Thực hiện chế độ chính sách, thực hiện kế hoạch ngân sách: Đảm bảo đầy đủ các chế độ chính sách đối với CBGV -NV trong nhà trường theo các quy định hiện hành.(Lương, Công tác phí, [r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐAKRƠNG TRƯỜNG THCS BA LỊNG
Số: /BC-THCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do-Hạnh phúc
Ba Lòng, ngày tháng năm 2013 BÁO CÁO
V/v sơ kết học kỳ I phương hướng thực nhiệm vụ học kỳ II năm học 2012-2013
A Tình hình chung 1 Thuận lợi
Được quan tâm, lãnh đạo phòng GD&ĐT Huyện, Đảng ủy,UBND xã Ba Lòng, xã Hải Phúc tạo điều kiện cho nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao
Đội ngũ cán quản lý qua trường lớp quản lý nghành giáo dục, có kinh nghiệm quản lý
100% giáo viên đào tạo quy, chuẩn hóa đào tạo, thái độ trị tốt, trẻ khỏe, nhiệt tình , hồn thành tốt nhiệm vụ giao CBGV-NV nhà trường chấp hành tốt chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định ngành; đa số GV có tinh thần tự học, tự rèn luyện tay nghề; có khả sử dụng máy vi tính, hộp thư điện tử cá nhân thành thạo, đáp ứng yêu cầu đổi nhà trường
Là đơn vị có nhiều chuyển biến tích cực, chất lượng dạy học nâng cao trước; đa số học sinh chăm chỉ, lễ phép, trung thực, nếp tốt; học sinh có ý thức tự hào tiến nhà trường năm gần
Phụ huynh học sinh có nhận thức đắn giáo dục, quan tâm tới việc học tập, phối kết hợp với nhà trường,thầy cô giáo việc giáo dục em
Đời sống cán giáo viên nâng lên, chế độ nhà giáo có nhiều ưu đãi, sở vật chất nhà trường ngày cải thiện đáp ứng với nhu cầu dạy học Thiết bị dạy học ngày bổ sung, tăng cường đầy đủ
2 Khó khăn
Trường THCS Ba Lịng đơn vị nằm vùng thấp trũng nên mùa mưa bảo gây nhiều khó khăn cho CB_GV_HS ảnh hưởng lớn đến công tác dạy học
Học sinh nhận thức cịn chậm, số phận khơng chăm học, chưa có ý thức học tập, thiếu phương tiện cho học tập
(2)mình Do kinh tế cịn nghèo nên việc đóng góp cho khơng đầy đủ, sách vở, đồ dùng học tập
B Đánh giá thực nhiệm vụ, kế hoạch học kỳ I năm học 2012-2013 I Tình hình thực chủ trương chung ngành.
1 Tình hình thực vận động “ Hai không ” với 04 nội dung Thực vận động “Hai không”, việc dạy học thực chất dần vào nề nếp HS có thái độ học tập đắn, GV có tinh thần trách nhiệm cao, tận tâm, chất lượng chuyên môn nghiệp vụ GV nâng lên, cán - GV - nhân viên có ý thức trau dồi phẩm chất trị, đạo đức, nghề nghiệp, tác phong lối sống
Trong việc thực vận động nhà trường quán triệt sâu rộng đến toàn thể cán giáo viên nhân viên nhiều cách khác quán triệt tinh thần vận động hội nghị xây dựng kế hoạch năm học buổi sinh hoạt ngoại khóa
Phong trào thi đua “ Dạy tốt-học tốt” phát động mạnh mẽ nhà trường
Giáo viên thực nghiêm túc vận động ngành nhà trường đề Cụ thể từ đầu năm học cán giáo viên nhân viên trường viết biên cam kết với nhà trường Trong cam kết thực đắn phân phối chương trình, thực đầy đủ quy chế chuyên mơn, đổi phương pháp, phát huy tính tích cực học tập học sinh Dạy thực, học thực nghiêm túc thi cử, đánh giá chất lượng học sinh, phân loại chất lượng học sinh, gần gũi với học sinh, nắm vững đối tượng học sinh để có biện pháp giúp học sinh vươn lên học tập
2 Tình hình thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
Đã tiến hành xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai tốt vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Các CBGV-NV nhà trường tổ chức học tập cách nghiêm túc thông qua hình thức giới thiệu quán triệt chuyên đề nghiên cứu Riêng em học sinh nhà trường tổ chức giới thiệu gương đạo đức Bác Hồ nhiều hình thức phong phú Nhà trường có sáng tạo việc tổ chức để phù hợp với lứa tuổi nhận thức học sinh như: sân khấu hoá tổ chức thi vấn đáp, hái hoa dân chủ gương đạo đức Hồ Chí Minh
Từ hưởng ứng vận động, ý thức, trách nhiệm, tác phong làm việc cán GV-NV, đảng viên nâng lên rõ rệt, góp phần hồn thành xuất sắc nhiệm vụ cơng tác chuyên môn
(3)Kết năm 2012 vừa qua Chi nhà trường BCH Đảng huyện Đakrơng tặng Giấy khen có thành tích xuất sắc cơng tác “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
Tình hình thực chủ đề năm học “ Tiếp tục đổi công tác quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” thực điểm nhấn Sở “ Biên soạn lịch sử nhà trường xây dựng phòng Truyền thống”.
