Yªu cÇu cô thÓ:. a.[r]
(1)Khảo sát chất lợng học sinh giỏi Môn Văn - Khối 12
(Thời gian làm 120 phót) §Ị :
Nhận xét sáng tác Nam Cao trớc cách mạng tháng 8,có ý kiến cho rằng: “ dù viết đề tài nào, truyện Nam Cao thể t tởng chung:Nỗi băn khoăn đến đau đớn trớc tình trạng ngời bị hủy hoại nhân phẩm sống đói nghèo đẩy tới”
B»ng nh÷ng hiĨu biÕt vỊ s¸ng t¸c cđa Nam Cao tríc c¸ch mạng, anh chị hÃy bình luận ý kiến
Đáp án:
1 Yêu cầu chung:
- Biết kết hợp nhiều thao tác nghị luận (Giải thích,chứng minh,bình luận-(cơ bản) để giải vấn đề
- Hiểu biết phong phú sáng tác Nam Cao trớc cách mạng, biết lựa chọn tác phẩm để phân tớch
2 Yêu cầu cụ thể:
a Gii thích rõ nội dung ý kiến: Tất tác phẩm Nam Cao có chung t tởng.Nó khơng phản ánh tình trạng ngời bị hủy hoại nhân phẩm mà thể “nổi băn khoăn đớn đau” tác giả Vì tác phẩm ông mang giá trị thực nhân đạo sâu sắc
b Bình luận: Khẳng định tính đắn ý kiến thơng qua việc phân tích số tác phẩm Nam Cao trớc cách mng thỏng tỏm
+ Đề tài trí thøc nghÌo:
* Bi kÞch méng, hơt hÈng, trí thức thu lợm không giúp ích cho sống * Những ngời có trí thức,có tâm hồn cao thợng,lơng thiện lại miếng cơm manh áo mà trở nên ti tiện, thấp hèn, tàn nhẫn
ỏnh mt giá trị tinh thần cao quý,nhân phẩm bị hủy hoại, rơi vào bi kịch đau đớn khơng lối
+ Đề tài ngời nông dân nghèo:
Nông dân không bị bần hóa mà bị lu manh hóa, bị hủy hoại nhân tính lẫn nhân hình Ví dụ Chí Phèo
S nghốo đói làm ngời tự trọng, miếng ăn trở thành miếng nhục(Một bữa no, Trẻ không đợc ăn thịt chó)
Sự định kiến xã hội ngời khiến tác giả băn khoăn, đau đớn qua trang viết (Chí Phèo, T cách mỏ,lão Hạc)
+ Më réng:
- Tuy đau đớn nhng tác giả không niềm tin tính tốt đẹp, lơng thiện ngời (Cái chết Lão Hạc, giật Điền, giọt nớc mắt Hộ)
- Nhen nhãm hy väng vµo tơng lai (điếu văn)
Nam Cao giỳp ngời đọc biết xót thơng trân trọng ngời
(Trong trình làm, HS cần vận dụng kiến thức LLVH: Đặc trng nội, mối quan hệ nhà văn với sống để lý giải, đánh giá)
(2)- Điểm - 10: Bảo đảm yêu cầu đề, diễn đạt tốt, có ý tởng độc đáo, sáng tạo
- Điểm - : Đạt yêu cầu tơng đối.Bố cục ,diễn đạt tốt,khơng có sai sót nội dung
- Điểm - : Giải vấn đề cha trọn vẹn, bố cục cha hợp lý Còn vài nhầm lẫn kiến thức, cha biết chọn lọc phân tích tốt dẫn chứng
- §iĨm - : ThiÕu kiÕn thøc, bµi viÕt lan man, nhiều sai sót - Điểm 1- : Quá
Ngời soạn Giáo viên