

c- Lợng ma lớn >1500mm/ năm, độ ẩm không khí lớn > 80% d- Thay đổi theo mùa

e- Thất thờng f- Tất ý D/ Híng dÈn vỊ nhµ

-Häc bµi trả lời câu hỏi 118SGK

Ngày 27 tháng năm 2007

Tiết 38 : Các mùa khí hậu thời tiết nớc ta I/ Mục tiêu học : Qua học HS nắm đợc

Những nét đặc trng khí hậu thời tiết mùa : mùa gió Đơng bắc mùa gió Tây nam

Sù kh¸c biƯt vỊ khÝ hËu ,thêi tiÕt cđa miỊn : B¾c bé , trung Nam với trạm tiêu biểu lµ Hµ néi ,HuÕ vµ thµnh Hå ChÝ minh

Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại sản xuấ đời sống ca nhõn dõn ta

II/ Phơng tiện dạy học

Bản đồ khí hậu Việt nam treo tờng Bảng số liệu (Bảng 31.1)

Biểu đồ khí hậu III/ Tiến trình dạy A/ Bài cũ

?Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm khí hậu nớc ta nh ? Em miền khí hâu nớc ta nêu khí hậu miền B/ Bài

Hoạt động nhóm Chia lớp thành nhóm ,mỗi nhóm tập trung nghiên cứu mùa khí hậu diển biến mùa miền khí hậu

? Dựa vào bảng 31.1 kết hợp nội dung SGK kiến thc ó hc hon thnh phiu theo mu

Đại diƯn nhãm ph¸t biĨu , nhËn xÐt , GV nhËn xÐt

1/ Gió mùa Đơng Bắc từ tháng 11 đến tháng (Mùa Đơng )

MiỊn Bắc lạnh khô có ma phùn Miền Nam : nóng khô kéo dài

Nhúm 1: Mựa gió Đơng Bắc Từ tháng 11đến tháng (mùa Đơng)

MiỊn khÝ hËu B¾c bé Trung bộ Nam bộ

Trạm tiêu biểu Hà nội HuÕ TP Hå chÝ Minh

Híng giã chÝnh Giã mïa § B 161,3mm TÝn phong §B

Nhiệt độ TB ( T1) 16,40c 200 c 25,80c

Lỵng ma( T1) 18,6mm Gió mùa Đ B 13,8mm

Dạng thời tiÕt

Nhóm : Mùa gió Tây nam từ tháng đến tháng 10 (mùa hạ )

MiỊn khÝ hËu B¾c bé Trung bộ Nam bộ

Trạm tiêu biểu Hà nội Huế TP Hồ chí Minh

Hớng gió ĐNam Tây TN Tây nam

Nhit TB ( T7) 28,9 độ 29,4 độ 27,1 độ

Lỵng ma( T7) 288,2 mm 95,2 mm 293,7 mm

D¹ng thêi tiÕt

th-ờng gặp Ma rào, bÃo Gió Tây khô nóng,bÃo Ma rào, dông

Đặc điểm thời tiết mïa giã T©y Nam

? Mùa hạ có dạng thời tiết đặc biệt nào?

? Dùa vào bảng 32.1 hÃy cho biết mùa bÃo nớc ta diƠn biÕn nh thÕ nµo?

? Thêi gian xt ,kết thúc?

? Giữa hai mùa gió thời kỳ chuyển tiếp gọi mùa gì?

Chuyển: Khí hậu nớc ta có phân hoá theo gió mùa, theo không gian có thuận lợi, khó khăn cho sản xuất nông nghiệp sinh hoạt

HS nhóm thảo luận:

? Khớ hu nhiệt đới gió mùa ẩm có thuận lợi cho sản xuất

? Nông sản nhiệt đới nớc ta có giá trị xuất với số lợng lớn thị trờng ( lúa gạo xuất lớn thứ giới)

? Bên cạnh khí hậu nớc ta có khó khăn

Nãng Èm, cã ma to, d«ng b·o diƠn phổ biến nớc

3/ Những thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại:

Thuận lợi: Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm môi trờng sống thuận lợi cho sinh vật phát triển, cối quanh năm hoa kết Đối với nông nghiệp: Thực thâm canh, xen canh, tăng vụ

Khó khăn:

+ Nấm mốc, sâu bệnh phát triển, + Thiên tai xẩy thờng xuyªn

C/ Cđng cè:

Nối ý cột A với cột B cho

A Miền khí hậu B -Đặc điểm KH mùa gióĐông bắc

1- Bắc Bộ a- Nóng, ma nhiều 2- Duyên hải trung b- Nóng- khô kéo dài 3- Tây Nguyên Nam c- Lạnh khô, ma phùn d- Ma nhiều

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

VỊ nhµ häc bµi trả lời câu hỏi 1,2 sgk; Hoàn thành tËp (tr 116 sgk);