Nhà trường thường xuyên tổ chức tiết chuyên đề, thao gảng, dự góp ý tiết dạy nhằm tạo điều kiện để giáo viên học hỏi kinh nghiệm lẫn để bước nâng cao chất lượng cách hiệu nhất.Trong học kỳ I nhà trường thực 06 tiết chuyên đề cấp trường 01 tiết chuyên đề cấp Huyện Chuyên đề Mỹ thuật ( Cấp huyện) chuyên đề Toán , GDCD, Văn, Vật lý, Anh văn, Hóa học ( Cấp trường) Tổ chức tiết thao giảng chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20-10, ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 tổ chức thao giảng chào mừng ngày Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12 Việc quản lý điểm học sinh phần mềm thực nghiêm túc, khơng xảy tình trạng chữa điểm, cho điểm tùy tiện
Chỉ đạo tổ chuyên môn thực tốt mảng chuyên môn theo đạo Phòng Sở GD&ĐT Thường xuyên có kiểm tra, đánh giá kết hoạt động nề nếp chất lượng để rút kinh nghiệm khắc phục thiếu sót, vi phạm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giaó viên học tập học sinh
Có kế hoạch kiểm tra theo định kì hàng tháng, học kì tổ chuyên môn nhà trường hồ sơ chuyên môn, chủ nhiệm, việc thực chương trình, việc chấm điểm, vào điểm theo quy chế Việc tra giáo viên tiến hành thường xuyên theo kế hoạch nhiều hình thức vào sổ tra coi tiêu chí việc đánh giá, xếp loại giáo viên hàng năm Việc đánh giá xếp loại giáo viên theo văn hướng dẫn xây dựng tiêu chí rõ ràng, phù hợp Việc đánh giá giáo viên – CBNV tiến hành dân chủ, công khai, khách quan nhằm thúc đẩy phong trào thi đua giáo viên – CBNV
Yêu cầu giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy để bước đổi phương pháp giảng dạy
Tổ chức phụ đạo cho học sinh yếu theo quy định Tổ chức bồi dưỡng thi học sinh giỏi cấp đạt kết cao (kết thi học sinh giỏi casio cấp huyện: 01 em đạt giải Nhì ) Kết học tập , tu dưỡng học sinh học kỳ nâng lên rõ rệt
(4)nhân viên nắm vấn đề liên quan đến chun mơn đảm nhiệm giúp họ hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
Bên cạnh công tác đổi nâng cao chất lượng giáo duc nhà trường trọng thực tốt điểm nhấn Sở “ Biên soạn lịch sử nhà trường xây dựng phòng Truyền thống”.
