Giáo án Word âm nhạc lớp 2 dạng tham khảo

2.Kieåm Tra :OÂn laïi baøi xoeø hoa (cho hoïc sinh nghe giai ñieäu ñoaùn teân baøi haùt sau ñoù haùt vaø goõ ñeäm theo tieát taáu ,phaùch ,nhòp .Giaùo vieân ñeäm ñaøn cho hoïc sinh haùt)[r]

(1)

TUẦN: Ngày soạn: 10.08.2009 TIẾT: 1 Ngày dạy: 17.08.2009

ÔN TẬP CÁC BAØI HÁT LỚP 1

NGHE HÁT QUỐC CA

I-MỤC TIÊU

- Kể tên vài hát học lớp

- Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học lớp - Biết chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Ghi chú: Biết hát giai điệu thuộc lời ca II-CHUẨN BỊ

-Hát thục hát lớp

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) III-HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngắn

- Khởi động giọng:

GV khởi động giọng cho HS âm: Mì-mi-mí mi- Mà-ma-má-ma-maø Mỗi lần lên nửa cung

2.Kiểm Tra :Tiết đầu thông qua 3.Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn tập hát lớp 1

-Hướng dẫn học sinh nhớ ôn lại hát học lớp

-Gv đệm đàn

( Tùy theo mà gv cho hs hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách nhịp, tiết tấu lời ca )

-Chọn vài hát

-Gv hướng dẫn hát kết hợp vận động

-Nghe theo yêu cầu giáo viên -Cả lớp tập hát lại số hát lớp

-Hs biểu diễn trước lớp ( đơn ca, tốp ca )

(2)

-Gv mời

-Mời học sinh nhận xét -Nhận xét chung

Hoạt động 2: Nghe Quốc ca

-Giới thiệu ngắn gọi Quốc ca nguyên Tiến quân ca (Văn Cao)

-Cho học sinh nghe giáo viên trình bày -Đặt câu hỏi

+Quốc ca hát ?(chào cờ) +Khi chào cờ em phải đứng ntn ?

-Hướng dẫn học sinh tập đứng chào cờ nghe hát Quốc ca với thái độ trang nghiêm

Cuûng cố –dặn dò :

-Nhận xét tiết học ,nhắc học sinh ôn lại hát học hôm Xem trước hát “Thật hay”

kết hợp trị chơi hát đối đáp -Cá nhân ,nhóm ,tổ biểu diễn -Tự nhận xét

-Nghe

-Ngồi nghiêm túc nghe -Trả lời

-Theo doõi

-Nghe ghi nhớ

 Những điều cần rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ……… ………



(3)

TIẾT 2

Học hát : THẬT LÀ HAY

(Nhạc lời : Hồng Lân)

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Ghi chú: Biết gõ đệm theo phách

II-CHUẨN BỊ

-Đàn hát thục hát “Thật hay”

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn, song loan, phách ,băng đĩa, máy nghe) III-HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC

1.Ổn định lớp: Nhắc nhở tư ngồi, khởi động giọng:

2.Kiểm Tra :Một số ôn ( 2đến , cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp tiết tấu lời ca )

3.Bài :

Hoạt động 1 : Dạy hát “Thật hay”

-Giới thiệu :Nhạc sĩ Hoàng Lân Hoàng Long anh em sinh đơi Ơng sáng tác nhiều ca khúc dành cho trẻ em :Đường chân,đi học

(4)

về,những hoa ca có “Thật hay” em học hôm

-Cho nghe băng giáo viên vừa đệm dàn vừa hát mẫu

-Hướng dẫn tập đọc lời ca theo tiết tấu +Đọc mẫu

+Giới thiệu âm hình tiết tấu chung :Bài hát gồm câu hát có chung âm hình tiết tấu

-Dạy hát câu

+Hát 1-2 lần sau đàn giai điệu lại 2-3 lần (lưu ý cách ngắt giọng )

-Sau tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát (hát rõ lời,tròn tiếng ) -Sửa chữa nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ *Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca:

-Làm mẫu: 2/4

Nghe véo von vòm cây… x x x x x x… -Dạy gõ câu đến hết *Hát kết hợp vỗ tay theo phách: -Làm mẫu:

2/4

Nghe véo von vòm … x x x x… -Dạy gõ câu đến hết

(Chú ý chỗ có dấu lặng khơng gõ giữ nhịp )

Củng cố – dặn dò :

-Bài hát Thật hay nhạc só sáng tác?

-Cho học sinh đứng lên ơn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca lần -Nhận xét chung

-Dặn em ôn lại hát cho thật thuộc

-Nghe hát mẫu -Theo dõi +Đọc theo +Theo dõi

-Tập hát theo hướng dẫn -Hát theo hướng dẫn +Hát đồng +Hát theo dãy ,nhóm +Hát cá nhân

-Theo dõi -Thực -Theo dõi -Thực -Hoàng Lân -Thực -Ghi nhớ  Những điều cần rút kinh nghiệm:

……… ……… ………



(5)

Ôn tập hát :

THẬT LÀ HAY I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Ghi chú: Thuộc lời ca

II-CHUẨN BỊ

(6)

III-HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC

1.Ổn định lớp :Nhắc học sinh tư ngồi, khởi động giọng:

2.Kiểm Tra :Kết hợp kiểm tra q trình ơn 3.Bài :

Hoạt động 1 : Ôn hát thật hay. -Đệm giai điệu sau nêu câu hỏi

+Các em vừa nghe giai điệu hát ? (Thật hay)

+Tên tác giả ?( Hoàng Lân )

-Hướng dẫn ơn nhiều hình thức +Bắt giọng cho học sinh hát

( giáo viên giữ nhịp tay ) -Đệm đàn

-Mời học sinh hát theo dãy, nhóm,cá nhân -Nhận xét

Hoạt động 2 :Hát kết hợp đánh nhịp 2/4

-Hướng dẫn đánh nhịp: Có phách mạnh phách nhẹ ,phách mạnh đánh xuống ,phách nhẹ kéo lên -Điều khiển lớp đánh nhịp

-Hướng dẫn vừa hát vừa đánh nhịp -Gọi số em lên thực -Nhận xét

Hoạt động 3 :Dùng nhạc đệm số nhạc cụ gõ

-Hd lớp sử dụng nhạc cụ gõ :Song loan ,phách ,trống nhỏ ,mõ

-Gv chia nhoùm

-Chú ý nghe theo yêu cầu gv -Đoán tên trả lời câu hỏi -Hát theo hướng dẫn gv -Hát khơng có nhạc đệm

-Hát theo nhạc đệm (lần vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu,lần theo phách tốc độ nhanh )

-Thực

-Thực theo hướng dẫn -Tập đánh nhịp

+Cá nhân ,nhóm ,dãy bàn -Hát kết hợp đánh nhịp

+Cá nhân ,nhóm ,dãy bàn -Lên thực trước lớp

-Theo dõi thực theo hướng dẫn giáo viên

(7)

-Làm mẫu : 2/4

-Gọi nhóm ,cá nhân thực lại để kiểm tra khả thực

+Các em có nhận âm hình tiết tấu nằm hát không ?

+Trong câu hát ?(Nghe véo von )

-Hướng dẫn học sinh dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo hát thật hay

-Gọi cá nhân tổâ ,nhóm thực -Hs tự nhận xét

Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học

-Dặn học sinh ôn lại hát thật hay tập đánh nhịp theo hát cho

+Hs1: Song loan +Hs2: Troáng +Hs3: Thanh phách +Hs4: Mõ

-Theo dõi

-Tập trung ghi nhớ để thực -Thực

+Trả lời

-Theo dõi thực -Tự nhận xét -Nghe

-Ghi nhớ

……… ……… ………



Giáo viên môn Khối trưởng BGH

(8)

Học hát : XOÈ HOA

Dân ca Thái

Lời :Phạm Duy I-MỤC TIÊU

- Bieát dân ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Ghi chú:

+ Biết dân ca dân tộc Thái Tây Bắc + Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

II-CHUẨN BỊ

-Đàn hát chuẩn xác hát

-Nhạc cụ quen dùng,băng đóa nhạc máy nghe ,phách ,song loan -Một số tranh ảnh dân tộc Thái

1.Ổn định lớp : Nhắc học sinh ngồi ngắn 2.Kiểm Tra : Cho học sinh hát lại hát thật hay. 3.Bài :

Hoạt động 1: Dạy hát Xoè hoa

(9)

dân tộc anh em có dân tộc Thái Xoè hoa hát hay đồng bào Thái Xòe tiến Thái múa Vậy Xịe hoa múa hoa Hơm dạy cho em Xòe hoa ( dân ca Thái; Nhạc lời Phan Duy )

