De thi va dap an KSCL cuoi nam

21 6 0
De thi va dap an KSCL cuoi nam

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Cần nêu được tác động của chính sách khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam, sự phân hóa của các tầng lớp, giai cấp trong xã hội... CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Châu Hoàn Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BỘ ĐỀ THI

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM Năm học 2010 – 2011

Môn Lịch sử Thời gian làm bài: 45 phút

Câu 1: Người Hi Lạp Rô- ma sáng tạo nên thành tựu văn hóa gì?

Câu 2: Trình bày điểm giống khác nhà nước Hùng Vương với nhà nước An Dương Vương?

Câu 3: Tại An Dương Vương thất bại kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà? Từ thất bại An Dương Vương em rút học gì?

(2)

-Hết-ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN LỊCH SỬ

CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM

1

Người Hi Lạp Rô – ma sáng tạo thành tựu văn hóa:

- Về thiên văn lịch: Con người biết làm lịch dựa theo di chuyển Trái Đất xung quanh Mặt Trời để tính thời gian Đó Dương lịch, tính năm có 365 ngày giờ, xác so với Âm lịch

- Về chữ viết: Trên sở tiếp thu học tập chữ viết người Phương Đông, người Phương Tây sáng tạo hệ chữ a, b, c sử dụng phổ biến giới

- Về khoa học bản: số học, hình học, vật lý, thiên văn, triết học, lịch sử, địa lí thực trở thành khoa học với nhiều nhà bác học lỗi lạc

- Nghệ thuật sân khấu (bi kịch, hài kịch) kiến trúc, điêu khắc, tạo hình phát triển

- Người Hi Lạp Rô – ma cổ lại nhiều thành tựu khoa học, làm sở cho việc xây dựng ngành khoa học sau

( 3.5 đ) 1.0

1.0

0.5

0.5 0.5

2

Điểm giống khác nhà nước thời Hùng Vương với nhà nước An Dương Vương:

- Giống nhau: tổ chức máy nhà nước đầu tiên, sơ khai, đơn giản

- Khác nhau: nhà nước An Dương Vương phát triển + Đóng trung tâm đất nước thời

+ Có quân đội mạnh trang bị đầy đủ (cung nỏ, thuyền chiến) + Có thành lũy kiên cố bảo vệ

(2.5 đ) 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

3

An Dương Vương thất bại kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà vì:

- An Dương Vương chủ quan, cảnh giác, khơng đề phịng, để lộ bí mật quốc gia (vũ khí, cấu trúc phịng thủ thành)

- Nội chia rẽ (các tướng giỏi Cao Lỗ, Nồi Hầu bỏ quê) - An Dương Vương không nhân dân ủng hộ trước

- Bài học rút ra: Trong hoàn cảnh, cần phải nêu cao tinh thần cảnh giác với âm mưu kẻ thù xâm lược

(3)

MA TRẬN ĐỀ LỊCH SỬ 6 Cấp độ

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

Thành tựu văn hóa cổ đại (Hi Lạp Rơ- ma)

Nêu thành tựu văn hóa người Hi Lạp Rô- ma thiên văn, lịch, chữ viết nghệ thuật, Số câu: 1

Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35 %

Số câu: 1 Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35%

Số câu: 1 Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35% Nước ta thời

VĂn Lang- Âu Lạc

Chỉ điểm giống hai nhà nước, dồng thời xác định rõ điểm giống

Số câu: 1 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 %

Số câu:1 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 %

Số câu:1 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25 % Cuộc kháng

chiến chống quân xâm lược Triệu Đà

Nêu

nguyên nhân thất bại An Dương Vương học cần rút

Số câu:1 Số điểm: 4 Tỉ lệ:40 %

Số câu:1 Số điểm: 4 Tỉ lệ:40 %

(4)

Tổng số câu:3 Tổng điểm:10 Tỉ lệ: 100%

Tổng số câu:1

Tổng điểm: 3.5

Tỉ lệ: 35%

Tổng số câu:1

Tổng điểm: 2.5

Tỉ lệ: 25%

Tổng số câu: 1

Tổng điểm: 4 Tỉ lệ: 405

Tổng số câu:0

Tổng điểm: 0

Tỉ lệ:0%

Tổng số câu: 3

Tổng điểm: 10

(5)

PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Châu Hoàn Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BỘ ĐỀ THI

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM Năm học 2010 – 2011

Môn Lịch sử Thời gian làm bài: 45 phút

Câu 1: Vua nhà Lý chuẩn bị đối phó với quân xâm lược Tống nào? Câu 2: Trình bày biện pháp cải cách Hồ Quý Ly?

