Hãy cho biết những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu có ý nghĩa thích nghi như thế nào đối với đời sống bay lượng.. (3điểm).[r]
(1)SỞ GD- ĐT Long An
Trường THCS- THPT Mỹ Quý
ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Sinh Học 7
Thời gian: 45 phút (không kể phát đề)
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu Diều chim bồ câu có tác dụng gì?
A Tiết dịch tiêu hoá để tiêu hoá thức ăn B Tiết dịch vị
C Chứa làm mềm thức ăn trước đưa vào dày D Nơi chứa thức ăn Câu Voi động vật quý có số lượng cá thể giảm 80%, voi mức độ nguy cấp nào?
A Ít nguy cấp (LR) B Sẽ nguy cấp (VU) C Nguy cấp (EN) D Rất nguy cấp (CR) Câu Da khơ có vảy sừng bao bọc thằn lằn có ý nghĩa gì?
A Giúp thuận lợi động tác di chuyển B Giảm ma sát da với mặt đất C Ngăn cản thoát nước thể D Không thấm nước
Câu Tác dụng lông tơ hoạt động sống chim bồ câu ?
A Giữ nhiệt cho thể B Che chở bảo vệ thể C Làm cho lơng khơng thấm nước D Thốt nhiệt cho thể Câu Hệ thần kinh đặc trưng động vật có xương sống là:
A Thần kinh dạng lưới B Thần kinh dạng ống C Thần kinh dạng chuỗi D Thần kinh dạng hạch Câu Cơ hoành bắt đầu xuất lớp nào?
A Lớp lưỡng cư B Lớp bò sát C Lớp chim D Lớp thú Câu Đặc điểm cấu tạo phổi chim bồ câu ?
A Có nhiều vách ngăn, hệ thống ống khí thơng với túi khí B Khơng có vách ngăn C Phổi khơng có mao mạch phát triển D Có vách ngăn, mao mạch khơng phát triển Câu Biện pháp sau đấu tranh sinh học:
A Con người bắt tiêu diệt ốc bươu vàng B Sử dụng vi khuẩn gây bệnh C Dùng mèo bắt chuột đồng lúa D Dùng thuốc trừ sâu
Câu Ếch hô hấp?
A Chỉ qua da B Vừa qua da, vừa qua phổi phổi chủ yếu C Chỉ phổi D Vừa qua da, vừa qua phổi qua da chủ yếu Câu 10 Dơi bay nhờ đặc điểm cấu tạo sau đây?
A Hai chi trước biến thành cánh có lơng vũ B Hai chi trước biến đổi thành cánh có màng da C Hai chi sau biến thành cánh có lơng vũ D Hai chi sau biến đổi thành cánh có màng da
Câu 11 Đặc điểm cấu tạo giúp động vật thích nghi với môi trường đới lạnh? A Bộ lông dày B Lớp mỡ da dày
C Thân hình to khoẻ D Bộ lơng dày lớp mỡ da dày Câu 12 Đặc điểm sau phân biệt nhóm khỉ hình người vượn?
(2)II PHẦN TỰ LUẬN: (7điểm)
Câu Hãy cho biết đặc điểm cấu tạo chim bồ câu có ý nghĩa thích nghi đời sống bay lượng? (3điểm)
Câu Hệ hô hấp giới động vật tiến hóa nào? (1điểm)
Câu Đa dạng sinh học có lợi ích gì? Chúng ta cần phải làm để bảo vệ đa dạng đó? (3điểm)
- Hết-
Họ tên HS : ĐIỂM : Lớp :7/
BÀI LÀM
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Học sinh dùng bút chì tơ kín câu trả lời đúng: (mỗi câu đạt 0,25 điểm)
1 5 9
2 6 10
3 7 11
4 8 12
II PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm)
BÀI LÀM
……… ……… ……… … ……….……… ……… ……… ……… ……… ……… … ……… ……… ……… ……….
……… ……… ………
(3)……… SỞ GD- ĐT Long An
Trường THCS- THPT Mỹ Quý
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Sinh Học 7
Thời gian: 45 phút (không kể phát đề)
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Câu Da khô có vảy sừng bao bọc thằn lằn có ý nghĩa gì?
A Giúp thuận lợi động tác di chuyển B Giảm ma sát da với mặt đất C Ngăn cản thoát nước thể D Không thấm nước
Câu Tác dụng lông tơ hoạt động sống chim bồ câu ?
A Giữ nhiệt cho thể B Che chở bảo vệ thể C Làm cho lông không thấm nước D Thoát nhiệt cho thể Câu Diều chim bồ câu có tác dụng gì?
A Tiết dịch tiêu hoá để tiêu hoá thức ăn B Tiết dịch vị
C Chứa làm mềm thức ăn trước đưa vào dày D Nơi chứa thức ăn Câu Voi động vật quý có số lượng cá thể giảm 80%, voi mức độ nguy cấp nào?
A Ít nguy cấp (LR) B Sẽ nguy cấp (VU) C Nguy cấp (EN) D Rất nguy cấp (CR) Câu Cơ hoành bắt đầu xuất lớp nào?
A Lớp lưỡng cư B Lớp bò sát C Lớp chim D Lớp thú Câu Hệ thần kinh đặc trưng động vật có xương sống là:
A Thần kinh dạng lưới B Thần kinh dạng ống C Thần kinh dạng chuỗi D Thần kinh dạng hạch Câu Ếch hô hấp?
A Chỉ qua da B Vừa qua da, vừa qua phổi qua da chủ yếu C Chỉ phổi D Vừa qua da, vừa qua phổi phổi chủ yếu Câu Đặc điểm sau phân biệt nhóm khỉ hình người vượn?
A Khơng có chai mơng B Khơng có túi má C Khơng có D Có dài Câu Dơi bay nhờ đặc điểm cấu tạo sau đây?
A Hai chi trước biến thành cánh có lông vũ B Hai chi trước biến đổi thành cánh có màng da C Hai chi sau biến thành cánh có lơng vũ D Hai chi sau biến đổi thành cánh có màng da
Câu 10 Đặc điểm cấu tạo phổi chim bồ câu ?
A Có nhiều vách ngăn, hệ thống ống khí thơng với túi khí B Khơng có vách ngăn C Phổi khơng có mao mạch phát triển D Có vách ngăn, mao mạch khơng phát triển Câu 11 Đặc điểm cấu tạo giúp động vật thích nghi với mơi trường đới lạnh?
A Bộ lông dày B Lớp mỡ da dày
C Thân hình to khoẻ D Bộ lông dày lớp mỡ da dày Câu 12 Biện pháp sau đấu tranh sinh học:
(4)C Dùng mèo bắt chuột đồng lúa D Dùng thuốc trừ sâu II TỰ LUẬN: (7điểm)
Câu Hãy cho biết đặc điểm cấu tạo chim bồ câu có ý nghĩa thích nghi đời sống bay lượng? (3điểm)
Câu Hệ hô hấp giới động vật tiến hóa nào? (1điểm)
Câu Đa dạng sinh học có lợi ích gì? Chúng ta cần phải làm để bảo vệ đa dạng đó? (3điểm)
- Hết-
Họ tên HS : ĐIỂM : Lớp :7/
BÀI LÀM
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Học sinh dùng bút chì tơ kín câu trả lời đúng: (mỗi câu đạt 0,25 điểm)
1 5 9
2 6 10
3 7 11
4 8 12
II PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm)
BÀI LÀM
……… ……… ……… … ……….……… ……… ……… ……… ……… ……… … ……… ……… ……… ……….
……… ……… ………
(5)SỞ GD- ĐT Long An
Trường THCS- THPT Mỹ Quý
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2013-2014 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: Sinh Học 7
Thời gian: 45 phút (không kể phát đề)
I Phần trắc nghiệm: (3đ)
ĐỀ A
CÂU 10 11 12
ĐÁPÁN C D C A B D A D D B D A
I Phần trắc nghiệm: (3đ)
ĐỀ B
CÂU 10 11 12
ĐÁPÁN C A C D D B B A B A D D
II Phần tự luận: (7đ) Giống đề A B
Câu 1: Đặc điểm cấu tạo chim bồ câu thích nghi đời sống bay lượng: (3đ) - Thân hình thoi làm giảm sức cản khơng khí bay (0,25)
- Chi trước biến thành cánh quạt gió, cản khơng khí hạ cánh (0,25)
- Chi sau gồm ngón trước, ngón sau giúp chim bám chặt vào cành hạ cánh (0,5)
- Lơng ống có sợi lơng làm thành phiến mỏng làm cho cánh chim giang tạo nên diện tích rộng (0,5)
- Lơng tơ có sợi lơng mảnh làm thành chùm lơng xốp có tác dụng giữ nhiệt,làm thể nhẹ.(0,5)
- Mỏ sừng bao lấy hàm không làm đầu chim nhẹ (0,5)
- Cổ dài khớp đầu với thân phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lơng (0,5) Câu 2: Sự tiến hóa hệ hơ hấp động vật (1đ)
Từ chỗ chưa phân hóa động vật sống nước hô hấp qua màng thể(ĐVNS) da (ruột khoang, giun đốt),(0,5đ) đến chỗ hình thành thêm phổi song chưa hồn chỉnh( lưỡng cư) đến hình thành phổi có túi khí (chim), đến chỗ phổi hoàn chỉnh(thú) (0,5đ)
Câu 3: (3đ)
(6)- Cung cấp dược liệu quý: mật gấu, xương hổ… - Sản phẩm công nghiệp: da, lông…
- Sản phẩm nơng nghiệp: phân bón… - Diệt sâu hại: mèo…
- Giá trị văn hóa: chim, cá cảnh… - Giống vật nuôi: gia cầm, gia xúc * Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học:
(7)SỞ GD- ĐT Long An
Trường THCS- THPT Mỹ Quý
THIẾT KẾ MA TRẬN HAI CHIỀU ĐỀ THI HKII MÔN: SINH HỌC 7
ĐỀ A + B
Chủ đề Nhận biết Cá mức độ đánh giáThông hiểu Vận dụng Tổng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Lưỡng cư 0,251 0,251
Bò sát 0,251 0,251
Chim 3,01 0,753 3,754
Thú 3
0,75 0,75
Tiến hóa 1
0,25 1,0 1,25
ĐV với người
3
0.75 3,0 3,75
Tổng cộng 1,25 3,0 1,0 3,0 0,75 1,0 10
(8)Sở GD – ĐT Long An CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HKII Trường THCS – THPT Mỹ Quý Môn: Sinh Học
NH: 2013 – 2014 - Hình thức: kết hợp trắc nghiệm + tự luận
- Thang điểm: 10 I Phần trắc nghiệm: (3đ)
Giới hạn chương trình HKII: gồm 12 câu, câu 0.25đ II Phần tự luận (7đ) gồm câu:
1 Nội dung 1: Lớp lưỡng cư: (TN)
Cấu tạo ếch đồng, phân biệt lớp lưỡng cư, đặc điểm chung
2 Nội dung 2: Lớp bị sát: (TN)
Đặc điểm cấu tạo ngồi thằn lằn thích nghi với đời sống cạn, vai trò bò sát
3 Nội dung 3: Lớp chim: (3đ)
Đặc điểm cấu tạo chim thích nghi với đời sống bay lượng, đặc điểm cấu tạo hệ tuần hoàn chim bồ câu
4 Nội dung 4: Lớp thú: (TN)
Phân biệt lớp thú, đặc điểm chung Nội dung 5: Sự tiến hóa động vật (1đ)
Tiến hóa cấp độ thể, tiến hóa sinh sản Nội dung 6: Động vật đời sống người (3đ)
Đa dạng sinh học động vật đới, lợi ích đa dạng sinh học, nguy suy giảm việc bảo vệ đa dạng sinh học
Mỹ Quý Tây, ngày 15/4/14 GVBM
(9)Sở GD – ĐT Long An ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA HKII Trường THCS – THPT Mỹ Quý Môn: Sinh Học
NH: 2013 – 2014
- Hình thức: kết hợp trắc nghiệm + tự luận - Thang điểm: 10
I Phần trắc nghiệm: (3đ)
Giới hạn chương trình HKII: gồm 12 câu, câu 0.25đ II Phần tự luận (7đ) gồm câu:
1 Nội dung 1: Lớp lưỡng cư:
Cấu tạo ếch đồng, phân biệt lớp lưỡng cư, đặc điểm chung
2 Nội dung 2: Lớp bò sát:
Đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn, vai trị bò sát
3 Nội dung 3: Lớp chim:
Đặc điểm cấu tạo ngồi chim thích nghi với đời sống bay lượng, đặc điểm cấu tạo hệ tuần hoàn chim bồ câu
4 Nội dung 4: Lớp thú:
Phân biệt lớp thú, đặc điểm chung Nội dung 5: Sự tiến hóa động vật
Tiến hóa cấp độ thể, tiến hóa sinh sản Nội dung 6: Động vật đời sống người
Đa dạng sinh học động vật đới, lợi ích đa dạng sinh học, nguy suy giảm việc bảo vệ đa dạng sinh học
Mỹ Quý Tây, ngày 15/4/14 GVBM