Các loại nước thường dùng như nước máy, nước mưa ..đều dẫn điện trừ nước nguyên chất, vì vậy khi tay ướt không nên sờ vào ổ cắm hạy phích cắm điện đẻ tránh bị điện giật và cá[r]
(1)CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN – DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI
A/ Mục tiêu :
- Nhận biết thực tế chất dẫn điện chất cho dòng điện qua, chất cách điện chất khơng cho dịng điện qua
- Kể tên số vật dẫn điện (hoặc vật liệu dẫn điện) vật cách điện (hoặc vật liệu cách điện) thường dùng
- Nêu dòng điện kim loại dòng êlectrơn tự dịch chuyển có hướng
Làm thí ngiệm xác định chất dẫn điện , chất cách điện Giáo dục hs tính an tồn sử dụng điện
B/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên: - Bóng đèn, cơng tắc, ổ lấy điện, dây nối loại, quạt điện - Tranh vẽ to hình 20.1 h 20.3
2) Học sinh: - Mỗi nhóm HS: + Một bóng đèn pin gắn đế
+ Năm đoạn dây nối ( hai dây đấu cắm đầu có kẹp ) + Một đoạn dây đồng , thép, nhựa, ruột bút chì … C/ Tiến trình :
1) Ổn định :
2) Kiểm tra cũ :
- Dịng điện gì? Làm tập 19.1 19.2 ? Làm tập đầy đủ, đẹp (10đ)
Đáp: - Dòng điện dòng điện tích dịch chuyển có hướng 3đ - Bài tập 19.1
a/ … điện tích dịch chuyển có hướng 1đ b/ … dương âm 1đ c/ … hai cực nguồn điện 1đ - Bài tập 19.2 : C 3)Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập
- Gv đặt vấn đề phần mở đầu học sgk
Hoạt động 2: Tìm hiểu chất dẫn điện và chất cách điện
- Cho hs đọc mục I sgk ? Chất ddẫn điện gì? ? Chất cách điện gì?
I/ Chất dẫn điện chất cách điện:
- Chất dẫn điện chất cho dòng điện qua
(2)- Gv treo h20.1 lên bảng yêu cầu hs đọc C1 quan sát trả lời (kết hợp với vật thật) ?
(C1: + 1: Các phận dẫn điện là: dây tóc, dây trục, đầu dây đèn, chốt cắm, lõi dây)
+ 2: phận cách điện là: trụ thuỷ tinh, thuỷ tinh đen, vỏ dây, vỏ nhựa phích cắm )
- Gv phát dụng cho nhóm TN - Hs đọc TN sgk
- Hs tiến hành TN để xác định chất dẫn điện, chất cách điện
- Gv lưu ý hs lắp tiết trước thay công tắc vật cần xác định Trước hết chập hai mỏ kẹp với để kiểm tra mạch trước đưa vật cần xác định vào Ghi kết vào bảng nhóm
- Hướng dẫn hs thảo luận kết TN -> gv kiểm tra sửa chữa sai
- Cho hs trả lời C2?
( C2: vật dẫn điện: đồng, sắt, chì, nhơm… (các kim loại; …vật cách điện: nhựa, thuỷ tinh, sứ, cao su, không khí… )
- Cho nhóm thảo luận trả lời C3 ?
( C3: Trong mạch điện thắp sáng bóng đèn pin, cơng tắc ngắt, chốt cơng tắc khơng khí đèn khơng sáng -> khơng khí chất cách điện )
- C3 lưu ý hs điều kiện bình thường vật dẫn điện hay vật cách điện có tính chất tương đối
- Lưu ý hs an toàn điện
Hoạt động 3: Tìm hiểu dịng điện trong kim loại.
- GV thông báo với HS kim loại chất dẫn điện Kim loại cấu tạo từ nguyên tử (gv treo h20.3 lên bảng)
- Cho HS trả lời câu C4?
II/ Dịng điện kim loại: 1) Êlectrơn tự kim loại:
(3)(C4: Hạt nhân ngun tử mang điện tích dương(+) êlectrơn mang điện tích âm(-)).
- GV thơng báo mục 1b/ sgk
- Cho HS quan sát h20.3 trả lờ câu C5?
(C5: Các êlectrôn tự vịng trịn nhỏ có dấu (-), phần cịn lại của ngun tử vịng trịn lớn có dấu (+) Phần mang điện tích dương Vì ngun tử thiếu êlectrơn.)
- GV cho HS xem h20.4, HS quan sát trả lời câu C6?
(C6: êlectrơn tự mang điện tích âm bị cực âm đẩy, bị cực dương hút).
- Cho HS lên điền mũi tên vào hình vẽ - Cho HS thảo luận kết ghi
có hướng.