Câu 2: Nguyên nhân làm cho giáo dục khoa cử thời Lê sơ phát triển?

(6)

-Hết-ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM

1

Trước âm mưu xâm lược Đại Việt nhà Tống:

- Thái úy Lý Thường Kiệt cử làm người huy, tổ chức kháng chiến

- Cho quân đội luyện tập, canh phòng suốt ngày đêm

- Các tù trưởng phong chức tước cao, tuyển mộ thêm binh lính

- Nhà Lý dẹp tan công Cham- pa, làm thất bại âm mưu tiến công phối hợp nhà Tống với Cham- pa

- Tháng 10 năm 1075, Lý Thường Kiệt chủ động huy 10 vạn quân thủy công đất Tống, nơi tập trung lương nhà Tống gần biên giới Đại Việt

- Với biện pháp vừa tích cực vừa chủ động đó, nhà Lý đẩy quân Tống vào bị động

( 3.0 đ) 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2

Những biện pháp cải cách Hồ Quý Ly: a Chính trị:

- Cải tổ hàng ngũ võ quan, sử dụng người có tài thân cận với khơng phái dịng họ nhà Trần

- Thay đổi số đơn vị hành cấp trấn, quy định cụ thể cách làm việc máy quyền cấp

- Các quan phải tìm hiểu đời sống nhân dân b Kinh tế- tài chính:

- Phát hành tiền giấy thay tiền đồng

- Ban hành sách “hạn điền”, quy định lại biểu thuế ruộng c Xã hội:

- Ban hành sách hạn chế nơ tì

- Những năm mùa đói bắt nhà giàu thừa thóc phải bán cho dân nghèo, tổ chức chữa bệnh cho dân

d Văn hóa- giáo dục:

- Bắt nhà sư chưa đến 50 tuổi phải hoàn tục - Cho dịch sách chữ Hán sang chữ Nôm

- Sửa đổi chế độ thi cử học tập e Quân sự:

- Làm lại sổ đinh để tăng quân số

- Sản xuất vũ khí, chế tạo súng mới, làm chiến thuyền

- Bố trí phịng thủ số nơi hiểm yếu, xây dựng số thành kiên cố

(7)

- Nhà nước quan tâm đến giáo dục, đến việc đào tạo nhân tài - Nhà nước lấy giáo dục khoa cử làm phương thức chủ yếu để tuyển

dụng quan lại

- Nhà nước có nhiều hình thức khuyến khích, động viên người học tập, thi cử lập bia đá khắc tên người đỗ tiến sĩ, người đỗ cao bổ dụng làm quan

(8)

MA TRẬN ĐỀ LỊCH SỬ 7

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ caoVận dụng Cộng Cuộc kháng

chiến chống quân xâm lược Tống

Nêu chủ động đối phó với quân

xâm lược Tống vua nhà

Lý thông qua biện

pháp cụ thể Số câu: 1

Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% Nhà Hồ

cải cách Hồ Quý Ly

Trình bày biện pháp cải cách Hồ Quý Ly tất lĩnh vực: kinh tế, trị, xã hội, giáo dục quân

Số câu: 1 Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35%

Số câu: 1 Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35%

Số câu: 1 Số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35%: Đại Việt thời

Lê sơ

Phân tích nguyên nhân làm cho giáo dục khoa cử thời Lê sơ phát triển Số câu: 1

Số điểm: 3.5

Số câu: 1 Số điểm: 3.5

(9)

Tỉ lệ: 35% Tỉ lệ: 35% Tỉ lệ: 35% Tổng số

câu: 3 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100%

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35%

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm:3 Tỉ lệ: 30%

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 3.5 Tỉ lệ: 35%

Tổng số câu: 0 Tổng số điểm: 0 Tỉ lệ: 0%

(10)

PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Châu Hoàn Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BỘ ĐỀ THI

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM Năm học 2010 – 2011

Môn Ngữ văn Thời gian làm bài: 60 phút

Câu 1: Thế thành phần tình thái? Chỉ thành phần tình thái câu sau: - Hình thu

Câu 2: Hãy chép lại xác khổ thơ thứ hai thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương cho biết nội dung khổ thơ đó?

