Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài: Trong thực tế chúng ta thấy sắt bị gỉ, hiđro khử CuO, đó là những phản ứng oxi hoá – khử.Vậy thì phản ứng c thuộc loại phản ứng nào.. Các hoạt động chính:?[r]
(1)Tuần 26 Ngày soạn: 20/02/2010 Tiết 49 Ngày dạy: 22/02/2010
Bài 32 PHẢN ỨNG OXI HOÁ – KHỬ
I MỤC TIÊU: Sau HS phải: Kiến thức:
Nắm khái niệm: khử, oxi hoá, chất khử, chất oxi hoá, phản ứng oxi hoá khử tầm quan trọng phản ứng oxi hoá khử
Vận dụng vào việc giải thích tượng thực tế Kĩ năng:
Viết phương trình phản ứng giải tốn theo phương trình hố học Thái độ:
Sử dụng đồ dùng cẩn thận, bảo quản tốt II CHUẨN BỊ:
GV:
Bảng phụ có tập loại phản ứng HS:
Xem nhà trước ki lên lớp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp(1’): 8A1……/…… 8A2……/…… 8A3… /… 8A4… /…… Kiểm tra cũ (5’):
HS1: Nêu tính chất hố học hidro? Viết phương trình phản ứng minh hoạ? Tại hỗn hợp khí hidro oxi hỗn hợp nỗ?
HS2: Làm tập SGK/ 109 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Trong thực tế thấy sắt bị gỉ, hiđro khử CuO, phản ứng oxi hố – khử.Vậy phản ứng c thuộc loại phản ứng nào?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1. Sự khử oxi hoá(10’) -GV: Yêu cầu HS theo dõi PTHH
H2 + CuO nêu nhận xét
thành phần chất tham gia sản phẩm
-GV:CuO bị tách O khỏi hợp chất tạo Cu Quá trình gọi khử
-GV: Vậy khử gì?
-GV: Yêu cầu HS nhắc lại oxi hố gì?
-GV: Vậy phản ứng có xảy oxi hố hay khơng? Vì sao? -GV: Hãy xác định khử oxi hoá phản ứng sau: H2 + Fe2O3
0 t
Fe + H2O H2 + O2
0 t
H2O
-HS: H2 chiếm O CuO để
tạo thành H2O
- Nghe giảng
-HS: Nghe giảng ghi nhớ -HS: Trả lời ghi
-HS: Sự tác dụng oxi với chất goi oxi hố -HS: Có Vì H kết hợp với O để tạo nước
-HS: Làm tập vào vòng phút Sau lên bảng làm tập
I Sự khử oxi hoá 1 Sự khử
- Sự tách oxi khỏi hợp chất gọi khử
2 Sự oxi hoá
- Sự tác dụng oxi với chất goi oxi hoá
Hoạt động Chất khử chất oxi hoá (8’).
(2)CuO + H2
0 t
Cu + H2O C + O2
0 t
CO2
-GV: Giới thiệu: H2, C
chất khử.Vậy chất khử? Chất chất oxi hóa?
-GV: CuO, O2 chất oxi hố
Vậy, chất oxi hố
-HS: Quan sát ví dụ trả lời câu hỏi: Chất chiếm oxi chất khác chất khử
-HS: Chất nhường oxi cho chất khác chất oxi hoá
- Chất chiếm oxi chất khác chất khử
- Chất nhường oxi cho chất khác chất oxi hoá
Hoạt động Phản ứng oxi hoá – khử (7’). -GV: Treo sơ đồ phản ứng CuO +
H2 Yêu cầu HS nêu nhận xét
sự có mặt khử, oxi hố -GV: Tất phản ứng ta gọi phản ứng oxi hoá khử Vậy phản ứng oxi hố khử gì?
-HS: Cả khử oxi hố có mặt phản ứng -HS: Trả lời ghi
III Phản ứng oxi hoá khử Phản ứng oxi hoá khử phản ứng hố học xảy đồng thời oxi hoá khử Sự oxh
CuO + H2
0 t
Cu + H2O Oxh Kh
Sự khử Hoạt động Tầm quan trọng phản ứng oxi hoá- khử (5’). - GV: Gọi HS đọc phần SGK
cho biết phản ứng oxi hố khử có tầm quan trọng ?
- HS: Đọc SGK trả lời câu hỏi
4 Cũng cố (6’) : Hãy lập PTHH theo sơ đồ sau: Fe2O3 + CO
o t
CO2 + Fe Fe3O4 + H2
o t
H2O + Fe CO2 + Mg
o t
MgO + C
Các phản ứng hó học có phải phản ứng oxi hố – khử khơng ? Vì sao? Nếu phản ứng oxi hoá – khử , cho biết chất chất khử, chất oxi hố? Vì ?
5 Dặn dò (2’):
Làm tập ,2, ,4 ,5 trang113 SGK
Dặn em xem “ điều chế hidro phản ứng thế” Rút kinh nghiệm: