- Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu tạo dựng cho cuộc sống của mình, không trông chờ dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.. - Biểu hiện của người có tính t[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NGHI SƠN
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020-2021
Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - Lớp 8
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) I TRẮC NGHIỆM (4 điểm):
Em khoanh tròn vào đáp án câu sau: Câu 1: Hành vi sau thể tính kỉ luật?
A Nói chuyện học B Quay cóp kiểm tra
C Vứt rác bừa bãi, không nơi quy định
D Nhắc nhở bạn khơng quay cóp bạn khơng nghe báo cho giáo viên hành vi
Câu 2: Biểu sau khơng với tình bạn sáng lành mạnh ? A Tình bạn sáng, lành mạnh khơng thể có từ phía
B Bạn bè phải biết bảo vệ trường hợp C Biết phê bình mắc khuyết điểm
D Có thể có tình bạn sáng, lành mạnh hai người khác giới Câu 3: Hành vi sau thể tình bạn sáng lành mạnh?
A Chỉ chơi với bạn nhà giàu nhà
B Hay nhóm bạn tụ tập, chê bai, nói xấu nhóm bạn khác C Ln tơn trọng đối xử bình đẳng với bạn
D Chỉ thích chơi với bạn học giỏi giúp đỡ học tập Câu 4: Ý kiến sau thể việc tôn trọng, học hỏi dân tộc khác ?
A Chỉ nước kinh tế phát triển đáng để nước khác học hỏi
B Tiếp thu tất lạ nước khác học hỏi văn hoá dân tộc C Chỉ nước có nhiều cơng trình văn hố lớn đáng để ta học hỏi
D Một dân tộc chậm phát triển có sắc riêng văn hố đáng để ta học tập Câu 5: Việc làm thể nếp sống có văn hóa cộng đồng dân cư là:
A Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình B Vứt rác bừa bãi
C Trồng đường làng, ngõ xóm D Tụ tập để đánh bạc, hút chích Câu 6: Ý nghĩa xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư là
A Làm đồn kết hàng xóm với
B Làm cho đời sống tinh thần ngày lành mạnh C Tệ nạn ngày phổ biết
D Không giữ vững trật tự an ninh
Câu 7: Tự làm, tự giải công việc, tự lo liệu, tạo dựng sống cho gọi là A Trung thành B Trung thực C Tự lập D Tiết kiệm Câu 8: Trong q trình lao động ln ln suy nghĩ, cải tiến để tìm tịi mới, tìm cách giải tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu lao động gọi
A Lao động tự giác B Lao động sáng tạo C Lao động D Tự giác II PHẦN TỰ LUẬN (6.0 điểm):
Câu (3,0 điểm): Thế tự lập? Biểu ý nghĩa tính tự lập? Để trở thành người biết tự lập thân em cần phải làm gì? Kể tên số gương tiếng tính lập mà em biết? Câu (3,0 điểm): M bị ốm phải nghỉ học K hứa với cô giáo lớp đến nhà M lấy vở giúp M ghi lớp Nhưng K khơng thực việc với lí K dậy muộn, không kịp đến nhà M trước đến trường
a Hãy nhận xét hành vi K b Em khuyên K nào?
Hết
(2)HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: GDCD 8 Phần I Trắc nghiệm khách quan (04 điểm)
Mỗi câu cho 0,25 điểm
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
ĐA D B C D C B C B
Phần II Tự luận (06 điểm)
CÂU NỘI DUNG CẦN ĐẠT ĐIỂM
1 Cần đảm bảo ý sau :
- Tự lập là tự làm lấy, tự giải cơng việc mình, tự lo liệu tạo dựng cho sống mình, khơng trông chờ dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.
- Biểu người có tính tự lập: tự tin, lĩnh, kiên trì, dám đương đầu với khó khăn có ý chí vươn lên học tập cuộc sống…
- Ý nghĩa tính tự lập: Giúp người đạt thành công trong cuộc sống , thành công nghiệp phát triển cá nhân người tự lập người kính trọng, nể phục.
- HS cần phải :
+ Tự giải quyết, tự làm công việc hàng ngày thân trong học tập, lao động, sinh hoạt Cụ thể như: tự làm tập, sưu tầm tranh ảnh, tư liệu học tập, tự thực nhiệm vụ phân công ở trường, lớp, tự gấp chăn màn, quét dọn nhà cửa, giặt quần áo, …
+ Không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác, tự giác học hỏi những bạn, người thân, xung quanh biết sống tự lạp, phê phán hành vi dựa dấm, ỷ lại…
- HS kể: Bác Hồ, thầy Nguyễn Ngọc Ký,
0.5 0.5 0.5
0,5 0,5
0,5 2 1 Nhận xét việc làm K:
- Hành vi K thể khơng biết giữ chữ tín (ở lời hứa). - Lí mà K đưa chưa đáng, làm giảm sút lịng tin của bạn cô giáo K.
2 Em khuyên K:
- Khi nhận lời, hứa hẹn điều phải vượt qua mọi khó khăn, tâm thực cho Có giữ được lịng tin người mình.
- K nên xin lỗi bạn cô giáo, tiếp tục thực lời hứa (nếu M cịn ốm phải nghỉ học) giữ lời hứa lần khác.
(3)