(11)

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM

1

- Thành phần tình thái dùng để thể cách nhìn người nói việc nói đến câu

- “Hình như” thành phần tình thái

1 0.5

2

Chép lại cính xác khổ thơ thứ hai thơ “Viếng lăng Bác”

- Nội dung khổ thơ: Tình cảm thành kính, biết ơn tác giả nhân dân Bác”

1

3

- Cần làm rõ hình tượng cị ý nghĩa Muốn hiểu ý nghĩa hình tượng cị cần dựa vào đặc trưng ẩn dụ- biểu tượng có khả biến hóa Chế Lan Viên

- Đoạn 1: Lời ru mẹ có cánh cị câu ca dao Đó nghĩa tả thực Từ nghĩa tả thực đó, với tính chất sải cánh qua nhiều miền không gian, thời gian khác đơn độc kiếm tìm, hình tượng cị gợi nhớ thân phận mong manh người- liên tưởng mơ hồ khiến mẹ phải vỗ về, trấn an vẽ cho tương lai tốt đẹp

- Đoạn 2: Hình tượng cị đoạn biến hóa sang nét nghĩa mới, cị bạn, biểu tượng sống đời thường thân thiện, ước mơ

- Đoạn 3: Hình tượng cị tiếp tục biến hóa để có thêm nghĩa cị mẹ tình u con, cị đời chắt lại qua lời ru, vỗ cho ngủ, chắp cánh cho suốt đời

- Tốt lên từ hình tượng cị, người mẹ lịng, tình cảm Chế Lan Viên người, đời

1.5

2

(12)

MA TRẬN ĐỀ NGỮ VĂN 9

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấpVận dụngCấp độ cao Cộng Tiếng việt: Các thành phần biệt lập Nêu khái niệm thành phần tình thái, nhận biết thành phần tình thái qua ví dụ

Số câu: 1 Số điểm:1.5 Tỉ lệ: 15%

Số câu: 1 Số điểm:1.5 Tỉ lệ: 15% Đọc hiểu văn bản. Bài thơ “Viếng lăng Bác”. Vận dụng khổ thơ vừa chép làm rõ nội dung khổ thơ Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ” 20%

Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ” 20% Tập làm

văn.

Nghị luận về đoạn thơ, thơ.

Làm rõ hình tượng cò thơ “Con cò” Chế Lan Viên

Số câu: 1 Số điểm: 6,5 Tỉ lệ: 65%

Số câu: 1 Số điểm: 6,5 Tỉ lệ: 65% Tổng số

câu: 3 Tổng số điểm :10 Tỉ lệ: 100%

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15%

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm :2 Tỉ lệ: 20%

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm :6.5 Tỉ lệ: 65%

Tổng số câu: 0 Tổng số điểm :0 Tỉ lệ: 0%

(13)

PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Châu Hoàn Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BỘ ĐỀ THI

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM Năm học 2010 – 2011

Môn Lịch sử Thời gian làm bài: 45 phút

Câu 1: Trình bày ý nghĩa lịch sử học Công xã Pa- ri

Câu 2: Tại nói khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương?