-Hát mẫu cho nghe băng -Gv hướng dẫn khởi động giọng:

-Cho học sinh nhận xét nhịp điệu hát (nhanh chậm,vui tươi hay nhẹ nhàng sáng )

-Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu

-Tập hát câu (chia hát thành câu hát)

-Giáo viên hát mẫu câu sau đàn giai điệu lại 2-3 lần cho học sinh nghe để em hát lại

-Sau tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu

-Nhận xét sửa sai

Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm *Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

-Làm mẫu: 2/4

Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang… -Dạy gõ câu đến hết

*Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Làm mẫu:

2/4

Bùng boong bính boong ngân nga tiếng cồng vang vang… -Dạy gõ câu đến hết

*Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Làm mẫu:

2/4

Bùng boong bính boong ngân nga tiếng coàng vang vang…

-Dạy gõ câu đến hết

-Nghe hát mẫu -Hs khởi động giọng -Nhận xét

-Tập đọc theo hướng dẫn -Tập hát câu (chú ý phát âm rõ lời tròn tiếng )

-Thực

-Hát đồng :Dãy nhóm

-Theo dõi

-Thực nhóm ,cá nhân,dãy

-Theo dõi

(10)

Củng cố - dặn dò

-Cho học sinh hát ơn lại theo nhóm tổ ,cá nhân -Cho học sinh nhắc lại tên hát ,của dân tộc ? -Kể tên cách gõ đệm học

-Nhận xét tiết học

-Về nhà ôn lại hát cho thật thuộc để hát tốt tiết sau Chuẩn bị tới ôn tập

-Trả lời -Kể tên -Nghe

-Nghe ghi nhớ

……… ……… ………



(11)

Ôn tập hát: XOÈ HOA I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Ghi chú: Tập biểu diễn hát

II-CHUẨN BỊ

-Nhạc cụ quen dùng,băng đĩa nhạc máy nghe ,phách ,song loan -Một số động tác múa đơn giản

1.Ổn định lớp :Nhắc học sinh ngồi ngắn

2.Kieåm Tra :

+Nhắc lại tên hát học tiết trước +Bài hát dân ca dân tộc ? +Bắt giọng cho lớp hát đồng

3.Bài :

Hoạt động 1: Ôn hát xoè hoa

-Hướng dẫn học sinh ôn lại hát với nhiều hình thức ,kết hợp gõ đệm theo nhịp,phách ,tiết tấu -Hướng dẫn vài động tác múa minh hoạ

+Câu 1và nhún chân bên trái ,phải đầu nghiêng bên ,tay cầm cồng

-Ôn hát nối tiếp ,đối đáp,đồng ,cá nhân

-Xem làm mẫu

(12)

chiêng ,tay giả cầm dùi đánh

+Câu tay đưa lên miệng thổi kèn sáo

+Câu tay đưa lên bên trái ,phải xoè hoa

-Cho học sinh hát kết hợp biểu diễn trước lớp -Cho học sinh nhận xét

-Giáo viên nhận xét

Hoạt động 2:

-Hướng dẫn trò chơi

+Trò chơi : Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát (Gv gõ mẫu câu):

-Nhận xét

+Trò chơi :Hát giai điệu hát theo nguyên âm o,a,u,i

-Lần hát lời ,lần hát nguyên âm theo ký hiệu tay gv

(Chia lớp thành nhiều nhóm để thi hát) -Nhận xét

Củng cố-dặn dò

-Kết thúc buổi học cho học sinh đứng lên hát phụ hoạ theo hát lần

-Nhận xét tiết học ,dặn dò học sinh nhà ơn lại hát cho thuộc lời sau tập vận động minh hoạ cho thục

-Thực trước lớp theo tổ ,nhóm,cá nhân

-Tự nhận xét

-Nghe hướng dẫn

-Nghe gõ ,đoán câu hát để trả lời -Các nhóm thi đua trả lời

-Nghe hướng dẫn

-Chú ý theo ký hiệu để hát -Các nhóm thi hát

-Thực

-Lắng nghe ghi nhớ

……… ………



(13)

Học hát :

MÚA VUI

Nhạc lời :Lưu Hữu Phước) I-MỤC TIÊU

(14)

- Ghi chú: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II-CHUẨN BỊ

-Đàn hát chuẩn xác Múa vui

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Tranh minh hoạ trẻ em múa (nếu có)

1.Ổn định lớp : Nhắc học sinh sửa tư ngồi ,hoặc khởi động giọng

2.Kiểm Tra :Ôn lại xoè hoa (cho học sinh nghe giai điệu đốn tên hát sau hát và gõ đệm theo tiết tấu ,phách ,nhịp Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát) Nhận xét

3.Bài :

Hoạt động 1: Dạy hát múa vui -Giới thiệu :

+Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước(1921-1989)là tác giả nhiều hát tiếng :Lãnh tụ ca ,Giải phóng miền Nam,Lên đàng hát thiếu nhi : Reo vang bình minh ,Thiếu nhi giới liên hoan -Hát mẫu cho nghe băng

-Cho học sinh nhận xét nhịp điệu hát (nhanh,chậm,vui,buồn)

-Chia câu (4 câu hát , 2câu đầu câu sau có âm hình tiết tấu giống nhau)

-Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu (mỗi câu chia thành câu nhỏ để đọc sau nối lại)

-Dạy Hát câu tốc độ vừa phải Mỗi câu hát 2-3 lần sau nối lại tương tự hết -Hướng dẫn…hát theo nhiều hình thức nhóm tổ ,cá nhân để học sinh thuộc lời

-Hoạt động : Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách ,nhịp

*Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp -Làm mẫu:

2/4

Cùng múa xung quanh vòng… x x

-Dạy gõ đệm câu đến hết *Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Làm mẫu:

-Lắng nghe

-Lắng nghe -Nhận xét

-Tập đọc theo hướng dẫn giáo viên

-Hát theo hướng dẫn

-Hát đồng ,tổ nhóm ,cá nhân

-Theo dõi

(15)

2/4

Cùng múa xung quanh vòng… x x x x… -Dạy gõ đệm câu đến hết *Hát kết hợp gõ đệm theo tt lời ca -Làm mẫu:

2/4

Cùng múa xung quanh vòng… x x x x x x… -Dạy gõ đệm câu đến hết -Theo dõi nhận xét

Củng cố-dặn dò

-Hỏi lại tên hát Tên tác giả

-Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách ,nhịp

-Về nhà ôn lại hát vừa học

-Thực -Theo dõi

-Thực

-Trả lời -Thực

-Nghe ghi nhớ

Ôn tập hát:

MÚA VUI I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ họa đơn giản - Ghi chú: Thuộc lời ca

II-CHUẨN BỊ

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn, song loan, phách, băng đĩa, máy nghe, …) -Một số động tác múa phụ hoạ

1.Ổn định lớp : nhắc học sinh tư ngồi ngắn 2.Kiểm Tra :

+Học sinh nhắc lại tên hát học tiết trước

………



(16)

+Nêu tên tác giả sáng tác hát

+Giáo viên bắt giọng cho học sinh hát toàn để kết hợp khởi động giọng 3.Bài :

Hoạt động 1: Ôn tập hát múa vui.

-Đệm đàn cho em ơn lại hát nhiều hình thức :Nhóm, tổ ,cá nhân

-Hướng dẫn hs kết hợp nhạc cụ gõ đệm theo nhịp ,phách tiết tấu lời ca

-Nhận xét

Hoạt động : Hát với nhiều tốc độ -Lần 1(tempo 90,lần tempo 110)

-Đặt câu hỏi ch học sinh so sánh lần hát tốc độ ntn ?

-Nhận xét cho hs biết hát với tốc độ nhanh khả diễn đạt khác (Nếu nhanh không rõ lời hết động tác )

Hoạt động :Hát kết hợp vận động

-Hướng dẫn vài động tác hát kết hợp vận động -Cho lớp thực hát kết hợp vận động chỗ (nhóm 5-6 em)

+Từng nhóm lên đứng thành vòng hát kết hợp vận động phụ hoạ

+Cho em nhận xét nhóm Củng cố –dặn dò

-Nhận xét khen ngợi cá nhân xuất sắc động viên em trung bình yếu cố gắng

-Về nhà xem lại hát học từ đầu năm đến để chuẩn bị tiết sau ôn tập

-Thực -Thực

-Thực -Trả lời -Nghe

-Nghe thực -Thực

-Thực theo nhóm -Tự nhận xét

-Lắng nghe -Nghe ghi nhớ

……… ………

(17)

- Ôn tập hát :

THẬT LÀ HAY,XOÈ HOA,MÚA VUI

- Phân biệt âm cao –thấp, dài – ngắn

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Ghi chú:

+ Thuộc lời ca hát + Tập biểu diễn hát II-CHUẨN BỊ

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe …) III-HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC

(18)

3.Bài :

Hoạt động 1: Ôn tập hát -Gv hướng dẫn khởi động giọng:

GV khởi động giọng cho HS âm: Mì-mi-mí mi- Mà-ma-má-ma-maø Mỗi lần lên nửa cung

1.Ôn hát Thật hay.

-Đệm đàn cho học sinh nghe lại giai điệu hát Sau cho học sinh nhận biết tên hát ?ø tác giả ?

-Đệm đàn hướng dẫn ơn lại nhiều hình thức (cá nhân , nhóm, dãy) kết hợp đánh giá

-Hướng dẫn ôn kết hợp gõ đệm -Hướng dẫn hát kết hợp vận động -Nhận xét

.2Ôn hát xoè hoa

-Treo tranh minh hoạ cho em đoán tên hát -Đệm đàn hướng dẫn ôn Lần cho em nghe ,lần cho hát thầm theo kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn ơn kết hợp vận động -Mời vài nhóm lên trình bày -Nhận xét

.3Ôn hát múa vui.

-Đệm đàn bắt giọng cho học sinh hát

-Gõ tiết tấu câu cho học sinh nhận biết câu ?

-2 Câu đầu: 2/4

-2 caâu sau: 2/4

-Hướng dẫn lớp hát kết hợp gõ đệm -Nhận xét

-Hs khởi động giọng

-Nghe, nhận biết trả lời -Hátù theo hướng dẫn -Thực

-Thực

-Xem tranh trả lời -Ôn theo hướng dẫn

-Hát kết hợp vận động phụ hoạ

-Lên biểu diễn trước lớp -Thực

-Trả lời

-Hát kết hợp gõ đệm

(19)

Hoạt động :Phân biệt âm thanh. +Phân biệt âm cao-thấp

-Đàn âm dài cao độ giống ,kết hợp hỏi học sinh

-Đàn âm dài cao độ khác ,kết hợp hỏi học sinh

+Phân biệt âm dài- ngắn

-Đàn âm có cao độ độ dài khác ,kết hợp hỏi học sinh

-Nhận xét

Củng cố-dặn doø

-Cho học sinh hát lại hát học lần -Nhận xét chung dặn em ôn lại học để hát xác thuộc lời đồng thời thể sắc thái hát

-Nghe nhận biết trả lời

-Thực

-Nghe ghi nhớ

GVBM Tổ trưởng BGH Những điều cần rút kinh nghiệm:

……… ……… ………



(20)

Học hát bài:

CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh)

I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Ghi chú:

+ Biết hát nước Anh + Biết gõ đệm theo phách

II-CHUẨN BỊ

-Đàn hát thục : Chúc mừng sinh nhật

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn, song loan, phách, băng đĩa, máy nghe) -Tranh minh hoạ em nhỏ vui chúc mừng sinh nhật bạn -Bản đồ giới

1.Ổn định lớp : Nhắc nhở tư ngồi, khởi động giọng:

(21)

-Nhận xét 3.Bài mới :

Hoạt động 1: Dạy hát “Chúc mừng sinh nhật”

-Giới thiệu : Mỗi người có ngày sinh, ngày thật vui đầy ý nghĩa ngày sinh nhật Vào ngày người ta thường hát chúc hát chúc mừng sinh nhật mà em học hôm

-Đệm đàn hát mẫu

-Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu -Dạy hát câu :

+Hát mẫu sau đàn giai điệu lần để học sinh nghe nhẩm theo

+Bắt giọng cho học sinh hát hoà theo đàn (cứ tập xong câu nối lại hết bài.)

-Sau tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần để em thuộc lời hát nhịp (gv giữ nhịp tay đàn)

-Nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm *Hát kết hợp gõ đệm theo phách -Làm mẫu:

3/4

Mừng ngày sinh đóa hoa… x x x x x x x … -Dạy gõ đệm câu đến hết *Hát kết hợp gõ đệm theo tt lời ca -Làm mẫu:

3/4

Mừng ngày sinh đóa hoa… x x x x x xxx … -Dạy gõ đệm câu đến hết -Gv định

-Chia lớp thành nhóm ,1 bên vỗ tay gõ đệm , bên hát sau đổi lại

-Nghe

-Đọc lời ca theo hướng dẫn

-Tập hát câu theo hướng dẫn

-Hát đồng thanh,dãy,nhóm,cá nhân

-Theo dõi

-Thực -Theo dõi

(22)

Củng cố – dặn dò

-Gọi học sinh nhắc lại tên hát, nhạc nước ? -Nhận xét

-Dặn học sinh ôn lại hát vừa học

(Nếu thời gian giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại lần)

-Trả lời

-Nghe ghi nhớ

TUẦN: 10 Ngày soạn: 12.10.2009 TIẾT: 10 Ngày dạy: 19.10.2009

……… ……… ………



(23)

Ôn tập hát :

CHÚC MỪNG SINH NHẬT Nhạc Anh I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Ghi chú: Tham gia trò chơi đố vui

II-CHUẨN BỊ

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe.) -Trò chơi

III-HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1.Ổn định lớp: Nhắc tư ngồi ngắn

2.Kieåm Tra :

-Đệm giai điệu hát kết hợp hỏi :Tên hát ,nhạc nước ? -Đệm đàn bắt giọng học sinh hát chúc mừng sinh nhật lần -Nhận xét

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập chúc mừng sinh nhật -Hướng dẫn hs ôn giữ nhịp Nhắc em hát nhấn vào phách mạnh nhịp cụ thể : 3/4

Mừng ngày sinh hoa x x

Mừng ngày sinh khúc ca

x x

(24)

-Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp 3(vỗ vào tiếng gạch chân)

-Nhận xét

-Hướng dẫn hát thể tình cảm vui tươi,nhịp nhàng rõ lời

-Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát -Hướng dẫn phụ hoạ

+Câu bước chân qua trái qua phải nhẹ nhàng theo nhịp hai tay chấp lại áp lên má phải ,trái theo nhịp

+Câu 3và4 bước chân trái lên chân phải bước theo tay đưa từ lên nâng nhẹ trước, sau chân phải rút chân trái rút theo, tay từ từ hạ xuống

+Các câu lại thực giống -Mời em lên biểu diễn

-Nhaän xét

Hoạt động 3: Trị chơi đốn nhịp

-Trước chơi cần phân biệt lại nhịp nhịp cho em nắm (Gõ mẫu phách mạnh nhẹ) -Dùng nhạc cụ gõ cho em đoán nhịp

-Hát cho em nghe hát nhịp nhịp kết hợp gõ phách mạnh ,nhẹ để em đoán hát nhịp , nhịp ?

-Gv sưu tầm nhiều hát nhịp để trị chơi phong phú

Củng cố – dặn dò -Hỏi lại học hôm ? -Nhận xét

-Dặn em ôn lại tập gõ đêm theo nhịp

-Thực -Thực

-Thực

-Lên biểu diễn:từng nhóm,cá nhân

-Nghe,phân biệt -Tập đốn nhịp

-Nghe hát đoán nhịp

-Trả lời

-Nghe ghi nhớ

(25)

Học hát :

CỘC CÁCH TÙNG CHENG

Nhạc lời :Phan Trần Bảng I-MỤC TIÊU

- Biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, la, mõ, trống - Biết hát theo giai điệu lời ca

- Ghi chuù:

+ Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca + Tham gia trò chơi

(26)

-Đàn hát thục : Cộc cách tùng cheng

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Bảng phụ ghi sẵn lời ca

1.Ổn định lớp :Nhắc tư ngồi

2.Kiểm Tra : Đàn giai điệu cho em nghe để đoán tên hát học,sau hát ơn kết hợp gõ đệm

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy cộc cách tùng cheng. -Giới thiệu : Hôm cô dạy cho em Cộc cách tùng cheng ( Nhạc lời Phan Trần Bảng ) Bài giới thiệu đến em số nhạc cụ gõ

-Đệm đàn hát mẫu cho nghe băng

-Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu Chia hát thành câu hát

-Dạy hát câu :Hát mẫu sau đàn giai điệu câu ,2-3 lần cho học sinh nghe

-Goïi 1-2 em hát lại

-Tiếp tục tập câu tương tự hết (sau câu nối lại )

-Sau tập xong cho em hát lại nhiều lần để thuộc lời hát nhịp (gv giữ nhịp tay đàn)

-Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,phách ,tiết tấu lời ca

Hoạt động 2 : Trò chơi với hát Cộc cách tùng cheng.

-Chia lớp thành nhóm, nhóm tượng trưng cho nhạc cụ gõ Các nhóm hát câu theo tên nhạc cụ nhóm mình,đến hết câu

-Ngồi ngắn nghe

-Nghe hát mẫu -Đọc lời ca

-Tập hát câu

-Hát :Đồng ,dãy , nhóm cá nhân

-Thực

(27)

cả lớp hát chung

-Có thể hướng dẫn cách chơi khác tuỳ theo thời gian(Các nhóm hát đến nhạc cụ nhóm gõ)

Củng cố – Dặn dò

-Gọi học sinh nhắc lại tên hát,tác giả ? -Nhận xét chung

-Dặn em nhà ôn lại vừa học

-Thực

-Trả lời

-Nghe ghi nhớ

- Ôn tập hát :

CỘC CÁCH TUØNG CHENG

- Giới thiệu số nhạc cụ dân tộc

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản - Ghi chú:

+ Thuộc lời hát + Tập biểu diễn hát II-CHUẨN BỊ

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Hình ảnh số nhạc cụ dân tộc

1.Ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi ngắn.

……… ……… ………



(28)

2.Kiểm Tra : Tiến hành lúc ôn 3.Bài :

Hoạt động 1: Ôn tập hát Cộc cách tùng cheng.

-Gợi ý nhớ tên hát nhiều cách

+Đàn giai điệu câu để em đoán tên +Bài hát có nhiều âm ?

+Ai tác giả hát ?

-Hướng dẫn ôn (nhắc em hát rõ lời nhịp.) -Hướng dẫn hát kết hợp nhạc cụ gõ đệm theo nhịp ,phách,tiết tấu

-Hát kết hợp trò chơi (như tiết trước)

Hoạt động 2: Giới thiệu nhạc cụ gõ dân tộc -Treo tranh (nếu có nhạc cụ trực quan)

-Giới thiệu nhạc cụ (nếu cho em nghe âm nhạc cụ)

-Chỉ tranh cho lớp nhắc lại tên nhạc cụ -Cho lớp hát lại cộc cách tung cheng kết hợp nhạc cụ gõ đệm theo

-Mời em lên biểu diễn trước lớp hát kết hợp gõ đệm

-Mời nhóm nhận xét Củng cố – Dặn dị -Nhắc lại tên -Nhận xét chung

-Dặn em ôn lại vừa học cho thật thuộc

-Nghe đốn tên

-Ơn theo hướng dẫn :Đồng thanh,nhóm tổ,cá nhân

-Thực theo hướng dẫn

-Chơi trò chơi -Quan sát -Trả lời -Thực

-Thực theo nhóm -Nhóm nhận xét -Trả lời

-Nghe ghi nhớ

……… ……… ………

(29)

Học hát : CHIẾN SĨ TÍ HON

Nhạc :Đinh Nhu Lời :Việt Anh I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Ghi chú: Biết gõ đệm theo phách

II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN -Hát chuẩn xác Chiến só tí hon

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn, song loan, phách, băng đĩa, máy nghe) -Tranh đội hành quân

III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định lớp: Khởi động giọng , nhắc học sinh ngồi ngắn.

2.Kiểm Tra : Giáo viên đệm đàn.Học sinh ôn lại Cộc cách tùng cheng(Nghe giai điệu đốn tên hát sau hát gõ đệm theo ba cách)

-Nhận xét 3.Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy Chiến sĩ tí hon. -Giới thiệu:

-Nêu nội dung bài: Kể ước mơ làm chiến sĩ tí hon, vai mang súng bước theo cờ đỏ vàng tung bay tiếng trống nhịp nhàng

(30)

-Đệm đàn hát mẫu cho nghe băng -Hướng dẫn đọc lời theo tiết tấu

-Dạy hát câu (tương tự tiết trước) -Chú ý học sinh hát viết theo nhịp nên hát dứt khốt tiếng khơng kéo dài.Lấy cuối câu hát

-Dạy xong hát cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu

-Nhận xét sửa sai

Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm. *Hát mẫu kết hợp gõ đệm theo phách: -Làm mẫu:

2/4

Kèn vang đoàn quân… x x x …

*Hát mẫu kết hợp gõ đệm theo tt lời ca -Làm mẫu:

2/4

Kèn vang đoàn quân… x x x x x

-Hướng dẫn học sinh đứng hát, chân bước đeuà chỗ, tay đánh động tác

Củng cố-Dặn dò

-Hỏi lại tên hát, tác giả ?

-Cho lớp đứng chỗ hát kết hợp vỗ tay theo phách tiết tấu

-Nhận xét chung

-Dặn em ôn lại hát vừa tập

-Nghe hát mẫu

-Đọc lời ca theo tiết tấu -Tập hát theo hướng dẫn

-Hát đồng thanh, dãy nhóm, cá nhân

-Theo dõi

-Thực hiên -Theo dõi

-Thực hiên

-Trả lời -Thực

-Nghe ghi nhớ

……… ……… ………



(31)

Ôn tập : CHIẾN SĨ TÍ HON

I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Ghi chú: Tập biểu diễn hát

II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn, song loan, phách, băng đĩa, máy nghe) -Tranh ảnh đội duyệt binh ngày lễ

-Sưu tầm số thơ chữ III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2.Kiểm Tra : Kết hợp trình ơn tập 3.Bài mới:

Hoạt động 1: Ơn hát Chiến sĩ tí hon.

-Treo tranh giới thiệu tranh, sau đàn giai điệu :

-Hỏi học sinh tên hát ?Tác giả ?

-Hướng dẫn ôn kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ vận động minh hoạ ( Hát kết hợp gõ đệm phách, tiết tấu lời ca )

-Nhận xét sửa cho học sinh trình ôn

-Xem tranh, nghe giai điệu -Trả lời

(32)

Hoạt động 3: Tập đọc thơ theo tiết tấu -Đính bảng tiết tấu lên bảng

2/4

Trăng từ đâu đến Hay từ sân chơi Trăng bay bóng Bạn đá lên trời -Dạy đọc câu,

-Từ cách nói giáo viên vận dụng thơ khác

Hoạt động 2: Trò chơi Ban nhạc tí hon.

-Dựa hát Chiến sĩ tí hon thay lời ca câu âm tượng trưng cho tiếng kèn, tiếng trống, tiếng đàn

Ví dụ : Tò te te tò te- Tò te te tò tí Tùng tung tung tùng túng Tung túng túng tung tung Tình tinh tinh tình tinh Tình tinh tinh tình tính

Các Chiến sĩ tí hon hát vang lên -Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp Củng cố-Dặn dị

-Hỏi lại tên học ? -Nhận xét chung

-Dặn em ơn lại hát cho thật thuộc,tập gõ theo tiết tấu lời ca

-Theo doõi

-Đọc câu,

+Từng nhóm, dãy bàn, cá nhân đọc thơ

-Hs đọc thơ theo hướng dẫn

-Hát âm tượng theo hướng dẫn giáo viên

-Thực

-Trả lời

-Nghe ghi nhớ

………



(33)

Ôn tập hát

CHÚC MỪNG SINH NHẬT,

CỘC CÁCH TÙNG CHENG,CHIẾN SĨ TÍ HON I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Ghi chú: Biết hát giai điệu thuộc lời ca II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn, song loan, phách, băng đĩa, máy nghe) III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2.Kiểm Tra : Kết hợp trình ơn tập 3.Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập hát.

1-Ôn :Chúc mừng sinh nhật.

-Đàn cho học sinh nghe để đoán tên hát

-Nhạc nước ?( nước Anh) Bài hát viết theo nhịp ? ( Nhịp ¾)

-Hướng dẫn ơn theo nhiều hình thức -Nhận xét

2-Ôn :Cộc cách tùng cheng.

-Hỏi : Các em có biết hát có tên nhạc cụ gõ mà em học ?Tác giả ?

-Gv hát lại lần -Gv đệm đàn -Gv hường dẫn

-Đoán tên hát -Trả lời

-Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca

-Trả lời ( Cộc cách tùng cheng Phan Trần Bảng )

-Laéng nghe

(34)

-Hướng dẫn ôn theo nhiều hình thức

-Nhận xét

3-Ôn : Chiến só tí hon.

-Gv hát lại lần -Gv đệm đàn

Củng cố-Dặn dò

-Cho học sinh ôn hát lại hát học

-Dặn em ôn lại vừa học

-Mỗi nhóm tượng trưng cho nhạc cụ gõ ( nhóm hát câu theo tên nhạc cụ ) Khi hát đến “Nghe sênh la mõ trống” lớp nói: Cộc cách tùng cheng

-Cá nhân, nhóm, tổ lên biểu diễn -Lắng nghe

-Hát tập thể sau luyện tập theo tổ theo nhóm

-Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

-Hát đối đáp câu ngắn

-Hát thầm, tay vỗ theo tiết tấu lời ca

-Thực

-Nghe ghi nhớ

………



(35)

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC NGHE NHẠC

I-MỤC TIÊU

- Biết Mơ-da nhạc sĩ nước ngồi - Tập biểu diễn hát

- Biết Mô-da nhạc sĩ tiếng giời người Aùo

- Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc -Ảnh Mô-da đồ giới xác định vị trí nước Aùo

-Băng nhạc thiếu nhi trích đoạn nhạc Mơ-da -Trị chơi m nhạc “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”

1.Ổn định lớp: Khởi động giọng , nhắc học sinh ngồi ngắn. 2.Kiểm Tra : Kết hợp q trình ơn tập

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc.

-Đọc chậm diễn cảm câu chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc

-Cho học sinh xem ảnh Mô-da cho em biết vị trí nước Áo

-Nêu vài câu hỏi :

+Nhạc sĩ Mô-da người nước ?

+Mơ-da làm sau đánh rơi nhạc xuống sông ?

+Khi xảy câu chuyện Mô-da tuổi ?

+Khi biết rõ thật ơng bố Mơ-da nói gì? -Đọc lại câu chuyện để giúp hs nhớ nhạc sĩ Mơ-da danh nhân giới

-Lắng nghe câu chuyện -Xem ảnh

-Nước o

-Mơ-da lo sợ viết lại nhạc khác

-6 tuoåi

(36)

Hoạt động 2: Nghe nhạc.

-Giới thiệu nhạc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời nhạc sĩ Mô-da

-Gv mở băng

-Hỏi vài câu cảm thụ hát

Hoạt động 3: Trò chơi nghe tiếng hát tìm đồ vật. -Cho học sinh đứng thành vịng trịn chung quanh lớp Em tìm đồ vật ngồi lớp Gv đưa vật nhỏ cho em A giữ kín.Cả lớp hát hát (Đã học) Em tìm đồ vật vào lớp bát đầu tìm bạn giữ đồ vật Khi tìm bạn giấu đồ vật tiếp tục trị chơi

Nhận xét-Dặn dò -Nhận xét tiết học

-Dặn em nhà ơn lại hát Chúc mừng sinh nhật,Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon để chuẩn bị tiết sau biểu diễn trước lớp

-Ngồi ngắn lắng nghe -Trả lời

-Tham gia trò chơi theo hướng dẫn

-Nghe ghi nhớ

GVBM Tổ trưởng BGH

(37)

Oân tập hát học

CHÚC MỪNG SINH NHẬT

CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON

I-MỤC TIÊU

- Hát thuộc lời ca giai điệu - Biết gõ đệm theo phách theo nhịp II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Tập hát lớp

1.Ổn định lớp: Khởi động giọng ,nhắc học sinh ngồi ngắn 2.Kiểm Tra :Kết hợp q trình ơn tập

3.Bài mới:

Hoạt động : Tập biểu diễn hát. -Gv đệm đàn

-Gv sử dụng hát tổ chức cho nhóm hs biễu diễn trước lớp

-Chỉ định 3-5 em làm giám khảo

-Đề nghị ban giám khảo cộng điểm thêm cho nhóm hát đúng, biểu diễn đẹp

-Yêu cầu ban giám khảo công bố điểm

Hoạt động : Trò chơi -Gv tổ chức trò chơi

+Gv dùng trống nhỏ gõ theo nhịp hành khúc: 2/4

x x x x x x x x +Gv gõ tiếng trống mạnh

+Gv gõ tiếng trống nhỏ

-Hs ơn lại hát học -Thực hoạt động theo nhóm -Thực

-Công bố điểm

-Hs tham gia trò chơi, xếp hàng ngang

-Nghe ghi nhớ

(38)

+Gv gõ vào tạng trống

Củng cố-Dặn dò -Nhận xét tiết học

-Dặn em ơn lại hát vừa tập

bài Chiến só tí hon, tay nắm lại vung lên

+Hs tiến lên 1,2 bước +Hs lùi lại 1,2 bước +Hs giậm chỗ

-Lắng nghe, ghi nhớ

TẬP BIỂU DIỄN CÁC BAØI HÁT ĐÃ HỌC

I-MỤC TIÊU

- Tập biểu diễn vài hát học 

Những điều cần rút kinh nghiệm:

……… ……… ………



(39)

II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN -Tập hát lớp

1.Ổn định lớp: Khởi động giọng ,nhắc học sinh ngồi ngắn. 2.Kiểm Tra : Kết hợp q trình ơn tập

3.Bài :

Hoạt động 1 : Tập biểu diễn hát. -Chỉ định 3-5 em làm giám khảo

-Chia lớp thành nhóm nhóm 5-7 em lên biểu diễn trước lớp hát

-Đề nghị ban giám khảo cộng điểm thêm cho nhóm hát đúng, biểu diễn đẹp

-Yêu cầu ban giám khảo công bố điểm Củng cố-Dặn dò

-Dặn em ơn lại hát vừa tập

-Thực

-Hoạt động theo nhóm -Thực

-Công bố điểm

-Nghe ghi nhớ

Học hát : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG

Nhạc lời : Ngô Mạnh Thu I-MỤC TIÊU

(40)

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát. - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn, song loan, phách, băng đĩa, máy nghe) -Đàn hát thục Trên đường đến trường.

-Tranh vẽ cảnh học sinh đường học. III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1-Ổn định : Nhắc học sinh ngồi ngắn.

2-Kiểm tra :Bài đầu học kỳ thơng qua, cho em hát lại cũ để khởi động giọng

3-Bài mới :

Hoạt động 1: Dạy Trên đường đến trường.

-Giới thiệu : Cho học sinh xem tranh. -Đệm đàn hát mẫu cho nghe băng.

-Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu (Chia bài hát thành câu hát, câu chia thành câu ngắn để học sinh dễ thuộc.

-Day hát câu ý lấy chỗ cuối câu hát.

-Dạy xong cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu tiết tấu hát.

-Nhận xét sửa sai.

Hoạt động 2 : Hát kết kợp vỗ gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca.

- Giáo viên làm mẫu (Bằng song loan).

-Hướng dẫn hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn học sinh hát đứng nhún chân nhịp nhàng bên phải, bên trái.

Củng cố-Dặn dò

-Hỏi lại tên hát ?Tác giả ?

-Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách và tiết tấu hát lần trước kết thúc. -Nhận xét tiết học.

-Dặn em ơn lại hát vừa học.

-Ngồi ngắn, ý nghe. -Nghe hát mẫu.

-Tập đọc lời ca theo tiết tấu. -Học hát câu theo hướng dẫn.

-Thực hiện.

-Theo doõi.

-Thực theo hướng dẫn.

-Hát nhún chân theo hướng dẫn.

-Trả lời. -Thực hiện.

(41)

(42)

Ôn tập : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca. - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. - Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.

II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn, song loan, phách, băng đĩa, máy nghe) -Trò chơi Rồng rắn lên mây thơ chữ.

1-Ổn định : Nhăc học sinh ngồi ngắn 2-Kiểm tra : Kết kợp q trình ơn tập 3-Bài mới :

Hoạt động 1: Ôn tập hát Trên đường đến trường.

-Cho học sinh nghe giai điệu kết kợp xem tranh minh hoạ.

-Hỏi tên hát ? Tác giả ?

-Đệm đàn( mở băng) cho học sinh ôn lại bài hát nhiều hình thức :Nhóm, tổ, cá nhân

-Hướng dẫn ôn kết kợp nhạc cụ gõ theo phách tiết tấu lời ca.

-Hướng dẫn vài động tác múa đơn giản.

Hoạt động 2 :Trò chơi Rồng rắn lên mây.

-Trước hướng dẫn trò chơi cho học sinh đọc thuộc câu có trị chơi.

-Mời nhóm lên tham gia, em trong nhóm làm “Thầy thuốc”đứng riêng bên, những em lại bá vai thành hàng. +Nói đồng theo âm hình tiết tấu :

-Ngồi ngắn nghe. -Trả lời.

-Ôn theo hướng dẫn.

-tập múa theo hướng dẫn. -Tham gia trị chơi tích cực.

-Thực hiện.



……… ……… ………



(43)

Rồng rắn lên mây Có núc nác Có nhà điểm binh

+Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không? +Thầy thuốc nhà (Thầy thuốc)

“Rồng rắn” lại tiếp tục nói khi thầy thuốc trả lời có nhà đối thoại tiếp tục.

-Nếu khơng có điều kiện tổ chức trị chơi có thể cho học sinh đọc câu đồng dao thơ 4 chữ theo âm hình tiết tấu.

-Nhận xét tiết học.

-Dặn em nhà ơn lại hát học.

(44)

TIẾT 21

Học hát : HOA LÁ MÙA XUÂN

Nhạc lời :Hoàng Hà I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát. - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn, song loan, phách, băng đĩa, máy nghe) -Đàn hát thục Hoa mùa xuân.

