-Bieát vaän duïng coâng thöùc tính theå tích caùc hình ñaõ hoïc ñeå giaûi caùc baøi toaùn coù lieân quan coù yeâu caàu toång hôïp.. II.[r]
(1)To¸n:
$116: Lun tËp chung I Mơc tiªu: Gióp HS:
-Biết vận dụng cơng thức tính thể tích hình học để giải tốn có liên quan có u cầu tổng hợp
II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bi c:
Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần thể tích hình lập ph-ơng HHCN
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiÕt häc 2.2-Lun tËp:
*Bµi tËp (123): -Mêi HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -GV híng dÉn HS lµm bµi -Cho HS lµm vµo -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (cét 1) (123): -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS lµm bµi
-Cho HS làm vào SGK bút chì, sau mời số HS trình bày
-Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (123): (Dành cho HSG) -Mời HS nêu yêu cầu
-Mời HS nêu cách làm
-Cho thi tỡm kết nhanh, theo nhóm phải giải thớch ti
-Cả lớp GV nhận xét
*Bài giải:
Din tớch mt mt ca HLP là: 2,5 x 2,5 = 6,25 ( cm2) Diện tích tồn phần HLP là: 6,25 x = 37,5 ( cm2)
Thể tích HLP là:
2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 ( cm3) Đáp sè: S1m: 6,25 cm2 Stp: 37,5 cm2 V: 15,625 cm3
-HS làm bút chì vào SGK *Bài giải:
Thể tích khối gỗ HHCN là: x x = 270 (cm3) ThÓ tích khối gỗ HLP cắt là: x x = 64 (cm3)
ThÓ tÝch phần gỗ lại là: 270 64 = 206 (cm3) Đáp số: 206 cm3. 3-Củng cố, dặn dß:
(2)$117: Lun tËp chung I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ:
-Biết tính tỉ số phần trăm số , ứng dụng tính nhẩm giải tốn
- Biết tính thể tích hình lập phương mối quan hệ với thể tích hình lập phương khác
nhÈm giải toán
-Tớnh th tớch HLP, to thành từ HLP II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiĨm tra bµi cị:
Cho HS nêu quy tắc tính tỉ số phần trăm sè vµ thĨ tÝch cđa HLP 2-Bµi míi:
2.1-Giíi thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (124): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (124): -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm
-Cho HS làm vào Một HS làm vào bảng nhóm
-Mời HS treo bảng nhóm -Cả lớp GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (125): (Dµnh cho HSG) -Mời HS nêu yêu cầu
-Mời HS nêu cách làm
-Cho HS trao i nhúm tìm lời giải -Mời đại diện nhóm lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bµi gi¶i:
a)NhËn xÐt:17,5% = 10% + 5% + 2,5% 10% cđa 240 lµ 24
5% cđa 240 lµ 12 2,5% cđa 240 lµ VËy: 17,5% cđa 240 lµ 42 b) NhËn xÐt: 35% + 5% 10% cđa 520 lµ 52
30% cđa 520 lµ 156 5% cđa 520 lµ 26 Vậy: 35% 520 182 *Bài giải:
a)TØ sè thĨ tÝch cđa HLP lín vµ HLP bÐ 3/2 Nh vậy, tỉ số phần trăm thể tích cđa HLP lín vµ thĨ tÝch cđa HLP bÐ lµ:
: = 1,5 1,5 = 150% b) ThĨ tÝch cđa HLP lín lµ: 64 x 3/2 = 96 (cm3)
Đáp số: a) 150% ; b) 96 cm3. *Bài giải:
a) Hình bên có số HLP nhỏ là: x = 24 (HLP nhá) b) Stp cđa c¶ hình A, B, C là: 24 x = 72 (cm2)
S không cần sơn hình cho là: x x = 16 (cm2)
S cần sơn hình cho là: 72 – 16 = 56 (cm2) Đáp số: 56 cm2 3-Củng cố, dặn dị:
(3)To¸n:
$upload.123doc.net: Giíi thiƯu hình trụ Giới thiệu hình cầu I Mục tiêu:
-Nhận dạng hình trụ, hình cầu
-Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết häc 2-Néi dung:
2.1-KiÕn thøc: a) Giíi thiƯu h×nh trụ:
-GV đa vài hộp có dạng hình trụ: hộp sữa, hộp chè,GV nêu: Các hộp có dạng hình trụ
-GV gii thiu mt ỏy mặt xung quanh +Hình trụ có mặt đáy? Hai mặt đáy hình gì? Hai hình có khơng? +Hình trụ có mặt xung quanh
-GV đa số hình vẽ, vài hộp khơng có dạng hình trụ để HS nhận biết
b) Giới thiệu hình cầu:
-GV a số đồ vật có dạng hình cầu: bóng chuyn, qu búng bn,
-GV nêu: bóng chuyền có dạng hình cầu,