(14)

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM

CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM

1

Ý nghĩa lịch sử học Công xã Pa- ri:

Tuy tồn 72 ngày công xã Pa- ri có ý nghĩa thực lớn lao:

+ Là hình ảnh thu nhỏ xã hội

+ Có tác dụng cổ vũ nhân dân lao động toàn giới nghiệp đấu tranh cho tương lai tốt đẹp

Công xã để lại nhiều học quý báu:

+ Cách mạng vơ sản muốn thắng lợi phải có đảng chân lãnh đạo + Thực liên minh công- nông

+ Kiên trấn áp kẻ thù, xây dựng nhà nước dân, dân, dân

( 2.5 đ)

0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2

Khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương vì:

- Lãnh đạo khởi nghĩa phần lớn văn thân tỉnh Thanh-Nghệ -Tĩnh (tiêu biểu Phan Đình Phùng, Cao Thắng)

- Thời gian khởi nghĩa kéo dài suốt 10 năm (1885- 1895)

- Quy mô khởi nghĩa rộng lớn: địa bàn tỉnh (Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình)

- Cuộc khởi nghĩa thể tính chất ác liệt (chiến đấu cam go) Chống Pháp triều đình phong kiến bù nhìn

- Khởi nghĩa Hương Khê lập nhiều chiến công lớn

( 2.5 đ) 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 3 Những chuyển biến kinh tế xã hội Việt Nam tác động

chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp:

- Kinh tế: không phát triển phụ thuộc chặt chẽ vào kinh tế Pháp

- Xã hôi tác động khai thác thuộc địa thực dân Pháp, xã hội Việt Nam có nhiều biến đổi Các giai cấp cũ có phân hóa sâu sắc:

+ Giai cấp địa chủ phong kiến: phần lớn đầu hàng làm tay sai cho thực dân Pháp, áp bóc lột nhân dân Tuy nhiên, phận vừa nhỏ có tinh thần yêu nước

+ Gia cấp nông dân: bị tước đọat hết ruộng đất, phận trở thành tá điền, làm thuê cho địa chủ Bộ phận khác thành thị làm hầm mỏ kiếm sống trở thành công nhân

- Bên cạnh giai cấp cũ tồn tại, xuất thêm nhiều giai cấp, tầng lớp mới:

+ Một phận tầng lớp tư sản xuất

(15)

+ Tầng lớp tiểu tư sản thành thị đời

- Công thương nghiệp thuộc địa phát triển dẫn đến hình thành đội ngũ công nhân với khoảng 10 vạn người, phần lớn xuất thân từ nông dân bị thực dân phong kiến tư sản bóc lột nên sớm có tinh thần đấu tranh mạnh mẽ chống bọn chủ, đòi cải thiện điều kiện sinh hoạt làm việc

(16)

MA TRẬN ĐỀ LỊCH SỬ 8 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng Cấp độ thấp Cấp độcao

Công xã Pari 1871

Nêu ý ngĩa lịch sử học kinh nghiệm mà công xã Pa- ri để lại Số câu: 1

Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25%

Số câu: 1 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25%

Số câu: 1 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25% Những cuộc

khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vương

Lý giải khởi ngĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biểu nhất: Quy mô, lực lượng lãnh đạo, thời gian tồn

Số câu: 1 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25%

Số câu: 1 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25%

(17)

Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ:50%

Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50%

Số câu: 1 Số điểm: 5 Tỉ lệ: 50% Tổng số

câu: 1 Tổng số điểm:10 Tỉ lệ:100%

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25%

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 5 Tỉ lệ: 50%

Tổng số câu: 1 Tổng số điểm: 2.5 Tỉ lệ: 25%

(18)

PHÒNG GD&ĐT QUỲ CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Châu Hoàn Độc lập – Tự – Hạnh phúc

BỘ ĐỀ THI

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM Năm học 2010 – 2011

Môn Lịch sử Thời gian làm bài: 45 phút

Câu 1: Hãy nêu nguyên nhân làm cho địa vị kinh tế Mĩ bị suy giảm? Câu 2: Trong năm 1929 tổ chức cộng sản nước ta đời nào? Việc xuất tổ chức cộng sản chứng tỏ điều gì?