Thực quán triệt việc thực điểm nhấn Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị năm học 2012-2013 từ đầu năm học nhà trường thành lập Ban biên tập biên soạn lịch sử nhà trường xây dựng phòng truyền thống; lên kế hoạch thực điểm “Nhấn”, phân công công việc cụ thể đến thành viên Ban biên tập
Các thành viên Ban biên tập tiến hành thu thập tư liệu, hình ảnh hiệu chỉnh lại số tư liệu cũ
Ban biên tập thống bố cục nội dung lịch sử nhà trường Hoàn thành xong thảo lịch sử nhà trường in đóng thành tập
Đã tiến hành mua sắm,bổ sung trang trí trưng bày lại hồn chỉnh Phịng truyền thống đưa vào sử dụng
Nói tóm lại, cơng tác “Biên soạn lịch sử nhà trường xây dựng phịng Truyền thống” hồn thành đưa vào sử dụng
II Đánh giá tình hình thực nhiệm vụ bản.
1 Quy mô phát triển mạng lưới trường lớp công tác phổ cập. 1.1 Quy mô, mạng lưới:
Đầu năm học trường huy động 198 học sinh chia làm lớp cụ thể sau: Khối gồm có lớp với 35 h/s
Khối gồm có lớp với 59 h/s Khối gồm có lớp với 51 h/s Khối gồm có lớp với 53 h/s
Cuối học kì I tổng số học sinh giãm 01 em ( Có 01 em lớp chuyển học nơi khác)
Tổng số học sinh là: 197 HS.
Trong học kỳ I này, nhà trường khơng có học sinh bỏ học Đó điều đáng mừng cho nhà trường Rõ ràng công tác phối hợp nhà trường- gia đình- xã hội việc vận động em đến trường quan trọng cần phải phát huy để giảm đến mức tối đa tình trạng học sinh bỏ học năm
(5)chất lượng giáo dục đại trà Tuy nhiều em học sinh yếu chưa có ý thức cơng tác học tập
Chất lượng giáo dục học kì I năm học 2012-2013 so với kết năm học trước đạt vượt So với tiêu đăng kí đầu năm nhìn chung đạt Cuối học kì I tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt, đạt tiêu; hạnh kiểm trung bình giảm so với năm học trước Kết chất lượng học kỳ I năm học 2012-2013 cụ thể sau (có báo cáo sau):
a Xếp loại hạnh kiểm:
Hạnh kiểm Số lượng Tỷ lệ (%)
TỐT 137 70.3
KHÁ 50 25.6
TB 4.1
YẾU 0.0
b Xếp loại học lực :
Học lực Số lượng Tỷ lệ (%)
GIỎI 27 13.8
KHÁ 63 32.3
TB 92 47.2
YẾU 13 6.7
Lưu ý : Có 02 học sinh thuộc đối tượng khuyết tật hòa nhập học tại trường.Khi Thống kê chất lượng hai mặt khơng tính 02 HS này.
1.3Thực công tác phổ cập:
Dưới đạo BCĐ phổ cập THCS xã trình thực nhiệm vụ trọng tâm trường nên xã Ba Lịng trì tốt kết phổ cập năm trước
Trên sở phát huy kết công nhận đạt chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục Trung học sở năm trước, trường tiếp tục điều tra vận động học sinh bỏ học đến trường, phát huy hết nhiêm vụ chức ban đạo phổ cập xã
Về hồ sơ phổ cập đạo BCĐ phổ cập trường lập đầy đủ hồ sơ, vào đầy đủ số liệu theo quy định
(6)kiện kinh tế xã cịn thấp nên nhiều gia đình có nhiều em học không đủ khả để tiếp tục học tập
Kết đạt công tác phổ cập năm vừa qua: Nhà trường công nhận trì đạt chuẩn phổ cập THCS năm 2012
Nhà trường tiếp tục phấn đấu trì đạt chuẩn phổ cập THCS năm Đó nổ lực không ngừng cán giáo viên, nhân viên phấn đấu học tập em học sinh
1.4 Phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực:
Thơng qua kế hoạch chương trình năm học Nhà trường tiếp tục kiện toàn BCĐ trường học,BCĐ tiến hành kiểm tra, đánh giá cách nghiêm túc, trách nhiệm