Làm tập Bn

Ngày tháng năm 2007

Tiết 39 : Đặc điểm sông ngßi ViƯt Nam

I/ Mục tiêu bài: HS nắm đợc:

Bốn đặc điểm sơng ngịi nớc ta,

Mối quan hệ sơng ngịi nớc ta với nhân tố tự nhiên xã hội (địa chất, địa hình, khí hậu, ngời),

Gi¸ trị tổng hợp to lớn nguồn lợi sông ngòi mang lại,

Trỏch nhim bo v sụng ngịi nớc ta mơi trờng nớc để phát triển kinh tế II/ Phơng tiện dạy học:

Bản đồ mạng lới sơng ngịi (hoặc đồ tự nhiên) Bảng mùa lũ lu vực sông (Bảng 33- sgk) III/ Tiến hành dạy:

A/ Bµi cị :

? Nớc ta có mùa khí hậu ? Nêu đặc trng khí hậu mùa

? Trong gió mùa Đông Bắc thời tiết khí hậu Bắc bộ, Trung nam có giống khác không ?

B/ Bài

Vào : Sơng ngịi thành phần tự nhiên thể q trình tuần hồn ,trao đổi vật chất lợng rõ ràng

Hồ với dịng nớc cịn có dịng cát dịng thuỷ sinh vật ,dịng lợng ,dịng hố chất tạo nên dịng chảy chung vừa tuần hồn vừa đổi

Hoạt độnh nhóm

Nhãm : Tìm hiểu mạng lới sông ngòi Việt nam ( gọi tắt nhóm mạng lới )

Nhóm :Tìm hiểu hớng chảy (nhóm hớng chảy )

1/ Đặc điểm chung

a/ Nc ta có mạng lới sơng ngịi dày đặc ,phân bố rộng khắp nớc

Nhãm 3: T×m hiĨu mơc c gäi lµ nhãm mïa níc

Nhãm : Tìm hiểu mục d gọi nhóm phù sa’’

Sau nhóm thảo luận, đại din cỏc nhúm lờn in vo

c/ Sông ngòi níc ta cã mïa níc : Mïa lị vµ mùa cạn

d/ Sông ngòi nớc ta có lợng phï sa lín

Mạng lới dày đặc Hớng chảy TB - Đ B Vòng cung

Chế độ nớc chy Mựa l

Mùa cạn

Hàm lợng phù sa lín

Ma nhiều Nhiều đồi núi Bề ngang hẹp

Nói cã híng chÝnh

TB – §N Vßng cung

Chế độ ma theo mùa

Mïa ma Mïa kh«

3/4 đồi núi Ma theo mùa

HS thảo luận hoàn thành bảng, GV hệ thống lại ? Nhắc lại đặc đIểm chung sơng ngịi Việt Nam Quan sát tranh ảnh hiu bit ca

mình cho biết giá trị sông ngòi

? Dựa vào thực tế tranh ảnh hảy mô tả nớc sông ngòi bị ô nhiểm ( Màu sắc , mùi )

? Tại sông ngòi nớc ta bị ô nhiểm

? Hớng giải

2/ Khai thác kinh tế bảo vệ sự trong dòng sông

a/ Giá trị kinh tế Thuỷ điện

Thuỷ lợi Bồi đắp phù sa Giao thông Du lch

b/ Sông ngòi nớc ta bị ô nhiểm Nguyên nhân

+ Nc thi v rác thải công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ sinh hoạt + Vật liệu chìm đắm cản trở dịng chảy + Đánh bắt thuỷ hải sản hoá chất c/ Biện pháp

TÝch cùc phßng chèng lị lơt bảo vệ khai thác hợp lý nguồn lợi từ sông Không thải chất bẩn xuống ao hồ, s«ng si

C/ Cịng cè

? Sơng ngịi nớc ta có đặc điểm ? Giải thích ti cú cỏc c im ú?

Đặc điểm sông ngòi Việt nam

? Giỏ trị sơng ngịi Nêu biện pháp khắc phục để hạn chế ô nhiểm ? Đánh dấu nhân vào ô mà em chọn

a- Mọi sông có giá trị thủy điện

b- Các sơng có lu lợng lớn, độ dốc cao khả thủy điện lớn c- Bất kì sơng thuận lợi cho giao thông đờng thủy d- Về mùa lũ sơng hồn tồn gây hại

D/ Híng dÉn vỊ nhµ

Học câu hỏi SGK – Làm tập đồ Làm tập vào v: v biu

Tìm hiểu

Ngày tháng năm 2007 Tiết 40 : Các hệ thống sông lớn nớc ta

I/ Mục tiêu học : Sau häc HS cÇn

Nắm đợc vị trí tên gọi hệ thống sông lớn nớc ta

Hiểu đợc vùng thuỷ văn : Bắc , Trung bộ, Nam bộ, giải thích khác Có số hiểu biết khai thác nguồn lợi sơng ngịi giải pháp phịng chng l nc ta