(19)

CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM

1

Nguyên nhân làm cho địa vị kinh tế Mĩ bị suy giảm:

- Do vươnn mẽ nước Tây Âu Nhật Bản trở thành trung tâm kinh tế ngày cạnh tranh gay gắt với Mĩ - Nền kinh tế Mĩ phát triển không ổn định, thường xuyên xảy

những suy thoái, khủng hoảng

- Do theo đuổi tham vọng bá chủ giới, Mĩ khoản tiền khổng lồ để chạy đua vũ trang, sản xuất loại vũ khí đại tốn Thiết lập hàng nghìn quân tiến hành chiến tranh xâm lược

- Do chênh lệch giàu nghèo tầng lớp nhân dân xã hội Mĩ lớn

( đ) 1

1

2

Các tổ chức cộng sản:

+ Cuối tháng năm 1929 số hội viên Hội Việt Nam cách mạng niên Bắc Kì thành lập Chi cộng sản + Ngày 17/6/1929 đại biểu tổ chức cộng sản miền Bắc họp Đại hội định thành lập Đông Dương cộng sản đảng, thông qua tuyên ngôn, điều lệ Đảng, báo “Búa liềm” làm quan ngôn luận

+ Các hội viên tiên tiến Hội Việt nam cách mạng nên Trung Quốc Nam Kì quyêt định thành lập An Nam cộng sản Đảng (8/1929)

+ Các đảng viên tiên tiến Tân Việt Cách mạng đảng tách thành lập Đơng Dương cộng sản liên đồn (9/1929)

+ Như vậy, đến tháng 9/1929 Việt Nam có tổ chức cộng sản nối tiếp đời kiện đánh dấu bước phát triển mạnh mẽ cách mạng Việt Nam, dấu hiệu thắng lợi cách mạng Việt Nam giai đoạn sau

( đ) 0.5 0.5

0.5

0.5

3

Chiến dịch có ý nghĩa định thắng lợi Tổng tiến công dậy xuân 1975 chiến dịch Hồ Chí Minh

*Diễn biến:

- Chiều 26/4/1975, chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu Năm cánh quân ta tiến vào trung tâm Sài Gòn đánh chiếm quan đầu não địch

- 10 45 phút ngày 30/4/1975, xe tăng ta tiến vào dinh độc lập, bắt sống toàn bộ huy địch

- 11 30 phút cờ cách mạng tung bay phủ tổng thống ngụy, báo hiệu chấm dứt chế độ Mĩ- Ngụy Sài Gòn

1

1

(20)

MA TRẬN ĐỀ LỊCH SỬ 9

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ caoVận dụng Cộng

Nước Mĩ

Trình bày nguyên nhân làm cho địa vị kinh tế Mĩ bị suy giảm ( nguyên nhân) Số câu:

Số điểm: 4 Tỉ lệ:40%

Số câu:1 Số điểm:4 Tỉ lệ: 40%

Số câu:1 Số điểm:4 Tỉ lệ: 40% Cách mạng

Việt Nam trước Đảng cộng sản đời.

Nêu nét đời ba tổ chức công sản (An Nam cộng sản đảng, Đông Dương cộng sản đảng, Đông Dương cộng sản liên đoàn) Số câu: 1

Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1 Số điểm: Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% Hoàn thành giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.

(21)

tiến công dậy xuân 1975

Số câu:1 Số điểm: 3 Tỉ lệ:30%

Số câu:1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%

Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% Tổng số

câu: 3 Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ: 100%

Tổng số câu:1 Tổng số điểm: 4 Tỉ lệ: 40%

Tổng số câu:1 Tổng số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%

Tổng số câu:1 Tổng số điểm: 3 Tỉ lệ: 30%

Ngày đăng: 06/03/2021, 01:09

Hình ảnh liên quan

- Về khoa học cơ bản: số học, hình học, vật lý, thiên văn, triết học, lịch sử, địa lí thực sự trở thành khoa học với nhiều nhà bác học lỗi lạc. - De thi va dap an KSCL cuoi nam

khoa.

học cơ bản: số học, hình học, vật lý, thiên văn, triết học, lịch sử, địa lí thực sự trở thành khoa học với nhiều nhà bác học lỗi lạc Xem tại trang 2 của tài liệu.
- “Hình như” là thành phần tình thái. - De thi va dap an KSCL cuoi nam

Hình nh.

ư” là thành phần tình thái Xem tại trang 11 của tài liệu.
+ Là hình ảnh thu nhỏ của một xã hội mới. - De thi va dap an KSCL cuoi nam

h.

ình ảnh thu nhỏ của một xã hội mới Xem tại trang 14 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan