Thiếu răng nanh, răng cửa rất lớn, sắc cách răng hàm một khoảng trống gọi là khoảng trống hàm là đặc điểm của bộ:.. A.?[r]
(1)SỞ GD- ĐT LONG AN TRƯỜNG THCS-THPT MỸ QUÝ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Sinh học Khối: 7
Thời gian: 45 phút ( không kể phát đề)
ĐỀ A
Phần A TRẮC NGHIỆM ( điểm)
Học sinh dùng bút chì tơ kín câu trả lời Cách tô là
1.Thỏ đào hang đất bằng:
A.Chi trước B.Dùng miệng có cửa cong ,sắc
C.Chi sau D.Dùng miệng bới
2 Con sau có chai mơng lớn, túi má lớn, đuôi dài?
A Đười ươi B Tinh tinh C Gôrila D Khỉ 3.Loài động vật to giới động vật?
A.Voi B.Cá heo C.Cá voi xanh D Voi bể Cá voi sống môi trường:
A.Cạn B Nước C Nước lợ D Nước biển 5.Nước tiểu thằn lằn đặc vì:
A Có bóng đái lớn B Ruột già hấp thụ lại nước C Có thận hấp thụ lại nước D Thằn lằn không uống nước 6.Tim thằn lằn khác tim ếch chỗ:
A.Tâm thất có thêm vách hụt B Tâm nhĩ phải có thêm vách hụt C Tâm nhĩ trái có thêm vách hụt D Tim có hai ngăn vách hụt Ruột chim thích nghi theo hướng giảm khối lượng thể, nên so với ruột bị sát thì:
A Dài B Bằng C Ngắn D.To 8.Vảy sừng thể bò sát ứng với phận chim?
A Vuốt chim B Lông chim C Mỏ chim D Chân chim
9 Thỏ bật nhảy xa chạy nhanh nhờ:
A Chi trước ngắn B Cơ thể thon nhỏ C Chi sau dài khoẻ D Đuôi ngắn 10 Con sau chân có ngón, khơng có sừng?
A Ngựa B.Voi C Hươu D Tê giác 11 Lồi thú có sơ sinh lớn hạt đậu:
A Thú mỏ vịt B Kanguru C Dơi D Chuột chù 12 Thiếu nanh, cửa lớn, sắc cách hàm khoảng trống gọi khoảng trống hàm đặc điểm bộ:
A Bộ gặm nhấm B Bộ ăn sâu bọ C Bộ ăn thịt D Bộ dơi Phần B Tự luận ( điểm)
Câu 1: Sự tiến hóa hệ tuần hồn ngành động vật thể thế nào? ( điểm)
Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn? ( điểm)
Câu 3: Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến giảm sút độ đa dạng sinh học? Từ đó đề bảo vệ đa dạng sinh học? ( điểm)
HẾT
(2)Họ vàTên:……… Lớp: 7…
Điểm
BÀI LÀM
I PHẦN TRẮC NGHIỆM :( điểm) Học sinh dùng bút chì tơ kín câu trả lời Cách tô
01 04 07 10
02 05 08 11
03 06 09 12
II PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm)
BÀI LÀM
(3)
SỞ GD- ĐT LONG AN TRƯỜNG THCS-THPT MỸ QUÝ
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013-2014 Môn: Sinh học Khối: 7
Thời gian: 45 phút ( không kể phát đề)
ĐỀ B
Phần A TRẮC NGHIỆM ( điểm)
Học sinh dùng bút chì tơ kín câu trả lời Cách tô là
1 Ruột chim thích nghi theo hướng giảm khối lượng thể, nên so với ruột bị sát thì:
A Dài B Ngắn C Bằng D.To Nước tiểu thằn lằn đặc vì:
A Có bóng đái lớn B Có thận hấp thụ lại nước C Ruột già hấp thụ lại nước D Thằn lằn khơng uống nước 3.Lồi động vật to giới động vật?
