CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GIỚI THIỆU BÀI MỚI.. Giới thiệu: Hôm nay, các em sẽ viết bài chính tả Đất[r]
(1)TuÇn :20 CHNH T
Cánh cam lạc mẹ (Nghe - viết) Phân biệt âm đầu r/d/gi, âm o, I.Mơc tiªu:
- Nghe - viết tả, trình bày hình thức thơ Cánh cam lạc mẹ - Làm tập (2)b/b, BTCT phng ng GV son
II Đồ dùng dạy häc :
- Vở tập Tiếng Việt 5, tập hai (nếu có) - Bút + tờ phiếu photo tập cần làm III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra cũ:- Kiểm tra HS GV đọc 3
từ ngữ có tiếng chứa r/d/gi - HS lên bảng viết, lớp viết bảng VD : - dành dụm, giấc ngủ, rả
- GV nhận xét - nhận xét B.D¹y mới:
1.Gii thiu bi mi: Nêu mục tiêu học 2.Viết tả:
* H : Hướng dẫn tả
- Gọi HS đọc tả lượt - HS đọc , lớp lắng nghe
H : Bài tả cho em biết điều ? - Cánh cam lạc mẹ che chở, yêu thương bạn bè
- Viết từ khó : vườn hoang, nhạt nắng, khản đặc
- Phân tích, luyện viết từ khó bảng - Nêu trình bày viết
* HĐ : GV đọc - HS viết
- GV đọc dòng thơ (mỗi dòng đọc lần) - HS viết tả * HĐ : Chấm, chữa
- GV đọc tồn lượt - HS tự rà sốt lỗi - Chm - bi
-Giáo viên nhận xÐt chung - HS đổi cho sửa lỗi (ghi l trangv) 3.Làm tập tả:
* Câu a
- Cho HS đọc yêu cầu câu a - GV giao việc
+ Các em đọc truyện
+ Chọn r, d gi để điền vào chỗ trống cho
- Cho HS làm việc Gv treo bảng phụ - HS làm bảng phụ chuẩn bị sẵn tập - Cả lớp làm vào giấy nháp - Cho HS trình bày kết
- GV nhận xét + chốt lại kết - Lớp nhận xét + Các tiếng cần điền vào chỗ trống: ra,
giữa, dòng, rò, ra, duy, ra, giấy, giận, * Câu b : Tương tự câu a
Kết : đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, trịn,
C.Cđng cố-dặn dò:
- GV nhn xột tit hc - HS lắng nghe - Dặn HS nhớ viết tả tiếng có r/d/ gi
hoặc o, ơ; nhớ câu chuyện vuui kể cho người thân nghe
TuÇn21:
chÝnh tả (2)
I/ Mục tiêu:
- Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xi
- Làm BT(2) a/b, BT(3)a/b, BTCT phương ngữ GV biên son II/ Đồ dùng dạy học:
- V tập Tiếng Việt 5, tập hai (nếu có) - Bút 3, tờ phiếu khổ to
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra HS GV đọc cho HS viết từ ngữ có âm o,
- HS lên viết bảng lớp VD : trông mong, mong muốn, lông lốc, giỗ Tổ
- GV nhận xét + cho im B.Dạy mới:
1.Gii thiu bi mới:
Hôm nay, nghe viết đoạn trí dũng song tồn
* HĐ : Hướng dẫn tả
- Gọi HS đọc tả - HS đọc, lớp đọc thầm H : Đoạn tả kể điều ?