Xây dựng cảnh quan sư phạm nhà trường xanh - - đẹp.Trong học kỳ I năm học 2012-2013 nhà trường tiến hành xây dựng sân bóng chuyền, tiến hành sơn lại, trang trí hệ thống phịng hành chính, phịng học, cơng trình phụ
Nhà trường trọng xây dựng môi trường học tập an tồn ( khơng ma t, khơng bạo lực ), đảm bảo quyền trẻ em theo Công ước Quốc tế mà Việt Nam ký kết
Tăng cường xây dựng tốt môi trường GD nhà trường - gia đình - cộng đồng XH thơng qua cơng tác xã hội hố giáo dục
Coi trọng GD tồn diện học sinh, khơng nặng q thành tích học tập, ( GD nhằm mục đích phát triển toàn diện người: thể lực, tinh thần, trí tuệ, kiến thức, đạo đức, cách sống hồ hợp với người)
Đảm bảo nhà trường tượng trẻ bị xâm hại, bạo lực
Trong học kỳ I này, nhà trường tổ chức giao lưu tặng quà cho em học sinh Tổ chức vận động quyên góp giáo viên học sinh nhà trường cho em Lê Hữu Thương (học sinh lớp 6) bị bệnh tim bẩm sinh
Học sinh tham gia tìm hiểu đầy đủ, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử , văn hóa, cách mạng địa phương Viếng thăm Nghĩa trang liệt sĩ; Đài tưởng niệm, thăm gia đình sách có cơng với cách mạng nhân ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12
Bên cạnh hoạt động với tinh thần đảm bảo cho học sinh có đầy đủ sức khỏe đền lớp nhà trường tiến hành kết hợp với trạm y tế xã tổ chức khám bệnh định kỳ cho em học sinh (Vào tháng 11/2012)
2 Công tác điều kiện:
2.1 Công tác xây dựng đội ngũ:
Tồn trường gồm có 25 CB-GV-NV đó: Có 10 đ/c nữ,15 đ/c nam
(7)Cán quản lý 01 ĐH, 01 ĐH 02
Tổng phụ trách Đội 01 CĐ 01
Giaó viên 06 ĐH,11CĐ 17
Nhân viên 04 TC, 01 CĐ 05
Đa số cán giáo viên nhân viên cịn trẻ, nhiệt tình, tích cực, nổ cơng tác, có ý thức trách nhiệm cao,ln hồn thành tốt cơng việc giao
Giáo viên thừa 03 gồm môn sau: Âm nhạc 01, Ngữ văn 01, Lịch sử 01 2.2 Công tác sử dụng bảo quản CSVC- kỹ thuật trường học.
Trong năm qua, nhà trường đầu tư cấp để đạt chuẩn quốc gia nên trang thiết bị sở vật chất nhà trường ngày chuẩn hóa.Hiện sở vật chất nhà trường tương đối đảm bão đạt chuẩn.Tuy nhiên việc lý thiết bị cũ, mua sắm, bổ sung thiết bị thường xuyên cần thiết đòi hỏi quan tâm cấp lãnh đạo
Tất phòng hoc, phịng học mơn ln có kiểm tra thường xuyên cán phụ trách thiết bị cán phụ trách phịng mơn
Mỗi khối, lớp có lịch trực theo tuần riêng biệt đảm bảo cho khuôn viên nhà trường xanh, sạch, đẹp
2.3 Cơng tác tài chính:
Thực chế độ sách, thực kế hoạch ngân sách: Đảm bảo đầy đủ chế độ sách CBGV -NV nhà trường theo quy định hành.(Lương, Cơng tác phí, chế độ dạy thừa giờ, bảo hiểm, ốm đau, thai sản ).Đặc biệt năm học 2012-2013 nhà trường toán đầy đủ khoản phụ cấp thâm niên cho giáo viên, toán khoản phụ cấp theo Thông tư 116 cho CB-GV-NV, toán khoản hổ trợ học sinh bán trú ….Thực kế hoạch chi tiêu, sử dụng ngân sách luật, nguyên tắc đảm bảo tiết kiệm, hiệu Cuối học kỳ I toán tất khoản tiền cho CBGV-NV theo quy định Các khoản chi ưu tiên cho việc mua sắm thiết bị, dụng cụ cho chuyên môn Tất khoản chi mua sắm trang thiết bị phục vụ cho công tác Hiệu trưởng phê duyệt trước tiến hành
3 Công tác điều hành, quản lý, đạo:
(8)4 Công tác tra, kiểm tra.