II/ Phơng tiện dạy häc

Bản đồ sơng ngịi Việt nam Hình 34.1 phóng to

III/ TiÕn tr×nh dạy học A/ Bài cũ

? Sông ngòi có giá trị kinh tế Nêu biện pháp hạn chế ô nhiểm dòng sông

B/ Bài HĐ : Cả lớp

? Thế hệ thống sông lớn ( Có diện tích lu vùc > 1000km 2 )

? Xác định hệ thống sông lớn Việt nam theo thứ tự từ Bắc đến Nam ? Địa phơng em có hệ thống sơng

Cho HS lên đồ hệ thống sông lớn HĐ Nhóm

Nhãm : Nghiªn cứu sông ngòi Bắc Nhóm : Nghiên cứu sông ngòi Trung Nhóm : Nghiên cøu S«ng Nam bé

Theo dàn ý : chiều dài , Hình dạng , chế độ nớc , giải thích chế độ nớc 1/ Sơng ngịi nớc ta phân hoỏ a dng

Sông ngòi Bắc Sông ngòi Trung Sông ngòi Nam

S Hồng , Thái bình , Bằng giang , Kỳ , s«ng M·

Đặc điểm : Sơng có dạng nan quạt , chế độ nớc thất thờng ,lũ kéo dài tháng ( từ T đén T ) cao T8 Lũ lên nhanh kéo dài

S Cả , Thu bồn ,S Đà Sông ngắn dốc ,lũ lên nhanh đột ngột , lũ tập trung từ tháng đến tháng 12

S Cửu long ,S đồng nai Lợng nớc lớn ,lịng sơng rộng sâu ,ảnh hởng thuỷ triều mạnh , chế độ nớc điều hoà .Lũ từ tháng 7đến tháng

Chuyển : Từ bao đời lũ thảm hoạ khôn lờng ngời ,đặc biệt với SX nông nghiệp Làm để khắc phục

HS dựa vào vốn hiểu biết thảo luận ? Khi sống chung với lũ đồng sơng Cửu long có thuận lợi khó khăn

? Nêu số biện pháp phịng chống lũ hai đồng lớn nớc ta?

2/ Vấn đề sống chung với lũ

Đồng sông Hồng Đắp đê chống l

Tiêu lũ theo sông nhánh vào ô trũng Bơm nớc từ ruộng sông

Đồng nam Xây dựng nhà nỗi , làng nỗi

Xõy dng cỏc vựng cao hn ch tác hại lũ

Tiªu lị vïng biĨn

Đắp đê phối hợp với nớc tiểu vùng sơng Mê cơng

C/ Cịng cè :

GV cho HS nhắc lại đặc điểm hệ thống sông lớn nớc ta , đồ GV kẻ bảng phụ để HS nối ghép ý cột A với cột B

A- HÖ thống sông B - Đặc điểm

1 Sông ngòi Bắc Sông ngòi Trung Sông ngòi Nam bé

a Lũ lên nhanh đột ngột

D Híng dÉn vỊ nhµ

Học hoàn thành tập trang 123 Làm tập tập đồ

Tìm hiểu thực hành: Vẽ biểu đồ lợng ma lu lợng sông Hồng, sông Gianh

Thứ ngày tháng năm 2007

Tiết 41 : Thực hành khí hậu thuỷ văn Việt nam I/ Mục tiêu học : Sau học HS cần

21.Có kỷ vẽ biểu đồ ma , biểu đồ lu lợng chảy , kỷ phân tích vaf xử lý số liệu khí hậu , thuỷ văn

22.Cũng cố kiến thức khí hậu thuỷ văn Việt nam

23.Phân tích mối quan hệ nhân mùa ma mùa lũ sông ngòi II/ Thiết bị dạy học

Bn sụng ngũi

Biểu đồ khí hậu thỷ văn vùng tiêu biểu III/ Tiến trình dạy

A/ ChuÈn bÞ

GV kiểm tra chuẩn bị HS Sau

? Sơng ngịi nớc ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm khí hậu Đúng hay sai ? Tại

B/ GV nêu yêu cầu tiết thực hành

1/ Vẽ biểu đồ thể chế độ ma chế độ dòng chảy lu vực (mỗi lu vực biểu đồ )

C¸ch tiÕn hµnh

24.Biểu đồ lợng ma : Hình cột tô màu xanh 25.Biểu đồ lu lợng : Đờng biểu diển màu đỏ 26.Phân việc

+ Nhãm 1,2 vẽ lu lợng sông Hồng + Nhóm 3,4 vẽ lu lợng sông Gianh

2/ Xỏc nh ma mùa lũ theo tiêu vợt trung bình 27.HS dựa vào bảng 35.1xacs định mùa ma mùa lũ

Cách tính : Tính giá trị Tb lợng ma lợng chảy Tb tháng Tổng 12tháng

12