[r]
(1)CH Đ 3Ủ Ề : CHÚNG EM VÀ TH GI I Đ NG V T THÂN QUENẾ Ớ Ộ Ậ Th i lờ ượng: ti tế
Bài 8: N n xé dán v tặ ậ
Bài 16: T o dáng v t ô tô b ng v h pạ ậ ằ ỏ ộ
Bài 13: Vẽ ĐT v t quen thu c.ậ ộ
Bài 23: N n dáng ngặ ười Bài 30: N n t doặ ự
I M C TIÊUỤ
- HS hi u bi t nh ng đ c m hình dáng v t than quen, g n g i.ể ế ữ ặ ể ậ ầ ủ
- HS vẽ, xé dán, ho c n n, t o dáng đặ ặ ược nh ng v t, dáng ngữ ậ ười lo i ôạ
tô quen thu c.ộ
- HS tưởng tượng sáng t o đạ ược m t câu chuy n v nh ng v t yêu thíchộ ệ ề ữ ậ
và than thi n v i em.ệ
- HS phát tri n để ược kh di n đ t nh ng suy nghĩ c a b n thân.ả ễ ữ ủ ả
II CHU N B Đ DÙNGẨ Ị Ồ 1 Giáo viên
- Tranh nh phong c nh quê ả ương, l h iễ ộ
- Tranh mơ t hình dáng ngả ười, hình nh mơ hình nhà, cây…ả
2 H c sinhọ
- Gi y A3,ấ A4, màu vẽ
- Gi y màu, v h p, chai nh a, dây thép, keo dán…ấ ỏ ộ ự
III CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
Hoạt động 1: Vẽ theo quan sát; trãi nghiệm
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ - GV cho hs quan sát tranh v t hình dángậ
người
+ Con v t g m nh ng b ph n nào?ậ ữ ộ ậ
+ Nhà em có ni nh ng v t gì?ữ ậ
+ Hãy k thêm nh ng v t mà em bi t?ể ữ ậ ế
+ Khi đi, đ ng, ch y, n m t th nhứ ằ ế
th nào?ế
- HS quan sát tr l i câu h iả ỏ
+ Đ u, mình, chân, đi.ầ
+ HS tr l i.ả
+ HS tr l i.ả
(2)+ Có th thêm nh ng hình nh khác n a?ể ữ ả ữ
- GV chia nhóm hướng d n cho h c sinh vẽ hìnhẫ ọ
theo ch đ Hủ ề ướng d n h c sinh vẽ màu choẫ ọ
phù h p v i hình nh v a vẽ.ợ ả
+ Em quan sát b ph n c a cộ ậ ủ
th ?ể
+ Hình dáng nh th nào?ư ế
- Cho HS xem m t s vẽ dáng ngộ ố ười v t.ậ
- GV hướng d n HS tr ng bày s n ph m theoẫ ả ẩ
nhóm
+ B n vẽ nh ng ho t đ ng gì, v t gì?ạ ữ ộ ậ
+ Màu s c…ắ
- GV tóm ý nh n xét chung.ậ
- D n dị: Hs v chu n b chì, màu vẽ, nh ng đặ ề ẩ ị ữ
v t tìm đậ ược, keo, dây thép
+ Hình nh phả ụ
- Hs vẽ theo nhóm
+ Quan sát b ph n đ u,ộ ậ ầ
mình, chân, tay + HS tr l iả
Hoạt động 2: Tạo hình 3D
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ - GV cho h c sinh t o nh ng v t, dángọ ữ ậ
người, ô tô t nh ng v t li u tìm đừ ữ ậ ệ ược
- Dùng dây thép u n thành hình dáng ngố ười, v t sau l y gi y b i xung quanh.ậ ấ ấ
- Dùng v h p đ làm ô tô theo nhi u ki u dángỏ ộ ể ề ể
khác
+ Hình nh th hi n u gì?ả ể ệ ề
+ Em t o v t v i t th làm gì?ạ ậ ế
+ Có th thêm hình nh ph khác để ả ụ ược không?
+ M i quan h nhân v t tranh m i quanố ệ ậ ố
h gì?ệ
- HS suy nghĩ cách t o hìnhạ
dáng v t ngậ ười theo nhi uề
t th khác nhau.ư ế
- HS th c hành.ự
+ Ho t đ ng vui ch i, h c t p…ạ ộ ọ ậ
+ HS tr l i.ả
(3)- T o nhi u v t khác cho n i dungạ ề ậ ộ
thêm sinh đ ng.ộ
- HS có th dùng đ t n n t o dáng v t,ể ấ ặ ậ
người
+ HS tr l i.ả
- HS t o hình theo nhóm.ạ
Hoạt động 3: Xây dựng cốt truyện
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ GV cho HS s p x p hình v a t o đắ ế ược theo chủ
đ hay theo suy nghĩ ri ng HS tề ệ ưởng tượng m t câu chuy n có liên quan đ n nh ng nhânộ ệ ế ữ
v t, có th nh p vai làm nhân v t, v t đậ ể ậ ậ ậ ể
t o thành m t câu chuy n hay, h p d n.ạ ộ ệ ấ ẫ
- N i dung tác ph m mu n nói lên u gì?ộ ẩ ố ề
- Em ch n làm nhân v t nào? Vì sao?ọ ậ
- Em thích nh t m hình nh đó?ấ ể ả
- Em có n tấ ượng v i nhân v t này?ớ ậ
- Em có c n thêm chi ti t n a khơng?ầ ế ữ
Sau em hoàn thành xong câu chuy n ệ
c a nhóm gi em lên trình bày v ủ ề
câu chuy n c a mình.ệ ủ
- H c sinh ho t đ ng nhóm th cọ ộ ự
hi n gi y A3ệ ấ
- HS th o lu n nhóm tìm cáchả ậ
làm hi u qu nh t.ệ ả ấ
- HS làm vi c nhómệ
- HS tr l i.ả
Hoạt đông 4: Trình bày, đánh giá
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ Cho h c sinh tr ng bày k t qu theo nhóm vàọ ế ả
đóng vai nhân v t đ k câu chuy n d a trênậ ể ể ệ ự
hình nh v a th c hi n.ả ự ệ
+ Em gi i thi u v tác ph m nhóm mình?ớ ệ ề ẩ
+ Tác ph m c a b n nói v câu chuy n gì?ẩ ủ ề ệ
+ Em th y nh ng hình tấ ữ ượng tác ph m nóiẩ
lên u gì?ề
- HS th o lu n, chia s nhóm,ả ậ ẻ
ch n s n ph m, phân vai th hi n.ọ ả ẩ ể ệ
- HS tr ng bày s n ph mư ả ẩ
+ HS gi i thi u v s n ph m c aớ ệ ề ả ẩ ủ
nhóm S n ph m g m nh ngả ẩ ữ
gì? Làm b ng ch t li u gì? V đ pằ ấ ệ ẻ ẹ
trong cách s p x p hình kh i vàắ ế ố
(4)+ Hình dáng đ p nh t tác ph m?ẹ ấ ẩ
+ Em có thích tác ph m b n th hi n khơng? Vìẩ ể ệ
sao?
- GV nh n xét đánh giá chung, khen nh ng nhómậ ữ
làm t t, s a ch a nhóm ch a th c hi n t tố ữ ự ệ ố
- D n dò: chu n b v t li u: gi y màu, h p,ặ ẩ ị ậ ệ ấ ộ
keo, kéo… cho h c ti p theo.ọ ế
sao?
+ HS nh n xét s n ph m c a nhómậ ả ẩ ủ
b n ch n nh ng s n ph m đ pạ ọ ữ ả ẩ ẹ
v hình dáng, màu s c ý tề ắ ưởng sáng t o.ạ
- HS tr l iả
☺ Duy t (ý ki n nh n xét): ệ ế ậ