-GV a mt số hình vẽ, vài đồ vật khơng có dạng hình cầu để HS nhận biết
-HS quan s¸t, l¾ng nghe
+Có mặt đáy, hai mặt hình trịn
+Cã mỈt xung quanh
-HS theo dõi để nhận biết
2.3-LuyÖn tập: *Bài tập (126): -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp
-Cho HS i nháp, chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (126): -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp -Mời số HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (126): -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp -Mời số HS nêu kết -Cả lớp GV nhận xét
*KÕt qu¶:
Hình A, E hình trụ
*Kết quả:
Quả bóng bàn, viên bi có dạng hình cầu
*VD lời giải:
a) Mt s đồ vật có dạng hình trụ: hộp chè, hộp thuốc,…
(4)Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011 To¸n:
$119: Lun tËp chung I Mơc tiªu:
Biết tính diện tích hình tam giac, hình thang, hình bình hành, hình tròn
II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ:
Cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu cđa tiÕt häc 2.2-Lun tËp:
*Bµi tËp a (127): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (127): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
-Cho HS trao i nhúm tìm lời giải -Mời đại diện nhóm lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bµi tập (127): -Mời HS nêu yêu cầu -GV híng dÉn HS lµm bµi
-Cho HS lµm vµo Một HS làm vào bảng nhóm
-Mời HS treo bảng nhóm -Cả lớp GV nhận xét
*Bài giải:
a)Diện tích hình tam giác ABD là: x : = (cm2)
Diện tích hình tam giác ABD là: x : = 7,5 (cm2)
b) TØ số phần trăm S hình tam giác ABD S hình tam giác BDC là:
: 7,5 = 0,8 0,8 = 80%
Đáp số: a) cm2 ; 7,5 cm2 b) 80%
*Bài giải:
Diện tích hình bình hµnh MNPQ lµ: 12 x = 72 (cm2)
Diện tích hình tam giác KQP là: 12 x : = 36 (cm2)
Tỉng diƯn tích hình tam giác MKQ hình tam giác KNP lµ:
72 – 36 = 36 (cm2)
Vậy S hình tam giác KQP tổng S hình tam giác MKQ hình tam giác KNP *Bài giải:
Bán kính hình tròn là: : = 2,5 (cm) DiƯn tÝch h×nh tròn là:
2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2) Diện tích hình tam giác vuông ABC lµ: x : = (cm2)
Diện tích phần hình trịn đợc tơ màu: 19,625 – = 13,625 (cm2) Đáp số: 13,625 cm2. 3-Củng cố, dặn dị:
(5)To¸n:
$120: Lun tËp chung I Mơc tiªu:
Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương
II Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ:
Cho HS nªu quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình lập phơng hình hộp chữ nhật
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập 1a,b (128): -Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (128): -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dÉn HS lµm bµi
-Cho HS lµm vµo vë Một HS làm vào bảng nhóm
-Mời HS treo bảng nhóm -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (128): (Dành cho HSG) -Mời HS nêu yêu cầu
-Mời HS nêu cách làm
-Cho HS trao đổi nhóm để tìm lời giải -Mời đại diện nhóm lên bảng chữa -Cả lớp v GV nhn xột
*Bài giải:
1m = 10dm ; 50cm = 5dm ; 60cm = 6dm a) Diện tích xung quanh bể kính là: (10 + 5) x x = 180 (dm2) Diện tích đáy bể cá là: 10 x = 50 (dm2)
DiÖn tÝch kÝnh dùng làm bể cá là: 180 + 50 = 230 (dm2) b) Thể tích lòng bể kính là: 10 x x = 300 (dm3) Đáp số: a) 230 dm2 ; b) 300 dm3 *Bài giải:
a) Diện tích xung quanh HLP là: 1,5 x 1,5 x = (m2)
b) Diện tích toàn phần HLP là: 1,5 x 1,5 x = 13,5 (m2) c) ThÓ tÝch cđa HLP lµ:
1,5 x 1,5 x 1,5 = 3,375 (m3)
Đáp số: a) m2 ; b) 13,5 m2 ; c) 3,375 m3. *Bài giải:
a) Diện tích toàn phần của: Hình N là: a x a x
Hình M lµ: (a x 3) x (a x 3) x = (a x a x 6) x (3 x 3) = (a x a x 6) x
VËy Stp hình M gấp lần Stp hình N b) Thể tích của:
Hình N là: a x a x a
(6)