Hướng dẫn viết từ khó : linh cửu, nhục mệnh vua
- Kể việc ông Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận, sai người ám hại ông
* HĐ2 : HS viết tả
- Gv đọc câu phận câu để HS viết (đọc lần)
- HS viết tả * HĐ : Chấm, chữa
- GV đọc tả lượt - HS tự sốt lỗi
- GV chấm - - HS đổi cho để sửa lỗi - GV nhận xét chung
2.Lµm bµi tËp :
* HĐ : Hướng dẫn HS làm BT
- Cho HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV nhấn mạnh lại yêu cầu đề
- Cho HS làm GV dán ba tờ phiếu chuẩn bị trước BT
- HS lên làm vào phiếu, lớp làm nháp - Cho HS trình bày kết làm -Một số HS nối tiếp đọc từ tìm - GV nhận xét + chốt lại từ tìm - Lớp nhận xét
a/ Các từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi : để dành, dành dụm, rành, rành rẽ, giành
* HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT 3
a/ Cho HS đọc yêu cầu đọc thơ - HS đọc to, lớp đọc thầm theo - GV nhấn mạnh yêu cầu đề
- Cho HS làm GV hướng dẫn cho HS làm theo hình thức thi tiếp sức (GV dán lên bảng phiếu photo thơ)
- HS làm theo nhóm Mỗi nhóm HS lần lưuợt lên điền âm đầu vào chỗ trống thích hợp
- GV nhận xét kết chốt lại ý - Lớp nhận xột kt qu C.Củng cố-dặn dò:
- GV nhn xét tiết học
- Dặn HS nhà đọc lại thơ Dáng hình gió
Tn22: chÝnh t¶ ( nghe -viết)
(3)I.Mục tiêu:
- Nghe - viết tả; trình bày hình thức thơ tiếng ,rõ khổ thơ
-Tìm danh từ riêng tên người, tên địa lí Việt Nam(BT20;Viết đến tên người, tên địa lí theo yêu cầu BT3
II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ
- Bút + vài tờ phiếu khổ to III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ:
- HS viết.ng có âm đầu r, d, gi : giảng giải, rải rác, da diết, rung rinh, dùng dằng, giã giị
- Tiếng từ có hỏi, ngã : lõm bõm, lỉnh kỉnh, thủng thỉnh, ngỡ ngàng, rủng rỉnh, thủ thỉ, mỡ màng
- GV nhận xét cho điểm B.Dạy mới:
- HS1 đọc đoạn 1+2 trả lời câu hỏi
1.Giới thiệu mới: Nêu mục tiêu học - HS lắng nghe - GV đọc tả lượt
H : Bài thơ nói điều ?
- HS theo dõi SGK
- Bài thơ lời bạn nhỏ đến Thủ đơ, thấy Hà Nội có nhiều thứ lạ, nhiều cảnh đẹp
- Cho HS đọc lại thơ luyện viết từ ngữ dễ viết sai, từ ngữ cần viết hoa : Hà Nội, Hồ Gươm, Tháp Bút, Ba Đình, chùa Một Cột, Tây Hồ
- HS đọc thầm 2.Học sinh viết tả:
- GV đọc câu, phận câu cho HS viết (đọc lần)
- HS viết tả 3.Chấm chữa bài:
- GV đọc lại tả lượt cho HS soát
lỗi Chấm chung bảng - HS tự soát lỗi
- GV chấm - HS đổi tập cho để sửa lỗi, ghi
lề - GV nhận xét chung
4.Hướng dẫn làm tập: - Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc : ba việc
- HS đọc to, lớp lắng nghe
- Cho HS làm - HL làm cá nhân
- Cho HS trình bày kết - Một số HS trình bày kết làm - GV nhận xét chốt lại kết (GV đưa
bảng phụ lên)
- Lớp nhận xét
Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam, cần viết
hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên
- HS chép lời giải vào vở tập C.Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam
Tuần23: tả: (Nhớ - ViÕt)
cao b»ng I/ Mục tiêu:
(4)-Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam(BT2,BT3)
II/Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ giấy khổ lớn III Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ: Cho HS lên bảng viết, cả
lớp viết vào nháp tên người, tên địa lý Việt Nam - GV nhận xét + cho điểm
B.Dạy nài mới:
- HS lên bảng viết - HS lại viết vào nháp 1.Giới thiệu mới: Nêu mục tiêu học. - HS lắng nghe
2.Hướng dẫn hs nhớ viết: HĐ1 : Hướng dẫn tả
- Cho HS đọc thuộc lịng khổ thơ - HS xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ đầu Cao Bằng
- Cả lớp lắng nghe + nhận xét - Cả lớp đọc thầm lại khổ thơ HĐ2 : HS viết tả
- GV nhắc HS cách trình bày tả theo khổ thơ, dịng chữ Cần viết hoa tên riêng
Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Bắc, Cao Bằng - HS gấp SGK, viết tả HĐ3 : Chấm, chữa bài
- GV đọc tả lượt - GV chấm 5-7
- GV nhận xét chung
- HS tự soát lỗi
- HS đổi tập cho để sửa đổi 3.Làm tập:
HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc câu a,b,c - GV giao việc
Một em đọc lại toàn BT2
Tìm từ cho để điền vào chỗ trống
trong câu a,b,c cho
- Cho HS làm GV đưa bảng phụ chép tập (cho HS làm bảng phụ cho HS thi tiếp sức)
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
- HS lên làm bảng phụ - Cả lớp làm vào tập
- Lớp nhận xét làm bạn lớp - HS chép lời giải vào vở tập HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT3
- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc thơ Cửa gió Tùng Chinh
- HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo - Cho HS làm : - HS làm cá nhân, HS làm bảng
lớp
- GV nhận xét chốt lại kết - Lớp nhận xét C.Củng cố-dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên a lớ Vit Nam
Tuần24: tả
nói non hïng vÜ (Nghe - ViÕt) Ơn tập quy tắc viết hoa
(Viết tên người tên địa lý Việt Nam) I/ Mục tiêu:
- Nghe - viết tả, viết hoa đungs tên riêng -Tìm tên riêng đoạn thơ (BT2)
(5)- Bút + phiếu (hoặc bảng nhóm) III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ: Kiểm tra HS GV đọc những
tên riêng Cửa gió Tùng Chinh cho HS viết : Tùng Chinh, Hai Ngân, Ngã Ba, Pù Mo, Pù xai
B.Dạy mới
- HS viết bảng lớp
1.Giới thiệu mới: Nêu mục tiêu học. - HS lắng nghe 2.Hướng dẫn viết tả:
HĐ1 : Hướng dẫn tả - HS theo dõi SGK H : Đoạn văn miêu tả vùng đất Tổ quốc ?
- GV chốt lại : Đoạn văn miêu tả vùng biên cương Tây Bắc nước ta, nơi giáp giới nước ta Trung Quốc
- HS trả lời
- GV lưu ý từ ngữ dễ viết sai : tày đình, hiểm trở, lồ lộ, Hồng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ơ Quy Hồ, Sa Pa, Lào Cai
- HS luyện viết vào giấy nháp HĐ2 : HS viết tả
- GV nhắc HS gấp SGK - GV đọc cho HS viết
- HS viết tả HĐ3 : Chấm, chữa bài
- GV đọc sửa tả lượt
- GV chấm 5-7 - HS tự soát lỗi, sửa chung- HS đổi tập cho để sửa lỗi Làm tập:
HĐ1 : Hướng dẫn HS làm BT2 - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc đoạn thơ - GV giao việc :
+ Các em đọc thầm lại đoạn thơ + Tìm tên riêng đoạn thơ Cho HS làm việc + trình bày kết GV nhận xét + chốt lại kết
- HS làm việc cá nhân
- HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT3 - Cho HS đọc yêu cầu
.+ Viết tên nhân vật lịch sử câu đố giải - Cho HS làm + trình bày kết
- GV phát giấy (bảng nhóm) cho HS
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS làm theo nhóm
- Đại diện nhóm lên dán phiếu làm nhóm lên bảng lớp
- GV nhận xét + chốt lại kết - Lớp nhận xét - Cho HS học thuộc lòng câu đố - HS học thuộc lòng
- HS lên thi đọc thuộc lòng câu đố - GV nhận xét + khen HS thuộc nhanh - Lớp nhận xét
C.Củng cố-dặn dò: Nhận xét -dặn dò sau
Tuần 25: CHNH T
AI thủy tỉ loµi ngêi (Nghe - viết ) Ơn tập quy tắc viết hoa
(Viết tên người, tên địa lí nước ngồi) I/MỤC TIÊU:
- Nghe - viết tả Ai thuỷ tổ lồi người ?
- Tìm tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm quy tắc viết hoa tên riêng(BT2) II/ĐỒ DÙNG
(6)III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra HS B.Dạy mới:
- HS lên bảng viết lời giải câu đố tiết Luyện từ câu trước
1.Giới thiệu mới: Hôm nay, em nghe viết bài
Ai thủy tổ loài người - HS lắng nghe 2.Viết tả:
HĐ1 : Hướng dẫn tả
- GV đọc ài Ai thuỷ tổ loài người ? lượt
- Lớp theo dõi SGK
- Cho HS đọc tả - HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe H : Bài tả nói điều ? - Bài tả cho em biết truyền thuyết số
dân tộc giới, thuỷ tổ loài người cách giải thích khoa học vấn đề
- Cho HS luyện viết từ ngữ khó, dễ viết sai : Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn
HĐ2 : Cho HS viết tả - HS gấp sách giáo khoa - GV đọc cho HS viết - HS viết tả HĐ3 : Chấm, chữa bài
- GV đọc tả lượt - Chấm 5-7
- GV nhận xét chung cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngồi
- HS tự sốt lỗi
- HS đổi cho sửa lỗi - HS nhắc lại
3.Làm tập:
- Cho HS đọc yêu cầu + đọc truyện vui Dân chơi đồ cổ - Cho HS làm : Các em dùng bút chì gạch tên riêng truyện
- HS dùng bút chì gạch tên riêng tìm
- Cho HS trình bày kết - Một số HS phát biểu ý kiến + Tên riêng : Khổng Tử, Chu Văn Vương,
Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khương Thái Công
+ Cách viết tên riêng : Viết hoa tất chữ đầu tiếng tên riêng nước đọc theo âm Hán Việt
H Theo em, anh chàng mê đồ cổ người ? C.Củng cố-dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi
- HS lắng nghe Tn:26 TUẦN 26 CHÍNH TẢ
lịch sử ngày quốc tế lao động ễn tập quy tắc viết hoa
(Viết tên người, tên địa lí nước ngồi) I/ Mục tiêu:
- Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn
-Tìm tên riêng theo yêu cầu BT2 nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngoài, tên ngày lễ
II/ Đồ dùng dạy học
(7)III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ:- GV kiểm tra HS:
GV đọc cho HS viết: Sác-lơ, Đác-uyn, Bra-hma, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ
- GV nhận xét cho điểm B.Dạy mới:
- HS lên bảng viết
1.Giới thiệu mới: Hơm nay, em viết bài tả Lịch sử ngày Quốc tế lao động
- HS lắng nghe 2.Viết tả:
H : Bài tả nói điều ? - Bài tả giải thích lịch sử đời ngày Quốc t ế Lao động 1/5
- Luyện viết từ ngữ dễ viết sai : Chi-ca-gơ,
Niu Y-c, Ban-ti-mo, Pít-sbơ-nơ - HS luyện viết nháp - HS đọc thầm lại tả HĐ2 : Cho HS viết tả - HS gấp SGK
- GV đọc câu phận câu cho HS viết (2 lần)
- HS viết tả HĐ3 : Chấm, chữa bài
- GV đọc lại tồn tả - HS tự soát lỗi - GV chấm 5-7
- GV nhận xét
- HS đổi cho để sửa lỗi 3.Làm tập:
- Cho HS đọc yêu cầu + Tác giả "Quốc
tế ca" - HS đọc, lớp theo dõi SGK
- Cho HS làm GV phát bút + phiếu cho HS làm
- HS làm vào phiếu
- Cả lớp làm vào tập làm vào nháp
- Cho HS trình bày kết - HS làm vào phiếu lên dán bảng lớp
- GV nhận xét + chốt lại kết - Lớp nhận xét + Quốc tế ca : tên tác phẩm (viết hoa chữ
đầu tạo thành tên riêng đó) C.Củng cố-dặn dị: - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên người tên địa lý nước ngoài, nhớ nội dung bài, nhà kể cho người thân nghe
TuÇn27: CHNH T
CửA SÔNG (Nhớ - viÕt)
Ôn tập quy tắc viết hoa (Viết tên người, tên địa lí nước ngồi) I/ Mục tiêu:
1 Nhớ - viết tả khổ thơ cuối Cửa sơng
2 Tìm tên riêng đoạn trích SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi(BT2)
II/ Đồ dùng dạy học
(8)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ: Kiểm tra HS
- HS viết : Mao Trạch Đông, Tây Ban Nha, An giê ri, In đô nê xi a, Lê ô nađô Đa Vin -xi.
- GV nhận xét cho điểm B.Dạy mới:
- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi
HS2 : Viết bảng lớp tên riêng theo GV đọc
1.Giới thiệu mới: - HS lắng nghe
2.Hướng dẫn viết tả: HĐ1: Hướng dẫn tả - Cho HS đọc yêu cầu
-GV : Em xung phong lên đọc thuộc lòng khổ thơ cuối Cửa sông ?
-1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - HS đọc thuộc lòng
- Cả lớp đọc thầm lại khổ thơ - Luyện viết từ ngữ HS dễ viết sai : Nước lợ,
tơm rảo, lưỡi sóng, lấp loá
- HS viết nháp HĐ2 : Cho HS viết tả
- GV nhắc em cách trình bày thơ chữ, chữ cần viết hoa
- HS gấp SGK, nhớ lại khổ thơ, tự viết
HĐ3 : Chấm, chữa bài - GV chấm - - GV nhận xét chung
- HS đổi cho để sửa lỗi 3.Làm tập:
- Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc đoạn văn a, b
-HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Cho HS làm GV phát phiếu cho HS làm
bài
- HS làm vào phiếu
- Cả lớp dùng bút chì gạch tên riêng có đoạn văn, suy nghĩ để trả lời cách viết tên riêng tìm - Cho HS trình bày kết - HS làm vào phiếu lên dán bảng
lớp
- GV nhận xét + chốt lại kết - Lớp nhận xét
- HS chép lời giải vào C.Củng cố-dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ để viết quy tắc viết hoa tên người tên địa lý nước
- HS lắng nghe
TuÇn : 29 CHNH T
ĐấT NƯớC (Nh - viết)
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU:
Nhớ viết tả khổ thơ cuối bài: Đất Nước
Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng BT2,BT3 nắm
được cách viết hoa cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa * tờ giấy kẻ bảng phân loại (Bài tập 2) * tờ giấy để học sinh làm (bài tập 3)
(9)Giới thiệu: Hôm nay, em viết tả Đất
nước - HS lắng nghe
HĐ1:HƯỚNG DẪN CHÍNH TẢ B1: GV gọi hs đọc y/c
- GV mời hs đọc thuộc lòng khổ thơ
- GV lưu ý từ: Rừng tre, bát ngát, phù sa.rì rầm, tiếng đất cách trình bày thơ
B2: Học sinh viết tả B3: Chấm chữa
- GV thu chấm từ đến - GV nhận xét - Ghi điểm
- hs dọc yêu cầu đọc thành tiếng
- hs đọc thuộc – Lớp đọc thầm (nhìn SGK) - HS gấp SGK nhớ lại - Tự viết
- HS đổi cho để sửa lỗi HĐ2 HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
Bài tập 2: GV gọi HS đọc đề - GV giao cho hs phiếu để viết - GV cho hs trình bày
a) Các cụm từ
b) Nhận xét cách viết hoa cụm từ - GV nhận xét - chốt lại kết
- GV đưa bảng phụ viết sẵn ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải
thưởng
Bài tập3: GV gọi HS đọc
- GV nhắc: Khi làm BT em dựa vào cách viết hoa tên danh hiệu để phân tích
- GV phát giấy cho học sinh ghi - GV cho hs trình bày
- GV nhận xét chốt lời giải
- HS đọc đề BT2
- Lớp đọc thầm dùng bút chì gạch cụm từ huân chương, danh hiệu,và giải thưởng nêu nhận xét
- HS dán phiếu lên bảng lớp – lớp nhận xét - HS đọc nội dung bảng phụ: “Mỗi cụm từ tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên đó”
- HS đọc BT3 - Lớp đọc thầm
- HS nêu danh hiệu in nghiêng đoạn văn
- HS viết lại tên danh hiệu vào nháp cho
- HS dán giấy - Lớp nhận xét HĐ3:CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV gọi hs nêu lại cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: Học sinh ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng
- Chuẩn bị sau: Nghe - Viết: Cô gái tương lai Luyện tập viết hoa trang upload.123doc.net
- HS nêu
Tn : 30 CHÍNH TẢ
CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI (Nghe - Viết) I MỤC TIÊU, YÊU CẦU:
- Nghe viết tả, viết từ ngữ dễ viết sai (VD:in-tơ-nét), tên riêng nước ngoài,tên tổ chức
-Biết viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức(BT2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa…
- tờ phiếu viết tập 3, phiếu ghi cụm từ in nghiêng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Kiểm tra cũ:
(10)chiến,Giải thưởng HCM - GV nhận xét - cho điểm
1.Giới thiệu mới: Nêu mục tiêu học - HS lắng nghe 2.HD viết tả
B1: Hướng dẫn tả - GV đọc tả
- Bài gái tương lai nói gì? - GV cho HS đọc thầm tả - GV luyện viết từ ngữ dễ sai:
In-ter-net, Ốt-xtrây-li-a, Nghị viện Thanh niên B2: HS viết tả
- GV đọc cho HS viết
- GV đọc cho HS soát lại B3: GV chấm chữa - GV hướng dẫn HS chấm - GV nhận xét
- HS theo dõi SGK
- Giới thiệu Lan Anh bạn gái giỏi giang, thông minh, xem mẫu người tương lai
- HS đọc thầm
- HS lên bảng lớp viết - HS viết vào bảng - HS viết bảng lớp - HS viết vào
- HS đổi chấm bút chì Sửa lỗi lề 3.Làm tập:
BT2: GV gọi HS đọc. - GV giao việc:
* GV gọi HS nêu cụm từ in nghiêng đoạn văn
- GV dán phiếu ghi cụm từ in nghiêng - GV nhận xét- chốt lại kết - GV gắn bảng phụ viết ghi nhớ BT3: GV gọi HS đọc.
- GV giao việc: - GV phát tờ phiếu
- GV gắn ảnh minh hoạ huân chương - GV cho HS trình bày
- GV nhận xét - Chốt lại kết
- HS đọc BT2 - HS nêu - HS đọc lại
- HS lên bảng em sửa lại cụm từ lớp làm vào nháp
- Lớp nhận xét bảng lớp
- HS nêu cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng
- hs đọc lại ghi nhớ - HS đọc BT3 - HS làm phiếu
- HS quan sát - làm vào nháp - Lớp nhận xét
C.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học