- Lời dẫn : “Chúng ta là con dân của đất Việt, ông cha ta từ ngàn năm trước đã lên rừng, đã xuống biển để khai phá, dựng xây non nước này.. Và, biển - đảo ấy là một phần gia tài nghèo[r]
(1)SỞ GD & ĐT LONG AN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN LONG AN NĂM HỌC 2014-2015
Môn thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút HƯỚNG DẪN CHẤM
(gồm trang) I Hướng dẫn chung
- Giám khảo cần đánh giá làm hai mặt: kĩ kiến thức, tránh đếm ý cho điểm - Cần chủ động, linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm, khuyến khích văn có cảm xúc, sáng tạo
- Cho điểm lẻ đến 0,25 II Đáp án thang điểm Phần/
Câu
Nội dung kiến thức Điểm
I.1 I.2
- Trích tác phầm “Những ngơi xa xôi” - Tác giả : Lê Minh Khuê
- “Chúng tôi” gồm nhân vật : Phương Định, Nho Thao
(nếu trả lời đúng tên nhân vật đạt 0,25đ; đúng tên nhân vật khơng cho điểm) -Những nét đẹp chung tính cách nhân vật :
Trong sáng Dũng cảm
Hồn nhiên (dù sống chiến đấu nhiều gian khổ) Lạc quan
0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 II.1 a - Thành phần biệt lập : “Việt Nam ơi”,“ừ”
- Thành phần gọi - đáp
- Thành phần biệt lập dùng để :tạo quan hệ giao tiếp trì quan hệ giao tiếp// kêu gọi đồng lịng tồn thể nhân dân VN
(chấp nhận cách diễn đạt tương đương)
0,25 0,25 0,5
II.2 a - Lời dẫn : “Chúng ta dân đất Việt, ông cha ta từ ngàn năm trước đã lên rừng, xuống biển để khai phá, dựng xây non nước Và, biển - đảo ấy phần gia tài nghèo khó mà ơng cha ta tự ngàn xưa không tiếc máu xương, công sức để giữ gìn, để truyền đời lại cho cháu hơm nay.”
- Lời dẫn trực tiếp
b Thí sinh cần viết đoạn văn đáp ứng yêu cầu sau : - Viết đoạn văn,
- Dung lượng theo yêu cầu (khoảng 1/3 trang giấy thi) - Khơng mắc lỗi ngữ pháp, tả, dùng từ… - Sử dụng hai cách dẫn
- Có gạch chân lời dẫn
0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 III 1 Yêu cầu về kĩ năng
- Biết cách làm văn nghị luận VH đoạn thơ/bài thơ
- Cảm nhận, phân tích, bình giá ngơn ngữ, hình ảnh thơ cảm xúc tác giả - Dẫn chứng thơ hợp lý
- Xây dựng bố cục rõ ràng, cân đối; dùng lời văn sáng, xác, gợi cảm; viết đúng tả
2 Yêu cầu về kiến thức
Học sinh trình bày bằng nhiều cách, cần làm rõ ý sau: 1 Giới thiệu khái quát :
(2)- Nhà thơ Chính Hữu thơ “Đồng chí”
- Bài thơ diễn tả sâu sắc tình đồng chí cao q anh đội thời kháng chiến chống Pháp
0,25 0,25 2 Bài thơ Đồng chí Chính Hữu để chứng tỏ thơ diễn tả sâu sắc tình
đồng chí cao quý anh đội thời kháng chiến chống Pháp: a. Cơ sở tình đồng chí :
- Xuất thân nghèo khổ: nước mặn đồng chua, đất cày lên sỏi đá - Chung lí tưởng chiến đấu: súng bên súng, đầu sát bên đầu
- Từ xa cách họ nhập lại đội ngũ gắn bó keo sơn “Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ”.
b. Biểu tình đồng chí:
- Cảm thơng chia sẻ tâm tư, nỗi nhớ quê: “ruộng nương… gửi bạn, gian nhà không… lung lay”
- Cùng chia sẻ gian lao thiếu thốn, bệnh tật đời người lính “áo anh rách vai, quần tơi có vài mảnh vá, chân khơng giày, sốt run người”… c. Tình đồng chí chiến hào chờ giặc:
- Cảnh chờ giặc căng thẳng, rét buốt: đêm rừng hoang sương muối - Cùng sát cánh bên chung chiến hào, chung nhiệm vụ: chờ giặc - Cảm xúc lại kết tinh câu thơ đẹp nên thơ: “Đầu súng trăng
treo” d. Nghệ thuật :
- Lựa chọn chi tiết, hình ảnh đặc sắc, có kết hợp hài hịa thực lãng mạn
- Ngôn ngữ thơ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm
4,0 1,0 0,25 0,25 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0 0,25 0,25 0,5 1,0 0,5 0,5 3 Đánh giá chung :
- Khẳng định vẻ đẹp tình đồng chí cao q anh đội thời kháng chiến chống Pháp
- Khái quát giá trị, ý nghĩa thơ
0,5 0,25 0,25
BIỂU ĐIỂM
- Điểm 5,0: Đáp ứng tốt yêu cầu nêu Bài viết có tính sáng tạo, văn lưu lốt, thuyết phục.
- Điểm 4,0-4,5: Đáp ứng yêu cầu nêu Bài viết tỏ có lực làm văn nghị luận văn học chưa thật xuất sắc.
- Điểm 3,0-3,5: Đáp ứng 2/3 yêu cầu nội dung kiến thức, bố cục rõ ràng, diễn đạt tương đối mạch lạc.
- Điểm 2,5: Đáp ứng ½ yêu cầu nội dung kiến thức, bố cục tương đối rõ, mắc vài lỡi diễn đạt.
- Điểm 1,5-2.0: Bài làm sơ sài, chưa bật trọng tâm, mắc nhiều lỡi diễn đạt, tả, dùng từ.
- Điểm 0,5-1,0: Bài làm lan man, diễn đạt hạn chế, chưa thể bố cục văn nghị luận.
(3)