Qua học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức sáng ngời của Bác mà tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống của mọi người, nhất là cán bộ, đả[r]
(1)ĐẢNG BỘ XÃ NGHĨA ĐỨC ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ THCS NGHĨA ĐỨC
BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN Qua năm thực Cuộc vận động
“ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tên tơi là: Nguyễn Xuân Đồng sinh năm 1969
Vào Đảng ngày 16/10/1999 thức ngày 16/10/2000 Chức vụ: giáo viên
Sinh hoạt chi Trường THCS Nghĩa Đức - Đảng xã Nghĩa Đức
Qua năm thực Cuộc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Tơi xin trình bày thu hoạch với nội dung sau:
1 Nhận thức cá nhân tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh; về ý nghĩa, tầm quan trọng vận động:
Như biết, sinh thời Bác Hồ khẳng định: Đạo đức gốc cách mạng Bác coi đạo đức người gốc cây, nguồn sông Người nhấn mạnh vai trị quan trọng tích cực đạo đức đời sống xã hội Bởi vậy, học tập , rèn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh giai đoạn điều cần thiết quan trọng
Mỗi hiểu trình hội nhập sâu kinh tế giao lưu văn hoá, khoa học kỷ thuật ngày mạnh mẽ với bên ngoài, bên cạnh thời lớn có thách thức khơng nhỏ, có thách thức đạo đức lối sống luồng tư tưởng văn hoá ngoại lai du nhập Mặt khác, thực tiễn sống cho thấy xẩy tình trạng suy thối đạo đức lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức tầng lớp nhân dân Vì với đợt học tập lại có ý nghĩa to lớn nhiều mặt
(2)tập, rèn luyện, cống hiến, làm điều tốt, nêu gương sáng, từ việc lớn đến việc nhỏ Là tâm nguyện suốt đời tu dưỡng đạo đức, lối sống để “ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Những đức tính cao cả, tốt đẹp chung đúc người làm cho gương đạo đức Hồ Chí Minh trở nên cao thượng tuyệt vời, mặt khác, gần gũi, thân thương, giàu sức thuyết phục, lay động, cảm hóa, lan toả
Thực Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, mặt, thể biết ơn ngưỡng vọng vơ hạn tồn Đảng, toàn dân ta tư tưởng đạo đức gương đạo đức sáng ngời Bác Hồ; mặt khác, làm cho người nhận thức sâu sắc nội dung bản, giá trị to lớn tư tưởng đạo đức gương đạo đức mà Bác để lại cho hôm muôn đời sau Qua học tập, rèn luyện theo gương đạo đức sáng ngời Bác mà tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tự giác tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống người, cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức, đồn viên, niên, học sinh; nâng cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; xây dựng, vun đắp giá trị đạo đức chủ nghĩa xã hội; xây dựng người Việt Nam có nhân cách cao đẹp, lĩnh vững vàng, trí tuệ vươn tới tầm cao nhân loại; góp phần quan trọng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, làm lành mạnh quan hệ xã hội, đẩy lùi suy thối trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội; đưa đất nước vững bước đường cơng nghiệp hố, đại hố, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
2 Những kết cụ thể “làm theo” gương đạo đức Hồ Chí Minh thân.
Về ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên:
Đối với giáo viên việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên cần thiết Nhận thức điều thân tự rèn luyện, trau dồi phẩm chất đạo đức, biết kính nhường dưới, cư xử mực, hồ nhã với người; đặc biệt ln gương cho học trị noi theo, phải ln kiên định lập trường tư tưởng Đảng ; Đồng cảm sẵn sàng giúp đỡ người có hồn cảnh đặc biệt; khơng kiêu căng, tự cao, tự đại trường hợp Đặc biệt không tham gia vào tệ nạn xã hội
Về ý thức trách nhiệm, tâm huyết với công việc:
Đối với người giáo viên cơng việc giảng dạy truyền thụ tri thức rèn luyện nhân cách cho học sinh, cơng việc khó khăn đầy tự hào Thấm nhuần đạo đức, tư tưởng mong ước Người đã, khơng ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ để hồn thành tốt nhiệm vụ giao Tơi ln khát khao đóng góp phần nhỏ bé vào cơng trồng người cống hiến cho đất nước người đủ đức, đủ tài để phần thoả lòng mong ước Người Tôi tự hào cố gắng để thực tốt điều
(3)tình nghĩa Nếu khơng có tình nghĩa người trở thành lồi cầm thú! Dù khơng có vận động tơi sống với quan điểm Và mãi vậy!
Về chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực "Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh:
- Tích cực lao động, học tập, cơng tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức
- Kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng ; thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm đặc biệt thân sống có trách nhiệm, ủng hộ thực tốt vận động "Hai không" giáo dục
- Kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân
- Ln có ý thức giữ gìn đồn kết tồn dân, đoàn kết Đảng, quan, đơn vị; kiên đấu tranh không khoan nhượng trước mưu đồ lực thù địch, hội hòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân Đoàn kết yêu nước, chia rẽ làm hại cho đất nước Mọi biểu cục bộ, vị trái với tinh thần yêu nước chân
Về ý thức tổ chức kỷ luật, thực tự phê bình phê bình theo tấm gương Hồ Chí Minh:
Bản thân tơi ln đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương không kéo bè, kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương, để cầu danh, trục lợi chuyên quyền, độc đoán, đứng tập thể, đứng quần chúng , làm cho nhân dân bất bình, phẫn nộ `
Dù cương vị phải gần gũi với người, học tập có trách nhiệm với người xung quanh
Ln có ý thức phải coi trọng tự phê bình phê bình Bản thân tơi khơng sợ phê bình, khơng sợ khuyết điểm mà sợ không nhận khuyết điểm dẫn đến sai phạm nghiêm trọng phải tự nghiêm khắc với phê bình ln có mục đích xây dựng Cần phê phán biểu xuất phát từ động cá nhân, vụ lợi mà "đấu đá", nhân danh phê bình để đả kích, lơi kéo, chia rẽ, làm rối nội
Luôn động viên người thân gia đình người xung quanh giữ gìn đạo đức lối sống, xây dựng gia đình văn hố, tơn trọng pháp luật, sống làm theo hiến pháp pháp luật
3 Những việc chưa làm được, nguyên nhân:
(4)- Trong đấu tranh phê bình cịn nóng nảy, gay gắt, phê bình q thẳng thắn nên người không ưa!
- Chống tiêu cực bệnh thành tích giáo dục chưa làm được, khơng làm thực tế chất lượng học sinh thấp – nửa ngồi nhầm lớp phải cho ngồi
- Trong lên lớp đơi cịn qt mắng học sinh, học sinh lười nhác, không chuẩn bị bài, không học cũ Quát mắng coi học sinh Nếu im lặng mặc kệ trở thành vô trách nhiệm!
4 Những đề xuất, kiến nghị để thực có hiệu nội dung cuộc vận động:
Để thực tốt vận động cán bộ, đảng viên ( cán bộ) phải gương mẫu Bởi hơ hào nhân dân mà thân cán bộ, đảng viên không gương mẫu thực khơng có ý nghĩa Nhân dân lòng tin!
Nghĩa Đức ngày 20 tháng 10 năm 2010
NGƯỜI VIẾT
Nguyễn Xuân
Đồng
PHẦN NHẬN XÉT CỦA CHI BỘ
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… THAY MẶT CHI BỘ THCS NGHĨA ĐỨC