A.Voi B.Cá heo C Voi bể D Cá voi xanh Lồi thú có sơ sinh lớn hạt đậu:
A Kanguru B Thú mỏ vịt C Dơi D Chuột chù Con sau có chai mơng lớn, túi má lớn, đuôi dài?
A Đười ươi B Tinh tinh C Gôrila D Khỉ 6.Tim thằn lằn khác tim ếch chỗ:
A Tâm nhĩ trái có thêm vách hụt B Tâm nhĩ phải có thêm vách hụt C Tâm thất có thêm vách hụt D Tim có hai ngăn vách hụ Thỏ đào hang đất bằng:
A.Chi trước B.Dùng miệng có cửa cong ,sắc
C.Chi sau D.Dùng miệng bới
8 Thiếu nanh, cửa lớn, sắc cách hàm khoảng trống gọi khoảng trống hàm đặc điểm bộ:
A Bộ gặm nhấm B Bộ ăn sâu bọ C Bộ ăn thịt D Bộ dơi
9 Thỏ bật nhảy xa chạy nhanh nhờ:
A Chi trước ngắn B Cơ thể thon nhỏ C Chi sau dài khoẻ D Đuôi ngắn 10 Con sau chân có ngón, khơng có sừng?
A Ngựa B Hươu C Voi D Tê giác 11 Cá voi sống môi trường:
A.Cạn B Nước C Nước lợ D Nước biển 12 Vảy sừng thể bò sát ứng với phận chim?
A Vuốt chim B Lông chim C Mỏ chim D Chân chim Phần B Tự luận ( điểm)
Câu 1: Sự tiến hóa hệ tuần hồn ngành động vật thể thế nào? ( điểm)
Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo ngồi chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn? ( điểm)
Câu 3: Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến giảm sút độ đa dạng sinh học? Từ đó đề bảo vệ đa dạng sinh học? ( điểm)
(4)
Họ vàTên:……… Lớp: 7…
Điểm
BÀI LÀM
I PHẦN TRẮC NGHIỆM :( điểm) Học sinh dùng bút chì tơ kín câu trả lời Cách tô
01 04 07 10
02 05 08 11
03 06 09 12
II PHẦN TỰ LUẬN: ( điểm)
BÀI LÀM
(5)SỞ GD- ĐT LONG AN TRƯỜNG THCS- THPT MỸ QUÝ
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013-2014 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: Sinh học Khối:
ĐỀ A
Phần A TRẮC NGHIỆM ( điểm)
Học sinh dùng bút chì tơ kín câu trả lời Cách tơ là
Mỗi câu trả lời 0.25 điểm
1 10 11 12
A D C D B A C B C B B A
Phần B TỰ LUẬN ( điểm) Câu 1: ( 1.0 điểm)
* Sự tiến hóa hệ tuần hồn:
- Hệ tuần hồn chưa phân hóa (động vật nguyên sinh, ruột khoang) ( 0.25 đ) - Hệ tuần hồn hình thành,/ tim chưa phân hóa thành tâm nhĩ tâm thất ( giun đốt, chân khớp) ( 0.5 đ)
- Tim phân hóa thành tâm nhĩ, tân thất ( động vật có xương sống) ( 0.25 đ) Câu 2: ( 3.0 điểm)
* Cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn - Thân chim: hình thoi làm giảm sức cản khơng khí bay ( 0.5 đ)
- Chi trước biến thành cánh: động lực bay, cản KK hạ cánh ( 0.5 đ) - Chi sau( ngón trước, ngón sau) : bám chặt vào cành hạ cánh ( 0.5 đ) - Lông ống: làm cánh chim dang tạo nên diện tích rộng ( 0.25 đ)
- Lông tơ: giữ nhiệt, làm thể nhẹ ( 0.25 đ)
- Mỏ Sừng , hàm khơng có răng: làm đầu chim nhẹ ( 0.5 đ)
- Cổ dài khớp đầu với thân: phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi…( 0.5 đ) Câu : (3.0 điểm)
*Nguyên nhân:
- Nạn phá rừng, khai thác gỗ lâm sản khác, du canh, di dân khai hoang…… làm môi trường sống động vật (1.0 đ)
- Săn bắt buôn bán động vật hoang dại, sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, chất thải nhà máy, khai thác dầu khí… (1.0 đ)
* Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học: ( 1.0 đ) - Cấm đột phá, khai thác rừng bừa bãi
- Cấn săn bắt buôn bán động vật
- Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường
MQT, ngày tháng năm 2014 GVBM
(6)
TRƯỜNG THCS- THPT MỸ QUÝ
KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2013-2014 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: Sinh học Khối:
ĐỀ B
Phần A TRẮC NGHIỆM ( điểm)
Học sinh dùng bút chì tơ kín câu trả lời Cách tơ là
Mỗi câu trả lời 0.25 điểm
1 10 11 12
B C D A D C A A C C D B
Phần B TỰ LUẬN ( điểm) Câu 1: ( 1.0 điểm)
* Sự tiến hóa hệ tuần hồn:
- Hệ tuần hồn chưa phân hóa (động vật nguyên sinh, ruột khoang) ( 0.25 đ) - Hệ tuần hồn hình thành,/ tim chưa phân hóa thành tâm nhĩ tâm thất ( giun đốt, chân khớp) ( 0.5 đ)
- Tim phân hóa thành tâm nhĩ, tân thất ( động vật có xương sống) ( 0.25 đ) Câu 2: ( 3.0 điểm)
* Cấu tạo chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn - Thân chim: hình thoi làm giảm sức cản khơng khí bay ( 0.5 đ)
- Chi trước biến thành cánh: động lực bay, cản KK hạ cánh ( 0.5 đ) - Chi sau( ngón trước, ngón sau) : bám chặt vào cành hạ cánh ( 0.5 đ) - Lông ống: làm cánh chim dang tạo nên diện tích rộng ( 0.25 đ)
- Lông tơ: giữ nhiệt, làm thể nhẹ ( 0.25 đ)
- Mỏ Sừng , hàm khơng có răng: làm đầu chim nhẹ ( 0.5 đ)
- Cổ dài khớp đầu với thân: phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi…( 0.5 đ) Câu : (3.0 điểm)
*Nguyên nhân:
- Nạn phá rừng, khai thác gỗ lâm sản khác, du canh, di dân khai hoang…… làm môi trường sống động vật (1.0 đ)
- Săn bắt buôn bán động vật hoang dại, sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, chất thải nhà máy, khai thác dầu khí… (1.0 đ)
* Biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học: ( 1.0 đ) - Cấm đột phá, khai thác rừng bừa bãi
- Cấn săn bắt buôn bán động vật
- Đẩy mạnh biện pháp chống ô nhiễm môi trường
MQT, ngày tháng năm 2014 GVBM
(7)
SỞ GD- ĐT LONG AN TRƯỜNG THCS- THPT MỸ QUÝ
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Mơn: Sinh học Khối :
Năm học: 2013 - 2014
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Bài 38
TN câu 0.25 đ
TL TN TL TN TL
Bài 39 câu 0.5
đ
Bài 41 câu 3.0
đ
Bài 43 câu
0.25 đ
Bài 46 câu
0.5 đ
Bài 48 câu
0.25 đ
Bài 49 câu 0.5
đ
Bài 50 câu
0.25 đ
Bài 51 câu
0.25 đ
1 câu 0.25 đ
Bài 54 câu 1.0
đ
Bài 58 câu 3.0 đ
Tổng cộng 1.5 đ 3.0 đ 0.5 đ 3.0 đ 1.0 đ 1.0 đ
MQT, ngày tháng năm 2014 GVBM
(8)