4) Củng cố luyện tập:
- Cho nhóm hồn thành C7;C8;C9/sgk + C7: B
+ C8: C + C9: C
- Hướng dẫn phần em chưa biết
+ Những kim loại khác có tính dẫn điện khác mật độ êlectrôn tự chúng không giống Kim loại dẫn điện tốt bạc, đồng, vàng, nhôm, sắt…
+ Chất cách diện tốt sứ (nhưng thường sử dụng thiết bị… nhựa)
5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học thuộc
- Hoàn chỉnh từ câu C1 -> C9 vào tập - Làm tập 20.1 -> 20.4 sách BT V/ Rút kinh nghiệm:
(4)Ngày soạn: /01/2013 Ngày giảng: /01/2013
Tiết :22 CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI
A.Mục tiêu: 1.Kiến thức
-Nhận biết vật liệu dẫn điện vật liệu cho dòng điện qua, vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dịng điện qua
-Kể số vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện thường dùng
-Nêu dòng điện kim loại dòng electron tự dịch chuyển có hướng
2.Kĩ năng: -Mắc mạch điện đơn giản
-Làm thí nghiệm xác định vật dẫn điện, vật cách điện 3.Thái độ: Có thói quen sử dụng an toàn điện
B Chuẩn bị: 1.Giáo viên:
- Bóng đèn, cơng tắc, ổ lấy điện, dây nối loại, quạt điện - Tranh vẽ to hình 20.1 h 20.3
2 Học sinh: Mỗi nhóm HS:
+ Một bóng đèn (thắp sáng gia đình) nối với phích cắm điện đoạn dây điện có vỏ bọc cách điện
+Một giá pin có pin
+ Một bóng đèn pin gắn đế
+ Năm đoạn dây nối ( hai dây đấu cắm đầu có kẹp )
+ Một số vật cần xác định xem dẫn điện hay cách điện:1 đoạn dây đồng ,1 đoạn dây thép, đoạn dây nhựa, đoạn ruột bút chì …
C Tiến trình lên lớp: 1 ổn định lớp(1’) 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới:
(5)b.Tri n khai bài:ể
NỘI DUNG KIẾN THỨC TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1`:Xác định chất dẫn điện chất cách điện - Cho hs đọc mục I sgk
? Chất ddẫn điện gì? ? Chất cách điện gì?
- Gv treo h20.1 lên bảng yêu cầu hs đọc C1 quan sát trả lời (kết hợp với vật thật) theo phương pháp dạy học khăn phủ bàn ?
(C1: + 1: Các phận dẫn điện là: dây tóc, dây trục, đầu dây đèn, 2 chốt cắm, lõi dây)
+ 2: phận cách điện là: trụ thuỷ tinh, thuỷ tinh đen, vỏ dây, vỏ nhựa phích cắm )
- Gv phát dụng cho nhóm TN .Trong khay đựng TN có sẵn một số vật liệu dẫn điện số vật liệu cách điện
- Hs đọc TN sgk dự đoán xem vật nào dẫn điện vật cách điện để riêng ra
?Muốn kiểm tra xemđoạn dây đồng có dẫn điện hay không ta làm thế nào dấu hiệu để nhận biết vật đó dẫn điện hay vật cách điện -GV: Yêu cầu HS lắp mạch điện như sơ đồ hình vẽ tiến hành thí nghiệm kiểm tra xem vật dẫn điện vật cách điện sau ghi kết quả vào bảng kết thí nghiệm Hướng dẫn hs thảo luận kết TN -> gv kiểm tra sửa chữa sai - GV: Lưu ý nhắc nhở HS làm thí nghiệm : Đầu tiên phải chập mỏ kẹp để đảm bảo đèn sáng.
-GV: Yêu cầu HS làm việc cá nhân câu C2
I/ Chất dẫn điện chất cách điện:
- Chất dẫn điện chất cho dòng điện qua
- Chất cách điện chất khơng cho dịng điện qua
( C2: vật dẫn điện: đồng, sắt, chì, nhơm… (các kim loại; …vật cách điện: nhựa, thuỷ tinh, sứ, cao su, khơng khí… )
(6)-GV: Phát cho nhóm bóng đèn sợi đốt phích căm yêu cầu HS sử dụng phương pháp khăn trải bàn để thảo luận theo nhóm câu C1 -gv:Cần lịng ghép giáo dục an tồn điện cho học sinh
-GV: Yêu cầu HS đọc trả lời câu C3
*GV: Lưu ý điều kiện bình thường khơng khí khơng dẫn điện cịn trong điều kiện đặc biệt khơng khí vẫn dẫn điện
Các loại nước thường dùng nước máy, nước mưa dẫn điện trừ nước nguyên chất, tay ướt không nên sờ vào ổ cắm hạy phích cắm điện đẻ tránh bị điện giật các thiết bị điện để nơi khô ráo Chuyển ý:
? Dịng điện gì
Trong VD kim loại dẫn điện tốt.Trong kim loại dòng điện dòng chuyển dời hạt Chúng ta nghiên cứu phần II
Hoạt động 2:Tìm hiểu dịng điện kim loại. - GV thơng báo với HS kim loại
là chất dẫn điện Kim loại cũng được cấu tạo từ nguyên tử (gv treo h20.3 lên bảng)
- Cho HS trả lời câu C4?
(C4: Hạt nhân ngun tử mang điện tích dương(+) êlectrơn mang điện tích âm(-)).
- GV thơng báo mục 1b/ sgk.
- Cho HS quan sát h20.3 màn hình trả lời câu C5?
(C5: Các êlectrơn tự vịng trịn nhỏ có dấu (-), phần lại của nguyên tử vòng tròn lớn có dấu (+) Phần mang điện tích dương Vì ngun tử thiếu êlectrơn.)
II/ Dịng điện kim loại: 1) Êlectrơn tự kim loại:
2) Dòng điện kim loại dịng các êlectrơn tự dịch chuyển có hướng.
(7)- GV cho HS xem h20.4 màn hình, HS quan sát thảo luận trả lời câu C6 theo nhóm hồn thành vào phiếu học tập
- Cho HS lên điền mũi tên vào hình vẽ.
- Cho HS thảo luận kết ghi vở.