Trong học kỳ I năm học 2012-2013 công tác tra, kiểm tra hoạt động sư phạm đội ngũ giáo viên không ngừng tăng cường Kế hoạch kiểm tra toàn diện giáo viên thực theo tuần, theo tháng có Quyết định tra cụ thể CBGV,thực nghiêm túc trình giảng dạy đặc biệt kiểm tra, đánh giá học sinh phản ánh chất lượng học tập, tu dưỡng học sinh Trong học kỳ I tiến hành kiểm tra hoạt động sư phạm với 06 giáo viên đạt kết từ trở lên
Giáo viên thực nghiêm túc trình giảng dạy đặc biệt kiểm tra, đánh giá học sinh phản ánh chất lượng học tập, tu dưỡng học sinh
Trong tháng 12/2012 nhà trường đón đồn kiểm tra tồn diện Phịng GD&ĐT Đồn tiến hành kiểm tra tất hoạt động dạy học giáo viên học sinh, hoạt động quản lý nhà trường Kết thanh- kiểm tra giáo viên xếp từ loại trở lên; hoạt động quản lý CBQL xếp loại tốt; hồ sơ phịng mơn, Thư viện, Y tế, hồ sơ văn phòng, hồ sơ tổ xếp từ loại trở lên
Sau kết thúc thi chấm thi học kỳ I nhà trường tiến hành tra toàn diện việc cộng điểm, xếp loại học sinh
5 Công tác xã hội hóa giáo dục:
Bước vào đầu năm học nhà trường tổ chức họp cha mẹ học sinh thành lập ban đại diện cha mẹ học sinh lớp nhà trường Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động cách thường xuyên liên tục gây quỹ cho hội để động viên khen thưởng cho thầy cô giáo em học sinh có thành tích giảng dạy học tập ngồi cịn giúp đỡ em có điều kiện khó khăn Hội phụ huynh + GV + Học sinh với GVCN tuyên truyền vận động học sinh bỏ học lớp giáo viên chủ nhiệm thường xuyên thông tin tới phụ huynh học sinh tình hình kết học tập rèn luyện em thông qua sổ liên lạc để có biện pháp giáo dục giảng dạy cách kịp thời
Nhà trường tham mưu với Đảng, quyền địa phương xã đơn đốc hoạt động hội đồng giáo dục cấp xã Phối hợp với Hội khuyến học xã thực chế độ khen thưởng cho giáo viên, học sinh có thành tích xuất sắc giảng dạy học tập tạo điều kiền thuận lợi cho công tác giáo dục phát triển
6 Công tác thi đua:
Nhà trường phát động sôi phong trào thi đua “Dạy tốt-Học tốt”, tổ chức tốt hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường với kết đạt được: 11 giáo viên đạt GV dạy giỏi cấp trường Với kết nhà trường họp xếp loại thi đua sau:
(9)Xếp loại Số lượng (đ/c) Lao động tiên tiến xuất sắc 11
Lao động tiên tiến 11
Hồn thành nhiệm vụ 03
Khơng hồn thành nhiệm vụ
Không xếp loại
Tập thể
Xếp loại Bộ phận
Tập thể lao động xuất sắc Trường Tập thể lao động tiên tiến Tổ Tự nhiên Tập thể lao động tiên tiến Tổ Xã hội Tập thể lao động tiên tiến Tổ Văn phịng V Đánh giá chung
1 Những thành tích đạt được
Nhiệm vụ năm học nhà trường triển khai đầy đủ tới toàn thể cán bộ, GV, NV Nhà trường cụ thể hóa Chỉ thị nhiệm vụ năm học Bộ GD&ĐT Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Sở GD&ĐT, Phòng GD cách cụ thể phù hợp với điều kiện thực tế trường
Các vận động phong trào thi đua ngành triển khai thực nghiêm túc, đồng bộ, tạo ủng hộ cấp, ngành, đặc biệt hưởng ứng tích cực, hiệu đầy trách nhiệm cán bộ, giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh Chính tạo mơi trường sư phạm lành mạnh, thân thiện, có tác dụng tích cực tới việc trì nề nếp, kỉ cương dạy học