III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1-Ổn định : Nhắc học sinh ngồi ngắn.

2-Kiểm tra : u cầu học sinh nhắc lại tên tiết trước, gọi nhóm hát lại theo nhịp đàn Nhận xét.

3-Bài :

Hoạt động 1: Dạy hát Hoa mùa xuân. -Giới thiệu:Ghi nội dung.

-Đệm đàn hát mẫu cho nghe băng. -Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu.

-Dạy hát câu :Chú ý lấy chỗ cuối câu

-Dạy xong cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu ,tiết tấu hát Nhắc các em hát rõ lời giọng.

Hoạt động 2 : Hát kết kợp vỗ tay gõ đệm và vận động phụ hoạ.

-Hướng dẫn vận động

-Hỏi lại tên hát ? Tác giả ?

-Ngồi ngắn nghe. -Nghe hát mẫu.

-Đọc lời theo tiết tấu. -Tập hát theo hướng dẫn. -Thực hiện.

-Thực hiện.

-Trả lời.



……… ……… ………



(45)

-Cho lớp đứng lên hát kết kợp gõ đệm. -Nhận xét tiết học.

-Dặn em ôn lại hát vừa học.

-Thực hiện.

-Nghe ghi nhớ.



……… ……… ………



(46)

Ôn tập : HOA LÁ MÙA XUÂN

I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. - tham gia tập biểu diễn hát.

- Biết tham gia trò chơi đố vui. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Vài động tác múa phụ hoạ cho hát.

1.OÅn định :Nhắc học sinh ngồi ngắn nghe.

2.Kiểm tra cũ :Kết hợp q trình ơn tập hát. 3.Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn Hoa mùa xuân.

-Cho học sinh nghe lại giai điệu hát Sau đó hỏi tên hát, tác giả ?

-Đệm đàn(Hoặc mở băng) cho học sinh ôn lại bài hát nhiều hình thức.

(47)

-Hướng dẫn ôn kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

-Hướng dẫn hát đối đáp câu (theo dãy hoặc tổ) kết hợp vỗ tay đệm theo phách.

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ. +Câu 1:Tay trái(trước)tay phía(Sau) đưa lên ơm chéo trước ngực, đồng thời chân nhún nhịp nhàng bên phải, trái theo nhịp.

+Câu 2: Hai tay đưa lên cao uốn ngón tay. Chân nhảy lò cò xoay chỗ vòng.

+Câu 3: Hai tay mở chếch thành hình chữ v nghiêng đầu nhún chân trái, phải.

+Câu 4: Vỗ tay hai bên theo nhịp.

-Mời nhóm cá nhân lên biểu diễn trước lớp.

*Trị chơi nghe tiết tấu đốn câu hát.

-Dùng phách, song loan trống gõ âm hinh tiết tấu câu hát bài, sau gọi học sinh đốn xem câu hát ?

-Giáo dục yêu mến nét đẹp mùa xuân

Dặn em ôn lại hát học.

-Thực theo hướng dẫn. -Thực theo hướng dẫn. -Thực theo hướng dẫn.

-Nhóm, cá nhân lên biểu diễn.

-Nghe tiết tấu đoán câu hát trong bài hát.

-Nghe Thực hiện. -Nghe ghi nhớ.



……… ……… ………



(48)

Học hát : CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG

Nhạc Pháp – Lời Hồng Anh I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca.

- Biết hát nhạc nước ngoài, lời Việt. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Đàn hát thục : Chú chim nhỏ dễ thương.

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Tranh minh hoạ chim nhỏ hót (Nếu có)

1.Ổn định :Nhắc học sinh tư ngồi ngắn.

2.Kiểm tra cũ : Học sinh ôn lại hát Hoa mùa xuân. -Nhận xét

3.Bài :

Hoạt động 1:Dạy hát Chú chim nhỏ dễ thương.

-Giới thiệu tác giả, nội dung, tính chất hát -Đệm đàn hát mẫu cho nghe băng.

-Hoûi học sinh cảm nhận hát nhanh hay chậm, vui hay buồn.

-Chia hát thành câu haùt.

-Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu.

-Dạy hát câu :Mỗi câu cho học sinh hát 2-3 lần để thuộc lời giai điệu Sau tập câu hát nối câu để hoàn chỉmh bài hát.

-Lưu ý học sinh hát yêu cầu : +Hát với tốc độ nhanh.

+Chú ý chỗ lấy hơi. +Biết chỗ kết thúc hát.

-Hướng dẫn hát nhiều hình thức : Đồng

-Ngồi ngaén nghe. -Nghe.

-Trả lời.

(49)

thanh , tổ, nhóm, cá nhân.

Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Hướng dẫn học sinh đứng hát vận động tại chỗ, tay vỗ theo phách mạnh nhẹ

-Có thể hướng dẫn học sinh hát vận động xung quanh lớp Bắt đầu từ em hát chạy đến mời em khác hát chạy theo sau Cứ như thế tạo thành hàng nối đuôi tay vẫy mềm mại cánh chim.

-Hỏi lại tên hát, tác giả ?

-Cho lớp đứng lên hát vận động chỗ 1 lần.

-Nhận xét tiết học. -Giáo dục.

-Dặn em học thuộc học.

-Vận động theo hướng dẫn. -Thực hiện.

(50)

Ôn tập : CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca. - Biết hát kết hợp với hoạt động. - Biết hát giai điệu lời ca. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Tranh minh hoạ.

Ổn định nhắc học sinh tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra cũ : Kết hợp q trình ơn tập. 3Bài :

Hoạt động 1: Ôn tập

-Cho học sinh xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu hát Hỏi tên hát, nhạc nước nào ?

-Hướng dẫn học sinh ôn hát nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát nhịp.(Đệm đàn hoặc mở bănng nhạc cho học sinh nghe.)

-Cho học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ (Theo cách hướng dẫn tiết trước)

-Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp. -Nhận xét.

Hoạt động 2 :Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

-Cho học sinh sử dụng nhạc cụ gõ (Có thể phân cơng nhóm sử dụng loại nhạc cụ)

-Giáo viên mời nhóm nhóm sử dụng nhạc cụ để gõ.

-Hỏi tên hát học ?

-Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách

-Ngồi ngắn nghe. -Thực theo hướng dẫn.

-Hát kết hợp vận động theo nhạc.

-Thực theo nhóm. -Thực theo yêu cầu. -Trả lời.

-Thực hiện.



……… ……… ………



(51)

và tiết tấu hát lần. -Nhận xét tiết học. -Giáo dục.

-Dặn em học thuộc bài.

-Nghe.

-Nghe ghi nhớ.



……… ……… ………



(52)

- ƠN TẬP BÀI HÁT :TRÊN CON ĐƯỜNG ĐÉN TRƯỜNG

HOA LÁ MÙA XUÂN

- KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC :TIẾNG ĐÀN THẠCH SANH

I-MỤC TIEÂU

- Biết hát theo giai điệu lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Biết đọc TĐN số 7.

II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Tập truyện kể lớp 2.

-Tranh minh hoạ truyện Thạch Sanh (Nếu có). III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định :Nhắc học sinh tư ngồi ngắn. 2.Kiểm tra cũ :Kết hợp trình ôn tập. 3.Bài :

Hoạt động 1: Ôn tập hát.

1.Ôn hát Trên đường đến trường. -Đàn cho học sinh nghe lại giai điệu hát. -Hỏi :Tên hát, tácgiả ?

-Hướng dẫn ơn nhiều hình thức.

-Hướng dẫn ôn kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách.

2.Ôn hát Hoa mùa xuân.

-Đố em biết hát có tên mùa trong năm ? Ai tác giả ?

-Đệm đàn mở băng cho học sinh nghe và hát theo

-Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

-Hướng dẫn hát kết hợp vận động phụ hoạ -Mời vài nhóm lên biểu diễn.

Hoạt động 2: Kể chuyện Tiếng đàn Thạch

-Ngồi ngắn nghe. -Trả lời.

-Ơn theo hướng dẫn.

-Đốn tên hát, tác giả. -Nghe hát theo.

(53)

Sanh.

-Gv kể tóm tắt tồn câu chuyện Nhấn mạnh 2 tình tiết câu chuyện liên quan đến tiếng đàn (Đoạn bị Thạch Sanh bị Lý Thông vu oan và bị nhốt vào ngục, Thạch Sanh đem đàn gảy; Đoạn Thạch Sanh dùng tiếng đàn đẩy lùi quân giặc.)

-Đặt số câu hỏi cho học sinh trả lời sau khi nghe câu chuyện.

Ví dụ :

-Vì cơng chúa bị câm bổng bật nói? -Tại quân giặc chưa kịp đánh lại rút lui về nước ?

-Kết luận : Tiếng đàn, tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm người.

-Nhận xét tiết hoïc.

-Dặn em học thuộc bài, đọc lại câu chuyện vừa học.

-Ngồi ngắn nghe.

-Trả lời.

-Nghe.

(54)

Học hát : CHIM CHÍCH BÔNG

Nhạc : Văn Dung

Thơ : Nguyễn Viết Bình I-MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát. - Biết gõ đệm theo theo phách, theo nhịp.

-Đàn hát thục : Chim chích bơng.

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Tranh minh hoạ hình ảnh chim chích bơng bắt sâu(Nếu có). III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định : Nhắc học sinh tư ngồi ngắn.

2.Kiểm tra : Gọi học sinh nhắc lại tên hát học tiết trước cho học sinh ôn 1 hát để khởi động giọng.

3.Bài :

Hoạt động 1:Dạy Chim chích bơng. -Giới thiệu nội dung, tác giả

-Cho học sinh xem tranh minh hoạ hình ảnh chú chích bơng bắt sâu.

-Đệm đàn hát mẫu cho nghe băng. -Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu.

-Dạy hát câu :Chú ý lấy chỗ cuối câu, những chỗ có luyến

-Dạy xong hát cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát -Nhắc học sinh hát rõ lời, giọng.

-Nhận xét sửa chữa câu học sinh hát chưa đúng.

Hoạt động 2 :Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

-Ngồi ngắn nghe. -Xem tranh.

-Nghe hát mẫu.

-Đọc lời theo hướng dẫn. -Theo dõi.

-Thực hiện. -Theo dõi.



……… ……… ………



(55)

-Giáo viên làm mẫu gõ đệm theo phách. Chim chích bơng bé tẹo teo x x x x

-Hướng dẫn học sinh hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu.(Sử dụng phách)

Chim chích bé tẹo teo x x x x x x

-Cho lớp đứng lên hát kết hợp vỗ tay theo phách tiết tấu hát lần

-Dặn em ôn lại hát vừa tập.

-Theo doõi.

-Nghe ghi nhớ.



……… ……… ………



(56)

Ôn tập: CHIM CHÍCH BÔNG

I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Biết đọc TĐN số 8.

II-CHUAÅN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Vài động tác vận động phụ hoạ.

1.Ổn định :Nhắc học sinh tư ngồi ngắn. 2.Kiểm tra cũ : Kết hợp q trình ơn tập 3.Bài :

Hoạt động 1: Ôn Chim chích bơng.

-Cho học sinh xem tranh kết hợp nghe giai điệu bài hát để đoán tên tác giả.

-Hướng dẫn học sinh ôn tập. -Đệm đàn cho học sinh hát theo. -Hát kết hợp gõ đệm.

-Nhận xét.

Hoạt động 2 :Hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Hướng dẫn động tác phụ hoạ.

-Mời học sinh lên biểu diễn. -Nhận xét.

Hoạt động 3 :Nghe nhạc.

-Giáo viên chọn hát thiếu nhi một tác phẩm không lời cho học sinh nghe.

-Hỏi : Cảm nhận tác phẩm.

-Cho học sinh nghe lần sau giáo viên nhận xét nội dung hát.

-Cho lớp đứng lên hát kết hợp vỗ tay theo phách theo tiết tấu hát lần trước khi kết thúc tiết học.

-Ngồi ngắn nghe. -Ôn tập theo hướng dẫn. -Thực hiện.

-Thực hiện.

-Theo doõi.

-Lên biểu diễn trước lớp. -Ngồi ngắn nghe. -Trả lời.

(57)

-Nhận xét tiết học. -Giáo dục.

-Dặn em học thuộc bài.

(58)

Tuần28: Từ ngày đến ngày

Ngày soạn : Ngày dạy :

TIEÁT 28

Học hát : CHÚ ẾCH CON

Nhạc lời :Phan Nhân I-MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Biết nội dung câu chuyện.

- Biết hát giai điệu thuộc lời ca. - Biết gõ dfđệm theo phách, theo nhịp. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Đàn hát thục : Chú ếch con.

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Tranh minh hoạ cho nội dung hát.

1.Ổn định :Nhắc học sinh tư ngồi ngaén

2.Kiểm tra : Gọi học sinh nhắc lại tên hát học tiết trước, cho học sinh ôn bài hát học để khởi động giọng.

3.Bài :

Hoạt động 1: Dạy hát Chú ếch (lời 1). -Giới thiệu: Ghi nội dung

-Đệm đàn hát mẫu cho nghe băng. -Dạy hát câu :

-Dạy xong cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu.(Chú ý dấu vuốt từ nốt si xuống nốt pha để hướng dẫn cho học sinh hát đúng).

Hoạt động 2 :Hát kết hợp gõ đệm.

-Hướng dẫn em hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu

-Gọi học sinh so sánh tiết tấu câu.

-Ngồi ngắn nghe. -Nghe hát mẫu.

-Thực hiện.



……… ……… ………



(59)

-Cho học sinh luyện cách hát nối tiếp vỗ tay để giữ nhịp đều.

-Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách và tiết tấu hát lần trước kết thúc. -Nhận xét tiết học.

-Giáo dục.

-So sánh tiết tấu. -Thực hiện.

-Nghe ghi nhớ.

(60)

TIẾT 29

Ôn tập: CHÚ ẾCH CON

Nhạc lời :Phan Nhân I-MỤC TIÊU

-Học sinh hát thuộc lời2 hát diễn cảm hát. -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-Có thể nhận biết câu hát nghe gõ tiết tấu lời ca. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Bảng phụ ghi lời 2.

1.Ổn định : Nhắc học sinh tư ngồi ngaén

2.Kiểm tra cũ : Đệm giai điệu hát hỏi tên hát ? Tác giả ? 3.Bài :

Hoạt động 1 : Ôn lời dạy lời bài Chú ếch con.

-Hướng dẫn học sinh ôn lại lời hát, ý các em hát thuộc lời giai điệu.

-Hướng dẫn học sinh học tiếp lời (Tương tự lời 1)cho học sinh đọc thuộc lời trước. -Hướng dẫn học sinh hát lời kết hợp gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ).

-Nhận xét

-Hướng dẫn hát thể tình cảm vui tươi, tốc đọ nhanh rõ lời.

-Thực theo hướng dẫn. -Thực theo hướng dẫn. -Thực theo hướng dẫn.

(61)

Hoạt động 2 :Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-Hướng dẫn vài động tác vận động phụ hoạ hoặc yêu cầu học sinh tự nghĩ động tác, sau giáo viên mời cá nhân nhóm lên thi đua.

-Hướng dẫn cách hát nối tiếp tiết trước. -Nhận xét.

Hoạt động 3: Nghe tiết tấu đốn câu hát. -Dùng nhạc cụ gõ âm hình tiết tấu vài câu hát để học sinh đoán.

-Cho học sinh lời ca theo giai điệu của bài Chú ếch Giáo viên ghi lời lên bảng và cho học sinh xung phong háõnem có khớp với giai điệu tiết tấu hát khơng?

-Cho lớp hát lại hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu trước kết thúc tiết học.

-Nhaän xét tiết học. -Giáo dục.

-Dặn em ôn lại hát học.

-Nghe.

-Hát lời mới.

-Thực hiện.

-Nghe ghi nhớ.

(62)

TIẾT 30

Học hát : BẮC KIM THANG

Dân ca : Nam I-MỤC TIÊU

- Học sinh hát thuộc lời giai điệu tiết tấu hát. -Hát giọng, nhịp, rõ lời.

-Biết hát Bắc kim thang dân ca Nam bộ, trẻ em thường hát chơi trị chơi

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Đàn hát thục : Bắc kim thang.

1.Ổn định : Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. 2.Kiểm tra :

-Nhắc lại tên hát học tiết trước, cho học sinh ôn hát Chú ếch để khởi động giọng.

3.Bài :

Hoạt động 1 : Dạy Bắc kim thang -Giới thiệu : Ghi nội dung.

-Đệm đàn hát mẫu cho nghe băng. -Hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu. -Dạy hát câu

-Dạy xong cho học sinh hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu, tiết tấu hát Nhắc

-Ngồi ngắn nghe. -Nghe hát maãu.

-Đọc lời ca theo hướng dẫn. -Tập hát câu.

(63)

học sinh hát rõ lời giọng.

Hoạt động 2 :Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giáo viên hát vỗ tay gõ đệm mẫu -Hướng dẫn học sinh thực theo.

-Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ.

-Nhận xét.

Củng cố-Dặn doø.

-Hỏi lại tên hát vừa học ? Dân ca miền ? -Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách trước kết thúc tiết học.

-Theo doõi.

-Thực theo hướng dẫn. -Thực theo hướng dẫn.

-Trả lời.

-Cả lớp thực hiện. -Nghe ghi nhớ.

(64)

TIẾT 31

-Ôn tập :BẮC KIM THANG

-Tập hát lời mới

I-MỤC TIÊU

- Học sinh hát thuộc lời ca giai điệu hát -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng. -Biết hát lời theo điệu Bắc kim thang. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe). -Bảng phụ ghi lời mới.

1.Ổn định : Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn. 2.Kiểm tra :Kết hợp q trình ơn hát.

3.Bài :

Hoạt động 1:Ôn hát Bắc kim thang.

-Cho học sinh nghe giai điệu hát hỏi tên bài hát xuất xứ hát ?

-Hướng dẫn học sinh ôn nhiều lần để thuộc lời, giai điệu hát nhịp (Đệm đàn mở băng cho học sinh hát theo)

-Cho học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ (Như hướng dẫn tiết trước)

-Mời lên biểu diễn trước lớp.

-Nghe giai điệu.

(65)

-Nhận xeùt.

Hoạt động 2 :Dạy hát lời theo điệu Bắc kim thang.

-Treo bảng phụ lời mới.

-Có thể cho học sinh hát lời theo giai điệu của Bắc kim thang học xem thử em có ghép lời khơng ?

-Sau tập xong giáo viên hướng dẫn em hát vỗ tay gõ đệm theo phách (Sử dụng song loan).

-Có thể phân cơng nhóm sử dụng loại nhạch cụ gõ khác Khi giáo viên mời nhóm hát nhóm sẻ sử dụng nhạc cụ đó để gõ đệm theo phách.

-Cho lớp đứng lên hát vỗ tay theo phách của hát.

-Dặn em học thuộc lời hát.

-Theo dõi. -Thực hiện.

-Từng nhóm thực theo yêu cầu.

-Thực hiện.

-Nghe ghi nhớ.

(66)

TIẾT 32

-Ôn tập : CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON, BẮC KIM THANG -Nghe nhạc

I-MỤC TIÊU

- Học sinh hát thuộc lời ca, giai điệu hát.

-Biết hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách vận động phụ hoạ trò chơi.

-Nghe nhạc để bồi dưỡng khả cảm thụ âm nhạc. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ chữ.

1.Ổn định :Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn.

2.Kiểm tra : Kết hợp trình ôn hát học. 3.Bài :

Hoạt động 1 : Ôn tập hát. 1.Ơn hát Chim chích bơng.

-Đệm đàn cho học sinh nghe lại hát sau đó hỏi tên hát ? Tác giả ?

-Hướng dẫn ơn nhiều hình thức. ( Giáo viên đệm đàn bắt nhịp).

-Tìm thơ chữ cho học sinh tập đọc theo tiết tấu chim chích bơng.

2.Ôn tập hát Chú ếch con.

-Các em cho biết hát tác giả Phan Nhân kể vật chăm chỉ học hành, thích hát ?

-Hướng dẫn học sinh ôn lại hát, đệm

-Nghe trả lời. -Ôn theo hướng dẫn. -Tập đọc thơ theo tiết tấu. -Trả lời.

(67)

đàn mở máy cho học sinh hát theo. Sau cho học sinh kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.

-Mời lên biểu diễn trước lớp. -Nhận xét.

3.OÂn tập hát Bắc kim thang.

-Bắt giọng cho học sinh hát ôn lại hát (Đệm đàn mở băng)

-Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách.

-Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca.

-Có thể chia lớp thành nhóm để hát nối tiếp câu xem nhóm hát thuộc lời và giữ nhịp.

-Hướng dẫn học sinh hát kết hợp trò chơi. -Hướng dẫn học sinh tập lời theo tiết tấu bài Bắc kim thang.

Ví dụ : Leo leo leo !Rửa mặt mèo Xấu xấu !Chẳng mẹ yêu Khăn mặt đâu mà ngồi liếm láp Đau mắt lại khóc meo meo. Hoặc số thơ khác.

-Nhận xét.

Hoạt động 2: Nghe nhạc.

-Cho học sinh ổn định tư ngồi thái độ khi nghe nhạc.

-Giới thiệu cho học sinh trích đoạn nhạc khơng lời(Hoặc hát diễn tấu nhạc)

-Cho hoïc sinh nghe qua tác phẩm lần và hỏi :

+Tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm ? Vui tươi sôi hay êm dịu nhẹ nhàng ?

+Em nghe đoạn nhạc có hay khơng ?

-Cho học sinh nghe đoạn nhạc lần sau đó nhận xét tác phẩm.

Củng cố-Dặn dò :

-Lên biểu diễn trước lớp. -Hát theo yêu cầu.

-Hát gõ đệm theo phách. -Thực theo hướng dẫn. -Thực hiện.

-Thực theo hướng dẫn. -Tập đọc lời theo tiết tấu.

-Ngồi ngắn nghe.

-Nghe trả lời.

(68)

-Cho học sinh hát lại hát đã học.

-Dặn em nhà ôn lại hát đã học.

-Thực hiện.

-Nghe ghi nhớ.

(69)

TIẾT 33

-Ơn tập hát học

-TROØ CHƠI “CHIM BAY CÒ BAY”

I-MỤC TIÊU

- Học sinh hát thuộc lời ca giai điệu hát, biết biểu diễn hát đã học.

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu. -Thực trò chơi theo hướng dẫn với thái độ tích cực. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Tập hát lớp 2.

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Nghiên cứu kỹ trò chơi, tập hát trước Chim bay cò bay

1.Ổn định :Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn.

2.Kiểm tra : Học sinh ôn lại hát học (Đệm đàn hướng dẫn em hát kết hợp gõ đệm theo ba cách)

3.Bài :

Hoạt động 1:Ôn hát học.

-Chọn số hát khó học năm để ôn.

-Đệm đàn cho học sinh hát đồng lần lượt bài.

-Gọi vài cá nhân lên hát. -Nhận xét.

-Tổ chức số tốp ca lên biểu diễn trước lớp.

-Thực hiện.

(70)

Hoạt động 2 :Trị chơi.

-Giáo viên hát mở băng bài Chim bay cò bay cho học sinh nghe để hướng dẫn trị chơi.

Củng cố-Dặn dò :

-Dặn em ôn lại hát vừa tập

-Nghe hướng dẫn thực trò chơi.

-Nghe ghi nhớ.

(71)

TIẾT 34

KIỂM TRA CUỐI NĂM

I-MỤC TIÊU

-Giúp học sinh ơn tập nhớ lại 12 hát học năm học.

-Hát thuộc lời, giọng, nhịp (Thuộc hát, nêu tên các bài hát học nghe giai điệu.)

-Biết phân biệt kiểu gõ đệm theo hát, biết vận động phụ hoạ theo bài hát.

-Thái độ tích cực, tự nhiên, mạnh dạn hoạt động tiết học. II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Nhạc cụ quen dùng (Đàn ,song loan ,phách ,băng đĩa ,máy nghe) -Tranh minh hoạ hát học năm.

(72)

2.Kiểm tra :Kết hợp trình kiểm tra. 3.Bài :

Ôn tập 12 hát học :

- Giáo viên dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc 12 hát cho học sinh xem nghe

-Yêu cầu học sinh nhớ tên 12 hát đã học ?

-Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ các trò chơi theo hát Giáo viên mở băng nhạc đệm đàn theo trình học sinh biểu diễn.

-Động viên học sinh mạnh dạn tự tin lên biểu diễn.

Nhận xét-Đánh giá :

-Biểu dương tuyên dương em tích cực hoạt động học, nhắc nhở, động viên những em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết quả cao hơn.

-Xem tranh nghe nhạc và kể tên 12 hát.

-Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo yêu cầu giáo viên.

-Chú ý Nghe ghi nhớ.

(73)

(74)

TIẾT 35

TỔNG KẾT NĂM HỌC- BIỂU DIỄN

Trong tiết học này, giáo viên tổng hợp, nhận xét kết học tập cụ thể học sinh năm học Giáo viên khen ngợi em hoàn thành hoàn thành tốt mục tiêu nội dung mơn học.

Đối với em chưa hồn thành hoàn thành mức độ chưa cao, giáo viên nhắc nhở nhẹ nhàng động viên em cần cố gắng hơn.

Giáo viên mời cá nhân tập thể em hát tốt, đạt kết cao trong năm lên biểu diễn lại số hát học cho lớp xem tổ chức vài trò chơi âm nhạc cho lớp tham gia Cuối nhắc nhở, động viên em hãy cố gắng để đạt kết cao năm học sau.

(75)

Định dạng
Số trang	75
Dung lượng	875,39 KB