-Câu khó: Bạch Thái Bưởi/ mở công ti vận tải đường thủy/ vào lúc những con tàu của người Hoa/ đã độc chiếm các đường sông miền Bắc.. -Đọc theo cặp -Theo dõi,nhận xét -1HS đọc bài -Lắn[r]
(1)
Thứ hai, ngày 17 tháng 11 năm 2008 TẬP ĐỌC
“ VUA TÀU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI I MỤC TIÊU:
1 Đọc:
Đọc tiếng, từ khó : quẩy, diễn thuyết, sửa chữa, Bạch Thái Bưởi
Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ nói nghị lực, tài trí Bạch Thái Bưởi
Đọc diễn cảm toàn phù hợp với cảm hứng ca ngợi, khâm phục Bạch Thái Bưởi Hiểu:
Hiểu nghĩa từ ngữ: hiệu cầm đồ, tay trắng, độc chiếm, diễn thuyết, thịnh vượng, “Một bậc anh hùng kinh tế”
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực vươn lên trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy
Giáo dục: học sinh học tập ý chí nghị lực Bạch Thái Bưởi để vươn lên học tập
II CHUẨN BỊ :
Tranh minh họa tập đọc trang 115, SGK( phóng to) .Bảng phụ viết sẵn đoạn văn để luyện đọc
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra cũ:
- Hôm trước học tập đọc gì? Gọi thứ tự HS lên bảng đọc thuộclịng “ Có chí nên”
+Câu: “Có cơng mài sắt có ngày nên kim” có ý nghĩa gì?
+Nêu nội dung -Nhận xét cho điểm Bài mới:
a Giới thiệu bài:
T: Treo tranh nói: Đây chân dung Bạch Thái Bưởi.Một nhân vật tiếng lịch sử Việt nam, nhà kinh doanh lẫy lừng ngành giao thông đường thủy Những tàu hình ảnh minh họa cho việc làm ơng Vì BTB tiếng Qua học “Vua tàu thủy” BTB giúp em hiểu điều
b.Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài:
b1.Luyện đọc:
-Gọi 1HS đọc toàn bài- Lớp đọc thầm
-Học “Có chí nên”
-2 HS lên bảng thực yêu cầu
-Lắng nghe
(2)T: Phân đoạn: Bài chia làm đoạn + Đoạn 1: Bưởi mồ côi cha đến ăn học + Đoạn 2: năm 21 tuổi đến khơng nản chí
+Đoạn3: Bạch Thái Bưởi đến Trưng Nhị
+Đoạn4: Còn lại
-Gọi HS đọc nối tiếp lượt kết hợp tìm từ khó, câu khó( lần 1) giải từ khó hiểu SGK (lần 2)
-Cho HS luyện đọc NĐ sau em thể lại –Nhận xét
-Gọi em đọc tồn T: Đọc mẫu tồn b2 Tìm hiểu bài:
-Để biết hoàn cảnh người BTB nào, tìm hiểu đoạn đoạn
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi
BTB xuất thân nào?
.Trước mở công ti vận tải đường thủy BTB làm công việc gì?
Chi tiết chứng tỏ ơng người có ý chí?
Đoạn1 đoạn2 cho em biết điều gì? T: BTB làm để thành cơng kinh doanh ta tìm hiểu tiếp đoạn lại -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn3, trả lời câu hỏi:
BTB mở công ti vận tải đường thủy vào thời điểm nào?
BTB thắng cạnh tranh
-Đọc nối tiếp
-Các từ khó: quẩy, diễn thuyết, sửa chữa, Bạch Thái Bưởi
-Câu khó: Bạch Thái Bưởi/ mở công ti vận tải đường thủy/ vào lúc tàu người Hoa/ độc chiếm đường sông miền Bắc
-Đọc theo cặp -Theo dõi,nhận xét -1HS đọc -Lắng nghe
BTB mồi côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong Sau họ Bạch nhận làm nuôi cho ăn học
Năm 21 tuổi ơng làm thư kí cho hãng bn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác mỏ,
.Chi tiết: Có lúc trắng tay Bưởi khơng nản chí
Đoạn1,2 nói lên BTB người có ý chí. -Lắng nghe
(3)không ngang sức với chủ tàu người nước nào?
* BTB thắng cạnh tranh với chử tàu nước ngồi ơng biết khơi dậy lịng tự hào dân tộc người Việt Nam câu nói: “ Người ta tàu ta” Em hiểu “một bậc anh hùng kinh tế”
T: Nhận xét , bổ sung: bâc anh hùng chiến trường mà thương trường
-BTB nhà kinh doanh giỏi ông xứng đáng với danh hiệu “Một bậc anh hùng kinh tế” đánh giá người thời (Người sống thời đại với ông)
T: Cho HS thảo luận NĐ- Trả lời câu hỏi Theo em, nhờ đâu mà BTB thành công? -Nhận xét bổ sung thêm: BTB thành cơng ơng biết khơi dậy lòng tự hào hành khách người Việt họ ủng hộ ông
Vậy ý đoạn cuối nói gí?
T: Họ gọi ông “Vua tàu thủy” theo em “Vua tàu thủy” nghĩa gì?
-Nhận xét bổ sung “Vua tàu thủy” người chiếm độc quyền ngành vận tải đường thủy
T: Qua tìm hiểu bạn nêu nội dung bài?
c Luyện đọc diễn cảm
-Gọi 4HS đọc nối tiếp đoạn – Lớp tìm giọng đọc
Bài cần đọc với giọng nào? Theo em tập đọc đoạn văn hay nhất?
-Trong văn Đ1 & Đ2 hay nhất,
BTB cho người đến bến tàu để diễn thuyết Trên tàu ơng dán dịng chữ “người ta tàu ta” khách tàu ông ngày đông Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông, ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư giỏi trông nom
“Một bậc anh hùng kinh tế” tức người giành nhiều thắng lợi kinh doanh/ người lập nên thành tích phi thường kinh doanh
-Lắng nghe
-Thảo luận theo nhóm- trình bày
BTB thành cơng nhờ có ý chí, nghị lực vươn lên thân biết tổ chức kinh doanh
-Ý3,4: Sự thành công BTB
- trả lời “Vua tàu thủy” người đứng đầu ngành kinh doanh tàu thủy -Lắng nghe
-ND: Ca ngợi BTB từ cậu bé mồ cơi cha, nhờ giàu ý chí nghị lực vươn lên trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy
-Thực theo yêu cầu
-Toàn đọc với giọng cảm hứng ca ngợi, khâm phục BTB
(4)ta luyện đọc diễn cảm đoạn văn - Hướng dẫn HS đọc với giọng kể nhấn giọng từ ngữ nói nghị lực tài trí BTB
-Gọi 1HS đọc – nhận xét
-Cho HS luyện đọc NĐ (Tự phân công đọc đoạn, phút)
-Yêu cầu nhóm thi đọc diễn cảm -Nhận xét, ghi điểm
-Gọi HS đọc toàn 3 Củng cố - dặn dò:
+Hỏi: Qua tập đọc, em học điều BTB?
-Kết luận: Trong học tập, sống em cần có ý chí, nghị lực biết vượt khó định em thành cơng
-Nhận xét tiết học
-Dặn: Về nhà học chuẩn bị trước “Vẽ trứng”
-Lắng nghe
-Các nhóm luyện đọc diễn cảm -2 nhóm thi đọc- nhận xét -Theo dõi
-Học tập BTb giàu nghị lực, có ý chí vươn lên gặp khó khăn
-Lắng nghe