(10)Chất lượng giáo dục toàn diện nâng cao, chất lượng giáo dục đại trà bước củng cố vững chắc, chất lượng mũi nhọn đẩy mạnh Đội ngũ cán quản lý giáo viên ngày vững vàng phẩm chất đạo đức lực chuyên môn, bước đáp ứng yêu cầu phát triển nghiệp giáo dục
Công tác tra,kiểm tra tồn diện giáo viên, cơng tác quản lý ban giám hiệu thực tốt theo tiến độ chung tồn ngành
Cơng tác phổ cập giáo dục THCS thực thường xuyên nâng cao tiêu chuẩn đạt so với năm trước Chuẩn bị tốt điều kiện (Đội ngũ giáo viên, CSVC, thiết bị dạy học ) cho công tác giáo dục Công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên thực nghiêm túc, phong trào thi đua dạy tốt, học tốt trì Thực đầy đủ chế độ sách CBGV
Công tác quản lý điều hành thực theo kế hoạch, lịch công tác năm học thực Hoạt động nhà trường tổ chun mơn, tổ chức đồn thể nhà trường nhìn chung có nề nếp
Phong trào ứng dụng CNTT trong: soạn bài, giảng bài, lập trang web, quản lí hồ sơ, tính điểm, gửi nhận công văn báo cáo qua email, thực cách thường xuyên thực đem lại hiệu
2.Những tồn yếu kém
Việc tổ chức dạy thêm, phụ đạo học sinh yếu đạt hiệu chưa cao, số lượng học sinh học hạn chế
Chất lượng giáo dục chưa đồng khối lớp Chất lượng mũi nhọn chưa cao,chưa bền vững
Cơ sở vật chất phịng học mơn vi tính bị hư hỏng nhiều, số máy tính khơng cịn sử dụng
Vẫn số cán giáo viên, nhân viên xếp loại phẩm chất đạo đức trị lối sống
C Phương hướng, nhiệm vụ giải pháp học kỳ II:
Để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2012-2013, học kỳ II nhà trường tập trung hoàn thành tốt nhiệm vụ sau đây:
Tiếp tục thực nghiêm túc vận động “Hai không” kết hợp với vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Tiếp tục hưởng ứng triển khai thực chủ đề trọng tâm năm học “Năm học tiếp tục thực đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”
(11)lượng bồi dưỡng học sinh giỏi; giáo dục thể chất; giáo dục lao động hướng nghiệp dạy nghề
Tiếp tục xây dựng kế hoạch, đạo, quản lý chặt chẽ hiệu công tác phụ đạo học sinh yếu, tổ chức dạy thêm, tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh
Lên kế hoạch tổ chức thực hoạt động chào mừng ngày lễ lớn dân tộc ngày thành lập Đảng mồng tháng 2, ngày thành lập Đồn 26-3 Khơng ngừng tập trung thực cơng tác tra theo kế hoạch, đặc biệt công tác tra thực quy chế chuyên môn, đánh giá xếp loại học sinh
Tiếp tục đổi công tác thi đua, khen thưởng
Ngăn chặn học sinh bỏ học, trì số lượng Thường xuyên tổ chức phong trào giáo dục hoạt động tập thể, giáo dục lên lớp cho học sinh Giáo viên chủ nhiệm đôn đốc kiểm tra việc học tập học sinh Xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, ngăn chặn tệ nạn xã hội xâm nhập vào học đường
Chỉ đạo kết thúc chương trình năm học, tổ chức tốt kỳ thi học kỳ II theo tinh thần : An toàn, nghiêm túc, quy chế Hoàn thành hồ sơ xét tốt nghiệp THCS cho học sinh lớp
Trên báo cáo sơ kết trường THCS Ba Lòng học kỳ I năm học 2012 – 2013 nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II Từ kết đạt tồn tại, phát huy mặt làm khắc phục mặt cịn hạn chế để hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 Kính mong lãnh đạo Phòng GD&ĐT quan tâm đạo
Nơi nhận :
- Phịng GD&ĐT Đakrơng; - Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG